第六单元 中华民族的抗日战争 课件 2025-2026学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件系统梳理了九一八事变、局部抗战、一二·九运动及西安事变等核心知识，通过时间线串联事件背景、经过与影响，构建从日本侵华到国共合作初步形成的逻辑脉络，帮助学生建立完整的抗战初期知识网络。 其亮点在于融合史料实证与家国情怀，设计分层训练，如通过不同立场报纸报道西安事变培养历史解释能力，结合《松花江上》歌词与民意检测数据深化民族意识。达标训练分知识点巩固基础，能力提升题强化综合分析，助力教师精准教学，提升学生历史核心素养。

第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 全民族抗战中的正面战场和敌后战场 课程标 准 通过了解正面战场和敌后战场的抗战等史事，认识日本侵华 的罪行，认识中国人民 十四年抗战的艰苦历程，知道中国战 场是世界反法西斯战争的东方主战场，体会中 国军民在抗日 战争中孕育的抗战精神 正面 战场的 抗战 史实 时间 结果/影响 ① ⁠ ⁠ （林彪指挥） 1937年9月 全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的② ⁠重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话 台儿庄大捷 （李宗仁指挥） 1938年3月 抗战以来中国③ ⁠取得的最大胜仗，振奋了中国军民的精神 平型关大捷 第一个 正面战场 正面 战场 的 抗战 武汉会战 1938年 6—10月 日本迅速灭亡中国的既定战略彻底破 灭，抗日战争进入④ ⁠阶段 第三次 长沙会战 1941年12 月 获得胜利，在国内外产生了积极影响 豫湘桂战 役 ⑤ ⁠ 　年 国民党军队一溃千里，丢失了河南﹑湖 北、湖南、广西、贵州等省的大部分土地 战略相持 1944 敌后 战场 的 抗战 敌后战场 的开辟 全国抗战爆发后，中国共产党领导八路军、新四军深 入敌后，开辟敌后战场，牵制和抗击了大量日军。敌 后战场指挥中枢在中共中央所在地⑥ ⁠ 延安 敌后 战场的 抗战 表现 （1）根据地军民开展⑦ ⁠，先后取得神头岭、响堂铺、黄土岭等伏击战的胜利 （2）1940年8月至1941年1月，彭德怀指挥的百团大战，有力打击了日军侵略气焰，提高了⑧ ⁠ ⁠的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 （3）进行反“扫荡”作战，创造了麻雀战、地道战、地雷战、破袭战、水上游击战等战法，使日军疲于奔命 地位 敌后战场逐渐成为中国人民抗日战争的主战场 人民游击战争 共产党和八路军 坚持 全民 族抗 战 （1）1941年1月，国民党顽固派制造了震惊中外的⑨ ⁠。 中国共产党在政治上进行坚决回击，维护了抗日民族统一战线 （2）各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌。青年 学生投笔从戎，妇女积极参加抗日宣传，工人加班生产，海外华 侨和港澳同胞积极捐款捐物，文艺界通过文艺作品宣传抗战 （3）台湾人民举行反战暴动、开展游击斗争、抵制奴化教育。 七七事变后，大批爱国台胞回到祖国大陆参加抗战 皖南事变 世界反法西斯战争的东方主战场 （1）1942 年 1 月，中、美、英、苏等 26 个反法西斯国家共同签署《联合国家宣言》，正式建立⑩ ⁠ ；1942—1943年，中国远征军入缅作战取得胜利（仁安羌战役、戴安澜缅北殉国）；中共领导的敌后战场牵制抗击一半以上日军；1943年，中、美、英三国领导人举行开罗会议，会议发表 ⁠，规定日本窃取的中国领土应归还中国 （2）在世界反法西斯战争中，中国战场抗击和牵制日本三分之二以上的陆军和部分海空军事力量， ⁠是世界反法西斯战争的东方主战场 国际反法西斯统一战线 《开罗宣言》 中国战场 平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战 取得的第一个重大胜利；台儿庄大捷是抗战以来中国正面战场取得的最 大的一场胜仗。 正面战场与敌后战场的比较与联系[历史解释、唯物史观] 战场 正面战场 敌后战场 领导阶级 蒋介石集团代表的大地主大资产阶级 中国共产党代表的无产阶级 战略地位 战略防御阶段是主战场 战略相持阶段是主战场 作战方式 以阵地战为主的防御战 游击战和有利条件的运动战 抗战路线 单纯依靠政府和军队的片面抗战路线 依靠人民群众的全面抗战路线 联系 两个战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体 材料 日寇参谋本部在1938年初就认定，“只要攻占武汉、广州， 就能够支配中国”。显然，其汉口作战之战略目标在于尽快拿下中国仅 存的中心城市，彻底摧毁我国赖以抗战之经济和军事资源，进而灭亡中 国。而我国之部署是“守武汉而不战于武汉”，将主力部署在武汉外围上 千公里的战线内，且战且退，“以空间换时间，积小胜为大胜”，逐渐消 耗敌国之有生力量。武汉虽最终弃守，但日本速战速决之企图被打破， 其自身人力、物力、财力的消耗反而达到空前程度。……此后，日军停 止了其战略攻势，抗日战争进入战略相持阶段。中国丢掉了武汉，却赢 得了战略。 ——摘编自尹平《为什么说武汉本来就是英雄的城市》 根据材料，分析抗战时期国民党政府作出“守武汉而不战于武汉”部 署的原因，并谈谈你对“中国丢掉了武汉，却赢得了战略”的看法。 原因：敌强我弱，守住武汉不现实；且战且退能消耗日本有生力 量；日本是小国，持久战对其不利等。看法：武汉会战打破了日本速战 速决的企图；大大消耗了日军实力，日本的战略进攻被迫停止，抗日战 争从此进入战略相持阶段；极大鼓舞了中国人民的抗战信心；为沿海工 业转移和高校内迁争取了时间等。 知识点一：正面战场的抗战 （　B　） 1. 如表电报描述的相关战役 贵路军一战攻克平型关，毙敌遍野，俘虏甚多，忠勇之气，益害敌 胆。特电驰贺，续候捷音。 ——武汉行营28日电 A． 使中国革命转危为安 B． 粉碎日军“不可战胜”的神话 C． 使华北全境基本解放 D． 成为中国人民抗日战争的起点 B （　B　） 2. 台儿庄战役结束的第三天，法国巴黎的各大报纸便争 相在醒目的位置报道这次战役的消息，拿出很大篇幅夸耀中国军队机 敏、勇敢的战斗精神。这是因为该战役 A． 打破了日本灭亡中国的迷梦 B． 振奋了中国军民的精神和信心 C． 使日本既定战略的彻底破灭 D． 使抗日战争进入战略相持阶段 B （　B　） 3. 这场会战是抗战时期中国军队在武汉同日本侵略军展 开的一场会战，战场遍及安徽、河南、江西、湖北4省的广大地区。这 场会战的胜利 A． 粉碎了日军“不可战胜”的神话 B． 使日本迅速灭亡中国的战略破灭 C． 推动抗日民族统一战线初步形成 D． 取得抗战以来正面战场最大胜仗 B 知识点二：敌后战场的抗战 （　C　） 4. （2024连云港）1938年广州、武汉相继失守后，大部 分音乐工作者转入敌后或大后方，创作了《游击队歌》《八路军进行 曲》等作品，之后这些作品被广大军民传唱。这反映了 A． 抗日民族统一战线已初步形成 B． 正面战场取得巨大战绩 C． 