1.3 太平天国运动 课件 2025-2026学年统编版八年级历史上册

第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课太平天国运动 -探寻近代农民运动的兴衰之路 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 目 录 感悟人生 一、 时代风云 感悟人生 二、 金田烽火 感悟人生 三、 天京定鼎 感悟人生 五、 余晖挣扎 感悟人生 六、 落幕沉思 感悟人生 四、 风云突变 感悟人生 一、 时代风云：运动的历史背景 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 背景： 任务1：根据材料并结合教材，概括太平天国运动爆发的原因 材料一：中英《南京条约》签订场景 材料三：道光十三年(1843年)，桂平蝗。十四年夏，浔州蝗，复大水。十五年，平南蝗食草木百谷殆尽。十七年丁酉，浔州雹，大如斗。 材料二：鸦片战争前后中国白银外流数量变化表 外因：鸦片战争的失败，民族矛盾激化 内因：清政府剥削加重，阶级矛盾激化 直接原因：连年不断的自然灾害 路在何方？ 问题：分析材料，说说这些政治家提出了怎样的应对之策。 答案：学作炮，学造轮船；学习外国利器。 6 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 感悟人生 二、金田烽火：运动的起点 洪秀全 洪秀全，广东花县人。农民家庭出身，做过乡村教师，道光年间屡到广州应科举不中，期间他得到一部布道小册子《劝世良言》，遂吸取在它的启示下，创立拜上帝会，自称上帝次子，受命下凡产出妖魔，拯救百姓。并劝说同学冯云山和族弟洪仁玕率先加入。撰《原道救世歌》以布教，主张建立远古“天下为公”盛世。 1.开始：金田起义 1.开始：金田起义 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 -标志着一场大规模反清农民运动正式拉开帷幕！ 人民英雄纪念碑上的金田起义浮雕 感悟人生 二、金田烽火：运动的起点 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 人民英雄纪念碑上的“金田起义”浮雕 九千岁 八千岁 七千岁 六千岁 五千岁 2.永安建制 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 感悟人生 二、金田烽火：运动的起点 想一想：太平军进攻为什么如此迅速？ ？ 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 1.开始：金田起义 2.永安建制 定都天京 冯云山战死 萧朝贵战死 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 感悟人生 三、 天京定鼎：政权的建立与发展 --标志着太平天国正式建立起与清王朝对峙的政权。 3.定都天京 4.巩固政权：颁布《天朝田亩制度》 材料：凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则分寡，杂以九等。……凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。凡当收成时……(除留足口粮外)余则归圣库。凡麦、豆、苎麻、布帛、鸡、犬各物亦然。 ———《天朝田亩制度》 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 任务2：根据材料，概括《天朝田亩制度》的特点，并进行简单评价 特点 平均主义；革命性；落后性；空想性 评价分析：积极性反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望；对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极的作用。（革命性） 局限性在于绝对平均主义思想脱离实际，在当时生产力水平下，无法实现生产资料的绝对平均分配，也缺乏可持续的经济发展模式（空想性、落后性） 5.巩固政权：北伐和西征 时间 目的 结果 意义 为了推翻清朝统治和巩固政权 北伐最后全军覆没；西征取得重大胜利。 1856年，太平天国控制了从湖北武昌到江苏镇江的长江沿岸城镇，掌握了安徽、江西、湖北东部和江苏部分地区,军事上进入全盛时期。 1853年 北伐 牵制了大量清军 西征 控制了大量地区 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 --军事上进入全盛时期 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 势力发展到18个省、实际控制23个府州，面积达150多万平方公里 太平天国货币 太平天国科举考试经略 全盛时期的疆域与政权建设情况 天王宝座 洪 杨 韦 石 走 逼 杀 责 疑 杀 密 天父杀天兄， 终归一场空。 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 感悟人生 四、 风云突变：天京事变与转折 -标志着天平天国运动由盛转衰 6.天京事变 天王玉玺 感悟人生 五、 余晖挣扎：后期的防御与变革 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 7.后期防御 重建领导核心 8.挽救措施 项目 《资政新篇》 内容 提出向西方学习，改革内政等一系列主张。 政治：提倡广开言路，实行以法治国，官吏由公众选举。 经济：提出兴建铁路、公路，仿制火车、轮船。 