山西省吕梁市柳林县汇丰中学2024-2025学年高一上学期期中测试历史试题

《中外历史纲要》（上册）期中测试题 （考试时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共12小题，每题2.5分，共30分。每题给出的四个选项中，只有一项符合要求） 1. 有学者指出：“仰韶文化的彩陶纹饰以几何纹为主，象征着农业生产的规律；良渚文化的玉器纹饰多与祭祀相关，且出现了明显的等级分化符号。”这一差异主要反映了（ ） A.南北地理环境的不同 B. 早期文明发展阶段的差异 C.手工业技术水平的高低 D. 部落联盟首领权力的大小 2. 秦统一后，“令黔首自实田”，又在各地设置“田啬夫”等官职，负责核查土地、征收赋税。这些举措的本质是（ ） A. 确立土地私有制度 B. 加强对地方的控制 C. 保障国家财政收入 D. 推动农业生产发展 3. 汉代察举制初期“举孝廉，父别居”的现象较少，东汉中后期却频繁出现“门生故吏遍天下”“门阀累世为官”的情况。这一变化主要是因为（ ） A. 儒家伦理影响力减弱 B. 中央集权制度的衰落 C. 选官标准发生根本变化 D. 地方豪强势力的崛起 4. 北魏孝文帝改革中，“断诸北语，一从正音”（以汉语为“正音”），但同时规定“三十已上，习性已久，容或不可卒革；三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧”。这一规定体现的改革策略是（ ） A. 强制与宽容结合 B. 汉化与保留并行 C. 效率与公平兼顾 D. 中央与地方协同 5. 唐代长安城中，西市“胡商云集”，波斯、大食等国商人在此经营珠宝、香料等商品；东市则多为本地官僚、贵族所需的奢侈品和日用品。这一现象说明唐代（ ） A. 对外贸易成为经济支柱 B. 城市商业区域功能分化 C. 政府放弃重农抑商政策 D. 市民阶层主导商业发展 6. 北宋中期，苏轼在《奏议》中提到：“今之法，密于防民，而疏于防吏……吏缘法为奸，民困于吏，无所控告。”这一现象的根源是（ ） A. 科举制选拔的官员素质低下 B. 中央集权过度导致地方无权 C. 官僚体系僵化且监管缺失 D. 土地兼并严重激化阶级矛盾 7. 元朝在西藏地区设立“宣慰使司都元帅府”，由宣政院直接统辖；在台湾地区设立“澎湖巡检司”，隶属福建行省。这些举措的共同作用是（ ） A. 拓展了元朝的疆域范围 B. 加强了对边疆地区的管辖 C. 促进了民族交融的加深 D. 推动了边疆地区经济开发 8. 明朝中后期，苏州、松江等地出现“机户出资，机工出力，相依为命久矣”的现象，同时期的《明实录》却记载“若机户工作，机工食力，原属相需，各无异议”。这说明当时（ ） A. 政府认可资本主义萌芽 B. 雇佣关系已较为普遍 C. 传统经济观念仍占主导 D. 手工业技术水平高超 9. 1843年，英国驻上海领事指出：“在中国，我们的货物必须由中国商人转运，而他们的诚信和能力常常令人失望。”这一现象的主要原因是（ ） A. 中国自然经济的抵制 B. 中英贸易秩序尚未规范 C. 中国商人缺乏经营意识 D. 英国商品不符合中国需求 10. 第二次鸦片战争后，清政府设立“总理各国事务衙门”，负责处理外交、通商等事务。这一机构的设立（ ） A. 标志着中国外交近代化的开端 B. 表明清政府放弃闭关锁国政策 C. 说明清政府沦为“洋人的朝廷” D. 反映了洋务运动的正式启动 11. 有学者评价某一历史事件：“它既是一场挽救封建统治的自救运动，又是一场开启中国近代化的探索运动。”该事件是（ ） A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命 12. 19世纪60年代，中国沿海地区出现“洋布盛行，土布滞销”的现象，而内陆地区“土布仍为主要衣料”。这一差异反映了（ ） A. 列强侵略的区域不平衡 B. 中国自然经济解体的渐进性 C. 地方官员的治理能力差异 D. 民众消费观念的地域差异 二、材料分析题（本大题共2小题，第13题24分，第14题26分，共50分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……汉因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所改……武帝即位，举贤良文学之士前后百数，而董仲舒以贤良对策，推明孔氏，抑黜百家。” ——《汉书·百官公卿表》 材料二：“（隋唐）中书省取旨，门下省审核，尚书省施行，三省长官皆宰相，相权一分为三……此亦所以防权臣之专恣，而保证君权之独断也。” ——钱穆《中国历代政治得失》 材料三：“（宋初）中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知……故中书之权独重，而枢密、三司不能与之抗。” ——《宋史·职官志》 （1）根据材料一，概括秦汉政治制度的主要特点，并指出汉武帝“推明孔氏，抑黜百家”的根本目的。（8分） （2）根据材料二、三，对比隋唐与宋初中央官制的异同，并分析宋初官制调整的主要意图。（10分） （3）综合上述材料，谈谈你对中国古代政治制度演变的认识。（6分） 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：“1820-1830年，英国对中国的出口额从730万英镑增至2100万英镑，而中国对英国的出口额仅从960万英镑增至1300万英镑。为改变这一贸易逆差，英国开始向中国走私鸦片。” ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料二：“（虎门销烟后）英国议会以271票对262票通过对华战争拨款……英国首相巴麦尊宣称：‘为了大英帝国的利益，我们必须对中国采取坚决的行动。’” ——摘编自《英国议会档案》 材料三：“鸦片战争后，上海、广州等通商口岸陆续出现了‘买办’阶层，他们精通外语，熟悉中外贸易规则，成为连接中国与外国商人的桥梁。同时，中国沿海地区的一些农民开始放弃农业，转而从事纺织、造船等手工业。” ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一，指出英国向中国走私鸦片的直接原因，并结合所学知识，说明鸦片走私对中国社会的危害。（8分） （2）材料二中英国议会通过对华战争拨款的决策，反映了英国政治制度的什么特点？结合材料一、二，分析鸦片战争爆发的根本原因。（10分） （3）根据材料三，概括鸦片战争后中国社会出现的新变化，并结合所学知识，说明这些变化对中国近代化的影响。（8分） 三、论述题（本大题共1小题，满分20分） 15. 阅读材料，回答问题。 材料：“中国古代的盛世局面，往往伴随着制度创新、政策调整和文化繁荣，但也隐藏着导致衰落的隐患。” ——摘编自樊树志《国史概要》 结合中国古代史（秦汉至明清）的相关史实，围绕“盛世局面的机遇与隐患”这一主题，自拟题目，撰写一篇小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，字数200-300字） 参考答案及解析 一、选择题 1. B（解析：仰韶文化代表早期农耕文明的初步发展，良渚文化已出现等级分化和祭祀体系，反映文明发展阶段的差异；A、C、D非核心差异） 2. A（解析：“令黔首自实田”确立土地私有，“田啬夫”核查土地是维护私有制度的手段，本质是确立土地私有；B、C是直接目的，D是影响） 3. D（解析：东汉中后期地方豪强势力崛起，通过控制察举制形成门阀势力；A与史实不符，察举制仍以儒家伦理为标准，C“根本变化”错误，B是结果非原因） 4. A（解析：对30岁以上者“容或不可卒革”体现宽容，对30岁以下者“语音不听仍旧”体现强制，策略是强制与宽容结合；B“保留”未体现，C、D与材料无关） 5. B（解析：西市侧重对外贸易，东市侧重国内高端消费，体现商业区域功能分化；A“经济支柱”错误，C“放弃重农抑商”错误，D“市民阶层主导”错误） 6. C（解析：“法密防民，疏防吏”“吏缘法为奸”反映官僚体系僵化、监管缺失；A“素质低下”绝对化，B、D与材料核心“吏奸”无关） 7. B（解析：宣慰使司都元帅府、澎湖巡检司均为管辖边疆的机构，共同作用是加强边疆管辖；A“拓展疆域”错误，两地本为中国领土，C、D非共同作用） 8. C（解析：《明实录》将雇佣关系描述为“原属相需”，未认可其资本主义属性，反映传统经济观念主导；A“认可”错误，B“普遍”无依据，D与材料无关） 9. B（解析：鸦片战争后中英贸易秩序未规范，中国商人转运是传统贸易模式的延续，导致英国商人不满；A是整体背景，C、D与史实不符） 10. A（解析：总理衙门是中国首个专门外交机构，标志外交近代化开端；B“放弃闭关”早于第二次鸦片战争，C是《辛丑条约》后，D洋务运动启动于19世纪60年代初） 11. B（解析：洋务运动既以“自强”“求富”维护清朝统治，又创办近代企业、培养近代人才，开启近代化；A是农民起义，C、D是政治变革） 12. B（解析：沿海自然经济解体快，内陆慢，反映解体的渐进性；A“侵略区域不平衡”非核心，C、D与材料无关） 二、材料分析题 13. （1）主要特点：秦确立皇帝制度和官僚制度，汉因循秦制并有所调整（4分）。 根本目的：通过思想统一维护政治统一，加强中央集权（4分）。 （2）相同点：均分割相权，加强君权（2分）。 不同点：隋唐三省分工明确、相互制衡；宋初中书省权独重，枢密、三司分权但无法抗衡中书（4分）。 主要意图：进一步削弱相权，防止权臣专权，强化君主专制（4分）。 （3）认识：中国古代政治制度演变的核心是君权不断加强、相权不断削弱；制度调整兼顾效率与集权，适应不同时期统治需求；制度创新为王朝稳定提供保障，但过度集权也会导致僵化（任答2点，6分）。 14. （1）直接原因：英国对华贸易逆差，为扭转贸易失衡（3分）。 危害：导致中国白银大量外流，财政危机加剧；损害中国民众身心健康；削弱军队战斗力，加剧社会动荡（任答2点，5分）。 （2）特点：议会掌握国家财政权和决策权，君主立宪制下民主决策机制运行（4分）。 根本原因：英国工业革命后，需要打开中国市场，掠夺原料，扩大海外殖民地（6分）。 （3）新变化：出现买办阶层；部分农民转向手工业生产（4分）。 影响：买办阶层推动中外经济交流，为近代企业提供人才和资金；农民转向手工业促进自然经济解体，为近代工业发展提供劳动力（4分）。 三、论述题 示例：盛世局面的机遇与隐患——以唐玄宗开元盛世为例 开元盛世是唐朝的鼎盛时期，机遇显著：政治上完善三省六部制，提高行政效率；经济上推广曲辕犁、筒车，农业产量提升；文化上唐诗繁荣，科举制选拔大量人才。这些创新为唐朝发展奠定基础。 但盛世背后隐藏隐患：均田制瓦解导致土地兼并严重，流民增多；节度使权力膨胀，形成藩镇割据雏形；唐玄宗后期沉迷享乐，朝政腐败。最终安史之乱爆发，盛世走向衰落。 可见，盛世局面需警惕制度漏洞和统治懈怠，唯有持续调整政策、坚守治理初心，才能避免盛极而衰。 学科网（北京）股份有限公司 $$