抗日根据地军民抗日热情高涨 D． 各条战线欢庆抗战胜利 C （　D　） 5. （2024陕西A卷）下列分别是我抗日军民在华北破袭 铁路统计图和破袭铁路线场景。场景反映的破袭行动高潮出现在 D A． 五四运动 B． 徐州会战 C． 武汉会战 D． 百团大战 （　D　） 6. （2023广东）如图为菲律宾华侨妇女分会捐款慰劳八 路军的信件。这反映了 朱德将军勋鉴： 公率三军，捍卫北疆，捷报频传，侨众欣跃，本月6日特汇中行国 币一万元，托为购制雨具，运交将军分发第八路军将士应用，谨此奉 闻，并祝胜利。 菲岛分会主席李颜受敕谨启 1938年3月10日 D A． 第一次国共合作的实现 B． 井冈山革命根据地建立 C． 抗战进入到相持阶段 D． 敌后战场影响力扩大 知识点三：坚持全民族抗战 （　C　） 7. （跨语文）著名文学家茅盾先生于20世纪40年代创作 的小说《腐蚀》，刻画了国民党秘密警察破坏统一战线的罪恶。这部长 篇，以小说形式阐明臭名昭著的历史事件的是 A． 1935年；华北事变 B． 1940年；汪伪政府成立 C． 1941年；皖南事变 D． 1944年；豫湘桂大溃败 C （　C　） 8. （2024安徽）抗战时期，“母亲送儿打日寇，妻子送 郎上战场，男女老少齐动员”。华北平原上的一户人家写下对联：“万众 一心保障国家独立，百折不挠争取民族解放”，横批：“抗战到底”。这 A． 揭开了国共两党联合抗日的序幕 B． 标志着世界反法西斯同盟正式形成 C． 反映了中华儿女血战到底的决心 D． 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦 C 知识点四：世界反法西斯战争的东方主战场 （　B　） 9. 1943年，中国远征军配合英美军队入缅作战，经过共 同努力，打通了中印公路，加速和配合了盟军太平洋战场的进程。由此 可见 A． 国民党消极抗日、积极反共 B． 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 C． 日本在亚洲战场上节节败退 D． 黄埔军校为抗日战争培养了军事和政治人才 B （　A　） 10. （2024聊城）丘吉尔说：“如果日本进军西印度洋， 必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，而能防止上述局势出现的只有 中国。”这里丘吉尔强调的是 A． 中国抗战的作用 B． 中东地区的重要性 C． 侵华日军的狂妄 D． 中英矛盾的消失 A （　A　） 11. 晋察冀等抗日根据地政府采取发放农贷、支援牲 畜、代制农具等措施，利用互助组、合作社等形式帮助群众发展生产， 大大提高了劳动生产率。由此可见，抗日根据地建设 A． 形式不仅多样并且重视实效 B． 体现了国共合作共同抗日 C． 为中国近代化发展奠定基础 D． 彰显了中共中流砥柱作用 A 【解析】根据题干可知，抗日根据地采取多种形式帮助群众发展生 产且取得巨大成效，这说明抗日根据地的建设不仅形式多样，而且重视 实效，大大提高了劳动生产率，A项正确。 （　D　） 12. （2022广东）在中共中央的领导下，1942年1月 起，历时半年，广东党组织从香港秘密营救了何香凝、茅盾等爱国 民主人士和文化界知名人士共300多人，连同其他方面的人士共800 多人。这场营救 A． 配合了八路军的百团大战 B． 粉碎了日军对根据地封锁 C． 打击了国民政府投降政策 D． 巩固了抗日民族统一战线 D 【解析】党组织营救爱国民主人士和文化界知名人士，有利于赢 得他们对中共的好感，从而巩固抗日民族统一战线，D项正确。 （　C　） 13. 1942—1943年，西方大国纷纷展开与中国的废约谈 判，英美率先取消在华领事裁判权，撤废在华治外特权，终止《辛丑条 约》及其附件给予的一些权利。中国这些外交成果的取得主要是因为 A． 南京国民政府的积极斡旋 B． 世界反法西斯同盟的形成 C． 中国抗日战场的巨大贡献 D． 远征军入缅作战战果辉煌 C 【解析】1942—1943年，中国在抗日战争中已作出了巨大贡献，提 升了中国的国际地位，因此西方大国纷纷废除在中国的一些特权、条 约，C项正确。 14． 【抗战家书的记忆】阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神， 向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的 民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必 胜信念。伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富。 ——摘自《中国共产党简史》 材料二 抗日英雄的家书内容或恳切，或温情，或牵挂……以 下为他们家书的节选： 赵一曼：宁儿啊！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育 你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是 为国而牺牲的！ 左权：想来太北长得更高了，懂得很多事了，她在保育院情形如 何？你是否能经常去看她……可惜三个人分在三起，假如在一块的 话，真痛快极了！ 程雄：现在儿就要离开大别山，走上最前线消灭敌人，保卫中 华！望双亲不要悲伤挂念。儿为伟大而生，光荣而死，是我做儿子 最后的心意。 胡孟晋：惠，最亲爱的人，请不要依恋，要知道你爱人的走，不是 故意地抛弃你，而是为着革命，为着独立自由幸福的新中国而努力奋斗 的啊！ 张自忠：为国家民族死之决心，海不清，石不烂，绝不半点改变， 愿与诸弟共勉之。 戴安澜：现在孤军奋斗，决以全部牺牲，以报国家养育！为国战 死，事极光荣，所念者，老母外出，未能侍奉。 ——根据中国人民大学博物馆《抗战家书》等整理 根据上述材料并结合所学知识，围绕“家书中的抗战精神”，展开论 述。（10分。要求：主题明确，史论结合，表述清晰。） 【示例】 烽火家书抵万金 抗战家书是时代的见证，是历史的记忆，写的是温情，刻的是 大义！ 1931年9月18日，日寇来袭，烽火连天，国家蒙辱，人民蒙难。“宁 儿啊，我最亲爱的孩子”，一声轻唤，是赵一曼烈士对儿子的柔情；“三 个人假如在一块，真痛快极了”，一丝期盼，是左权烈士对亲人的思 念。谁不愿骨肉团聚，谁不恋家庭的温馨？但没有国，哪有家！家书中 “伟大而生，光荣而死”“为国战死，事极光荣”的铮铮誓言，是英雄们对 祖国深深的爱。千千万万勇敢的中国人同仇敌忾，经过十四年艰苦卓绝 的抗战，取得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。 家书中的伟大抗战精神是我们弥足珍贵的精神财富。天下兴亡，匹 夫有责，我们都是那位“匹夫”！青年强，则国强。我们立志做有理想、 敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，中华民族伟大复兴一定能实 现！（10分） $$第六单元 中华民族的抗日战争 第19课 抗日战争的胜利 课程标 准 1. 认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，认识抗日战争 胜利在中华民族伟大 复兴中的重要历史意义 2. 