Unit 3 My School 单元导航-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册英语同步教案(人教版2024)河南专版

Unit 3　My School

一、单元主题分析

单元主题：我的学校。该主题属于“人与自我”范畴，涉及“生活与学习”主题群，其子主题内容为“良多彩、安全、有意义的学校生活”。本单元的核心语言主要本单元的核心语言主要围绕学校设施、位置以及设施功能展开。本单元。

二、单元主题框架

三、单元内容分析

Section A主要为听说及语法练习，由四组对话及一篇对英国教室的介绍构成。在前三组对话主要是听力练习，通过构造外国学生Ella，Peter和Emma在校园向其他人问路的场景，引入简单的问路与指路的对话语言，并帮助同学们形成友好互助的意识。第四组对话通过新生Peter向妈妈介绍自己的新教室，详细介绍了教室内的设施，引入本课时的主要语言目标并帮助学生之间了解这些设施的功能，并通过新教室有关lockers的问答，介绍中西方之间的文化差异。Grammar Focus部分的语篇是介绍英国的教室，再次复习有关教室设施名称，位置等核心语言，同时让学生了解中西方之间的教室文化差异。通过对Section A部分的学习，学生能够掌握询问及回答位置的句式，能够掌握表达位置的方位介词（短语），能够熟练使用there be句型描述位置。

Section B主要为读写练习，由两个主要语篇构成。语篇一是以邮件的形式呈现的多媒体语篇。通过Peter向Flora介绍自己在中国的新学校和自己喜欢的地方，以及学校里发生的有趣的事。再次输入有关介绍位置的核心语言，并呈现出学校活动的基本句式。本语篇能够有效的引导深入体会中国学校校园的环境之美，以及校园活动所传递出来的爱国、运动、饮食等文化内涵。。Project的活动设计主要通过中国学生带领外国学生参观学校，传递中国文化内涵，有助于同学们进行实践练习。