精品解析：2025年重庆市中考模拟道德与法治试卷

2025年重庆市中考模拟道德与法治试卷 （开卷本卷共两个大题，满分50分，时间：90分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的，请选出。） 1. 晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲地走到客厅准备打开电视机，却被爸爸制止道：“作业做完了吗？做完再看。”以下是小杰可能出现的各种反应，其中能避免产生亲子冲突的是（ ） A. 越想越生气，把作业本往地上一扔，躺床上生闷气 B. 心想：“爸爸也是为了我的学习。”冷静下来后，与爸爸沟通 C. 不情愿地回到书桌前，嘴里念叨着：“真烦，总是催我做作业。” D. 心想：“爸爸让我写，我就少写点，反正爸爸也不知道我有多少作业。” 2. 前有4岁萌娃背《滕王阁序》获得免费门票，登上新闻热榜；后有6岁萌娃穿汉服熟背《滕王阁序》获得免费门票，引发热议。这样的新闻，其实并不少。有人认为，这么小的儿童能够熟背古文，很大程度上是机械背诵，一旦养成孩子的机械记忆习惯，会影响孩子的健康成长。以下内容可以反驳其观点的是（ ） A. “学贵有疑”，机械性背诵影响其独立思考的能力 B. 这样的举动目的性太强，不利于开发其创造潜力 C. 孩子背诵古文，有助于创新中华文化的传播途径，养护精神 D. 背诵有一定难度的古文，可以培养孩子的学习兴趣，增强记忆力 接到视频电话要求紧急转账20万；社会名人被AI配音后刷屏社交平台；“某明星输了10亿”的假新闻实则为AI捏造。在AI技术为内容合成带来便利的同时，其“双刃剑”效应也逐渐凸显：金融诈骗、身份冒充、虚假新闻等问题时有发生，眼见不一定为实，有图、有视频也不一定有真相。 2025年3月，国家网信办等四部门联合发布《人工智能生成合成内容标识办法》（以下简称《办法》）。《办法》要求AI生成内容添加显式标识（文字、声音提示)和隐式标识(元数据嵌入），让“哪些是生成的”“谁生成的”“从哪里生成的”一目了然。同时，《办法》也针对不同主体，着力构建全链条责任机制：用户发布生成内容需主动声明；社交平台等互联网应用需审核AI服务标识材料；服务提供者应当确保生成合成内容含有满足要求的显式标识，并在文件元数据中添加隐式标识等。 结合材料，完成下列小题。 3. 辨识违法行为。下列对AI技术的应用及其可能产生的影响推导完全正确的是（ ） ①电视台采用AI主持人——违背社会公序良俗，破坏行业秩序 ②利用AI技术诈骗数万元——具有严重社会危害性，扰乱社会秩序 ③擅自使用他人照片进行AI换脸——民事违法行为，侵犯他人的隐私权 ④借AI杜撰交通事故假消息——引发社会恐慌和不安，触犯了法律的红线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 崇尚法治精神。《办法》要求AI生成内容添加显式标识和隐式标识（ ） ①体现了正义原则，为维护社会正义提供了有力保障 ②践行了平等原则，剥夺了AI内容生成者的法律特权 ③限制了AI内容生成者自由，不利于发扬创新精神 ④为相关侵权问题的维权提供依据，推动AI行业健康有序 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 法律在我们身边。有人认为，先出现AI生成内容及相关争议，再出台《办法》，这让相关问题的解决出现“空白期”“等待期”，法治在某种程度上是规范过去的行为。下列理论依据中，可以用来反驳该观点的是（ ） A. 人民既是法治的践行者，又是法治的受益者 B. 有法律制度不等于就有法治，法治要求实行善治 C. 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 D. 法律是应生活的需要而制定和颁布的，既服务于当下，也指导着未来 关心保护儿童健康成长是我们共同的责任。阅读材料，完成下列小题。 6. 呵护幼儿成长。某地一幼儿园在高校专家的帮助下，经过3年努力，探索出一些特色课程：在校园开辟了一方水田、两间凉棚，开学时老师带着孩子们整田、插秧；收获的季节，孩子们学着黎族传统的样子，用捣药罐子舂米，制作黎族传统美食三色饭、竹筒饭；特色民俗课上，孩子们用粗毛线或熟练、或生疏地织就特色帆布包在这些特色课程里（ ） ①孩子们整田、插秧，充分行使了劳动权 ②孩子们进行各种实践活动，做到了权利义务相统一 ③孩子们既可以练就劳动技能，也能够培养吃苦耐劳的品质 ④幼儿园遵循了幼儿身心发展规律，给予幼儿特殊关爱和保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 关爱困境儿童。