通过了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思 想的重大意义 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 （1）中国共产党是全民族抗战和① ⁠的倡导者、组织者和推动者：卢沟桥事变发生后，提出“全民族实行抗战”的主张；1937年8月的洛川会议，确定全面的全民族抗战路线；1937年11月后，八路军、新四军建立敌后抗日根据地，敌后战场与正面战场构成了抗击日寇的战略格局 （2）中国共产党是② ⁠战略总方针的提出者，对全国抗战方略的制定有指导作用：1938年5月，毛泽东发表③ ⁠ ⁠，阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，对全国抗战具有战略指导意义，增强了全国人民坚持抗战必胜的决心和信心 抗日民族统一战线 持久战 《论持久战》 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 （3）中国共产党是全民族团结抗战最坚定的维护者：团结抗战的局面出现严重危机时，举起团结抗战到底的旗帜，以民族利益为重，维护了统一战线的团结抗战大局 （4）中国共产党在抗日根据地施行的各项建设为抗战胜利奠定了坚实基础：根据地抗日民主政权，按照“④ ”原则，实行民主建政；推行精兵简政，开展⑤ ⁠；实行⑥ ⁠的土地政策，调动各阶级抗战积极性 三三制 大生产运动 地主减租减息、农民交租交息 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 （5）中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引中国抗战的前进方向：高举抗日民族统一战线的旗帜，维护抗战大局；中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望 中共 七大 时间 1945年4—6月 地点 ⑦ ⁠ 内容 （1）总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别是总结了抗日战争的丰富经验 （2）制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国 （3）选举产生了中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席 延安 中共 七大 内容 （4）确立⑧ ⁠为中国共产党的指导思想并写入党章。这对统一全党的思想，指导全党的行动，实现党的政治路线，具有重要而深远的意义 意义 为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向 毛泽东思想 日本 投降 背景 （战略反攻） （1）国际：德国宣布投降；日本在太平洋战场节节败退；美国先后向日本广岛和长崎各投下一枚原子弹；苏联政府对日本宣战，出兵中国东北 （2）国内：毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明，号召中国人民举行全国规模的反攻 概况 ⑨ 年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。9月2日，日本政府正式签署投降书 影响 中国抗日战争取得了最后的胜利。台湾也回到祖国怀抱 1945 抗 日 战 争 胜 利 意 义 （1）中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次 取得完全胜利的⑩ ⁠斗争 （2）铸就了伟大⑪ ⁠，成为中华民族走向复兴的历 史转折点 （3）它促进了中华民族的觉醒，实现了中华民族的大团结，为中 国共产党带领中国人民实现彻底的⑫ ⁠和人民解放奠 定重要基础 （4）中国战场对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作 出重大贡献，提高了中国的⑬ ⁠和国际影响，中华 民族赢得崇高的声誉 民族解放 抗战精神 民族独立 国际地位 中国抗日战争的特点[历史解释、唯物史观] 全民 性 以国共合作为基础，有组织的全民族自卫战争，中国共产党在 抗战中起到了中流砥柱的作用 复杂 性 两个战场并存，正面战场和敌后战场相互配合，贯穿始终 以弱 胜强 是中国人民100多年来第一次取得反帝斗争的完全胜利 世界 性 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯 战争的胜利作出了重大贡献 双重 性 既是反法西斯战争又是民族解放战争 持久 性 中国战场是世界反法西斯战争中开始最早、结束最晚的战场 材料一 材料二 抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心：没 有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国 的独立和解放是不可能的，中国的工业化和农业近代化也是不可能的。 ——毛泽东《论联合政府》 结合上述材料，谈谈中国共产党在争取国家独立和民族解放斗争中 的作用。 中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国共产党最 早举起抗日的大旗；中国共产党倡导促成抗日民族统一战线；中国共产 党开辟了敌后战场；中国共产党为中国抗战制定了正确的路线和战略； 中共七大确立毛泽东思想为全党的指导思想，为抗日战争的最后胜利做 了准备。 知识点一：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 （　B　） 1. 1937年8月，中共中央召开洛川会议。毛泽东做了军 事问题和国共两党关系问题的报告，会议通过了《中国共产党抗日救国 十大纲领》。这标志着 A． “工农武装割据”理论诞生 B． 全面的全民族抗战路线确立 C． 抗日救亡运动的正式开始 D． 国共第二次合作的正式建立 B （　D　） 2. 1938年5月，毛泽东发表《论持久战》，指出“中国由 防御到相持到反攻，日本由进攻到保守到退却——这就是中日战争的过 程，中日战争的必然趋势”。这一论断 A． 打破了日本速决战的神话 B． 确立统一战线方针 C． 标志着抗战进入相持阶段 D． 指明了抗战的前景 D （　C　） 3. 如图体现的原则有利于 C A． 人民革命政权的建立 B． 革命统一战线的巩固 C． 维护团结抗战的大局 D． 加强基层组织的管理 （　A　） 4. 下表为敌后抗日根据地抗击日军比例表（对比侵华日 军总数）。这些数据能够说明 时间 1938年 1939年 1940年 1941年 1942年 1943年 1944年 1945年 占比 58.8% 62% 58% 75% 63% 58% 64% 69% A A． 中国共产党是抗日战争的中流砥柱 B． 敌后战场始终是抗战的主战场 C． 日军失去扩大侵略亚太地区的能力 D． 