7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”，核心知识点涵盖创造性转化、创新性发展及中华民族精神的内涵与时代性。课堂通过“你心目中的非遗文化有哪些”提问和《非遗的中国》视频讨论导入，衔接文化继承知识点，搭建从生活实例到理论深化的学习支架。 其亮点在于以案例驱动教学，如《经典咏流传》《非遗的中国》视频及甲骨文表情包等实例，结合政治认同与责任意识，通过对比表格明晰概念区别联系。以红船精神、抗疫精神等时代实例培养学生家国情怀，答题模板和易错总结助力教师教学，学生能增强文化自信与担当意识。

哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物主义认识论（第4课） 唯物辩证法（第3课） 社会历史观（第5课） 人生价值观（第6课） 辩证唯物论（第2课） 文化 继承优秀传统文化（第7课）——不忘本来 吸收外来有益文化（第8课）——吸收外来 发展中国特色社会主义文化（第9课）——面向未来 活的灵魂 教材框架 第七课——继承和发展中华优秀传统文化 CONTENT/目录 01 创造性转化&创新性发展 02 弘扬民族精神 7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 创造性转化&创新性发展 /01 你心目中的非遗文化有哪些？ 视频里《非遗的中国》传统文化是如何开辟出另一条道路，成功出圈如何推动优秀传统文化创造性转化和发展，让中华文化绽放新的时代光彩的？ 实现优秀传统文化的创造性转化，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式 创造性转化 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 创新性发展 一、创造性转化与创新性发展 1.创造性转化： ①标准：必须按照当今时代的特点和要求 ②途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造 ③目标：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 ①标准：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展 ②途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善 ③目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 2. 创新性发展： 创造性转化与创新性发展 创造性转化 创新性发展 区别 途径 改造和转化 创新和发展 对象 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式” 是“优秀传统文化的内涵” 要求 转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 目的 重在激活优秀传统文化的生命力 重在增强优秀传统文化的影响力和感召力 实质 强调继承 强调发展 联系 ①二者紧密联系，有相通之处。 ②创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。 1.《经典咏流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式唱出来。 2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分。 3.将甲骨文做成可爱的“表情包” 4.封建社会中的“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的绝对服从；今天我们讲的“孝”则突出亲子双方平等、互相尊重。 5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。 创造性转化 创新性发展 对传统文化要坚持古为今用、去粗取精、去伪存真、科学扬弃、为我所用。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 3.如何对待中华传统文化？（P100相关链接） 一、创造性转化与创新性发展 11 弘扬民族精神 /02 结合视频和教材： 1、概括中国人民的精神。2、在不同历史时期，中华民族精神是一成不变的吗？ 1、中华民族精神的基本内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 团结统一 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 爱国主义 核心；旗帜；精神支柱 体现 体现 体现 体现 注意：民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新 二、弘扬中华民族精神 2.爱国主义 ① 地位：是中华民族精神的核心。 ② 与民族精神关系：是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,体现着爱国主义这个主题。 ③ 意义：无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 二、弘扬中华民族精神 3、中华民族精神的表现： 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神 伟大创造精神 （发明创造创新） 伟大奋斗精神 （革故鼎新、自强不息） 伟大团结精神 （团结一心、同舟共济） 伟大梦想精神 （心怀梦想、不懈追求） 二、弘扬中华民族精神 4、中华民族精神的作用 ①民族精神是民族文化的结晶，爱国主义作为中华民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。（补）（支撑作用） ②中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。（激励作用） ③集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。（指引作用） 【精神支柱＋精神动力+整体风貌和精神特征+价值追求+精神火炬】 二、弘扬中华民族精神 5.中华民族精神的丰富和发展（具有时代性） 民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着民族精神。 注意： 中华民族精神的“不变”与“变” “不变”指的是中华民族精神的基本内涵保持稳定。 “变”指的是民族精神随时代变化而不断丰富发展。 二、弘扬中华民族精神 ① 在新民主主义革命时期 红船精神 井冈山精神 长征精神 延安精神 遵义会议精神 西柏坡精神 作用：中国共产党团结带领人民浴血奋战，百折不挠,推翻了三座大山，建立了中华人民共和国。 5.中华民族精神的丰富和发展（时代性）： 二、弘扬中华民族精神 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 19 ② 在社会主义革命和建设时期 雷锋精神 两弹一星精神 红旗渠精神 焦裕禄精神 大庆精神 抗美援朝精神 作用：党团结带领人民自力更生，发奋图强，确立了社会主义制度，推进了社会主义建设。 5.中华民族精神的丰富和发展（时代性）： 二、弘扬中华民族精神 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 20 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期 作用：党团结带领人民解放思想、锐意进取，开创、坚持、捍卫发展了中国特色社会主义。 5.中华民族精神的丰富和发展（时代性） 抗洪精神 载人航天精神 抗震救灾精神 特区精神 抗击非典精神 二、弘扬中华民族精神 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 21 ④中国特色社会主义新时代 作用：党团结带领人民自信自强、守正创新，推动党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革。 5.中华民族精神的丰富和发展（时代性） 冬奥精神 脱贫攻坚精神 抗疫精神 北斗精神 探月精神 二、弘扬中华民族精神 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 22 运用所学民族精神的相关知识，分析XX精神的（意义/重要性/时代价值） 或分析为什么要传承和弘扬XX精神？ ①XX精神是中华民族精神在新时代的体现，是对中华民族精神的丰富和发展，弘扬XX精神有利于（结合材料） ②弘扬XX精神有利于激发以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 ③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。为中华民族走向繁荣富强提供强大精神动力。（结合材料） 拓展：知识归纳 【答题模板】 23 1.立足时代发展要求对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展是创造性转化的要求。 2. 中华优秀传统文化是民族文化的结晶。 易错易混： 是创新性发展的要求。 中华优秀传统文化是中华传统文化的精华；民族精神是民族文化的结晶。 3.民族精神是一成不变的 中华民族精神不是一成不变的，它具有与时俱进的品格，总是随着时代的变化而不断丰富，推陈出新，中华民族精神在不同的时代有不同的表现，但它们有共同的基本内涵 4．中华民族精神是爱国主义的核心，其基本内容是创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。 × 基本内容是团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 5．以爱国主义为核心的中华民族精神，是中华民族之魂，对整个中华民族的发展起决定作用。 民族精神不能起决定作用 6.弘扬和培育民族精神，坚持以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神相结合 以爱国主义为核心 7.在新时代，弘扬和培育民族精神，要以践行核心价值观为着眼点。 以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点 × × × 易错易混： 弘扬中华优秀传统文化 与 民族精神 创造性转化与创新性发展 1.创造性转化的要求 2.创新性发展的要求 弘扬中华民族精神 1.中华民族精神的内涵、表现、作用 2.民族精神在不同时期有不同表现（民族精神的时代特征） 3.弘扬和培育民族精神 知识总结 Lavf58.29.100 $$