2025年1月，重庆市民政局印发《关于开展困境儿童关爱服务试点工作的通知》，明确在12个区县，围绕困境儿童精准保障、监护困境儿童救助帮扶、流动儿童和留守儿童关爱保护、社会化安置成年孤儿跟踪服务、未成年人救助保护机构规范化运行、儿童主任考核激励等六方面开展试点，着力提升困境儿童关爱服务质量。这一举措（ ） ①表明政府勇于担当作为，努力提升为人民服务的水平 ②有助于防范行政机关滥用公权力，提升政府公信力 ③聚焦困境儿童权益保护，体现尊重和保障人权的宪法基本原则 ④体现了以人民为中心的发展思想，提升困境儿童的安全感、幸福感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 绘就生态新画面。近年来，某村以党建为引领，建立形成“党员带头、群众参与、专业协同”的生态保护网络，通过“码上办”小程序实现生态问题全流程闭环管理，将生态保护写入村规民约，并通过“积分制超市”激励群众参与环保实践，在保护生态环境、提升人居环境、推动绿色发展等方面成效显著。该村（ ） ①发展了基层民主，增强了群众的自治意识 ②借助互联网技术，创新公众参与环境保护的方式 ③发挥党员先锋作用，健全了基层党组织领导的基层群众自治机制 ④擦亮了生态底色，探索出一条生态治理与乡村振兴协同发展新路径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 点赞中国科技，逐梦星辰大海。2024年，我国科技创新在多个领域取得了令人瞩目的突破。量子计算机“本源悟空”上线运行、天舟七号货运飞船发射成功、我国科学家开发出可规模制造的光子芯片材料、嫦娥六号月背采样成功返回、月壤中发现分子水、可重复使用试验航天器成功着陆。2025年，“人造太阳”创造“亿度千秒”世界纪录、神舟二十号发射成功……由此可见（ ） ①我国自主创新能力不断提升，向着科技强国迈进 ②创新改变生活，创新是决定中国命运的关键抉择 ③走中国特色自主创新道路，关键核心技术要掌握在自己手里 ④我国综合国力稳步增强，积极抢占科技竞争和未来发展的制高点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 两岸民心相通。2024年11月，由7所高校共40名师生组成的大陆高校师生赴台访问团与台湾地区6所高校和1所高中开展交流，并参访台湾地区有关历史文化古迹。2025年4月，海峡两岸有关方面、基层代表约300人出席以“加强民生交流增进同胞福祉”为主题的两岸基层民生发展交流会，与会嘉宾分享了服务基层民生、优化营商环境的经验。两岸相互往来（ ） ①不断加深两岸对彼此的了解与认同 ②印证了两岸血浓于水，同属一个中国 ③促进两岸同胞心灵契合，推动共同繁荣 ④为扎实推进两岸关系和平发展扫清了障碍 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 当下？未来？升学？就业？面对衔接节点上的困惑，小渝同学决定借助DeepSeek解决自己的困惑。于是，他与之进行了如下对话。请你阅读，并回答问题。 结合以上内容，运用发现自己、青春的证明和我的毕业季相关知识，谈谈小渝能从DeepSeek的思考过程中寻找到哪些解决自身困惑的“钥匙”。 12. 以法治护航民营经济高质量发展。阅读下列材料，并回答问题。 2024年7月，党的二十届三中全会明确提出制定民营经济促进法。 2024年12月，民营经济促进法草案由国务院提请十四届全国人大常委会第十三次会议初次审议。会后，全国人大常委会法工委广泛征求社会各界意见建议，共收到249位社会公众提出的574条意见和30封来信。全国人大代表积极参与民营经济促进法立法工作，共收到22位代表提出的87条意见建议。 2025年2月24日，十四届全国人大常委会第十四次会议对民营经济促进法草案进行了二次审议。按照立法法相关规定，草案二审后，全国人大常委会法工委进一步征求各方面意见，修改完善草案。 2025年3月4日，在十四届全国人大三次会议新闻发布会上，大会发言人表示，草案第一次将坚持“两个毫不动摇”、促进“两个健康”写入法律，把党中央关于促进民营经济发展的重大方针、政策举措上升为法律规范。 2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了民营经济促进法。该法的出台填补了我国民营经济领域专门立法的空白，为民营经济高质量发展保驾护航。 结合材料，运用坚持党的领导、建设法治中国、追求民主价值、人民当家作主相关知识，分析民营经济促进法的立法过程是如何贯彻落实“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”的。 