社会：兴办医院，设鳏寡孤独院、育婴堂。 外交：在平等基础上同各国自由通商、进行文化交流等。 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 评价分析：进步性在于它是先进中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，具有鲜明的资本主义色彩，顺应历史发展的潮流。 局限性在于未反映农民最迫切的愿望和要求，缺乏相应的社会基础和实施条件 （如当时缺乏发展资本主义的经济基础和阶级基础，且处于战争环境，无法实施） 《天朝田亩制度》 《资政新篇》 异 时期 内容/ 主张 群众基础 同 启示 广泛的群众基础 没有得到农民的支持和响应 ①都未实施；②都脱离实际，具有空想性；③都反封建，具有革命性。 1853年（强盛时期） 1859年（衰落时期） 不分男女，按人口和年龄平均分配土地/废除封建土地私有制 向西方学习，改革内政/发展资本主义（私有制） 革命、改革要结合国情，符合人民利益，实事求是；中华民族是一个伟大的民族，敢于抗争、敢于创新..... 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 任务3：根据教材知识，比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》 --外国势力介入 9.安庆陷落 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 美国人华尔及先进武器 太平军武器 感悟人生 六、 落幕沉思：运动的失败与深远影响 抗争之志： --黑暗中的星火 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 太平军抗击洋枪队(视频） 曾国藩 美国人华尔 李鸿章 中外反动势力联合绞杀太平军 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 10.天京陷落 -标志着天平天国运动的失败 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 感悟人生 六、 落幕沉思：运动的失败与深远影响 任务4：根据材料并结合教材知识，分析太平天国运动的意义、失败原因 材料一：每一次较大的农民战争的结果，都打击了当时的封建统治，因而也就多少推动了社会生产力的发展。 ——毛泽东《毛泽东选集》 材料二：西方侵略者强迫清政府签订了一系列不平等条约，但太平天国不予承认……中国之所以没有像印度那样成为殖民地，正是由于中国人民坚持反侵略斗争。 　　　　　 ——胡绳《从鸦片战争到五四运动》 材料三：太平天国成为民主革命先行者孙中山的灵感来源。12岁时就立志做洪秀全第二……甚至他的革命理论——“三民主义”也是受太平天国理念的影响。 ——徐中约《中国的奋斗》 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 意义： （1）是中国历史上规模宏大的一次反封建反侵略的农民战争（性质） （2）沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上的壮烈篇章。（从打击清朝统治和西方列强） （3）为后来的民主革命运动提供经验和教训，也启发人们探索救国救民道路，激发民族意识觉醒（从思想解放、社会变革等） 失败原因（1）从主观或根本上：农民阶级的局限性(从思想上宗教迷信浓厚，缺乏科学理论指导，提出切合实际的革命纲领；组织上分散，难以形成强大的凝聚力，无法长期保持领导集团的团结；无法制止和克服领导集团的腐败等) （2）客观上：中外势力的联合绞杀 农民起义 时间 规模 口号或纲领 影响 陈胜、吴广起义 1年左右 几十万 王侯将相宁有种乎 中国历史上第一次农民起义 黄巾起义 9个月 几十万 苍天已死，黄天当立岁在甲子，天下大吉 瓦解了东汉统治 李自成农民起义 15年 一百多万 均田免赋 推翻了明朝的统治 太平天国运动 14年 几百万 《天朝田亩制度》 性质不同：是反封建反侵略的农民革命战争； 起义的组织工具不同：太平天国利用外来宗教，吸收了西方的“平等”思想； 特点不同：规模大、时间长（14年）、影响深远； 农民阶级的思想认识有所不同：制定了比较完整的革命纲领； 失败的原因有所不同：太平天国是中外反动势力联合镇压的。 任务5：根据材料并结合教材知识，分析太平天国运动同以往历次农民运动相比较有何不同？ 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 半殖民地半封建社会 提出了发展资本主义的方案 反封建同时反侵略 中外反动势力联合绞杀 旧民主主义革命 利用外来基督教思想 ①起义背景新—— ②起义形式新—— ③治国方案新—— ④担负任务新—— ⑤失败原因新—— ⑥所属范畴新—— 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 民族矛盾 阶级矛盾 自然灾害 创立拜上帝会 金田起义 永安建制，定都天京 天京事变，由盛转衰 资政新篇，力挽败局 联合绞杀，天京陷落 太平天国（1851—1864） 原因 经过 评价 准备 兴起 发展 全盛 转折 防御 失败 颁布纲领，北伐西征 反封反侵沉重打击影响后来 课堂小结 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 谢 谢 ！ 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 25 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $$