精品解析：2025年湖北省5月中考模拟预测道德与法治试题

2025年5月湖北省中考模拟预测道德与法治试题 满分60分 考试用时60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 湖北道德模范傅廷栋院士，专注杂交油菜育种60余年，带领团队育成80余个油菜品种。他一辈子围着油菜田地打转，在盐碱地种上“耐盐碱油菜”。他的事迹说明（ ） A. 成功在于坚持和努力，伟大在于创造和贡献 B. 生命的价值在于索取，人生的意义贵在回报 C. 劳动创造价值，脑力劳动比体力劳动意义大 D. 实践增长才干，投身实践比学习理论更重要 2. 下边社区宣传栏中的内容（节选）提醒人们（ ） ◎应急疏散路线图 ◎防溺水注意事项 ◎电动车停放与充电须知 A. 珍视生命，守护平安 B. 换位思考，平等待人 C. 增强韧性，直面挫折 D. 勇担责任，不言代价 3. 一位网友分享了自己父母的一段对话（摘录）： 爸爸说：“你的菜虽然烧咸了，但咸了好下饭，还能多喝水，多喝水对身体好！” 妈妈说：“你打扫卫生摔坏的这个花瓶，我早就想换了，旧的不去，新的不来！” 上述内容启示我们（ ） A. 负面情绪要避免，合理宣泄为最佳 B. 情绪表达很重要，关注自我在首位 C. 换位思考是智慧，理解包容促和谐 D. 个人意志需磨砺，拒绝诱惑讲方法 4. 志愿者，一个温暖的称谓。中华儿女用行动续写着“志愿者精神”新篇章。新时代的“志愿者”，他们正在路上： “银发”志愿者诠释“老有所为”，绽放“夕阳红”。 亚运会的“小青荷”彰显志愿者的热情和友好。 “新时代好少年”以志愿者身份讲好中国故事 志愿者的行动告诉我们（ ） ①法定义务需履行，爱岗敬业我负责 ②奉献精神薪火传，服务社会我成长 ③平凡之中显伟大，人生价值我创造 ④文明有礼暖人心，诚实守信我践行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 在某校组织的模拟法庭活动中，小法官宣读了如下判决： 判决书（摘选） 本院认为，被告人唐某在公共场合发布虚假广告信息，构成虚假广告罪，依照……之规定，判决如下：被告人唐某判有期徒刑1年2个月，并处罚金10万元。 下列解读正确的是（ ） ①该判决的依据是宪法和民法典 ②该判决中的“罚金”属于行政处罚 ③唐某行为具有严重社会危害性 ④判决书中的“本院”是指人民法院 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 以下对如图解读正确的是（ ） A. 弱势群体享有特权，法律面前并不平等 B. 技术创新日新月异，创新让生活更美好 C. 尊重关爱弱势群体，推动社会文明进步 D. 公正司法守护正义，完善规则改善民生 7. 以下是学前教育法出台过程（摘录）： 2018年11月，中共中央国务院印发的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出，要制定学前教育法。 2020年9月，教育部发布学前教育法草案征求意见稿。人民群众通过基层立法点，畅所欲言，充分表达意见。 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过学前教育法。该法将从2025年6月1日施行。 上述内容体现了（ ） ①中国共产党保证执法、支持司法、带头守法 ②基层立法点是实现全过程人民民主的生动实践 ③依法行政是人民代表大会行使权力普遍奉行的基本准则 ④我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 下列对课堂情景剧片段的点评，正确的是（ ） 片段 点评 政协委员热烈讨论政府工作报告 ①人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能 国家机关新任工作人员向宪法宣誓 ②国家公职人员行使监督宪法实施的职权 居民在公共交通价格调整听证会上畅所欲言 ③我国公民依法行使权利，科学民主决策 居民代表在社区议事会上讨论老旧小区改造 ④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 在学习“富强与创新”内容时，老师展示了两幅图表： 据此，可以看出我国（ ） A. 逐步走上了一条强国富民的现代化之路 B. 社会保障体系完善，人民生活水平提升 C. 经济已由高速增长转向高质量发展阶段 D. 坚持城乡融合发展，人民共享发展成果 10. 