13. “风物长宜放眼量”，“乱云飞渡仍从容”。阅读下列材料，并回答问题。 材料一 在风云变幻的国际舞台上，中国年轻一代以中华文化为抓手，留下了众多值得骄傲的东方印记。以下是某探究小组参加“平视世界，文化自信”主题探究活动时搜集到的相关资料： 探究资料一 向上攀登，创新进取 2025年春节，一部中国本土神话故事影片，深入挖掘中国传统文化元素，大胆摒弃传统动画电影的固有模式，对中国神话故事进行全新改编，深受市场喜爱，登顶全球动画电影票房榜榜首。在某平台总播放量前100的视频中，日本漫画从2014年占比近六成下降到2024年占比不到一成，国创动漫逐渐成为了青年网民重要的精神文化消费内容。 探究资料二 开放包容，平等交流 某高校大学生在国际传播课程的交流中发现，身边的年轻人在讨论中国时，正在跳出西方话语体系的框架，依照现实发展的逻辑来考虑“我们怎么样”“中国需要什么”，而不是“西方怎么看”。有学者表示，年轻一代在国际交流和交往中将更加开放、包容，在坚守中华文化主体性的同时，能以开放包容的姿态吸收人类文明成果，促进多元文化交融。 （1）结合材料一，运用中华文化、文明交流互鉴相关知识,探究中国年轻一代“平视世界，文化自信”文化密码。 材料二 2025年，美国政府肆意滥用关税手段，对包括中国在内的全球贸易伙伴征收所谓“对等关税”，中国先后出台一系列反制措施，有力回击经济霸凌。 美方行径 VS 中国反制 美国东部时间4月2日，美国宣布对所有贸易伙伴征收“对等关税”，其中对华加征关税税率高达34%。 北京时间4月4日，中国宣布对原产于美国的所有进口商品，在现行适用关税税率基础上加征34%关税。 美国东部时间4月8日，美国在原所谓“对等关税”措施基础上，宣布对中国有关产品再加征50%关税，即对中国产品加征的关税税率上升至84%。 北京时间4月9日，中国宣布对原产于美国的进口商品加征关税税率从34%增加到84%；对赴美中国游客发布风险提示…… 美国东部时间4月9日，美国继续对中国产品加税至 ，并对其他各国超过10%部分的“对等关税”暂缓90天。 北京时间4月11日，中国宣布对原产于美国的进口商品加征关税税率提高至 。同时指出，鉴于在目前关税水平下，美国输华商品已无市场接受可能性，如果美方后续对中国输美商品继续加征关税，中方将不予理会。 美国东部时间4月15日，美国宣布对部分中国商品加征最高245%的关税。 全球化背景下，许多美国企业依赖于全球供应链，美国政府相关举措严重影响其公信力，系列关税政策将加剧美经济滞胀风险，严重冲击全球产业链供应链稳定，市场对美国经济衰退的担忧显著增强，其宏观经济治理将面临失效失序。 面对美国的多变易变、极限施压，中国没有关上谈判大门，但也不会心存侥幸，而是做好了应对冲击的各种准备。中国始终坚持集中精力办好自己的事，变压力为动力，加快构建新发展格局、推动高质量发展、促进经济结构调整，以自身的稳定发展，为全球经济发展注入更多稳定力量。 （2）结合材料二,运用我们共同的世界、维护国家利益相关知识,写一篇热点评论。 要求： ①体现正确的世界观、人生观、价值观，坚定正确的政治方向。 ②写出提纲。观点鲜明、有理有据，逻辑清晰、条理分明，语言规范、简洁明了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年重庆市中考模拟道德与法治试卷 （开卷本卷共两个大题，满分50分，时间：90分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题备选答案中，只有一项是符合题意的，请选出。） 1. 晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲地走到客厅准备打开电视机，却被爸爸制止道：“作业做完了吗？做完再看。”以下是小杰可能出现的各种反应，其中能避免产生亲子冲突的是（ ） A. 越想越生气，把作业本往地上一扔，躺床上生闷气 B. 心想：“爸爸也是为了我的学习。”冷静下来后，与爸爸沟通 C. 不情愿地回到书桌前，嘴里念叨着：“真烦，总是催我做作业。” D. 心想：“爸爸让我写，我就少写点，反正爸爸也不知道我有多少作业。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突的解决方式。 A：情绪化行为会激化矛盾，无法解决问题，故A说法错误； B：冷静后沟通能理解父母意图，促进相互尊重，故B符合题意； C：抱怨虽未直接冲突，但消极态度可能积累矛盾，故C不符合题意； D：欺骗行破坏信任，加剧亲子矛盾，故D说法错误； 故本题选B。 2. 