国民党军队放弃了最后的抵抗 知识点二：中共七大与毛泽东思想指导地位的确立 （　D　） 5. （2024南充）1945年，中国共产党的某次大会选举产 生了中央领导机关，确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党 章。这次大会是 A． 八七会议 B． 古田会议 C． 遵义会议 D． 中共七大 D （　D　） 6. 1945年，刘少奇在中共七大上讲：“我们的党，已经 是一个克服各种错误思想，经过整风，使全党在思想上、政治上、组织 上空前团结和统一的党。”“空前团结”体现在 A． 国共第一次合作建立 B． 中国即将取得抗战胜利 C． 建立抗日民族统一战线 D． 将毛泽东思想写进党章 D 知识点三：战略反攻和日本投降 （　A　） 7. （2024宜宾）如图是四川某抗战博物馆收藏的两份珍 贵文物。这两份文物可用于说明 A A． 民众的动员有利于抗战胜利 B． 宜宾成为抗战的主要兵源地 C． 报刊的宣传是胜利的关键 D． 日本政府正式签署投降书 （　A　） 8. 抗战老兵陈凯荣回忆：人人抱着为国战死之决心，冲 锋时不是剪断铁丝网，而是扑在铁丝网上，让后来的踏在先冲上来的战 友身上越入敌阵。这体现的精神是 A． 英勇无畏、不怕牺牲 B． 艰苦奋斗、无私奉献 C． 实事求是、谦虚谨慎 D． 开天辟地、敢为人先 A （　B　） 9. 抗日战争的胜利使中国收回了由于不平等条约而失去 的一部分主权，收回了除香港、澳门以外的大部分失地。由此可见，抗 日战争的胜利 A． 促进了中华民族觉醒 B． 为民族独立奠定了基础 C． 源于英勇的民族抗争 D． 宣告反法西斯战争结束 B （　C　） 10. 1937年8月，毛泽东在洛川会议上指出：红军的作战 方针应该是“独立自主的山地游击战争”，并说明这是在抗日战争这种特 定条件下克敌制胜的正确方法。毛泽东的这一作战方针 A． 说明了党内思想整风的必要性 B． 适应了正面战场抗日战争需要 C． 利于配合和支持正面战场抗战 D． 体现了中共独立领导抗日战争 C 【解析】根据题干可知，当时全面抗战刚刚开始，毛泽东的山地 游击战作战方针有助于红军在敌后牵制敌人，从而配合正面战场的作 战，C项正确。 （　D　） 11. 阅读素养是重要的史学素养之一。下列史料可以 说明 抗日战争是持久战，中国必 将取得这场战争的最后胜利。 ——摘编自1938年毛泽东 《论持久战》 倭寇民族特性急而短，其军事 学术皆以短兵白刃速战速决为性 能……我应以坚韧、忍耐、延缓、 持久之道，致其死命也。 ——1938年蒋介石 D A． 南京国民政府阶级属性发生变化 B． 国共两党和平解决西安事变 C． 国共双方吸取百团大战经验教训 D． 国共两党抗日方针趋于一致 【解析】题干中毛泽东和蒋介石都提出了持久战的思想，说明国共两党 抗日方针逐渐趋于一致，D项正确。 （　C　） 12. 如表所示为中国在抗日战争期间的部分外交活动。 这反映出 时间 事件 1942年1月 26个国家的代表签署《联合国家宣言》，罗斯福亲自安排 签字国顺序，中国仅在美、英、苏后，位列第四 1943年12 月 中、美、英三国发表《开罗宣言》，规定日本所窃取的中 国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等 归还中国 1945年6月 签署《联合国宪章》，中国成为联合国安理会5个常任理 事国之一 A． 抗日战争是一场旷日持久的战争 B． 中国为赢得抗战胜利付出了巨大牺牲 C． 中国国际地位在抗战中逐步提升 D． 中国是世界反法西斯战争东方主战场 【解析】从1942年中国正式成为世界反法西斯同盟国之一，到1945 年中国成为联合国的创始会员国和安理会的常任理事国，中国国际地位 在抗战中逐步提升，C项正确。 C 13． 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。阅读材料，完成下列 要求。（14分） 材料一 九一八事变后，中共中央发表《为日本帝国主义强暴占领 东三省事件宣言》揭露日本侵略罪行，号召全民族抗战。中共满洲省委 派杨靖宇等人到东北各地指导创建游击队，支援和联合各抗日组织和军 队共同抗日，建立东北抗日联军，牵制了大量日、伪军，有力地打击了 日本在中国东北的殖民统治，支援和鼓舞了全国抗日救亡运动。 ——中共中央党史研究室《中国共产党是全民族抗战的中流砥柱》 材料二 1937年5月，毛泽东作的《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争》的手稿（部分） 全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》 （1937年7月8日） 1938年5月，毛泽东发表的 《论持久战》指出战争的伟力之 最深厚的根源，存在于民众之 中，抗日战争是持久战，最后胜 利是中国的 1938年5月，毛泽东发表了《抗 日游击战争的战略问题》，论述了 抗日游击战争的地位、作用等内容 材料三 战役名 称 领导 人 战役介绍 平型关 大捷 林彪 1937年，八路军在平型关，冒雨伏击，浴血奋战，对 日军进行的一次成功伏击战，粉碎了日军“不可战胜” 的神话，极大地鼓舞了中华民族的斗争勇气和作战士 气 齐会战 斗 贺龙 1939年，八路军不惧敌人燃烧弹、毒气弹等卑劣手 段，制定了“白天围困，夜晚总攻”的计划，歼灭侵华 日军“精锐之旅”，极大地鼓舞了冀中根据地人民的抗 战热情 百团大 战 彭德 怀 1940年，八路军组织100多个团，对日军发动了一场 大规模进攻，打击了日军侵略气焰，提高了共产党和 八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 （1）根据材料一，列举中国共产党为抗日所做的努力，并结合所 学知识分析其作用。（6分） 努力：揭露日本侵略罪行；最早发起全民族抗战号召；最早组织 东北抗日游击战争。（任答2点即可，4分）作用：牵制了大量日本侵 略军；鼓舞了全国的抗日救亡运动。（任答1点即可，2分） （2）根据材料二，说出中国共产党在抗战中形成的科学理论。 （4分） 抗日民族统一战线；全民族抗战；持久战；人民战争路线；游击战 争的战略战术。（任答2点即可，4分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括三次战役的共同点。 （4分） 中国共产党领导抗日军民与日本侵略者浴血奋战；取得了胜利；打 击了日军；提高了威望；振奋了人心；游击战争的战略战术。