校园小导游（课件）-2025-2026学年二年级上册数学人教版

该小学数学课件围绕东、南、西、北方向辨认及地图“上北下南左西右东”绘制规则展开，通过“校园小导游”情境导入，结合指南针和太阳东升西落现象引导学生掌握方向辨认方法，再通过方向相对性、路线设计等环节，构建从具体感知到实际应用的学习支架。 其亮点在于融合生活实践与自然现象，如设计校园导游路线时强调“出发点、方向、目的地”三要素，结合北极星、树的年轮等自然现象辨方向，培养学生用数学眼光观察现实世界。通过规范语言描述路线发展数学思维，借助安全疏散示意图等实例提升应用意识，学生能在实践中发展空间观念，教师可利用生活化内容增强教学趣味性和实效性。

☆ 校园小导游 1 掌握辨认东、南、西、北的方法，能看懂简单的平面示意图，并能描述物体所在的方向；能够根据给定的一个方向，辨认其他三个方向。（重点） 2 能运用方位词描述物体的位置及简单的行走路线，解决生活中的实际问题，提高解决问题的能力。（难点） 3 培养辨认方向的意识和能力，发展空间观念。 学习目标 2 小明 情境导入 怎样辨认东、南、西、北呢？ 科学课上学过，可以看太阳辨方向，太阳每天东升西落。 太阳东升西落的原因是地球自西向东自转。 点拨 小明 新课探究 早晨起来面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 面东背西，左北右南； 口诀记忆 面西背东，左南右北； 面北背南，左西右东； 面南背北，左东右西。 可以用指南针辨别方向。 比较不同的方向牌，说一说你的发现。 东和西相对，南和北相对。 在不同的方向牌上，东、南、西、北的排列顺序与时针转动方向一致，是不变的。 利用一个方向辨认其他三个方向，并发现这四个方向的排列规律，运用了对应的思想方法。 对应思想 只要确定一个方向，其他三个方向就确定了。 可以用一幅图来表示方向，指南针上就是这样表示的。 地图是按上北、下南、左西、右东的方式来绘制的。找一张地图看看吧！ 要做好导游，需要了解学校建筑物的方向…… 要设计好导游路线。 了解要去参观的地方开放时间等。 在你的方向牌上标出学校校门和其他建筑物的大致位置，利用这幅图设计导游路线。 描述行走路线时，要确定好“三要素”： 注意 ①出发点；②方向；③目的地。 在描述行走路线时，每到一个地点，就要以这个地点为观测点去辨别下一个地点的方向。 提示 我想带家长参观教学楼和多功能厅。从大门往北走，先到教学楼…… 再往东走到多功能厅。 从大门往北走，可以到教学楼…… 再往东走到多功能厅。 和同学分享一下做校园小导游的经验吧！ 位置是相对的，观测点不同，确定的方向也不同。描述行走路线的方法：①以出发点为基准，确定要到达的地点所处的方向；②看哪条路通向要到达的地点；③用“先往……然后往……再往……最后往……”的方式把行走路线描述出来。 总结 关于方向，你还有什么感兴趣的问题？ 没有太阳和指南针时，怎么辨别方向？ 怎么用路线指示牌辨别方向？ 可以通过观察星星、树的年轮、房屋等辨别方向。 路线指示牌上箭头所指的方向是目的地的方向。 关于方向，你还有什么感兴趣的问题？ 指南针是谁发明的？一直是这个样子吗？ 指南针的发明者至今没有定论。演变历程：战国时期，人们发明了司南；唐代末期，人们在司南的基础上发明了水罗盘；明后期、清初时期，出现了中西合璧式旱罗盘。 手机导航是怎么辨认东、南、西、北的？ 通过北斗卫星定位系统、电子罗盘、陀螺仪、加速度计和地图数据等协同工作辨认的。 选一个感兴趣的问题，研究一下，给大家讲一讲吧。 大自然为你指引方向 小讲堂开播啦 面向北极星，前面是北。 我们位于北半球，在野外迷路时，大自然会帮助你辨认方向…… 在有星星的夜晚可以用这个方法辨别方向。只有北半球能看到北极星，在南半球可以通过观察南十字星座来辨别方向。 选一个感兴趣的问题，研究一下，给大家讲一讲吧。 大自然为你指引方向 小讲堂开播啦 枝叶茂密的一面是南，稀疏的一面是北。 我们位于北半球，在野外迷路时，大自然会帮助你辨认方向…… 这与光照、植物的生长习性等因素有关。在南半球相反。 大自然为你指引方向 小讲堂开播啦 雪化得快的一面是南，慢的一面是北。 选一个感兴趣的问题，研究一下，给大家讲一讲吧。 这与光照、温度等环境因素有关。在南半球相反。 布满青苔的一面是北，光秃的一面是南。 大自然为你指引方向 小讲堂开播啦 选一个感兴趣的问题，研究一下，给大家讲一讲吧。 现在还可以用北斗卫星导航系统指引方向。 这与光照、温度等环境因素有关。在南半球相反。 布满青苔的一面是北，光秃的一面是南。 安全疏散示意图 一层 人员密集的场所都会张贴它，遇到火灾等紧急情况，它可以帮助我们快速逃离…… 北 可以让爸爸妈妈带你去商场等地方找一找。 提示 小结 先确定一个方向，再根据这个方向辨认其他三个方向。 可以通过观察太阳、北极星、树的年轮等来辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 地图通常是按上北、下南、左西、右东的方式来绘制的。 1.夜晚，乐乐和瑶瑶背对背站着。如果乐乐面向北极星，那么瑶瑶面向（ ）。（填“东”“南”“西”或“北”） 南 随堂练习 2.请按照下面的描述将地图补充完整。 ①玫瑰园在北面； ②月季园在西面； ③百合园在南面； ④梅园在东面。 玫瑰园 月季园 百合园 梅园 3.早晨，华华背着书包高高兴兴地去上学。请你根据下图完成问题。 太阳是从(　　)面升起的。她的后面是(　　) 面，左面是(　　)面，右面是(　　)面。 东 西 北 南 【点拨】 早晨太阳升起的方向是东，根据“面东背西，左北右南”确定方向。 4.填一填。 南 南 北 北 南 南 北 【点拨】在北半球，南面阳光充足，蚂蚁巢穴入口朝南可以获取更多阳光，树木生长较快，年轮较疏，积雪化得快；北面阳光不足，树木生长较慢，年轮较密，积雪化得慢；蘑菇喜欢潮湿、阴凉的地方，即北面。 下面是某楼层的安全疏散示意图。各房间的人离哪个方向的紧急出口近？ 1~8号房间和男洗手间的人离西面的紧急出口近，9~14号房间、女洗手间和会议室的人离东面的紧急出口近。 培优训练 $$