前有4岁萌娃背《滕王阁序》获得免费门票，登上新闻热榜；后有6岁萌娃穿汉服熟背《滕王阁序》获得免费门票，引发热议。这样的新闻，其实并不少。有人认为，这么小的儿童能够熟背古文，很大程度上是机械背诵，一旦养成孩子的机械记忆习惯，会影响孩子的健康成长。以下内容可以反驳其观点的是（ ） A. “学贵有疑”，机械性背诵影响其独立思考的能力 B. 这样的举动目的性太强，不利于开发其创造潜力 C. 孩子背诵古文，有助于创新中华文化的传播途径，养护精神 D. 背诵有一定难度的古文，可以培养孩子的学习兴趣，增强记忆力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对传统文化传承方式及学习方法的理解。 A：“学贵有疑”强调质疑精神，认为机械背诵影响独立思考，支持题干中的反对观点，故A不符合题意； B：指出目的性强可能抑制创造力，同样支持反对观点，故B不符合题意； C：背诵古文属于文化传承方式，但“创新传播途径”表述不准确（背诵是传统方式，未体现创新），且未直接反驳机械背诵的负面影响，故C不符合题意； D：强调背诵古文可培养兴趣、增强记忆力，直接说明机械背诵的积极意义，反驳了“影响健康成长”的观点，故D符合题意； 故本题选D。 接到视频电话要求紧急转账20万；社会名人被AI配音后刷屏社交平台；“某明星输了10亿”的假新闻实则为AI捏造。在AI技术为内容合成带来便利的同时，其“双刃剑”效应也逐渐凸显：金融诈骗、身份冒充、虚假新闻等问题时有发生，眼见不一定为实，有图、有视频也不一定有真相。 2025年3月，国家网信办等四部门联合发布《人工智能生成合成内容标识办法》（以下简称《办法》）。《办法》要求AI生成内容添加显式标识（文字、声音提示)和隐式标识(元数据嵌入），让“哪些是生成的”“谁生成的”“从哪里生成的”一目了然。同时，《办法》也针对不同主体，着力构建全链条责任机制：用户发布生成内容需主动声明；社交平台等互联网应用需审核AI服务标识材料；服务提供者应当确保生成合成内容含有满足要求的显式标识，并在文件元数据中添加隐式标识等。 结合材料，完成下列小题。 3. 辨识违法行为。下列对AI技术的应用及其可能产生的影响推导完全正确的是（ ） ①电视台采用AI主持人——违背社会公序良俗，破坏行业秩序 ②利用AI技术诈骗数万元——具有严重社会危害性，扰乱社会秩序 ③擅自使用他人照片进行AI换脸——民事违法行为，侵犯他人的隐私权 ④借AI杜撰交通事故假消息——引发社会恐慌和不安，触犯了法律的红线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 崇尚法治精神。《办法》要求AI生成内容添加显式标识和隐式标识（ ） ①体现了正义原则，为维护社会正义提供了有力保障 ②践行了平等原则，剥夺了AI内容生成者的法律特权 ③限制了AI内容生成者的自由，不利于发扬创新精神 ④为相关侵权问题的维权提供依据，推动AI行业健康有序 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 法律在我们身边。有人认为，先出现AI生成内容及相关争议，再出台《办法》，这让相关问题的解决出现“空白期”“等待期”，法治在某种程度上是规范过去的行为。下列理论依据中，可以用来反驳该观点的是（ ） A. 人民既是法治的践行者，又是法治的受益者 B. 有法律制度不等于就有法治，法治要求实行善治 C. 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 D. 法律是应生活的需要而制定和颁布的，既服务于当下，也指导着未来 【答案】3. C 4. B 5. D 【解析】 【3题详解】 本题考查违法行为的辨识。 ①：电视台采用AI主持人属于技术应用，若符合规定则不违法，故①说法错误； ②：利用AI诈骗数额较大，构成犯罪，具有严重社会危害性，故②符合题意； ③：擅自使用他人照片换脸侵犯肖像权而非隐私权，故③说法错误； ④：杜撰假消息扰乱社会秩序，触犯法律，故④符合题意； 故本题选C 【4题详解】 本题考查法治精神的理解。 ①：添加标识保障公众知情权，维护社会正义，故①符合题意； ②：《办法》规范行为而非剥夺法律特权，故②说法错误； ③：合理规范促进创新而非限制自由，故③说法错误； ④：标识为维权提供依据，推动行业有序发展，故④符合题意； 故本题选B。 【5题详解】 本题考查法律的作用。 D：法律不仅解决已发生问题，还指导未来，说明法治具有前瞻性，反驳了“仅规范过去”的观点，故D符合题意； ABC：说法正确，但均未直接回应“法律指导未来”的核心论点，故ABC与题意不符； 故本题选D 关心保护儿童健康成长是我们共同的责任。