第一单元 课题2 课时1 走进化学实验室-【教与学·学导练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学课后作业课件(人教版2024)

2025-08-30
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 化学实验与科学探究
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 994 KB
发布时间 2025-08-30
更新时间 2025-08-30
作者 广州教与学文化发展有限公司
品牌系列 学导练·配套课后作业
审核时间 2025-08-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53591931.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 第一单元 走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究 课时1 走进化学实验室 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 1. 下列仪器对应的名称不正确的是( ) C 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 2. 装运汽油或乙醇的运输车上,应贴的危险化学品标志为( ) C 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 3. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是( ) B 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 4. 下列仪器的使用正确的是( ) A. 量筒:量取液体体积,也可以作反应容器,能直接加热 B. 锥形瓶:用作较大量液体反应的容器和气体发生装置,可以直接加热 C. 试管:用作少量试剂的反应容器,在常温或者加热时使用 D. 烧杯:用作较大量试剂的反应容器,可以直接加热 C 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 5. 下列有关实验室化学试剂的取用,说法正确的是( ) A. 为了使现象明显,应尽可能多取试剂 B. 无腐蚀性的固体可直接放在天平的托盘上称量 C. 粉末状试剂应用药匙或纸槽取用 D. 实验室可通过尝味道鉴别食盐和白糖 C 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 6. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。 (1)量取16 mL液体,应选用______________(填“10 mL” “20 mL”或“50 mL”)量筒,若量取过程中俯视读数,则所量液体的体积______________(填“大于”“小于”或“等于”)16 mL。 20 mL 小于 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 (2)用托盘天平称量12.6 g固体试剂时,向左盘中加入试剂后,发现指针向右偏转,应进行的操作是______________(填字母)。 A. 右边的平衡螺母向右调至天平平衡 B. 移动游码至天平平衡 C. 左盘中减少试剂至天平平衡 D. 向左盘中添加试剂至天平平衡 D 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 (3)用托盘天平称量烧杯和试剂的质量,当天平达到平衡时游码的位置如图K1-2-1所示。 ①若托盘天平的右盘上有40 g砝码,则所称量的烧杯和试剂的总质量是______________g; ②由于操作错误,误将所称量的烧杯和试剂放在了右盘,天平左盘上的砝码还是40 g,则所称量的烧杯和试剂的总质量是______________g。 42.4 37.6 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 $$

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