（任答2 点即可，4分） $$第六单元 中华民族的抗日战争 第六单元综述 近代日本发动两次侵华战争的比较 项目 甲午中日战争 抗日战争 不 同 点 背景 日本明治维新后，走上资 本主义发展道路，企图征 服朝鲜、侵略中国、称霸 世界 日本既定侵华政策的影响； 1929—1933年经济大危机的影 响，日本急需转嫁国内矛盾 不 同 点 时间 与 规模 1894年7月至1895年初，不 到一年，侵略范围主要在 沿海地区 1931—1945年，长达14年，战 火燃遍大半个中国 结果 清政府战败，被迫签订 《马关条约》 日本战败，宣布无条件投降 不 同 点 影响 大大加深了中国的半殖民 地化程度，列强掀 起了瓜分中国的狂潮；日 本勒索了大量财富，增强 了日本帝国主义的力量 是近代以来中国人民反抗外敌 入侵第一次取得完全胜利的民 族解放斗争；为中国实现彻底 的民族独立和人民解放奠定了 重要基础；中国的国际地位得 到提高 不 同 点 不同 结局 的原 因 中国落后的生产力和落后 的封建制度对抗不了先进 的资本主义制度 实行全民族抗战，建立抗日民 族统一战线(根本保证)；中国 共产党在全民族抗战中起到中 流砥柱的作用(决定性因素)； 世界上一切爱好和平与正义的 国家和人民的支持 相同点 日本发动的两次侵华战争都对中国人民实行了大屠杀(旅 顺大屠杀、南京大屠杀)；都给中国带来空前的灾难 启示 落后就要挨打，要不断提高综合国力，实现中华民族伟大 复兴；中国近代史既是一部屈辱史，也是一部抗争史，民 族团结是战胜敌人的重要法宝；我们要努力学习，提高自 身素质，抵御外侮，报效祖国 （　B　） 1. （2024河南）下表列举了我国近代青年学生的一些重 要活动。据此可知，他们 B 时间 重要活动 1919年5月4日 北京3 000多名学生汇集在天安门前，提出“外争主权，内除国贼”等口号 1931年9月26日 上海各大学51名学生代表赴南京请愿，要求驱逐日军 1935年12月9日 北平数千名学生在新华门前请愿，高呼“停止内战，一致对外”等口号 A． 伸张正义，乐于助人 B． 关心时局，勇担使命 C． 积极行动，投身改革 D． 勤于学习，追求真理 （　C　） 2. （2024北京改编）下表内容是近代报纸《申报》在 1928年和1939年使用“民族”“中华民族”两词的次数，导致这一变化的时 代背景是 词语 1928年 1939年 民族 1 119次 2 369次 中华民族 183次 372次 C A． 二次革命和护国战争 B． 第一次国共合作实现 C． 中华民族的抗日战争 D． 井冈山根据地的建立 （　D　） 3. 1937年12月南京陷落后，日本侵略军制造了惨绝人寰 的“南京大屠杀”。然而，日本右翼势力却矢口否认这一滔天罪行。以下 可作为“南京大屠杀”的最有力的证据是 A． 日军老兵的回忆录 B． 当代学者的研究著作 C． 幸存者的口述资料 D． 当时记者拍摄的照片 D （　C　） 4. （2024枣庄·德育）在主题为“中华英雄谱”的跨学科 学习活动中，某小组围绕下列英雄人物查找资料、编写剧本。四位英雄 人物共同的时代担当是 C A． 驱除鞑虏，恢复中华 B． 打倒列强，推翻军阀 C． 团结抗日，保卫中华 D． 抗美援朝，保家卫国 （　B　） 5. （2024重庆A卷）1939年1月颁布的《陕甘宁边区各级 参议会组织条例》规定：“凡居住边区境内之人民，年满十八岁者，无 阶级、职业、男女、宗教、民族、财产、文化程度之差别，经选举委员 会登记均有选举权和被选举权。”该规定的实施 A． 巩固了中华苏维埃政权 B． 体现了抗日民族统一战线方针 C． 改变了边区的土地政策 D． 建立了社会主义民主政治制度 B （　B　） 6. （体育）抗日战争期间，中国共产党领导下的抗日根 据地积极开展体育运动，提出了“锻炼身体，好打日本”“体育运动军事 化”“体育出战斗力”等口号。这些口号旨在 A． 培养群众体育精神 B． 增强军民抗战意识 C． 提高人民身体素质 D． 增强抗战胜利信心 B （　A　） 7. 下图时间轴上的史实，共同反映了抗日战争期间中国 共产党 A． 发挥中流砥柱作用 B． 开展抗日游击战争 C． 领导敌后战场作战 D． 建立抗日民主政权 A （　D　） 8. 经过14年抗战，帝国主义在华的侵略势力被削弱，大 地主、大资产阶级的独裁统治被动摇，人民革命和人民民主力量空前发 展。材料认为，抗日战争的胜利 A． 改变了中国半殖民地半封建社会的性质 B． 标志着中国人受奴役受压迫的时代已过去 C． 使中国成为人民民主专政的新民主主义国家 D． 为中国新民主主义革命的胜利奠定了基础 D $$第六单元 中华民族的抗日战争 第17课 七七事变与全民族抗战 课程标 准 通过了解七七事变、南京大屠杀等史事，认识日本侵华的罪 行，认识中国人民十四 年抗战的艰苦历程，认识中国共产党 是全民族抗战的中流砥柱 七七 事变 时间 ① 年7月7日 地点 北平南郊 经过 日军以士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，遭到中国驻军的拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地，中国守军奋起抵抗。这就是“七七事变”，又称“② ⁠” 平津 失陷 在保卫北平的战斗中，③ ⁠、佟麟阁将军壮烈殉国。7月底，北平、天津相继失陷 影响 七七事变标志着中国④ ⁠的开始 1937 卢沟桥事变 赵登禹 全民族抗战 第二次 国共 合作 改编 军队 中国工农红军主力改编为⑤ ⁠，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥；红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军陆军新编第四军，叶挺任军长 形成 1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位 意义 以⑥ ⁠为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面形成 国民革命军第八路军 国共合作 淞沪 会战 爆发 1937年8月，日军在⑦ 挑起事端。13日，中国军队奋起反击，淞沪会战爆发 重要 事迹 中国空军首次参战，初战告捷；姚子青率全营守卫宝山，全营官兵壮烈牺牲；⑧ ⁠率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地，消灭日军200多人，后奉命撤出 结果 1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束 意义 打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民斗志 上海 谢晋元 南 京 大 屠 杀 背 景 日本侵略者占领上海后继续西犯，1937年12月13日，日军攻 陷南京 暴 行 日军占领⑨ ⁠后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武 器的士兵达⑩ ⁠人以上 西安事变后抗日民族统一战线初步形成。1937年9月，抗 日民族统一战线正式形成。抗日民族统一战线正式形成的标志不是七七 事变。 南京 30万 两次国共合作的比较[历史解释、时空观念] 项目 第一次国共合作 第二次国共合作 背景 封建军阀割据，阶级矛盾尖锐 中日民族矛盾上升为主要矛盾 合作 方式 党内合作，共产党员以个人名 义加入国民党 党外合作，共产党保持政治 上、组织上的独立性 统一 战线 革命统一战线 抗日民族统一战线 斗争 对象 军阀和帝国主义 日本帝国主义 成果 基本上推翻了北洋军阀的统治 取得了抗日战争的胜利 相同 点 都发生在半殖民地半封建社会的中国；都由中共参与并促成； 都推动了中国革命的进程 材料 面对日军侵略，中共中央在九一八事变后随即发表宣言，东 北地区的爱国军民在中国共产党的号召、影响和领导下组织抗日义勇 军，一度形成抗日斗争的高潮。