阅读材料，完成下列小题。 6. 呵护幼儿成长。某地一幼儿园在高校专家的帮助下，经过3年努力，探索出一些特色课程：在校园开辟了一方水田、两间凉棚，开学时老师带着孩子们整田、插秧；收获的季节，孩子们学着黎族传统的样子，用捣药罐子舂米，制作黎族传统美食三色饭、竹筒饭；特色民俗课上，孩子们用粗毛线或熟练、或生疏地织就特色帆布包在这些特色课程里（ ） ①孩子们整田、插秧，充分行使了劳动权 ②孩子们进行各种实践活动，做到了权利义务相统一 ③孩子们既可以练就劳动技能，也能够培养吃苦耐劳的品质 ④幼儿园遵循了幼儿身心发展规律，给予幼儿特殊关爱和保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 关爱困境儿童。2025年1月，重庆市民政局印发《关于开展困境儿童关爱服务试点工作的通知》，明确在12个区县，围绕困境儿童精准保障、监护困境儿童救助帮扶、流动儿童和留守儿童关爱保护、社会化安置成年孤儿跟踪服务、未成年人救助保护机构规范化运行、儿童主任考核激励等六方面开展试点，着力提升困境儿童关爱服务质量。这一举措（ ） ①表明政府勇于担当作为，努力提升为人民服务的水平 ②有助于防范行政机关滥用公权力，提升政府的公信力 ③聚焦困境儿童权益保护，体现尊重和保障人权的宪法基本原则 ④体现了以人民为中心的发展思想，提升困境儿童的安全感、幸福感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】6. D 7. C 【解析】 【6题详解】 本题考查权利义务的关系、保护未成年人健康成长相关知识。 ②：幼儿享有受教育权、参与社会实践活动的权利，幼儿园通过特色课程保障了这些权利。同时幼儿园通过实践活动，让孩子们在享受权利的同时（如体验劳动乐趣、学习传统文化），自然地承担起相应的责任（如完成自己的任务、尊重他人劳动成果），体现了教育场景中权利与义务的统一。故②说法正确； ③：整田、插秧、舂米等活动直接锻炼动手能力，而劳动的持续性和重复性能培养耐心和毅力，培养吃苦耐劳的品质。故③说法正确； ④：特色课程结合了幼儿好奇心强、喜欢动手操作的特点，通过游戏化、生活化的方式设计劳动实践，既安全又有趣，体现了对幼儿身心发展规律的尊重。故④说法正确； ①：劳动权是公民的基本权利，但通常指成年劳动者参与社会生产、获得报酬的权利。幼儿参与劳动更多是教育实践，属于游戏化学习的一部分，而非法律意义上的“行使劳动权”。故①说法错误； 故本题选D。 【7题详解】 本题考查政府职能、尊重保障人权的相关知识。 ①：重庆市民政局印发通知并明确六方面试点工作，是政府主动履行社会保护职责、完善儿童福利体系具体行动，体现了政府积极作为、提升服务水平的担当。故①说法正确； ③：困境儿童是弱势群体，对其精准保障、救助帮扶等措施直接落实了宪法“尊重和保障人权”的原则，体现了国家对儿童生存权、发展权的保护。故③说法正确； ④：通过系统化关爱服务（如监护帮扶、流动儿童保护等），切实解决困境儿童的实际困难，彰显了“发展成果由人民共享”的理念，有助于增强其安全感和幸福感。故④说法正确； ②：防范公权力滥用通常需通过监督机制、法治约束等实现，而材料中的举措核心是加强困境儿童关爱服务，属于社会福利政策范畴，与“防范滥用权力”无直接关联。故②说法错误； 故本题选C。 8. 绘就生态新画面。近年来，某村以党建为引领，建立形成“党员带头、群众参与、专业协同”的生态保护网络，通过“码上办”小程序实现生态问题全流程闭环管理，将生态保护写入村规民约，并通过“积分制超市”激励群众参与环保实践，在保护生态环境、提升人居环境、推动绿色发展等方面成效显著。该村（ ） ①发展了基层民主，增强了群众的自治意识 ②借助互联网技术，创新公众参与环境保护的方式 ③发挥党员先锋作用，健全了基层党组织领导的基层群众自治机制 ④擦亮了生态底色，探索出一条生态治理与乡村振兴协同发展的新路径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度、共同富裕、绿色发展。 ①：该村通过村规民约和积分制激励群众参与环保，体现了基层民主的实践，增强了群众自治意识，故①符合题意； ②：使用“码上办”小程序实现生态问题闭环管理，属于借助互联网技术创新公众参与方式，故②符合题意； ③：题干中“党建引领、党员带头”体现了党员作用，但“健全基层群众自治机制”强调制度完善，而材料侧重具体措施的应用，未明确体现机制健全，故③不符合题意； ④：该村在生态保护、绿色发展等方面成效显著，说明探索了生态治理与乡村振兴协同发展的新路径，故④符合题意； 故本题选B。 9. 