2.4 洋务运动和边疆危机 课件 2025-2026学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件聚焦洋务运动与边疆危机，以“破茧之梦”“边疆博弈”为主线，涵盖洋务运动背景、代表人物、内容及失败原因，以及台湾、新疆、中法战争等边疆危机事件。通过“内忧外患下的抉择”情境设问导入，构建“破局探索—边疆困局应对”的学习脉络，以任务驱动为支架衔接前后知识。 其亮点在于强化史料实证与时空观念，引用李鸿章、左宗棠言论及《纽约时报》评论等一手史料，结合军事工业分布、边疆疆域图等时空要素。采用对比分析（海防塞防之争）、任务链设计（概括背景、分析意义等），课堂小结以“破局”“困局”梳理逻辑。助力学生培养史料辨析与时空思维，为教师提供结构化教学素材与活动设计参考。

第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 洋务运动和边疆危机 -破茧之梦与边疆博弈 目录 感悟人生 一、 内忧外患下的抉择 感悟人生 二、 台湾风云：美日觊觎 感悟人生 三、 西北危机：收复新疆 感悟人生 四、 边陲的战火：中法战争 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 壹 “破茧之梦”起 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 材料一：“鸿章尝往英、法提督兵船，见其大炮之精纯，子药之细巧，器械之鲜明，队伍之雄整，实非中国所能及……深以中国军器远逊外洋为耻，日戒谕将士虑心忍辱，学得西人一二秘法，期有增益。” ——蒋廷黻《中国近代史》 背景：第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患 感悟人生 一、内忧外患下的抉择--洋务运动 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 背景： 任务1：根据材料并结合教材，概括洋务运动爆发的背景 材料二：面临中国“数千年来未有之变局”，曾（曾国藩）、李（李鸿章）、左（左宗棠）等人看到了中国在武器装备和科学技术方面大大落后于西方，他们继承……魏源提出的“师夷长技”的思想，并且极力把这一思想主张付诸实践。他们“师夷长技”的目的，一是为了镇压太平天国，维持清朝的统治；二是在与外国侵略者保持“和好”的条件下，徐图自强，免遭沦胥（泛指沦陷、沦丧）。 ——摘自李侃等《中国近代史（1840-1919）》 6 双重危机下的中国 阿古柏入侵新疆 路在何方？ 中英《北京条约》签订 俄国占领我国大片领土 内 忧 外 患 英法火烧圆明园 李鸿章 代表人物 李鸿章，安徽合肥人。淮军、北洋水师的创始人和统帅、洋务运动的领袖、晚清重臣，世人多称“李中堂”。建立了中国第一支西式海军北洋水师。其一生中参与一系列重大历史事件，包括镇压太平天国运动、镇压捻军起义、洋务运动、甲午战争等，代表清政府签订了《越南条约》《马关条约》《中法简明条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约。 日本首相伊藤博文视其为“大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人”，德国海军大臣柯纳德称其为“东方俾斯麦”，慈禧太后视其为“再造玄黄之人”。与曾国藩、张之洞、左宗棠并称为“中兴四大名臣”。 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 感悟人生 二、洋务派登场与洋务运动的兴起 洋务派是地主阶级中比较开明的一部分，其阶级属性是地主阶级，其主要目的是维护清朝统治，而非推动社会变革或改变封建制度。 天下事，穷则变，变则通。中国欲自强，则莫如学习外国利器。 ——李鸿章 6 曾国藩 代表人物 曾国藩，湖南湘乡人。中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅。与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚清四大名臣”。官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士等职。曾国藩出生于晚清一个地主家庭，自幼勤奋好学，6岁入塾读书。8岁能读四书、诵五经，14岁能读《周礼》《史记》文选。道光十八年中进士，入翰林院，为军机大臣穆彰阿门生。太平天国运动时，曾国藩组建湘军，力挽狂澜，经过多年鏖战后攻灭太平天国。 在曾国藩的倡议下，建造了中国第一艘轮船，建立了第一所兵工学堂，印刷翻译了第一批西方书籍，安排了第一批赴美留学生。曾国藩是中国近代化建设的开拓者。 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 欲求自强之道，总以修政事、求贤才为急务；以学作炸炮、学造轮舟等具为下手工夫。 ——曾国藩 7 张之洞 代表人物 张之洞，字孝达，号香涛，又号香严，晚年自号抱冰老人。原籍直隶南皮（今属河北），生于贵州贵阳六洞桥。 曾任总督，称“帅”，故时人皆呼之为“张香帅”，与曾国藩、李鸿章、左宗棠并称“晚清中兴四大名臣”。中国晚清重臣、后期洋务派代表人物。 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 8 左宗棠 代表人物 左宗棠，湖南湘阴人。举人出身，历任浙江巡抚、闽浙总督，陕甘总督等职。曾参与镇压太平天国，创办福州船政局、兰州机器局等洋务企业。晚清著名政治家、军事家、洋务运动代表人物。与曾国藩、李鸿章、张之洞并称“晚清中兴四大名臣”。