小慧在参与学校“国旗下讲话”活动时，引用了两则新闻： ◇2024年7月27日，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。 ◇2024年12月4日，中国的春节正式被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。 她想告诉同学们（ ） ①推进传统文化创新性发展，保持其与时俱进的创造力 ②保护好世界文化多样性，坚持吸收外来的优秀文化 ③传承好中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识 ④发扬中华文化的独特魅力，向世界讲好中国文化故事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 某时政社团在进行议题式学习时，收集了如下素材： ◎2024年湖北生态质量指数（EQI）为70.4，生态质量等级为一类水平（最高类别）。 ◎2024年湖北新建改造污水管网1960公里，创建4个国家级和6个省级“无废城市”。 他们探究议题是（ ） A. 全面深化改革开放，应对国际经济挑战 B. 坚持保生态护文明，荆楚历史文化厚重 C. 坚守民生需求底线，人民福祉持续增进 D. 创新民主参与实践，保障人民当家作主 12. 中国国际进口博览会宣传片《世界有时差共享无时差》有这样两组镜头： 镜头一：16：00 江苏溧阳 笋农披着阳光采挖竹笋 镜头二：11：00 圣彼得堡 海外的中餐厅端上美味的笋制佳肴 上述内容说明（ ） A. 经济全球化使风险跨国界传递 B. 经济全球化有利于商品在世界范围流动 C. 当今世界面临发展不平衡问题 D. 我国构建国际大循环为主体的发展格局 13. 90后的她赴老挝对当地学员进行货运培训，为中老铁路客货两旺作出贡献；80后的他在阿拉伯半岛参加中沙联合考古队，为海上丝绸之路研究提供珍贵资料……你认为报道上述故事最恰当的标题是（ ） A. 参与全球规则制定的青春智慧 B. 推进递进式减贫行动的青春故事 C. 维护世界和平稳定青春实践 D. 构建人类命运共同体的青春力量 14. 这是小林的职业生涯规划书（节选）： ☆自我和现实分析：我好静内敛，喜欢发明制作；国家人工智能行业需要大量研究人员。 ☆目标规划与准备：我想做人工智能工程师我努力学习文化知识，了解前沿研究成果。 该同学的规划书启示我们，在进行职业选择时要（ ） ①正确认识自己，适应职业要求 ②将他人评价作为重要的考虑因素 ③放下当前学业，研究软件开发 ④将个人兴趣与国家发展联系起来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【“生日”见证成长】 “一岁一礼，一寸欢喜”，生日是纪念日，见证着个人、集体和国家的成长与进步。 九年级（1）班举行“生日见证成长”主题班会，以下是部分讨论记录： 妈妈告诉我，她当时历经九磨十难生下我，看到小婴儿的出生，她乐开了花。我每一次过生日，她总是用特别的仪式感来祝福我健康成长！ 七年级时，我们走进敬老院为老人们举办生日会。八年级时，参加学校50周年校庆日，见证了学校的变迁，还有校友们追寻梦想的足迹！ 伟大祖国75岁华诞时，我们学校举行了隆重的生日庆祝会，我们载歌载舞，向耀眼的“中国红”致敬，向伟大祖国表白：强国有我、青春有为！ 大家讨论后，纷纷感慨道：“这些‘生日’让我们收获满满，成长不少！” （1）请结合材料，运用所学知识，说说大家会有哪些收获和成长。 2025年迎来了中国航天员团队的“27岁生日”。从神舟五号到神舟二十号，已有27名中国航天员飞上太空……这个最强“天团”用自己的艰辛付出谱写着中国航天事业的荣光。 （2）请你以新时代航天工作者的角色，填写为航天先辈寄送的生日贺卡内容。 16. 【法治护航生活】 某校学生法律兴趣社团组织“法治护航生活”综合实践活动，调研阳光社区装修噪音扰民问题，请你参与其中。 【建言献策组】 社团成员在问卷调研、实际访谈后，记录了如下部分讨论内容： 小希：《噪声污染防治法》、《城市区域环境噪音标准》等对噪声扰民有明确的规定。 小哲：装修扰民发生在社区，居委会、物业部门比较了解情况，我们应该找他们访谈。 小文：将装修噪音扰民纳入政府考评，若完成不好就被问责并公开，事情就好办多了！ （1）请结合材料，运用所学知识，为阳光社区解决上述问题建言献策。 【文明劝导组】 成员们周末在社区调研时碰到一幕：张某正在装修作业，现场噪音十分嘈杂，邻居李某不堪其扰，找其理论道：“在周末进行产生噪声的装修是违法的！”张某怒道：“关你啥事，这是我的自由！”李某十分生气，准备用力推开张某并拿走装修工具。气氛顿时紧张起来…… （2）假如你在现场，请你任选一方，运用所学知识，对其进行劝阻。 17. 【共建美好家乡】 习近平总书记指出，要坚持把修复长江生态环境摆在推动长江经济带发展工作的重要位置，共抓大保护，不搞大开发。九年级（2）班围绕“长江经济带高质量发展湖北实践”开展项目式学习活动，请你参与其中。 【长江大保护组】 在长江流域划定“沿江一公里”红线，“关改搬转（关闭、改造、搬迁、转型）”化工企业472家，一体推进上下游、左右岸、干支流系统治理。 武汉率先发展“数字江豚”，依托数字技术，对江豚的繁衍进行实时监测，建成预警系统，用“数字”技术保护江豚，赋能生态长江。 大力推动长江经济带沿线区域旅游合作，推动生态环境整治，继续实施“长江十年禁渔”，打造百里长江生态廊道，群众将拥有绝美亲水乐园。 推进长江国家文化公园（湖北段）建设，启动长江博物馆、屈原文化公园等文化项目，积极推动文献整理、考古发掘，传承千年长江文脉。 （1）请结合材料，运用所学，帮他们总结长江经济带高质量发展的湖北实践经验。 【长江文明馆组】 长江文明馆位于湖北武汉，常设展览“长江之歌，文明之旅”和“大河之旅，生命之歌”，集中展示了长江流域的文物标本、生物多样性和深厚的历史文化底蕴。 （2）长江文明馆进行“唯见长江”影像征集活动，请你参与提交两组摄像镜头。 示例：阳光浸染如碧色带般的长江，江豚在波纹中逐浪嬉戏，背部同水花折射出粼粼波光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年5月湖北省中考模拟预测道德与法治试题 满分60分 考试用时60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 湖北道德模范傅廷栋院士，专注杂交油菜育种60余年，带领团队育成80余个油菜品种。他一辈子围着油菜田地打转，在盐碱地种上“耐盐碱油菜”。他的事迹说明（ ） A. 成功在于坚持和努力，伟大在于创造和贡献 B. 生命的价值在于索取，人生的意义贵在回报 C. 劳动创造价值，脑力劳动比体力劳动意义大 D. 实践增长才干，投身实践比学习理论更重要 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命价值、劳动奉献等相关知识。 A：傅廷栋院士长期坚持科研并取得重大成果，体现了坚持努力与创造贡献的重要性，故A符合题意； B：生命的价值在于奉献而非索取，此说法错误，故B说法错误； C：劳动无高低贵贱之分，题干未强调脑力劳动优于体力劳动，故C说法错误； D：实践与理论相辅相成，题干未否定理论学习的重要性，故D说法错误； 故本题选A。 2. 下边社区宣传栏中的内容（节选）提醒人们（ ） ◎应急疏散路线图 ◎防溺水注意事项 ◎电动车停放与充电须知 A. 珍视生命，守护平安 B. 换位思考，平等待人 C. 增强韧性，直面挫折 D. 勇担责任，不言代价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识的做法。 A：宣传栏中的“应急疏散路线图”“防溺水注意事项”“电动车停放与充电须知”都与安全和生命保护相关，提醒人们珍视生命、守护平安，故A符合题意； B：换位思考、平等待人属于与人交往的道德要求，材料未体现，故B不符合题意； C：增强韧性、直面挫折强调战胜困难，与材料安全主题无关，故C不符合题意； D：勇担责任、不言代价涉及责任承担，材料未涉及，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 一位网友分享了自己父母的一段对话（摘录）： 爸爸说：“你的菜虽然烧咸了，但咸了好下饭，还能多喝水，多喝水对身体好！” 妈妈说：“你打扫卫生摔坏的这个花瓶，我早就想换了，旧的不去，新的不来！” 上述内容启示我们（ ） A. 负面情绪要避免，合理宣泄为最佳 B. 情绪表达很重要，关注自我在首位 C. 换位思考是智慧，理解包容促和谐 D. 个人意志需磨砺，拒绝诱惑讲方法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：题干中父母并未表现出负面情绪，而是通过积极角度化解问题，未涉及“合理宣泄”，故A不符合题意； B：父母的话语体现的是体谅对方而非“关注自我在首位”，故B说法错误； C：父母通过换位思考，用包容的话语避免矛盾，体现了“换位思考”对促进和谐的作用，故C符合题意； D：题干未涉及“个人意志磨砺”或“拒绝诱惑”，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 志愿者，一个温暖的称谓。