3.1锋与天气导学案2025-2026学年高中地理中图版选择性必修1

该高中地理导学案聚焦锋面系统，引导学生学习冷锋、暖锋、准静止锋的概念、天气特点及成因。通过基础自查（气团、锋面特征）搭建支架，分任务探究具体锋面，结合比较表格和我国锋面移动实例，构建从基础到应用的知识脉络。 导学案通过分任务探究、比较表格及我国雨带移动案例，引导学生综合分析锋面差异及影响，培养综合思维与地理实践力。结合示意图和问题链，提升图文转换能力，体现学科特色的案例教学与比较学习方法，助力知识应用。

专题（三） 常见天气现象及成因 姓名： 班级： 序号; 03 专题（三） 天气的成因及气候的形成 第一节 常见天气系统（一） ——锋面系统与天气 【课标要求】 运用示意图，分析锋、低压（气旋）、高压（反气旋）等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。 【学习目标】 1、了解气团、锋的概念，掌握它们的分类和特点。 2、能记住冷锋、暖锋、准静止锋的天气特点，并说出其形成原因。 3、理解锋面的特点及其对天气的影响。 【学习过程】 学习活动一：基础自查 1、气团：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较_______的_______空气。根据气团的性质可分为____气团和_____气团。 2、锋面特征： (1) 锋面是一个狭窄倾斜的过渡地带，锋面上侧一定是A 团，下侧为B 团；[来源:学科网ZXXK] (2)锋面两侧 、 、 差异很大； (3)锋面附近 变化剧烈。 学习活动二：锋面及天气 任务一：冷锋 1、概念: 。 2、示意图 3、天气状况 过境前A： 过境时B： 过境后C： 任务二：暖锋 1、概念: 。 2、示意图 3、天气状况 过境前A： 过境时B： 过境后C： 任务三：准静止锋 1、概念： 。 2、示意图 学习活动三：锋面的比较判断 比较项目 冷锋 暖锋 概念     剖面 示意图     锋面符号     降水位置   锋面坡度 学习活动四：我国锋面的移动 ( 干冷 冬季风 湿热 夏季风 年降水量递减 4 、 5 月 华南地区 6 、 7 月 江淮地区 7 、 8 月 北方地区 雨带位置 ) 1、正常年份，锋面雨带的移动是北进慢、南撤快，所以造成： ①我国南方雨季开始早，结束晚，雨季长，降水多而且比较均匀；北方雨季开始晚，结束早，雨季短，降水少而且集中。 ②我国东部地区各大河流自南往北相继入汛，而且汛期一般也越往北越短。 ③我国长江中下游地区，六月中旬至七月中旬，因锋面雨带的徘徊停留出现梅雨；七、八月份盛夏时节又因雨带北进出现伏旱。 2、灾害年份：我国东部地区在夏季风强的年份，锋面雨带北进快，则会出现北涝南旱；若在夏季风弱的年份，锋面雨带北进偏慢，则又会出现南涝北旱。 【我的困惑】 【整体建构】 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$