点赞中国科技，逐梦星辰大海。2024年，我国科技创新在多个领域取得了令人瞩目的突破。量子计算机“本源悟空”上线运行、天舟七号货运飞船发射成功、我国科学家开发出可规模制造的光子芯片材料、嫦娥六号月背采样成功返回、月壤中发现分子水、可重复使用试验航天器成功着陆。2025年，“人造太阳”创造“亿度千秒”世界纪录、神舟二十号发射成功……由此可见（ ） ①我国自主创新能力不断提升，向着科技强国迈进 ②创新改变生活，创新是决定中国命运的关键抉择 ③走中国特色自主创新道路，关键核心技术要掌握在自己手里 ④我国综合国力稳步增强，积极抢占科技竞争和未来发展的制高点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查科技创新相关知识点。 ①：材料列举多项科技突破，体现自主创新能力提升，符合科技强国目标，故①符合题意； ②：“决定中国命运的关键抉择”是改革开放，而非创新，故②说法错误； ③：材料中核心技术自主研发（如量子计算机、嫦娥六号等），说明坚持自主创新道路，故③符合题意； ④：科技成就反映综合国力增强，且抢占科技制高点，故④符合题意； 故本题选C。 10. 两岸民心相通。2024年11月，由7所高校共40名师生组成的大陆高校师生赴台访问团与台湾地区6所高校和1所高中开展交流，并参访台湾地区有关历史文化古迹。2025年4月，海峡两岸有关方面、基层代表约300人出席以“加强民生交流增进同胞福祉”为主题的两岸基层民生发展交流会，与会嘉宾分享了服务基层民生、优化营商环境的经验。两岸相互往来（ ） ①不断加深两岸对彼此的了解与认同 ②印证了两岸血浓于水，同属一个中国 ③促进两岸同胞心灵契合，推动共同繁荣 ④为扎实推进两岸关系和平发展扫清了障碍 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查两岸交流的意义。 ①：两岸交流活动能够增进相互了解和认同，符合实际，故①说法正确； ②：两岸同属一个中国，血脉相连，交流印证了这一事实，故②说法正确； ③：加强民生交流，有助于促进同胞心灵契合和共同繁荣，故③符合题意； ④：两岸交流虽能推动和平发展，但“扫清了障碍”表述绝对化，当前两岸仍存在政治障碍，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题(本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 当下？未来？升学？就业？面对衔接节点上的困惑，小渝同学决定借助DeepSeek解决自己的困惑。于是，他与之进行了如下对话。请你阅读，并回答问题。 结合以上内容，运用发现自己、青春的证明和我的毕业季相关知识，谈谈小渝能从DeepSeek的思考过程中寻找到哪些解决自身困惑的“钥匙”。 【答案】要正确认识自己，发现自己的潜能和优势，并接纳和欣赏自己，为规划未来和应对挑战做好准备，做更好的自己；自信自强、磨砺坚强意志、积极进取、不懈努力，激发潜能与活力，去创造美好的未来；考虑自己的兴趣爱好，结合自己的能力和经验，做好职业准备，规划好职业生涯；顺应时代变化，抓住机遇，加强学习，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来的挑战。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、做自立自强的人、规划未来生活 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己、做自立自强的人、规划未来生活的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：对未来的迷茫→可链接正确认识自己，发现自己的潜能和优势，并接纳和欣赏自己，为规划未来和应对挑战做好准备，做更好的自己；自信自强、磨砺坚强意志、积极进取、不懈努力； 关键词②：有些职业会被人工智能所取代→可链接考虑自己的兴趣爱好，结合自己的能力和经验，做好职业准备，规划好职业生涯；顺应时代变化，抓住机遇，加强学习，做好多方面的准备，努力提升自身素质； 第三步：整合信息，组织答案。 12. 以法治护航民营经济高质量发展。阅读下列材料，并回答问题。 2024年7月，党的二十届三中全会明确提出制定民营经济促进法。 2024年12月，民营经济促进法草案由国务院提请十四届全国人大常委会第十三次会议初次审议。会后，全国人大常委会法工委广泛征求社会各界意见建议，共收到249位社会公众提出的574条意见和30封来信。全国人大代表积极参与民营经济促进法立法工作，共收到22位代表提出的87条意见建议。 