中华儿女用行动续写着“志愿者精神”新篇章。新时代的“志愿者”，他们正在路上： “银发”志愿者诠释“老有所为”，绽放“夕阳红”。 亚运会的“小青荷”彰显志愿者的热情和友好。 “新时代好少年”以志愿者身份讲好中国故事。 志愿者的行动告诉我们（ ） ①法定义务需履行，爱岗敬业我负责 ②奉献精神薪火传，服务社会我成长 ③平凡之中显伟大，人生价值我创造 ④文明有礼暖人心，诚实守信我践行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务社会、人生价值相关知识。 ①：志愿服务属于道德义务，非法定义务，且题干未涉及“爱岗敬业”，故①说法错误； ②：志愿者传递奉献精神，在服务社会中成长，故②符合题意； ③：志愿者在平凡中创造伟大，实现人生价值，故②符合题意； ④：题干未体现“诚实守信”，故④不符合题意； 故本题选C。 5. 在某校组织的模拟法庭活动中，小法官宣读了如下判决： 判决书（摘选） 本院认为，被告人唐某在公共场合发布虚假广告信息，构成虚假广告罪，依照……之规定，判决如下：被告人唐某判有期徒刑1年2个月，并处罚金10万元。 下列解读正确的是（ ） ①该判决依据是宪法和民法典 ②该判决中的“罚金”属于行政处罚 ③唐某行为具有严重社会危害性 ④判决书中的“本院”是指人民法院 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪行为。 ①：虚假广告罪属于《刑法》规定的罪名，判决依据应为《刑法》而非宪法和民法典，故①说法错误； ②：罚金是刑罚中的附加刑，属于刑事处罚而非行政处罚，故②说法错误； ③：犯罪行为必然具有严重社会危害性，唐某被判处有期徒刑说明其行为构成犯罪，故③说法正确； ④：判决书中的“本院”指审理案件的人民法院，故④说法正确； 故本题选D。 6. 以下对如图解读正确的是（ ） A. 弱势群体享有特权，法律面前并不平等 B. 技术创新日新月异，创新让生活更美好 C. 尊重关爱弱势群体，推动社会文明进步 D. 公正司法守护正义，完善规则改善民生 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行平等要求。 A：在我国，公民在法律面前一律平等，弱势群体没有特权，故A说法错误； B：图片内容未体现技术创新，故B不符合题意； C：“无障碍环境建设”是为了方便弱势群体的生活，体现了对弱势群体的尊重和关爱，这有利于推动社会文明进步，故C符合题意； D：图片未涉及公正司法和完善规则，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 以下是学前教育法出台过程（摘录）： 2018年11月，中共中央国务院印发的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出，要制定学前教育法。 2020年9月，教育部发布学前教育法草案征求意见稿。人民群众通过基层立法点，畅所欲言，充分表达意见。 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过学前教育法。该法将从2025年6月1日施行。 上述内容体现了（ ） ①中国共产党保证执法、支持司法、带头守法 ②基层立法点是实现全过程人民民主生动实践 ③依法行政是人民代表大会行使权力普遍奉行的基本准则 ④我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法治国、党的领导、人民民主等知识。 ①：摘录中只涉及党的领导（中共中央国务院指示制定法律），但未提及“执法”“司法”或“守法”等内容，故①不符合题意； ②：基层立法点让群众参与立法，体现民主参与，属于全过程人民民主的实践，故②符合题意； ③：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，故③说法错误； ④：材料中党的决策、人民参与立法、人大依法通过法律，体现三者有机统一，故④符合题意； 故本题选D 8. 下列对课堂情景剧片段的点评，正确的是（ ） 片段 点评 政协委员热烈讨论政府工作报告 ①人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能 国家机关新任工作人员向宪法宣誓 ②国家公职人员行使监督宪法实施的职权 居民在公共交通价格调整听证会上畅所欲言 ③我国公民依法行使权利，科学民主决策 居民代表在社区议事会上讨论老旧小区改造 ④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识的原因和要求、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、协商民主、公民行使民主权利的方式。 ①④：题干中政协委员讨论政府工作报告体现人民政协履行政治协商、参政议政职能，符合其职能定位；同时社区议事会讨论改造问题体现基层协商民主，这表明协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，故①④说法正确； ②③：宪法宣誓体现公职人员维护宪法权威，但监督宪法实施的职权属于全国人大及其常委会，而非普通公职人员；听证会体现公民依法行使民主权利，但“科学民主决策”的主体是政府，故②③说法错误； 故本题选B。 9. 在学习“富强与创新”内容时，老师展示了两幅图表： 据此，可以看出我国（ ） A. 逐步走上了一条强国富民的现代化之路 B. 社会保障体系完善，人民生活水平提升 C. 经济已由高速增长转向高质量发展阶段 D. 坚持城乡融合发展，人民共享发展成果 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国经济发展成就相关知识。 A：图1显示国内生产总值逐年增长，图2显示居民人均可支配收入逐年增长，两者均体现了国家富强和人民生活水平提高，说明我国逐步走上强国富民的现代化之路，故A符合题意； B：图表未涉及社会保障体系的内容，无法得出该结论，故B不符合题意； C：图表仅体现经济总量和居民收入增长，未体现经济发展方式的转变（如创新驱动、绿色发展等高质量发展特征），故C不符合题意； D：图表反映的是全国居民人均可支配收入，未专门体现城乡融合发展的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 小慧在参与学校“国旗下讲话”活动时，引用了两则新闻： ◇2024年7月27日，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。 ◇2024年12月4日，中国的春节正式被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。 她想告诉同学们（ ） ①推进传统文化创新性发展，保持其与时俱进的创造力 ②保护好世界文化的多样性，坚持吸收外来的优秀文化 ③传承好中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识 ④发扬中华文化的独特魅力，向世界讲好中国文化故事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚定文化自信。 ①：题干中两则新闻均强调中华文化遗产获得国际认可，未直接体现“创新性发展”或“与时俱进”，故①不符合题意； ②：新闻内容聚焦中华文化被世界认可，而非“吸收外来文化”，故②与题意不符； ③：北京中轴线和春节申遗成功，体现对中华优秀传统文化保护和传承，增强民族文化认同，故③符合题意； ④：中华文化被列入国际名录，彰显其独特魅力，有助于提升国际影响力，故④符合题意； 故本题选D。 11. 某时政社团在进行议题式学习时，收集了如下素材： ◎2024年湖北生态质量指数（EQI）为70.4，生态质量等级为一类水平（最高类别）。 ◎2024年湖北新建改造污水管网1960公里，创建4个国家级和6个省级“无废城市”。 他们探究的议题是（ ） A. 全面深化改革开放，应对国际经济挑战 B. 坚持保生态护文明，荆楚历史文化厚重 C. 坚守民生需求底线，人民福祉持续增进 D. 创新民主参与实践，保障人民当家作主 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持绿色发展道路。 C：分析题文，湖北省致力于生态文明建设，坚持绿色发展道路，生态质量等级为一类水平，创建4个国家级和6个省级“无废城市”，坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，坚守民生需求底线，让人民群众切实感受到生态环境改善带来的美好生活体验，故C符合题意； ABD：题文材料没有体现国际经济挑战、荆楚历史文化厚重、人民当家作主，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 中国国际进口博览会宣传片《世界有时差共享无时差》有这样两组镜头： 镜头一：16：00 江苏溧阳 笋农披着阳光采挖竹笋 镜头二：11：00 圣彼得堡 海外的中餐厅端上美味的笋制佳肴 上述内容说明（ ） A. 