2.1世界的物质性导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第二课 探究世界的本质（辩证唯物论）   2.1世界的物质性 学案 【学习重难点】 教学重点：理解世界（自然界、人类社会、人的思维）的物质性、 教学难点：哲学中的物质概念；意识的本质 【课前预习】 一、世界的物质性 1.辩证唯物主义的物质概念 （1）含义：物质是 ，并能 。辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的 ，而不是指某一种具体的物质形态。 【提醒】①物质≠具体的物质形态，二者是共性和个性、一般与个别、抽象与具体的关系、 ②人可以创造物质的具体形态，但不能创造物质，物质依赖于具体的物质形态。物质≠万事万物的总和 （2） 唯一特性： 【提醒】客观实在≠客观存在（物质、意识） 2.自然界的物质性原理 【原理内容】自然界在本质上是 。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是 。 【方法论】我们尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 3.人类社会的物质性原理 内容：（1）人类社会是 的产物。 创造了人和人类社会。 （2）人类社会在本质上是 ，构成社会物质生活条件的基本要素： 、 和 （生产力和生产关系）。这三者都是客观的物质的要素，这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 二、意识是物质世界长期发展的产物（意识的起源） 1.意识是 的产物。意识的产生经历的几个阶段：一切物质都具有的反应特性，低等生物的刺激感应，动物的感觉和心理，人类意识。 2.意识是 的产物。 和 促进了意识的物质器官即人脑的形成，促进了意识的表达手段即 的形成，提供和丰富了意识的内容。 3.从意识的生理基础看，意识是 的机能。 是意识活动的物质器官。 4.从意识的内容（本质）看， 。不管什么意识都是人脑对客观存在的反映。意识的内容来自客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。（意识体现了主观形式与客观内容的统一） 【提醒】： （1）意识依赖于物质，并不意味着意识是对物质的被动反映，意识是物质的能动反映。 （2）意识是人脑特有的机能，并不意味着有了人脑就有意识。意识是人脑对客观存在的反映，人脑不会自行产生意识，要产生意识还必须在生活实践中，通过实践是客观存在作用于人脑。我们不能把意识说成是大脑的机能，因为动物也有大脑；我们也不能说电脑、人工智能具有意识。 （3）不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在和社会实践，意识就不能产生。 （4）意识是对物质的能动反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观存在，意识有正确、错误之分。 5.世界的物质统一性原理 （1）原理： 在本质上是物质的，人类社会的 及其 ，都具有客观的物质性，人的意识根源于 。所以， 是本源， 是物质的派生物， 决定 。世界是 世界，世界的真正统一性就在于 。 （2）方法论：要求我们在想问题、办事情时，要坚持一切从实际出发，是主观符合客观。 【判断改错】 1. 意识是大脑特有的机能 因此意识来源于大脑。（ ）【改错】 2. 意识可以创造出世界上原来没有的东西。（ ）【改错】 3. 有什么样的意识内容，就有什么样的反映对象。（ ）【改错】 4. 物质和意识不可分离，相互依赖。（ ）【改错】 5. 意识的内容和形式都是是客观的。（ ）【改错】 6. 正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。（ ）【改错】 7. 运动是物质的唯一特性。（ × ）【改错】 【课后练习】 1．宇宙浩瀚无边，很大一部分由其他物质构成，至今科学家都没有弄清楚这些物质是什么。没有搞清的物质 ①具有客观实在性　②是一种具体的物质形态　③是万事万物之源　④不能为人的意识所反映 A． ③④ B．①② C．②③ D．①④ 2．英国科学家达尔文提出的进化论认为，人是由古猿进化而来的，直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志。在从古猿到人的演化过程中，劳动起了极其重要的作用。这种极其重要的作用具体表现为(　    ) ①劳动形成了产生人类的物质环境 ②人们在劳动的过程中形成了语言和意识 ③劳动使人们形成了相互联系的社会关系 ④劳动在从古猿到人的演化过程中起了决定性作用 A． ①④ B．①③ C．②④ D．②③ 3．机器人具有感知、决策、执行等基本特征，可以辅助甚至替代人类完成危险、繁重、复杂的工作，提高工作效率与质量，服务人类生活，扩大或延伸人的活动及能力范围。但是机器人却没有人类的记忆、语言、行为等认知功能。这表明（   ） A．意识的内容是由人脑决定的 B．意识是客观存在的主观映像 C．人脑是产生意识的生理基础 D．大脑是意识活动的物质器官 二、材料题（共1小题） “蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”，这是内蒙古半农半牧草原上恢复生态、建设“美丽中国”的场景。草原散养牧鸡，鸡吃草籽、昆虫，不用饲料添加剂，提高了肉蛋品质，增加了牧民的收益，又能有效控制草原虫害。牛羊改吃农田秸秆，既可以让过度放牧的草场得到休息，又把大量秸秆变废为宝，避免其田间焚烧带来的空气污染，而粪便或沼渣还田又增加了农田地力。这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益。 请用“自然界的物质性”原理，分析说明材料中建设“美丽中国”做法的合理性。 【思维导图】 学科网（北京）股份有限公司 $$