继东北爱国军民开始抗战后，全国抗日 救亡运动屡掀高潮。为促使国民党蒋介石政府合作抗日，中共中央不断 调整政策……特别是力促西安事变的和平解决。为国共两党合作迈出了 决定性的一步，推动了抗日民族统一战线的初步形成，准备了全民族抗 战的前提条件。 ——摘编自张从田《确立“十四年抗战”的重大意义》 根据材料并结合所学知识，概括中国共产党为全民族抗战局面的形 成所做的努力。 发表八一宣言，号召停止内战，一致抗日；领导一二·九运动，促 进全国抗日救亡运动新高潮的到来；召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日 民族统一战线的方针；推动西安事变和平解决，使抗日民族统一战线初 步形成；发表国共合作宣言达成第二次国共合作，使抗日民族统一战线 正式形成，全民族抗战的局面形成。 知识点一：七七事变 （　C　） 1. （2024自贡·新情境）话剧是以对话形式为主的综合 艺术。1937年，上海文艺界人士以戏剧为武器，集体创作了大型话剧， 剧幕内容如下表。据此推断，该话剧描述的历史事件为 第一幕：暴风雨的前夕 第二幕：卢沟桥的抉择 第三幕：全民族的抗战 C A． 九一八事变 B． 西安事变 C． 七七事变 D． 皖南事变 （　A　） 2. （跨语文）右边诗词描写了 《沁园春·佟麟阁》 晓月芦沟，怎忘当年，战火曳空！惹英雄奋起，旗风所向，悲歌 吼处，气贯长虹。 永定河边，南苑巷内，多少男儿浴血中。一腔恨，俱凝刀枪上， 怒向顽凶！…… A A． 七七事变中国军人的抵抗 B． 淞沪会战反抗日军的悲壮 C． 南京大屠杀的血腥与惨烈 D． 北平以及天津的相继失陷 知识点二：第二次国共合作 （　D　） 3. 1937年的一天，陕西省原县的一个大坝上，一些穿着 灰军服、戴着红星帽的工农红军，即将穿上国民党军队的黄军服，戴上 缀有国民党党徽的黄军帽。红军脱帽换装的原因是 A． 九一八事变后，日本扶植伪满洲国傀儡政权 B． 华北危机，全国抗日救亡运动高涨 C． 西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成 D． 日本全面侵华，国共两党实现合作抗日 D （　A　） 4. 1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央 提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在 全国的合法地位。这表明 A． 抗日民族统一战线正式建立 B． 联合政府建立起来 C． 国共两党间的矛盾彻底消失 D． 中国战场全面反攻 A 知识点三：淞沪会战 （　D　） 5. 1937年11月28日，《泰晤士报》讯：“此次两军作 战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗已造成中国堪称军事国家之荣 誉……”上海守军的英勇抵抗 A． 将敌人的后方变成抗日的前线 B． 取得了全民族抗战以来的首次大捷 C． 成为中国人民抗日战争的起点 D． 打破了日本三个月灭亡中国的迷梦 D （　B　） 6. （2024重庆A卷）20世纪30年代后期，中国出现了一 次大规模的工厂内迁和教育中心大西迁，同时，还有大量川军出川。这 些迁移 A． 催生了民生轮船公司的创办 B． 是日本帝国主义的侵略所致 C． 造成了重庆地区人口的减少 D． 改变了中国工业落后的面貌 B 知识点四：南京大屠杀 （　B　） 7. 1937年12月，国际委员会致日本大使馆公函：“敬启 者，军队在难民区内，继续施骚扰，鸡犬不宁，暴行的报告，纷至沓 来，昨晚敝委员会委员赴金陵大学宿舍保护逃难人员，但难民区内平民 的生命，绝无保障。”该公函反映了 A． 九一八事变的惨烈 B． 日军在南京大屠杀 C． 血战台儿庄的场面 D． 爱国华侨支援抗战 B （　C　） 8. 图片也是历史的真实写照。下列组图反映的共同 主题是 C A． 日本在旅顺进行大屠杀 B． 中国新民主主义革命开始 C． 日本法西斯的暴行揭露 D． 中国人民抗日战争的开始 （　C　） 9. 下图为七七事变爆发前中日双方实力对比情况，由此 可见 C A． 日本的重工业体系完备 B． 全国人民的抗战热情高涨 C． 中国人民抗战任务艰巨 D． 第二次国共合作条件成熟 【解析】根据题干数据可知，七七事变爆发前，中国在年工业总产值、 年石油产量、总兵力、舰艇数量方面远远低于日本，说明了中日双方力 量悬殊。这反映出中国人民抗击日本侵略的艰巨性，C项正确。 （　B　） 10. 1937年9月22日，国民党在收到《中共中央为公布国 共合作宣言》两个多月后，才将其公开发表。发表宣言次日，国民党正 式承认了中国共产党的合法地位。国民党的这些做法 A． 旨在维护一党专政 B． 顺应了战争形势变化 C． 导致正面战场惨败 D． 执行了全面抗战路线 B 【解析】卢沟桥事变后，中国全面抗战开始。国民党的这些做法有 利于推动国共第二次合作实现，以及抗日民族统一战线的正式形成，顺 应了全面抗战爆发的战争形势变化，B项正确。 （　B　） 11. 1937年9月，抗敌后援会福建浦城分会成立，并在富 岭、临江、西乡、仙阳设立分机构；同时，在根据地建立了农抗会、妇 抗会、青抗会等组织。该机构与组织的建立 A． 巩固了抗日统一战线 B． 扩展了抗战群众基础 C． 推动了抗日战争胜利 D． 丰富了抗日作战形式 B 【解析】根据题干可知，这些组织广泛涵盖了农民、妇女、青年等 不同群体，将更多民众纳入抗战的体系中来，扩展了抗战的群众基 础，B项正确。 （　B　） 12. 下表是根据资料整理的与重庆相关的数据，根据这 些数据你能得出的结论是 时间 1944年 1937—1945年 1937—1945年 数量 工厂总数1 228家 应征入伍士兵96万人 重庆和四川农民献粮8 400多万市石 占比 占大后方1/2 占川军1/3 占全国1/3 B A． 帝国主义纷纷在重庆设工厂 B． 重庆为抗战作出了重大的贡献 C． 重庆是全国的商业金融中心 D． 重庆是全民族抗战时期的陪都 【解析】根据表格数据可知，抗战期间，重庆的企业数量、应征入 伍的人数及粮食产量都占比高，这说明重庆为抗战提供了大量的物质基 础及兵源，为抗战胜利作出巨大贡献，B项正确。 13． 铮铮铁骨战强敌，血肉之躯筑长城。阅读材料，完成下列要 求。（14分） 材料一 左权（八路军副参谋长）家书 母亲： 亡国奴的确不好当，日本人大肆屠杀，奸淫掳抢，烧房子……我全 军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益，过去没有一个铜板，现 在仍然是没有一个铜板，准备将来也不要一个铜板……母亲！你好吗， 家里的人都好吗？我时刻纪念着！ 男自林（左权奶名） 1937年12月 材料二 淞沪会战中的中日两国军队的比较示意表 项目 中国 日本 部队 全国兵力200万，蒋介石的中央军只占到1/4，其他都是地方军阀拉壮丁而来的 现役部队50万，300万受到过严格军事训练的预备役 文化 程度 成年男子的识字率才15% 初中以上文化，可操纵望远镜、迫击炮，看懂地图 海军 6万多吨军舰 世界第三，航母10艘，战列舰11艘，各种舰艇不计 空军 305架飞机，第一代木制的双翼的战斗机 2 600多架飞机。 