经济全球化使风险跨国界传递 B. 经济全球化有利于商品在世界范围流动 C. 当今世界面临发展不平衡问题 D. 我国构建国际大循环为主体的发展格局 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查经济全球化。 A：题干中未提及经济全球化带来的风险传递，而是强调商品流动，故A不符合题意； B：中国笋农生产的竹笋出现在俄罗斯餐厅，体现商品通过全球化在世界范围内流动，故B符合题意； C：发展不平衡是全球化问题之一，但题干未直接体现国家间的发展差距，故C不符合题意； D：我国当前发展格局是“以国内大循环为主体”，而非国际大循环，故D说法错误； 故本题选B。 13. 90后的她赴老挝对当地学员进行货运培训，为中老铁路客货两旺作出贡献；80后的他在阿拉伯半岛参加中沙联合考古队，为海上丝绸之路研究提供珍贵资料……你认为报道上述故事最恰当的标题是（ ） A. 参与全球规则制定的青春智慧 B. 推进递进式减贫行动的青春故事 C. 维护世界和平稳定的青春实践 D. 构建人类命运共同体的青春力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体的相关知识。 D：90后对中老铁路货运培训和80后参与海上丝绸之路考古研究均体现了青年在促进国际合作、共同发展中贡献自己的力量，这符合“构建人类命运共同体的青春力量”的理念，故D说法符合题意； ABC：全球规则制定、减贫行动、维护世界和平在题干中均未能体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 14. 这是小林的职业生涯规划书（节选）： ☆自我和现实分析：我好静内敛，喜欢发明制作；国家人工智能行业需要大量研究人员。 ☆目标规划与准备：我想做人工智能工程师。我努力学习文化知识，了解前沿研究成果。 该同学的规划书启示我们，在进行职业选择时要（ ） ①正确认识自己，适应职业要求 ②将他人评价作为重要的考虑因素 ③放下当前学业，研究软件开发 ④将个人兴趣与国家发展联系起来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做好职业准备、规划职业生涯。 ①④：小林分析自身性格和兴趣，并关注职业需求，体现正确认识自己、适应职业要求。小林将个人兴趣发明制作与国家发展人工智能行业需求结合，体现将个人兴趣与国家发展联系起来，故①④符合题意； ②：题干未提及他人评价对职业选择的影响，故②不符合题意； ③：小林强调“努力学习文化知识”，而非放弃学业，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【“生日”见证成长】 “一岁一礼，一寸欢喜”，生日是纪念日，见证着个人、集体和国家的成长与进步。 九年级（1）班举行“生日见证成长”主题班会，以下是部分讨论记录： 妈妈告诉我，她当时历经九磨十难生下我，看到小婴儿的出生，她乐开了花。我每一次过生日，她总是用特别的仪式感来祝福我健康成长！ 七年级时，我们走进敬老院为老人们举办生日会。八年级时，参加学校50周年校庆日，见证了学校的变迁，还有校友们追寻梦想的足迹！ 伟大祖国75岁华诞时，我们学校举行了隆重的生日庆祝会，我们载歌载舞，向耀眼的“中国红”致敬，向伟大祖国表白：强国有我、青春有为！ 大家讨论后，纷纷感慨道：“这些‘生日’让我们收获满满，成长不少！” （1）请结合材料，运用所学知识，说说大家会有哪些收获和成长。 2025年迎来了中国航天员团队的“27岁生日”。从神舟五号到神舟二十号，已有27名中国航天员飞上太空……这个最强“天团”用自己的艰辛付出谱写着中国航天事业的荣光。 （2）请你以新时代航天工作者的角色，填写为航天先辈寄送的生日贺卡内容。 【答案】（1）①从新生儿的孕育和出生中感受到生命的可贵和强烈的生命至上意识；②从母亲的精心养育和呵护中体会到家庭的亲情与温暖，以及孝亲敬长的必要性；③从到敬老院为老人过生日中培养了社会责任感和奉献精神，养成了亲社会行为；④从校庆生日的校友故事中领略了榜样的力量，激发了追求“止于至善”的力量；⑤从为祖国祝福中培养了爱国主义情感，领悟到将个人梦想与国家发展紧密联系起来。 （2）①提高自主创新能力，加强航天科技研发和设计；②传承先辈热爱劳动的实干精神和敬业精神，用勤劳和智慧发展航天事业；③博采众长，学习国外先进的航天科技和文化，为我所用。 