第六单元 课题2 课时2 一氧化碳-【教与学·学导练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学课后作业课件（人教版2024）

化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 碳的氧化物 课时2 一 氧 化 碳 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 1. CO被称为“冬季杀手”，当煤不充分燃烧时易产生CO，下列对CO的说法不正确的是( ) A. CO有毒，是因为其易与人体内的血红蛋白结合，使血红蛋白不能与O2结合 B. CO是无色无臭气体 C. 在煤炉旁放一盆水，能防止CO中毒 D. CO能燃烧，可以作燃料 C 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 2. 归纳与比较是化学学习的主要方法，关于CO2与CO的知识总结错误的是( ) A. 构成：CO2分子比CO分子多一个O原子 B. 性质：通常情况下CO2不可燃；CO可燃 C. 用途：CO2可用于灭火；CO可作燃料 D. 危害：CO2无毒；CO有毒 A 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 3. 科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，正确的是( ) A. C2O3能使澄清石灰水变浑浊 B. C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2 C. C2O3不能与CuO反应 D. C2O3能与水反应 B 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 4. (古代科技) （2025苏州模拟）竖炉炼铜技术可追溯到春秋时期，其装置如图K6-2-5所示。炼铜时将铜矿石粉和木炭粉从上方投入，鼓入充足的空气，使木炭燃烧产生1 200 ℃以上高温，生成的铜液从金门流出。下列说法不正确的是( ) A. 将铜矿石磨碎成粉是为了增大反应物的接触面积 B. 竖炉内木炭主要通过不完全燃烧产生高温 C. 1 200 ℃的高温使生成的铜熔化，并与炉渣自 动分离 D. 赤铜矿（含Cu2O）炼铜原理： Cu2O+CO====2Cu+CO2 B 高温 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 5. (实验情境)甲酸(HCOOH)是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热反应的化学方程式为HCOOH ======== H2O＋CO↑。实验室可利用图K6-2-6所示装置制取一氧化碳并还原氧化铜。 (1)甲酸发生了______________ (填基本反应类型)。 分解反应 浓硫酸 △ 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 (2)实验中应先通入一段时间一氧化碳，后加热氧化铜，目的是__________________________________________________。 (3)能证明装置A中反应生成一氧化碳的现象是①_______________ __________________________，②_____________________________。 (4)点燃装置D中的酒精灯的目的是____________________________ _________________________________________________。 (5)写出装置B中一氧化碳与氧化铜发生反应的化学方程式：_________________________________________________________。 防止混有空气的一氧化碳加热时发生爆炸 装置B中 黑色粉末逐渐变成红色 装置C中澄清石灰水变浑浊 除去未反应的一氧化碳， 防止污染空气 CO＋CuO Cu＋CO2 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 $$