第一单元 课题2 课时1 走进化学实验室-【教与学·学导练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学同步课件（人教版2024）

化学 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 第一单元 走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究 课时1 走进化学实验室 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 02 同步导学 01 温故知新 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 03 素养提升 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 温故知新 查阅元素周期表，写出下列元素的名称。 H____________ He____________ Li____________ B____________ Be____________ C____________ N____________ O____________ 氢 氦 锂 硼 铍 碳 氮 氧 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 同步导学 知识点1 常用化学仪器 1. 初中化学实验室常用仪器 反 应 仪 器 可 ⁠加热 的反应容器 可 ⁠加热 的反应容器 夹 持 仪 器 　 　 ⁠ ⁠ 　 　 燃烧匙 ⁠ 　 ⁠ ⁠ 直接　 间接　 试管夹　 坩埚钳 铁架台　 试管　 蒸发皿　 烧杯　 锥形瓶　 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 计 量 仪 器 量液 体 称固体　 盛 放 仪 器 收集（或 暂时存 放）气体 盛固体 盛液体 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 　 ⁠　 ⁠ 量筒 托盘 天平　 集气瓶 广口瓶　 细口瓶　 滴瓶　 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 其 他 仪 器 胶头滴管 玻璃棒 漏斗 ________________ 分液漏斗 ____________ 镊子 长颈漏斗 酒精灯 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 其 他 仪 器 试管刷 陶土网 药匙 试管架 点滴板 三脚架 ____________ 水槽 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 知识点2 常见危险学化品标志 2. 危险化学品标志（部分） 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 3. 在生产、运输、使用和储存化学试剂时，应注意安全。浓硫酸运输车须张贴的标志是（ ） B 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 知识点3　化学试剂的取用 4. 实验室化学试剂取用规则 (1)“三不”原则：①不能用________接触试剂；②不要把鼻孔_______________________闻试剂（特别是气体）的气味；③不得________________的味道。 (2)节约原则：应该严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，液体一般按最少量（________mL)取用，固体只需____________________。 (3)剩余试剂：实验剩余试剂既不能____________，也不能____________，更不能__________________，要放入指定的容器内。 手 凑到容器口 尝任何试剂 1～2 铺满试管底部 放回原瓶 随意丢弃 拿出实验室 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 5. 下列符合化学实验室安全要求的是（ ） A． 易燃易爆试剂放在火源附近 B． 随意丢弃实验剩余的试剂 C． 品尝实验室中蔗糖的味道 D． 实验中要特别注意保护眼睛 D 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 6. 固体试剂的取用 (1)固体试剂通常保存在____________里，取用固体试剂一般用____________。有些块状的试剂（如大理石等）可用____________夹取。 (2)用过的药匙或镊子要立刻________________，以备下次使用。 广口瓶 药匙 镊子 擦拭干净 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 （3）完成课本P16“实验1-3”，学习固体试剂的取用，填写下列表格。 实验内容 操作方法 向试管中加入 块状试剂 用________夹取少量块状大理石放入试管中 向试管中 加入粉末状试剂 用__________或_________取少量碳酸钠粉末 放入试管中 镊子 药匙 纸槽 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 （1）把密度较大的块状试剂放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把块状试剂放入容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状试剂缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。（2）向试管中装入粉末状试剂时，为避免试剂沾在管口或管壁上，可先将试管横放，把盛有试剂的药匙(或纸槽)小心地送至试管底部，然后把试管竖立起来。 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 7. 液体试剂的取用 （1）液体试剂通常盛放在细口瓶里，常用倾倒法取用。 ①倾倒法取用液体试剂（如图1-2-1）：取下____________，________放在实验台上（以免试剂被____________）；标签应向着____________（以免____________________________）；倾倒时，瓶口紧挨着试管口，缓慢地倾倒；倾倒完毕， 应立即盖紧____________（防止试剂与空气 中的物质接触发生反应____________）， 标签向外，放回原位。 瓶塞 倒 污染 手心 标签被残留试剂腐蚀 瓶塞 变质 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 ②用胶头滴管取用液体（如图1-2-2）： 取用少量液体时一般用胶头滴管，取液后的胶头滴管，应保持橡胶帽在上，不要__________或_________，防止______________沾污试剂或腐蚀橡胶帽；不要把胶头滴管放在实验台上，以免___________________。