材料三 （1）根据材料一并结合所学知识，简述左权家书的背景，并写出 你从家书中感受到的民族精神。（6分） 背景：1937年七七事变后，全面抗战爆发，日军全面侵华，局 势严峻；国共实现第二次合作，建立了抗日民族统一战线，红军改 编为八路军积极投身抗日。（任答2点即可，4分）民族精神：强烈 的爱国主义精神，面对外敌入侵，他们不顾个人安危，为了国家和 民族利益，毅然投身抗战，展现出舍小家为大家、勇于牺牲的精 神。（言之有理即可，2分） （2）根据材料二，分析淞沪会战中国失败的原因。（4分） 军队文化水平不高，许多都是拉壮丁组成的；部队装备落后，抵御 不了日军的先进装备。（4分） （3）指出材料三中图1报道印证的日本侵略者的暴行。（2分）分 析我国设立南京大屠杀死难者国家公祭日的意义。（2分） 暴行：日本侵略者制造了南京大屠杀等惨绝人寰的暴行。（2分） 意义：以史为鉴，牢记历史，勿忘国耻，反对侵略战争，维护世界和 平。（言之有理即可，2分） $$第六单元 中华民族的抗日战争 第16课 从九一八事变到西安事变 课程标 准 通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变， 认识日本侵华的罪行，认 识中国人民十四年抗战的艰苦历 程，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 九一 八 事变 概 况 ① 年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖 附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为 借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，次 日清晨占领沈阳 结 果 （1）日军相继占领了东北三省 （2）1932年，日本扶植溥仪在长春建立伪满洲国，实施殖 民统治 1931 九一 八 事变 局 部 抗 战 （1）东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略，这成为中国人民抗日战争的起点，同时揭开了世界反法西斯战争的序幕 （2）1931年11月，东北军将领马占山，指挥所部在江桥与日军血战 （3）1932年，中国共产党派② ⁠、赵尚志等人在 东北组织游击队，开展抗日游击战争 （4）1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党 领导的③ ⁠，与日军战斗 （5）1933年，在喜峰口战斗中，第二十九军官兵杀伤大量日军；冯玉祥、吉鸿昌等与中国共产党合作，率部在察哈尔与日军作战，收复多伦等地 杨靖宇 东北抗日联军 一 二·九 运动 背 景 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华 北五省脱离中国版图。国民党政府对日采取不抵抗政策， 中华民族面临亡国灭种的危险 概 况 1935年12月9日，在④ ⁠的领导下，北平数千 名学生向国民党当局请愿。他们高呼“⑤ ” “反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，并举 行示威游行 意 义 揭露了日本侵略者企图吞并⑥ ⁠的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，极大促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来 中国共产党 打倒日本帝国主义 华北 抗日 救 亡运 动 的高 涨 推 动 因 素 1935年底，中共中央召开瓦窑堡会议，确定建立⑦ ⁠ 的方针。会后，毛泽东指出，⑧ ⁠ ⁠上升为主要矛盾，党的任务是建立由中国共产党 领导的抗日民族统一战线 表 现 中国共产党的抗日主张得到全国各界的支持，一些国民党 将领也表现出对日强硬态度和抗日决心。1936年冬，傅作 义指挥所部取得百灵庙大捷 抗日 民族统一战线 中日民 族矛盾 西安 事变 背 景 在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，张学良、 杨虎城与红军停战，要求蒋介石停止内战、联共抗日；蒋 介石顽固坚持“攘外必先安内”的政策 经 过 张学良、杨虎城于⑨ 年12月12日在西安扣押蒋介 石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战、一致抗日 结 果 中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决，联蒋抗 日，派⑩ ⁠到西安参加谈判。蒋介石口头承诺接受“停止‘剿共’政策、联合红军抗日”等六项条件后被释放 1936 周恩来 西安 事变 影 响 西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽。从此，十年内战基本结束。在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势 中国共产党主张和平解决西安事变的原因[家国情怀] 西安事变发生后，国际国内各派政治势力态度各异。日本帝国主义 希望西安事变能使内战扩大，乘机扩大对中国的侵略；国民党内亲日派 希望借此置蒋介石于死地，建立亲日政权；英美要遏制日本，国民党内 亲英美派要保住政权，希望和平解决；全国人民希望和平解决，团结抗 日。中共分析了国内复杂的政治形势，认为存在两个前途：一是由此引 发新的内战，削弱全国抗日力量，推迟全国抗战的发动；二是结束中国 内战，推动抗日民族统一战线正式建立。中国共产党从中华民族的整体 利益和抗日大局出发，主张和平解决西安事变。 材料 震惊中外的西安事变及其和平解决，以其特殊的地 位和意义载入史册。总的来说，西安事变及其和平解决 是中国社会矛盾变化的转折点，是内战到抗战的转折 点，是中国由分裂到统一的转折点。 ——摘编自刘博智《浅析西安事变的和平解决及其 历史地位》 指出材料的左图中发动西安事变的两位爱国将领。根据材料并结合 所学知识，简述西安事变和平解决的历史意义。 将领：张学良、杨虎城。意义：是中国社会矛盾变化的转折点，是 内战到抗战的转折点，是中国由分裂到统一的转折点；揭开了国共两党 由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽；从此，十年内战基本 结束，抗日民族统一战线初步形成。 知识点一：九一八事变 （　A　） 1. （2024兰州·跨音乐）歌曲《长城谣》唱到：“万里长 城万里长，长城外面是故乡。高粱肥，大豆香，遍地黄金少灾殃。自从 大难平地起……骨肉离散父母丧……四万万同胞心一样，新的长城万里 长。”据此判断，“大难平地起”指的是 A． 九一八事变 B． 华北事变 C． 七七事变 D． 南京大屠杀 A （　D　） 2. 陶行知在其创作的《广明小学校歌》中写道：“广 明！广明！天阴过了又天晴。帝国主义倒不倒？联合起来自分明。收回 广大的东北，万众齐心。”该校歌诞生的特殊时代背景是 A． 八国联军侵华 B． 北洋军阀统治 C． 国民革命失败 D． 