【解析】 【分析】考点考查：生命至上、孝敬父母、亲社会行为、止于至善、爱国主义、弘扬创新精神、实干创造未来、敬业精神 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用生命至上、孝敬父母、亲社会行为、止于至善、爱国主义的有关知识，从收获类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妈妈告诉我，她当时历经九磨十难生下我→可链接生命至上；家庭的亲情与温暖，以及孝亲敬长的必要性； 关键词②：走进敬老院为老人们举办生日会→可链接养成亲社会行为； 关键词③：向耀眼的“中国红”致敬→可链接激发追求“止于至善”的力量； 关键词④：向伟大祖国表白：强国有我、青春有为！→可链接爱国主义情感； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何为我国航天事业作出贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 16. 【法治护航生活】 某校学生法律兴趣社团组织“法治护航生活”综合实践活动，调研阳光社区装修噪音扰民问题，请你参与其中。 【建言献策组】 社团成员在问卷调研、实际访谈后，记录了如下部分讨论内容： 小希：《噪声污染防治法》、《城市区域环境噪音标准》等对噪声扰民有明确的规定。 小哲：装修扰民发生在社区，居委会、物业部门比较了解情况，我们应该找他们访谈。 小文：将装修噪音扰民纳入政府考评，若完成不好就被问责并公开，事情就好办多了！ （1）请结合材料，运用所学知识，为阳光社区解决上述问题建言献策。 【文明劝导组】 成员们周末在社区调研时碰到一幕：张某正在装修作业，现场噪音十分嘈杂，邻居李某不堪其扰，找其理论道：“在周末进行产生噪声的装修是违法的！”张某怒道：“关你啥事，这是我的自由！”李某十分生气，准备用力推开张某并拿走装修工具。气氛顿时紧张起来…… （2）假如你在现场，请你任选一方，运用所学知识，对其进行劝阻。 【答案】（1）①科学立法，制定和完善法律法规，为治理装修噪音扰民提供法律依据；②政府坚持依法行政，发挥管理和提供公共服务的职能，规范治理房屋装修扰民；③社区居委会制定管理规约，约定社区装修噪声污染防治要求，完善社区自治管理；④物业部门加强巡查管理，提升物业服务水平，做好日常记录，尽到提醒劝导义务；⑤业主应遵守法律法规和社区装修管理要求，文明装修，不干扰其他居民正常生活。 （2）劝阻张某：①您在周末进行装修，且装修噪音过大，会干扰其他居民正常生活，影响小区的良好秩序；②您如果在其他时间装修且采取降噪模式，既是对邻居的尊重和友善，考虑他人合理需求，也有利于维护小区良好公共秩序；③法律规定，公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。在周末进行产生噪音的装修，会侵犯到其他居民合法正当的权益，承担相应的法律责任；④请您依照法律规定和社区公约，正确行使公民权利，不做干扰他人正常生活的事情；⑤请您自觉履行遵守公共秩序、尊重社会公德的基本义务，为共同创造宁静、文明、和谐的社区环境贡献力量。 劝阻李某：①您好，您推搡他人和拿走装修工具的行为，可能会侵犯他人的人身健康权和合法财产权；②维护权利应守程序，依法维权。您维护自身权益是必要的，但用错误的方式来维护权利，会让自己从“有理”变成“违法”，甚至要承担法律责任；③我们既要正确行使权利，也应履行法定义务。您要保持冷静、理性沟通，保护自己，尊重他人，用正确的方式维护权益、维护秩序；④您可以保存证据，寻求社区和物业工作人员的帮助，或通过调解、诉讼等法律途径来解决。 【解析】 【分析】考点考查： 厉行法治的要求、基层群众自治制度、正确行使权利、遵守宪法和法律的义务、依法维权 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念、政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用厉行法治的要求、基层群众自治制度的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《噪声污染防治法》、《城市区域环境噪音标准》等对噪声扰民有明确的规定→国家科学立法，制定和完善法律法规； 关键词②：装修扰民发生在社区，居委会、物业部门比较了解情况，我们应该找他们访谈→社区居委会制定管理规约；物业部门加强巡查管理；业主应遵守法律法规和社区装修管理要求； 关键词③：将装修噪音扰民纳入政府考评，若完成不好就被问责并公开→政府坚持依法行政； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用正确行使权利、遵守宪法和法律的义务、依法维权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张某正在装修作业，现场噪音十分嘈杂→公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；自觉履行遵守公共秩序、尊重社会公德的基本义务； 关键词②：李某十分生气，准备用力推开张某并拿走装修工具→侵犯他人的人身健康权和合法财产权；维护权利守程序；正确行使权利，履行法定义务； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【共建美好家乡】 习近平总书记指出，要坚持把修复长江生态环境摆在推动长江经济带发展工作的重要位置，共抓大保护，不搞大开发。九年级（2）班围绕“长江经济带高质量发展湖北实践”开展项目式学习活动，请你参与其中。 【长江大保护组】 在长江流域划定“沿江一公里”红线，“关改搬转（关闭、改造、搬迁、转型）”化工企业472家，一体推进上下游、左右岸、干支流系统治理。 武汉率先发展“数字江豚”，依托数字技术，对江豚的繁衍进行实时监测，建成预警系统，用“数字”技术保护江豚，赋能生态长江。 大力推动长江经济带沿线区域旅游合作，推动生态环境整治，继续实施“长江十年禁渔”，打造百里长江生态廊道，群众将拥有绝美亲水乐园。 推进长江国家文化公园（湖北段）建设，启动长江博物馆、屈原文化公园等文化项目，积极推动文献整理、考古发掘，传承千年长江文脉。 （1）请结合材料，运用所学，帮他们总结长江经济带高质量发展的湖北实践经验。 【长江文明馆组】 长江文明馆位于湖北武汉，常设展览“长江之歌，文明之旅”和“大河之旅，生命之歌”，集中展示了长江流域的文物标本、生物多样性和深厚的历史文化底蕴。 （2）长江文明馆进行“唯见长江”影像征集活动，请你参与提交两组摄像镜头。 示例：阳光浸染如碧色带般的长江，江豚在波纹中逐浪嬉戏，背部同水花折射出粼粼波光。 【答案】（1）①划定沿江红线、关闭污染企业、整治沿江生态、实施禁渔政策，说明湖北坚持走绿色发展道路，实现人与自然和谐共生；②对化工企业进行改造和转型，体现湖北注重转变发展方式，推动传统产业优化转型升级；③发展长江生态旅游业和相关文化产业，说明湖北注重优化经济结构，推进经济高质量发展；④依托数字技术保护长江生态，表明湖北不断提高科技创新能力，发挥科技引领发展的作用；⑤打造长江生态廊道以改善生态环境证明湖北不断满足人民日益增长的美好生活需要；⑥打造长江文化公园、博物馆等文化项目，体现湖北传承优秀传统文化，努力发展文化事业；⑦湖北坚持以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，引领长江经济带高质量发展。 （2）镜头一：长江在阳光下碧绿清澈，一艘货船从长江大桥下经过，悠悠地穿越荆楚大地。 镜头二：社区河湖长正在长江边巡逻，他认真清理了江边漂浮物，守护着长江之美。 镜头三：美丽长江里连绵不绝的商船、游船，江边矗立的文物古迹，见证着文化交流和互动。 【解析】 【分析】考点考查：人与自然和谐共生、高质量发展、创新重要性、发展中国特色社会主义文化、新发展理念、生态文明建设 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用人与自然和谐共生、高质量发展、创新重要性、发展中国特色社会主义文化、新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在长江流域划定“沿江一公里”红线，“关改搬转（关闭、改造、搬迁、转型）”化工企业472家，一体推进上下游、左右岸、干支流系统治理→坚持走绿色发展道路，实现人与自然和谐共生；推动传统产业优化转型升级；推进经济高质量发展； 关键词②：武汉率先发展“数字江豚”，用“数字”技术保护江豚，赋能生态长江→发挥科技引领发展的作用； 关键词③：大力推动长江经济带沿线区域旅游合作，推动生态环境整治→以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，引领长江经济带高质量发展 关键词④：推进长江国家文化公园（湖北段）建设，启动长江博物馆、屈原文化公园等文化项目→传承优秀传统文化，努力发展文化事业； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查提交两组摄像镜头，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$