2.3 超声波与次声波 导学案-2025-2026学年沪科版（2024）物理八年级上册

2.3 超声波与次声波 学习目标 1、 了解超声波与次声波的基本概念及其特点。 2、 掌握超声波与次声波在生活、科技中的应用。 课堂探究 1、超声波及其应用 阅读课本48页完成下列任务： （1） 什么是超声波？主要特点有哪些？ （2） 列举超声波在自然现象或科技中的应用实例 2、次声波及其应用 阅读课本49页，完成下列任务： （1） 什么是次声波？主要特点有哪些？ （2） 列举次声波在自然现象或科技中的应用实例 合作探究 利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过6秒后接到海底返回的声波。已知声音在海水中的传播速度约为1500米/秒，请回答下列问题： （1）人耳能听到超声波吗？为什么？ （2）海洋的深度是多少？ （3） 运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？ （4） 请你再列举一个超声波在生产实际中的应用 2、完成课本作业习题：50页。 思维拓展 请依据图中相关数据，回答问题： (1)大象与大象间靠 交流（选填“次声”或“超声”）。 (2)人的听觉频率范围比其他动物的听觉频率范围 。 (3)一些动物（包括人）的“发声频率范围与听觉频率范围”比较，可以初步得出： 随堂小练 1．（2024·山东济南·模拟预测）冬天下雪时我们会觉得，雪花落水静悄悄，毫无声响。但科学家发现，雪花落水也是会发出声波的，雪花落水发出的声波频率在之间。雪花落水的声音属于（   ） A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．光波 2．（2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测）声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是（　　） A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B．乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的响度 C．丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D．丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量 3．（2025·山西忻州·一模）为纪念九一八事变，每年的九月十八日这天全国各地都会拉响警报，使国人铭记历史。关于警报声下列说法错误的是（　　） A．警报声是为了传递信息 B．警报声是通过空气传入人耳的 C．警报声因为音调高能传播很远的距离 D．警报声因为响度大能传播很远的距离 4．（2024·湖北宜昌·模拟预测）“白噪声”是一种人类可听见的声波，此声波在各频率的响度大致相同。在自然界中，类似的声音有雨声、海浪声等。科学家研究发现，婴儿处在有此种白噪声的环境下比较容易入睡。下列声音更符合白噪声特性的是（   ） A．频率100Hz，响度10dB B．频率1000Hz，响度100dB C．频率100000Hz，响度10dB D．频率10Hz，响度100dB 随堂小练答案 1．A 【详解】人耳的听觉频率范围是20Hz到20000Hz之间，即高于20000Hz的属于超声波，低于20Hz的是次声波，这两种声波都是人耳无法听到的。雪花落水发出的声波频率在5×104~2×105Hz之间，高于20000Hz，属于超声波。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．B 【详解】A．发声的音叉将乒乓球弹开，说明音叉在振动，这表明正在发声的物体在振动，故A正确，不符合题意； B．弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音调，故B错误，符合题意； C．从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，可以推理假如玻璃罩内是真空，将不能听到声音，说明真空不能传声，故C正确，不符合题意； D．静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，火焰获得了能量，说明声音能传递能量，故D正确，不符合题意。 故选 B。 3．C 【详解】A．警报声是为了传递信息，使国人铭记历史，故A正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，警报声和人耳之间的介质是空气，故警报声是通过空气传入人耳的，故B正确，不符合题意； CD．警报声之所以能传播很远的距离，是因为它的响度大，能让很远处的人们都听到警报声，故C错误，符合题意；D正确，不符合题意。 故选C。 4．A 【详解】CD．“白噪声”是一种人类可听见的声波，故频率在20Hz~20000Hz，故CD不符合题意； AB．为了保护听力，响度不能超过90Hz，故响度为10dB最合适，故A符合题意；C不符合题意。 故选A。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$