第三单元 跨学科实践活动2 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程-【教与学·学导练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学同步课件（人教版2024）

化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 第三单元 物质构成的奥秘 跨学科实践活动2 制作模型并展示科学家探 索物质组成与结构的历程 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 【活动目标】通过制作模型和展示科学家的探索历程，进一步认识物质是由微观粒子构成的，进一步体会用元素和分子、原子观点认识物质组成与结构的思路和方法。 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 【活动设计】 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 【活动实施】 任务一：探究构成物质的微观粒子 1. 保持氢气化学性质的最小粒子是( ) A． H B． H+ C． H2 D． 2H C 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 2. 科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状是完全相同的。下列有关说法正确的是 ( ) A． 不同的雪花，其分子构成不同 B． 水变成雪花，水分子由运动变为静止 C． 雪花融化时，水分子之间的间隔发生了变化 D． 雪花体积小，每片小小的雪花中只含有少量水分子 C 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 任务二：认识模型在探究物质组成与结构中的作用 3. 我国古代的哲学家墨子提出了“端”的观点，认为不断分割物质，直到无法再分便得到“端”。“端”相当于化学变化中的粒子是 ( ) A． 原子 B． 分子 C． 离子 D． 原子团 A 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 4. 分析如图3-K-1的4种分子模型，下列说法正确的是( ) A． 氧气和二氧化碳中都含有氧分子 B． 氢气由氢元素构成 C． 氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成 D． 分子的构成不同决定了4种物质的化学性质不同 D 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 5. 人类不同阶段认识原子的模型示意图如图3-K-2所示，其中卢瑟福的“ɑ粒子轰击金箔”实验对认识原子起到了关键作用。结合你所学的知识判断下列说法不正确的是( ) A． 汤姆孙发现了电子，推翻了道尔顿原子不可再分的认识 B． 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 C． “ɑ粒子轰击金箔”实验中极少数ɑ粒子发生反弹，说明原子的质量很小 D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质 C 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 任务三：以水为例梳理物质组成与结构的认识思路 6. 1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如图3-K-3所示，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。图3-K-3实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加。通过拉瓦锡的实验，可以得出有关水的结论是( ) A. 该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点 B. 一个水分子由两个氢原子和一个氧 原子构成 C. 水分子是由氢分子和氧分子构成 D. 实验中原子的种类发生改变 A 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 素养提升 1. 原子模型已经帮助科学家成功解释了物质具有的各种性质，随着科学研究的深入，原子模型也在不断改变。下列模型中建立最早的是( ) A． 卢瑟福模型 B． 道尔顿模型 C． 玻尔模型 D． 汤姆孙模型 B 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 2. 科学理论的建立与发展是一代代科学家不懈努力的结果。人们对物质结构的认识，经历了漫长的探索过程。 (1)原子的构成：汤姆孙、卢瑟福等科学家都是根据实验证据进行推理，再用原子模型来表征原子的内部结构。 (2)分子的构成：十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子的概念，认为：①一切物质都是由分子构成的；②分子是由原子构成的；③分子是保持物质化学性质的一种微粒；④分子在不断运动；⑤原子不能独立存在。从已学的知识分析，上述观点中存在明显不足的是____________(多选，填序号)。 ①⑤ 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 (3)离子的构成：原子得失电子变为离子，如图3-K-4是几种粒子的结构示意图，其中表示原子的是____________，表示阳离子的是_________，表示阴离子的是_________。(均填序号) ①②④ ③ ⑤ 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 $$