16.4 变阻器 课件-2025-2026学年人教版九年级全一册物理

人教版九年级全一册物理 16.4 变阻器 根据电路图连接电路。闭合开关，观察灯的亮度，并测出电流值。 你有什么方法使电路中的电流值变小，灯变暗一些？画出电路图，并连接电路。 可以串联一个电阻。 控制电路中的电流大小。 创设情境 生产、生活和实验研究中有各种电阻器，根据是否可变分为两类： 调音台 定值电阻 变阻器 电动汽车的变阻器 调光器 台灯的调光器 变阻器是通过改变电路中的电阻来改变电路中的电流，从而改变音量、灯亮度、速度等。 你还能说出生产、生活和实验研究中哪些地方用到了变阻器？ 探究实践 1.根据影响电阻大小因素的分析，改变电阻大小的方法有哪些？最简便的方法是什么？ 改变电阻大小的方法有改变长度、粗细、材料和温度。 最简便的方法是改变长度 思考与讨论： 2.利用图中器材连接电路自制台灯调光控制器，并说明如何改变电阻，来改变电流大小的。 长度变大，电阻变大，电流变小，灯泡变暗。 图中电阻线连接改变电阻有什么不足？ 镍铬合金线的长度改变幅度小。 探究实践 实验室常用的滑动变阻器事实上是很长的漆包合金丝缠绕在陶瓷圆筒上后，用改变滑片接入点的方法来调节电阻的。 A B C D ① ② ③ ④ ⑤ 陶瓷筒 观察滑动变阻器的结构： 线圈 接线柱 滑片 金属棒 探究实践 观察滑动变阻器铭牌，上面标着的是什么意思？ 20Ω 1A 20Ω 滑动变阻器的最大最值为20Ω。 1A 允许通过滑动变阻器的最大电流为1A。 画出滑动变阻器的结构示意图和元件符号: 元件符号 结构示意图 探究实践 活动 将滑动变阻器的两个接线柱分别接入电路的两个线头M、N，左右移动滑动触头，观察灯亮度的变化，分析原因。记录在表中。 A B C P 接线柱 向左移滑片 向左移滑片 灯亮度变化 电流变化 电阻 变化 灯亮度变化 电流变化 电阻变化 A、C B、C A、B 接线柱正确的接法：“一上一下”。 闭合开关前应将滑片移到阻值最大处。 探究实践 A B P A B P A B 画出滑动变阻器接入电路的电路图，并判断有效电阻： AP段 BP段 AB段（定值） 电阻线有电流通过那一段就是有效电阻，取决于下接线柱。 探究实践 日常生活中我们经常用到的旋钮型变阻器，其原理与滑动变阻器相同，所不同的是滑动变阻器的形状由直线型变成了圆弧型。 能改变电阻的两种连接： 旋钮触片顺时针转，电阻变大；逆时针转，电阻变小。 旋钮触片顺时针转，电阻变小；逆时针转，电阻变大。 探究实践 敏感电阻是指器件特性对温度、光照、压力等作用敏感的电阻器。 其种类分别有热敏电阻、光敏电阻、气敏电阻、力敏电阻等。 光敏电阻 热敏电阻 气敏电阻 力敏电阻 热敏电阻对温度敏感，能随温度变化而改变电阻值。 光敏电阻对光照敏感，在光照下，其阻值会迅速减小。 气敏电阻能随气体成分和浓度变化而改变电阻值。 力敏电阻能将机械力转换为电信号，电阻值随外加力大小而改变。 探究实践 电动汽车的速度是如何控制的？ 改变行 车速度 改变变阻器连入电路的电阻 改变电动机上的电流大小 驾驶员踩“油门” 在实际的电动汽车中，运用现代科技设计的控制电路会更复杂，从而使电动汽车更安全、可靠。 探究实践 1.如图所示的电路中,M、 N是两个接线柱,准备连接滑动变阻器。 (1)当A接M、D接 N时,滑片向右移,电流表示数将　 　。 (2)当A接M、C接 N时,滑片向左移,电流表示数将　 　 　。 (3)当A接M、B接 N时,滑片向右移,电流表示数将　 　 　。 (4)当B接M、D接 N时,滑片向左移,电流表示数将　　　 。 减小 增大 不变 减小 迁移应用 2.图甲是音响上的音量调节装置,其简化电路如图乙所示,需在M、N间接入一个滑动变阻器,闭合开关后,使滑片P向右移动时电流减小,音量降低。下列连接方式中可行的是 (　　) A.M接A,N接B B.M接C,N接D C.M接A,N接D D.M接C,N接B D 迁移应用 3.图甲为某款可调节亮度的台灯,图乙为其用于调光的电位器(变阻器的一种)结构图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是(　　) A.电位器与灯泡是并联的 B.电位器通过改变电阻丝粗细来改变接入 电路的阻值 C.若只将a、c接入电路,则顺时针转动旋 钮时灯泡变暗 D.若只将b、c接入电路,则顺时针转动旋 钮时灯泡变亮 D 迁移应用 4.将两只滑动变阻器按如图所示的接法连接,把a、b两根导线接入电路,若要使这两个变阻器接入电路中的总电阻最大,则(　　) A.P1移至最右端,P2移至最右端 B.P1移至最左端,P2移至最左端 C.P1移至最右端,P2移至最左端 D.P1移至最左端,P2移至最右端 D 迁移应用 谢谢 $$