1.2 马克思主义哲学指引人生路 课件-2025-2026学年中职高教版（2023）哲学与人生

哲 与 人 中 职 学 生 第2框 马克思主义哲学指引人生路 第一课 时代精神的精华 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改，点击-视图-幻灯片母版-修改；完成后关闭编辑母版即可。 1 导入 没有导航，我们会怎样 2 观看视频，回答问题 互动 观察与空想 视频里的主人公，有“攻略、地图、说明书、导航”的和没有的，状态有什么不同？ 3 马克思主义哲学 为什么能如导航指引人生？ 总议题 2 目 录 一：这个“导航”靠谱吗？ 二：这个“导航”怎么用？ 三：我如何成为“导航”高手？ 2 一：这个“导航”靠谱吗？ ——马克思主义哲学为何“强” 01 2 品质线索“连连看” 四大强品质 科学性 人民性 实践性 与时俱进 它是对自然界、人类社会和思维发展本质和规律的正确反映，是经过实践反复验证的真理。 它第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，坚持以人民为中心。 它从实践中来，到实践中去，不仅解释世界，更重在改变世界。 它不是封闭的理论，而是随着时代、实践和科学的发展而不断丰富发展的。 7 科学性 人民性 实践性 与时俱进 它是对自然界、人类社会和思维发展本质和规律的正确反映，是经过实践反复验证的真理。 它第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，坚持以人民为中心。 它从实践中来，到实践中去，不仅解释世界，更重在改变世界。 它不是封闭的理论，而是随着时代、实践和科学的发展而不断丰富发展的。 马克思主义哲学兼具这四种品质！ 四大强品质 四大强品质 8 四大强品质 什么是马克思主义哲学？ 历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界。 ——马克思的墓志铭 马克思墓前 花束众多 实践性 9 四大强品质 什么是马克思主义哲学？ 马克思主义≠马克思主义哲学 马克思主义 马克思主义哲学 （辩证唯物主义和历史唯物主义） 马克思主义政治经济学 科学社会主义 10 马克思主义哲学创立及地位 19世纪创立 卢卡奇 马克思 恩格斯 后继者不断发展 陈独秀 李大钊 为无产阶级和广大劳动群众争取自由解放的斗争提供了科学的世界观和方法论 习近平 ······ 与时俱进 光辉篇章 集大成者 11 组成部分与理论内容 科学性 马克思主义哲学概貌 =辩证唯物主义+历史唯物主义 构成的逻辑严密有机整体 世界物质统一性原理（第一单元） 事物矛盾运动的规律（第二单元） 实践与认识的辩证关系（第三单元） 人类社会的发展规律（第四单元） ······ 理论内容 创造性揭示了人类社会的发展规律，科学预见和指明了人类社会的前进方向，提出社会发展的理想目标 12 历史使命 阅读创立前的三个小故事，思考，为何它们会成为马克思主义哲学创立的实践基础，这一角度说明马克思主义哲学是为何而产生？ 英国声称议会民主，但只有缴纳高额所得税的人才有选举权，广大工人被排斥在议会大门之外。1842年，浩浩荡荡的工人队伍来到伦敦国会下院递交了全国宪章派第二次请愿书。请愿书上写道:“尊敬的贵院就它现在的组成来说，既不是由人民选出来的，也不是由人民作主的。它只为少数人的利益服务，而对多数人的贫困、苦难和愿望置之不理。”起义被镇压。 英国宪章运动 失败 13 历史使命 阅读创立前的三个小故事，思考，为何它们会成为马克思主义哲学创立的实践基础，这一角度说明马克思主义哲学是为何而产生？ 1831年和1834年，法国里昂工人反对资本主义剥削压迫两次武装起义。里昂是法国丝织业中心，在工场主和包买商残酷剥削下，丝织工人和手工业者生活极为困苦。起义很快被军队所镇压。 法国里昂工人起义 失败 14 历史使命 阅读创立前的三个小故事，思考，为何它们会成为马克思主义哲学创立的实践基础，这一角度说明马克思主义哲学是为何而产生？ 1844年6月普鲁士王国所属西里西亚纺织工人的起义。当时西里西亚有发达的纺织业。这个地区从事棉麻纺织的工人和家庭手工业者受到工场主、包买商以及地主的残酷剥削。1844年6月4日，以争取提高工资被拒绝为导火线，爆发纺织工人自发的起义，起义被镇压 西里西亚纺织工人起义 失败 15 历史使命 人民性 实践性 马克思主义哲学从创立之时起，就以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为历史使命，反映出人类对理想社会的美好憧憬与追求。 阅读创立前的小故事，结合P6，思考，为何它们会成为马克思主义哲学创立的实践基础，这一角度说明马克思主义哲学是为何而产生？ 