日军侵占东北 D 知识点二：局部抗战开始 （　C　） 3. （2024河北）下面是《同胞快醒》的歌词。该歌 词意在 同胞快醒 暴日凶蛮，乘我灾荒祸患，死亡离散。违反公理，将我东北河 山，任意霸占。惨无人道，乱放无情弹。死伤逃避，无辜多被难。妻 离子散，心伤肠断，毫无抵抗，尚被摧残。同胞快醒！一齐荷枪实 弹！同赴国难！决死一战，若不收回锦绣河山，誓不生还！ C A． 鼓励北伐将士，消灭军阀 B． 讴歌红军长征，会师陕甘 C． 呼吁广大军民，驱逐日寇 D． 主张国共谈判，和平建国 （　D　） 4. 九一八事变后，中国共产党领导下的东北抗日联军从 建立到1937年，在东北三省同日、伪军进行大小几千次战斗，粉碎敌人 一次次“讨伐”。这表明 A． 东北是抗日战争的主战场 B． 国民政府始终坚持不抵抗的政策 C． 抗日民族统一战线已形成 D． 中国共产党为抗战发挥重要作用 D 知识点三：一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 （　C　） 5. 北平学生悲愤地喊出：“华北之大已安放不下一张平 静的书桌了！”在中国共产党的领导下，北平学生举行声势浩大的抗日 游行，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。这里描述的爱国运动的 主要口号是 A． “外争主权、内除国贼” B． “打倒蒋介石，解放全中国” C． “停止内战，一致对外” D． “废除二十一条” C （　A　） 6. 1935年底，中共中央在瓦窑堡会议上确定了建立抗日 民族统一战线的方针。这一做法得到全国各界的支持，一些国民党将领 也表现出对日强硬态度和抗日决心。这说明 A． 中日民族矛盾上升为主要矛盾 B． 十年内战局面正式结束 C． 蒋介石已经放弃“围剿”红军 D． 第一次国共合作的实现 A 知识点四：西安事变 （　D　） 7. 1936年西安事变发生后，各派针对时局发表自己的看 法，中国共产党从民族大义出发，旗帜鲜明地提出了自己的主张。当 时，中共的态度是 A． 扰乱形势，积极救蒋 B． 讨伐张杨，震慑中共 C． 扩大事态，挑起内战 D． 和平解决，联蒋抗日 D （　B　） 8. 《红星照耀中国》指出：“这场军事政变时机抓得很 好执行得也十分利落。……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯 斗争一边。”“这场军事政变”的意义在于 A． 实现了国共第二次合作 B． 十年内战基本停止 C． 保存了红军的基干力量 D． 国民党反动统治覆灭 B （　C　） 9. 史料是历史研究的重要证据，以下是某学生收集的历 史资料，该资料反映了 1927年，日本首相田中义一向天皇呈送密奏称：“欲征服世界，必 先征服中国；欲征服中国，必先征服满蒙。” ——《田中奏折》 C A． 日本已经占领东北三省 B． 日本发动了“九一八事变” C． 日本侵略中国蓄谋已久 D． 日本军队炮轰中国北大营 【解析】根据题干可知，《田中奏折》中的内容显示，日本在1927年就 已经明确提出了征服中国的战略计划。这表明日本对侵略中国早有图 谋，C项正确。 （　B　） 10. 日本对东北实行殖民统治期间，日伪当局要求女子 既要注重自身品德修养，又要处理好家庭中的各类关系，还要为“国家” 尽“国民”的义务。日伪政府这一举措的主要目的是 A． 规范妇女的行为举止 B． 奴化伪满洲国的民众 C． 推动家庭结构的革新 D． 促进家庭内部的和谐 【解析】根据题干可知，伪满洲国对妇女的教育强调道德修养，意 在奴化民众，B项正确。 B （ C ） 11. （2023广州·德育）著名教育家陶行知发表文章说， 从1935年起，“民族解放大学校”已经开学，这个大学没有围墙，学生至 少也有四万万，学校功课只有一门，叫“民族解放教学”，等到一切失地 收回，就举行毕业典礼。这表明，陶行知意在 A． 改变传统社会习俗 B． 鼓励兴办新式学校 C． 号召全体国民积极抗日 D． 呼吁召开政治协商会议 C 【解析】20世纪30年代以来，日本不断加快侵华步伐。1931年制造了九 一八事变，侵占中国东北，1935年又制造华北事变，侵略华北，因此陶 行知的这番话意在号召国民积极抗日，收复失地，C项正确。 12． 承载历史的媒介多种多样。阅读材料，完成下列要求。 （16分） 材料一 《松花江 上》 我的家在东北松花江上 ，那里有森林煤矿，还有那满 山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上 ，那里有我的 同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，九一八！从那个悲惨 的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无穷的宝藏。流浪！流 浪！……爹娘啊，爹娘啊，什么时候才能欢聚一堂？ 《打回老 家去》 打走日本帝国主义，东北地方是我们的。他杀死我们 同胞，他强占我们土地。东北同胞快起来，我们不做亡国 奴隶。 打回老家去！打回老家去！ 打走日本帝国主义，华北地方是我们的。他杀死我们 同胞，他强占我们土地。华北同胞快起来，我们不做亡国 奴隶。 材料二 九一八事变后民意检测（抽查1 244人）。 把东三省让给 日本 去打日 本 依赖国联处 理 抵制日 货 外交、武力结合 处理 其 他 38 1 098 21 56 21 10 ——《江苏省立徐州民众教育馆周年纪念特刊》江苏省立徐州民众 教育馆1933年版 材料三 中华民国二十五年十二月十三日的三份报纸对同一历史事 件的报道。 图1 《西北文化日 报》（杨虎城为主任 的西安绥靖公署机关 报） 图2 《中央日报》 （国民党机关报，直 接对国民党中央宣传 部负责） 图3 《申报》（被称 为研究中国近现代史 的“百科全书”，重视 新闻的真实性） （1）根据材料一并结合所学知识，简述两首歌曲创作的时代背 景。（4分） 1931年，日本发动九一八事变，东北三省沦陷；1935年，华北危 急，日本在华北策动“华北自治运动”，民族危机日益加深。（4分） （2）根据材料二，概括九一八事变后民意检测趋向所反映的现 象。（2分）并结合所学知识，用抗战初期（1931—1937年）的史实加 以说明。（2分） 现象：抗日救亡情绪高涨，民族意识增强。（2分）史实：东北各 族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略； 中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争；中国 共产党领导东北各抗日部队改编的东北抗日联军与日作战。（任答1点 即可，2分） （3）根据材料三，指出这三份报纸对所报道的历史事件的态度。 （6分）结合所学知识，谈谈新闻报道在史学研究中的作用。（2分） 态度：《西北文化日报》认为西安事变是救国行为，持肯定态度； 《中央日报》认为西安事变是叛变行为，持否定态度；《申报》认为是 重大事变，持中立态度。（6分）作用：新闻报道是研究历史的第一手 史料，具有极高的史料价值，但由于编写者立场、见解等的不同,会影 响新闻报道的客观性和真实性。（言之有理即可，2分） $$