统帅清军消灭阿古柏侵略势力，又整军备战，成为收复伊犁谈判的坚强后盾。收复新疆后，建议在新疆设立行省，并主持善后工作，为维护国家领土主权的完整作出了重大贡献。 梁启超评论他是“五百年以来的第一伟人” 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 9 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 任务2：根据教材内容，找出洋务运动的目的、代表人物，并概括其主要内容 概况： 时间 代表人物 目的： 军事工业 时间： 口号： 代表成果： 民用企业 时间： 主张： 代表成果： 兴办教育 编练军队 筹设海防 19世纪60年代—90年代中期 中央：奕 地方：李鸿章、张之洞、曾国藩、左宗棠等地主阶级洋务派。 学习西方的先进技术，强兵富国（维护清朝的封建统治） 19世纪60年代 自强 安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等 19世纪70年代起 “求富” 创办轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等 兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆；派遣留学生出国深造 从19世纪60年代起，开始组建新式洋枪队，淘汰传统兵器，采取西式兵操练兵。 19世纪80年代，初步建立起福建、广东、南洋和北洋（规模最大）等海军。1885年，清政府成立海军衙门统一协调指挥。 时间 创办者 企业名称 1861年 曾国藩 1865年 李鸿章 1866年 左宗棠 安庆内军械所（最早） 江南制造总局 （规模最大） 福州船政局 （设备最全） 以自强之名：创军事工业 经营方式： 官办性质 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 分布在沿海沿江 安庆内军械所（1861年） 1861年12月由曾国藩创设安庆（当时安徽省会），“全用汉人，未雇洋匠”，是清末最早的官办制造近代军事武器的兵工厂，是中国近代军事工业的开端，虽然规模小，技术落后，单标志着中国人自主制造近代武器的尝试。 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 江南制造总局（1865年） 1861年由李鸿章创设与上海，是洋务派创办的规模最大的军事企业，从国外引进先进机器设备，生产多种先进武器如毛瑟枪、新式火炮等，但存在管理腐败、成本高昂问题 福州船政局（1866年） 1866年由左宗棠创设福州， 它是当时设备最齐全的船舶公厂，培养了大批造船和航海人才，为中国近代海军发展奠定基础，如制造出多艘先进军舰，像“扬武”号巡航舰。 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 “扬武”号巡航舰 时间 举办者 企业名称 1872年 李鸿章 1876年 1893年 张之洞 1893年 开平煤矿 轮船招商局 汉阳铁厂 湖北织布局 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 求富之路：民用工业的探索 目的： 辅助军事工业 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 轮船招商局（1872年） 1872年由李鸿章创设在上海，这是中国近代第一家大型航运企业在上海正式诞生的标志。它打破了外国航运公司垄断，如与“美国旗昌轮船公司竞争，迫使其低价出售产业，获利颇丰，只是部分被官员中炮私囊”。 开平煤矿（1876年） 1876年由李鸿章创设于河北唐山市开平区。开平煤矿是中国大陆第一座采用西方机器设备和技术进行生产的近代大型煤矿。它解决了扬武企业燃料问题，减少煤炭进口，对抵制外国经济侵略有重要作用，如生产煤炭供应北洋水师等，降低成本。 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 汉阳铁厂（1893年） 1893年由张之洞创设在湖北汉阳，它是中国近代最早的官办钢铁企业，规模巨大，虽初期经营困难，但推动中国钢铁工业起步，如生产的钢铁用于修建铁路等，是中国近代工业标志性成果。 1888年由两广总督张之洞在广州创办，后迁往武昌，此厂资本大部分来自高利贷，有布机一千张，纱锭三万枚，雇用工人约二千五百名，产品在市场上销售很快，获利甚厚。为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路 兴新学堂，派留学生，开启中国教育近代化，促进西学的传播。 新式教育与人才培养 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 京师同文馆它是清末第一所官办外语专门学校，中国第一所新式学堂，由恭亲王奕訢和文祥于1862年8月24号正式开办，初以培养外语翻译、洋务人才为目的，以外国人为教习，专门培养外文译员，属总理事务衙门。 新式教育与人才培养 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 留美幼童代表——詹天佑与京张铁路 清政府派遣的第一批留美幼童合影。 我在这 留美幼童代表——詹天佑与京张铁路 新式海陆军的组建 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 1860年中国第一支新式洋枪军队。 