英国宪章运动 法国里昂工人起义 西里西亚纺织工人起义 失败 失败 失败 16 二：这个“导航”怎么用？ ——它如何指引我的“人生路” 02 2 情境盲盒拆拆乐 人生难题拆解室——哲学工具来救援 小明的专业技能课成绩一直上不去，他很沮丧，觉得“自己就不是学这个的料”，甚至想放弃。 小强一放学就沉迷于手机游戏和短视频，明知这样不好，但总是控制不住自己，作业经常拖到很晚才写。 小红和她的好朋友因为一点小事闹了矛盾，现在两个人见面都很尴尬，谁也不理谁。 小刚看到很多学长学姐毕业后工作很辛苦，开始怀疑自己选择的这个专业到底有没有前途，未来一片迷茫。 18 情境盲盒拆拆乐 人生难题拆解室——哲学工具来救援 小明的专业技能课成绩一直上不去，他很沮丧，觉得“自己就不是学这个的料”，甚至想放弃。 小强一放学就沉迷于手机游戏和短视频，明知这样不好，但总是控制不住自己，作业经常拖到很晚才写。 小红和她的好朋友因为一点小事闹了矛盾，现在两个人见面都很尴尬，谁也不理谁。 小刚看到很多学长学姐毕业后工作很辛苦，开始怀疑自己选择的这个专业到底有没有前途，未来一片迷茫。 小组讨论，利用对应哲学工具，为人生难题提供解决思路。 科学性 实践性 实践性 与时俱进 人民性 19 情境盲盒拆拆乐 人生难题拆解室——哲学工具来救援 专业技能课 沉迷拖延控制不了 怀疑选择，迷茫未来 科学性：“我不是学这个的料”是一种主观的、情绪化的判断，并非科学结论。寻找规律。遵循规律，而不是急于求成。 实践性：技能不是“想”出来的，是“练”出来的。放弃的想法源于实践的挫败感，更需要通过实践去克服。 “控制不住”是因为坏习惯已经通过反复实践形成了强大的行为惯性。打破它，不能靠空想，必须靠新的、正确的实践。 用静止、片面的眼光看问题。现在的“辛苦”和“没前途”只是学长学姐当前阶段的状况，不代表行业的全部，更不代表未来。 好友矛盾，见面尴尬 矛盾中，人容易只从自己的立场和感受出发（觉得是对方的错），而“人民性”要求我们站在更广阔的立场，关心他人的利益和感受。 20 ·为成长成才指明正确方向、提供思想滋养。 ·帮助树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待自然、社会和人生的变化和发展； ·帮助形成科学的思维方法，提高分析问题和解决问题的能力； ·更好地认识和改造世界，走好人生路 对人生发展的重要指导作用 21 三：如何成为“导航”高手？ ——从“知道”到“做到” 03 2 快问快答 会背“实践出真知”这句话，但从不动手操作，这是（ ）吗？ 结合教材P8，将“四真”填入下句并做判断 满足于考试及格，这是（ ）吗？ 嘴上说信，遇到挫折就怨天尤人，怀疑人生，这是（ ）吗？ 学习了精益求精的工匠精神，但在实训中依旧马虎应付，这是（ ）吗？ 真学 真懂 真信 真用 真学 真信 真用 真懂 23 ·勤下功夫，真学。 ·融会贯通，真懂； ·坚定理想，真信； ·联系实际，真用。 四真 24 作业 完成练习册 观看马克思相关动漫作品 2 $$在没有导航的年代里，长途司机是怎样在跋山涉水的行程中找到准确的路呢？今天咱们就来聊聊当年老司机认路的几种方法。一、货主跟车。八九十年代，社会生产力并不如当今这么发达，很多物资非常匮乏，有些单位想要采购原材料，只能靠采购员出差找厂家，而采购员买到货后，都会在当地找货车把货物运回本地，司机只需要跟着采购员的指引开车就行了。2、地图侧加指路牌那些年公路并不发达，虽说路况不怎么样，很多还是土路，但往往一条道走到头不会有太多岔路，即便有也大都是小路，明眼一看就能判断出大路的正确走向。所以那时候司机出远门都会提前查地图，按途经的城市把路径分成一个个小段，先找准两个城市之间的大路，然后看着路标一路走下去就行了，基本上不会出什么岔子。3、问路那些年，很多司机不管抽不抽烟，车里都放一盒烟，问路时一边递烟一边说，老乡，麻烦问个路。这种人一般很容易得到帮助，不像现在有些司机问路，好像你欠他的一样，坐在车里冲你按喇叭，完了连声谢谢都不知道说。4、验证路径也很重要，司机会留意途中经过的一些地名和明显的标记物，与地图中对照，一、判断所走的路是否正确。5、跟大客车，这也是很多老司机惯用的方式，因为长途大客车都是固定路线，司机都是轻车熟路了，跟着他走绝对错不了。6、带路，当年有个特殊的职业叫带路，这些人会在交通要道或者收费站至超站附近出现，举着带路的牌子提供服务。他们的服务内容很广，不仅可以给你指路，有些还能带你绕过收费站或者超载治理站。如今道路条件也好了，车辆性能也好了，各种新技术让我们开车出行基本上没有任何后顾之忧了。回想起以前的时光，感叹社会进步的同时，也不免怀念那辛苦但充实的岁月。