2025年2月24日，十四届全国人大常委会第十四次会议对民营经济促进法草案进行了二次审议。按照立法法相关规定，草案二审后，全国人大常委会法工委进一步征求各方面意见，修改完善草案。 2025年3月4日，在十四届全国人大三次会议新闻发布会上，大会发言人表示，草案第一次将坚持“两个毫不动摇”、促进“两个健康”写入法律，把党中央关于促进民营经济发展的重大方针、政策举措上升为法律规范。 2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了民营经济促进法。该法的出台填补了我国民营经济领域专门立法的空白，为民营经济高质量发展保驾护航。 结合材料，运用坚持党的领导、建设法治中国、追求民主价值、人民当家作主相关知识，分析民营经济促进法的立法过程是如何贯彻落实“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”的。 【答案】党的二十届三中全会提出制定民营经济促进法，把党中央关于促进民营经济发展的重大方针、政策举措上升为法律规范、体现了党领导立法；十四届全国人大常委会审议民营经济促进法草案，表决通过了民营经济促进法、依法行使了国家立法权，表明我国坚持人民代表大会制度；民营经济促进法草案广泛征求社会各界意见建议，有利于发展全过程人民民主，体现了我国推进科学立法、民主立法，为草案提供民意支持；社会公众就民营经济促进法草案提出意见，是人民当家作主的具体体现，体现了公民主人翁意识的增强；全国人大代表依法履职，对草案提出意见建议，努力为人民服务，对人民负责，保障了人民当家作主；我国坚持全面依法治国基本方略，填补了我国民营经济领域专门立法的空白，推进社会主义法治建设。 【解析】 【分析】考点考查：坚持党的领导、建设法治中国、追求民主价值、人民当家作主的相关知识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用坚持党的领导、建设法治中国、追求民主价值、人民当家作主的有关知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：二十届三中全会提出制定民营经济促进法，把党中央关于促进民营经济发展的重大方针、政策举措上升为法律规范→可链接党领导立法； 关键词②：十四届全国人大常委会审议民营经济促进法草案，表决通过了民营经济促进法、依法行使了国家立法权→可链接我国坚持人民代表大会制度； 关键词③：民营经济促进法草案广泛征求社会各界意见建议，有利于发展全过程人民民主→可链接我国推进科学立法、民主立法，为草案提供民意支持； 关键词④：社会公众就民营经济促进法草案提出意见，是人民当家作主的具体体现→可链接公民主人翁意识的增强； 关键词⑤：全国人大代表依法履职，对草案提出意见建议→可链接努力为人民服务，对人民负责，保障了人民当家作主； 关键词⑥：整篇材料→可链接我国坚持全面依法治国基本方略，填补了我国民营经济领域专门立法的空白，推进社会主义法治建设； 第三步：整合信息，组织答案。 13. “风物长宜放眼量”，“乱云飞渡仍从容”。阅读下列材料，并回答问题。 材料一 在风云变幻的国际舞台上，中国年轻一代以中华文化为抓手，留下了众多值得骄傲的东方印记。以下是某探究小组参加“平视世界，文化自信”主题探究活动时搜集到的相关资料： 探究资料一 向上攀登，创新进取 2025年春节，一部中国本土神话故事影片，深入挖掘中国传统文化元素，大胆摒弃传统动画电影的固有模式，对中国神话故事进行全新改编，深受市场喜爱，登顶全球动画电影票房榜榜首。在某平台总播放量前100的视频中，日本漫画从2014年占比近六成下降到2024年占比不到一成，国创动漫逐渐成为了青年网民重要的精神文化消费内容。 探究资料二 开放包容，平等交流 某高校大学生在国际传播课程的交流中发现，身边的年轻人在讨论中国时，正在跳出西方话语体系的框架，依照现实发展的逻辑来考虑“我们怎么样”“中国需要什么”，而不是“西方怎么看”。有学者表示，年轻一代在国际交流和交往中将更加开放、包容，在坚守中华文化主体性的同时，能以开放包容的姿态吸收人类文明成果，促进多元文化交融。 （1）结合材料一，运用中华文化、文明交流互鉴相关知识,探究中国年轻一代“平视世界，文化自信”的文化密码。 材料二 2025年，美国政府肆意滥用关税手段，对包括中国在内的全球贸易伙伴征收所谓“对等关税”，中国先后出台一系列反制措施，有力回击经济霸凌。 美方行径 VS 中国反制 美国东部时间4月2日，美国宣布对所有贸易伙伴征收“对等关税”，其中对华加征关税税率高达34%。 