用过的胶头滴管要立即用水洗净（滴瓶上的滴管不要用水洗），以备再用。严禁用__________________的胶头滴管吸取其他试剂。 平放 倒置 液体倒流 沾污胶头滴管 未经清洗 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 用量不同的液体试剂取用方法不尽相同，一般取用量大的试剂用试剂瓶或量筒直接将其倾倒于反应容器中，而取用量少的液体试剂往往采用滴管滴加的方式。 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 （2）定量液体试剂的取用。（如图1-2-3） ①使用仪器：____________、_______________； ②选择规格：最大量程比所要量取值________，且尽量接近； ③操作方法：先用倾倒法将试剂加至接近所需刻度，量筒置于水平面上放平，再用____________加试剂至刻度线； ④读数方法：量筒放平，视线与量筒内液 体______________________保持水平，再读出 液体体积。 量筒 胶头滴管 大 胶头滴管 凹液面的最低处 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？ a. 仰视：读数会____________，实际值____________；b. 俯视：读数会____________，实际值____________。（均填“偏大”或“偏小”） 偏小 偏大 偏大 偏小 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 8. 完成课本P18“实验1-4”，学习液体试剂的取用，填写下列表格。 操作步骤 现 象 在试管中加入适量澄清石灰水，滴加两滴酚酞溶液 ______________________________ 用10 mL量筒量取2 mL稀盐酸，倒入盛有碳酸钠粉末（或大理石）的试管中 ____________________________________ 溶液由无色变为红色 产生大量无色气泡，固体逐渐减少 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 9. 某同学用量筒准确量取20 mL某液体试剂，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11 mL，则该同学倒出的液体体积（ ） A． 大于9 mL B． 小于9 mL C． 等于9 mL D．不能确定 A 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 思路点拨 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处保持水平；如果仰视液面，读数比实际小，若俯视液面，读数比实际大。 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 10. 下列实验基本操作正确的是（ ） A 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 11. 化学实验中，必须遵守实验室规则。下列做法违背实验室规则的是（ ） A. 实验前检查仪器和试剂是否齐全 B. 用滴过盐酸的胶头滴管直接吸取硫酸 C. 如实记录实验现象和数据 D. 实验中注意保护眼睛，必要时使用护目眼镜 B 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 12. 托盘天平的使用 （1）托盘天平只能用于粗略地称量物质的质量，一般能精确到____________g。 （2）称量时，待称量物放在______盘，砝码放在_______盘。砝码要用___________夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后用__________调节游码。 0.1 左 右 镊子 镊子 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 （1）为防止托盘受到污染或损坏，称量干燥的固体试剂时要在两个托盘上各放一张等质量的洁净称量纸。（2）易潮解或具有腐蚀性的试剂放在玻璃器皿（如小烧杯）中称量。 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 13. 小科用托盘天平称量8.5 g粉末状试剂，他把试剂放在左盘，并按称量要求放好砝码、调好游码，在称量过程中发现指针向左偏，这时他应该（ ） A． 减少试剂 B． 向右盘中加砝码 C． 移动游码 D． 向右调节平衡螺母 A 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 思路点拨 使用托盘天平称量试剂时应遵循“左物右码”。称量指定质量的试剂，应先调好砝码和游码，再向左盘增减试剂至天平平衡，在称量过程中发现指针向左偏，说明试剂体质量大于砝码质量。 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 素养提升 1. 某同学量取15 mL的水，读数时他俯视凹液面最低处为15 mL，则实际量取的水（ ） A． 大于15 mL B． 小于15 mL C． 等于15 mL D． 可能大于也可能小于15 mL B 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 2. 正确的实验操作是实验成功的关键，下列实验操作错误的是（ ） D 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 3. 胶头滴管在实验室有多种用途，下面使用胶头滴管的操作正确的是（ ） B 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 4. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究，如图1-2-4为初中化学常用的仪器。 （1）仪器D的名称是____________。 （2）用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用的是____________（填字母）。 烧杯 I 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 （3）用于收集或储存少量气体的是___________（填仪器名称）。 （4）取用7 mL液体试剂，需使用的仪器是____________(多选，填字母)。 （5）小明同学要量取48.6 mL的水，如果该同学采用仰视的方法量取，他所取出的水比48.6 mL_________(填“多”或“少”)。 集气瓶 BH 多 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 $$