洋务运动时期中国新式海军-北洋新军 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 福建、广东、南洋和北洋舰队 --1895年初甲午海战中，北洋舰队全军覆没,标志着洋务运动的失败 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 感悟人生 “破茧之梦”碎-甲午战败 清政府北洋舰队 日本联合舰队 任务3：根据材料并结合教材知识，分析洋务运动的意义及失败原因 材料一：洋务运动中的军事工业，不仅搬入了西方的枪炮、轮船、弹丸、雷管，而且使外国制器之器（机器）也由此而入中国。而民用企业，则移来了资本主义的生产过程和生产关系，它们于不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二：李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业:“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表…… ” ——吴永《庚子西狩丛谈》 材料三：不可思议的是，清政府认为这些学生（留美幼童），就应该只学习自然科学，而对政治制度和社会影响要无动于衷。中国不可能只从我们这里引进工业模式而不引进政治上的改革。否则，她将什么也得不到 ——1881年7月23日《纽约时报》 进步性： 中国近代军事工业、民用工业、交通运输业等有了一定程度的发展，在客观上促进了中国民族资本主义的产生。 局限性： ①外国势力的挤压②洋务派内部的腐败③洋务派只引进西方先进技术 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 教训：只学习西方技术，不改变落后的政治制度，不能使中国实现富强。 贰 边疆博弈 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 19世纪末20世纪初的世界形势 --已经被帝国主义国家基本瓜分完毕 感悟人生 一、 台湾风云 1.美、日侵略台湾 19世纪60年代，美国派军攻台，遭到台湾人民坚决反抗，大败而归。 美国转而支持日本侵略台湾。 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 抵抗侵略的台湾士兵 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 琉球事件 感悟人生 一、 台湾风云 2.收复新疆 新疆不复，于肢体之元气无伤；海疆不防，则心腹之患愈棘。 ——李鸿章 东则海防，西则塞防，二者并重。重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。 ——左宗棠 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 感悟人生 二、 西北危机 ”海防“与”塞防“之争 抗争之志： --黑暗中的星火 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 任务：观看《清军收复新疆形势图》，识读图片并结合教材知识，谈谈左宗棠是如何收复新疆的？ 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 左宗棠抬棺赴新疆 为加强西北边疆的国防安全，1884年，清政府取“故土新归”之意，改称西域为“新疆”，建立新疆行省。 新疆建省的意义： 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 加强了中央对新疆的管辖，巩固了西北边防，维护了边疆稳定和国家统一。 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 民族英雄-刘永福与黑旗军 黑旗军是中国19世纪末的一支地方武装，以七星黑旗为战旗，因以得名。前期主要军事行动为抗击清朝统治。1867年清军的进攻迫使黑旗军进驻保胜（今越南老街）。后在抗击法国侵略越南（中法战争）的战争中多次取得胜利，将领刘永福曾被越南国王授予三宣副提督之职。协同老将冯子材的部队，创下了打死法军千余人的镇南关大捷，从而扭转了战争形势，迫使挑起战争的法国茹费理内阁倒台。甲午战争中黑旗军奉清政府命令重新编组，仍由刘永福率领，进驻台湾岛。后日军侵台，因战局受困，将士大多战死。 感悟人生 三、 西南边陲战火 3.中法战争 -1883年法国进攻驻守越南北部的清军，标志着中法战争的开始 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 马尾海战 -清政府被迫对法国宣战 3.中法战争 感悟人生 三、 西南边陲战火 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 镇南关大捷 3.中法战争 感悟人生 三、 西南边陲战火 --结果：签订中法《越南条款》 中国不败而败 法国不胜而胜! 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 感悟人生 三、 西南边陲战火 3.中法战争 1885年，清政府决定撤销台湾府，建立台湾行省。 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 台湾建省加强了台湾的海防地位，强化了对台湾的治理，推动了当地社会经济发展。 美、日侵略台湾 收复新疆 中法战争 课堂小结 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 洋务运动 （时间、代表人物、主要内容、意义、局限性） 破局 困局 路在何方？ 谢 谢 ！ 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 37 $$