北京时间4月4日，中国宣布对原产于美国的所有进口商品，在现行适用关税税率基础上加征34%关税。 美国东部时间4月8日，美国在原所谓“对等关税”措施基础上，宣布对中国有关产品再加征50%关税，即对中国产品加征的关税税率上升至84%。 北京时间4月9日，中国宣布对原产于美国的进口商品加征关税税率从34%增加到84%；对赴美中国游客发布风险提示…… 美国东部时间4月9日，美国继续对中国产品加税至 ，并对其他各国超过10%部分的“对等关税”暂缓90天。 北京时间4月11日，中国宣布对原产于美国的进口商品加征关税税率提高至 。同时指出，鉴于在目前关税水平下，美国输华商品已无市场接受可能性，如果美方后续对中国输美商品继续加征关税，中方将不予理会。 美国东部时间4月15日，美国宣布对部分中国商品加征最高245%的关税。 全球化背景下，许多美国企业依赖于全球供应链，美国政府相关举措严重影响其公信力，系列关税政策将加剧美经济滞胀风险，严重冲击全球产业链供应链稳定，市场对美国经济衰退的担忧显著增强，其宏观经济治理将面临失效失序。 面对美国的多变易变、极限施压，中国没有关上谈判大门，但也不会心存侥幸，而是做好了应对冲击的各种准备。中国始终坚持集中精力办好自己的事，变压力为动力，加快构建新发展格局、推动高质量发展、促进经济结构调整，以自身的稳定发展，为全球经济发展注入更多稳定力量。 （2）结合材料二,运用我们共同的世界、维护国家利益相关知识,写一篇热点评论。 要求： ①体现正确的世界观、人生观、价值观，坚定正确的政治方向。 ②写出提纲。观点鲜明、有理有据，逻辑清晰、条理分明，语言规范、简洁明了。 【答案】（1）中华文化源远流长、博大精深，具有与时俱进的创造力，国产动画挖掘中华优秀传统文化资源，促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，展现了中国年轻一代的文化自信。文化需要与时俱进，中华文明需要在交流互鉴中发展。年轻一代在国际交流和交往中，坚持以我为主，兼收并蓄，以开放和包容的心态，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 （2）国家间既有合作，又有竞争，国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。美国征收所谓“对等关税”，实行经济霸凌，实质是霸权主义、贸易保护主义，严重冲击世界经济的增长和稳定，为经济全球化设置了障碍。 美方挥舞关税大棒打压中国对外贸易，危害了我国的国家利益和国家安全。中国对美国举措采取反制措施，充分体现了维护国家安全和利益的坚定决心。 中国为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。面对美国的多变易变、极限施压，中国注重国家经济安全，做好应对挑战的各种准备，集中精力办好自己的事，以自身的发展促进世界的和平与发展。 我们中学生，既要对国家的未来发展有信心，也要居安思危，增强风险意识，积极维护国家利益和国家安全。 【解析】 【分析】考点考查：捍卫国家利益的做法、中华文化的特点、发展中国特色社会主义文化、影响世界发展的因素、坚持以我为主、兼收并蓄。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华文化、文明交流互鉴的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一部中国本土神话故事影片，深入挖掘中国传统文化元素，大胆摒弃传统动画电影的固有模式，对中国神话故事进行全新改编，深受市场喜爱→可链接中华文化的特点、发展中国特色社会主义文化； 关键词②：年轻一代在国际交流和交往中将更加开放、包容，在坚守中华文化主体性的同时，能以开放包容的姿态吸收人类文明成果，促进多元文化交融→可链接坚持以我为主、兼收并蓄； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护国家利益、影响世界发展的因素的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：美国政府肆意滥用关税手段，对包括中国在内的全球贸易伙伴征收所谓“对等关税”→可链接美国发起关税战是实行经济霸凌，严重冲击世界经济的增长和稳定，为经济全球化设置了障碍；危害了我国的国家利益和国家安全； 关键词②：中国先后出台一系列反制措施，有力回击经济霸凌→可链接是捍卫国家利益和人民利益的正当举措；以自身的发展促进世界的和平与发展； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $