1.1 奏响中学序曲课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“奏响中学序曲”，聚焦中学生活新起点（新身份、新机会、新要求）、独特价值及应对方法，通过“生活观察”“击鼓传花”活动引导学生分享初入中学的感受，搭建从体验新环境到认知中学意义的学习支架。 其亮点在于融合道德修养、健全人格、责任意识核心素养，以钱学森案例感悟中学时代价值，“理想中的我”活动激发自我完善动力，引导学生确立目标成为时代新人。采用活动体验、案例分析与笔记梳理结合的教学方法，课堂小结以问题驱动回顾，助学生形成积极心态，为教师提供清晰教学路径。

第一课 开启初中生活 第一框 奏响中学序曲 道德与法治（统编版） 七年级上册 1.道德修养：通过名人案例，了解他人中学时代的生活经历，体会中学时代的独特价值和意义，热爱初中生活。 2.健全人格：通过比较小学和初中的不同，知道中学生活为我们提供了新的机会和新的要求，激发完善自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。 3.责任意识：知道作为新时代的少年，要志存高远，使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 目 录 初中阶段为我们提供什么机会？ 02 初中对我们提出什么要求及做法？ 03 初中阶段对人生的重要性？ 04 01 初中生活的新变化有哪些？ CONTENT 01 初中新变化 生 活 观 察 新学期初始，我们从小学生变成中学生，生活发生了很多改变 踏进四中校园，你的心情是怎样的？ 开心 紧张 激动 欣喜 期待 进入新学校，我们都会产生各种各样的心情，有不同的感受，但更多的是对新学期、新生活的期待，这就是初中生活带给我们的新体验。 进入中学，你对中学生活的初步感受是什么？请用不同的词语，和同学分享。 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 击鼓传花 新奇 兴奋 紧张 喜悦 迷茫 担忧 激动 走进新学校，进入新班级， 认识新同学，见到新老师， 步入新的学习领域， 有了新的心情感受， 我走进一个“新”环境。 我们有一个新的身份——中学生 新环境 新身份 中学学习科目多 中学的教学设备设施 中学老师、同学 中学丰富多彩的活动 跨进中学校园，我们有了一个新的身份—中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 1、初中阶段“新”在哪里? P3 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步。 大家眼中完美的自我是什么样的？ 理想中的我： 越来越有活力，会合作，能包容； 越来越坚强，能坚持，有韧性； 越来越上进，敢于表达，超越自我。 笔记梳理 （2）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步:越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我。 钱学森曾经在北京师范大学附从中学读书，他说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回列北京的第二天，就赶往母校探望，每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学牧育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 钱学森在晓年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性 联系钱学森对中学的感悟，说一说中学时代对我们的重要性？ 中学时代的特殊意义 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 19 笔记梳理 我们如何应对初中生活 我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 1·1奏响中学序曲 新起点 课堂小结： 中学生活 1.独特价值？ 2.如何对待中学生活？ 1.新身份 2.新机会 3.新要求 04 练习拓展 1.初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 以下同学对于“独特价值认识正确的有( ) ①中学有丰富多彩的社团，我参加了社团之后认识了好多新朋友 ②同学们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽 ③按照语文老师给开出的课外阅读书目进行阅读，语文课本上的文章就不用看了。 ④星期天组织野外探险，尤其去无人去过的山洞，来磨炼我们的意志 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ A 04 练习拓展 2.（2024·天津·中考真题） “千里之行，始于足下。”这启示我们要（ ） A．珍视当下，点滴做起 B．怀揣梦想，止于心动 C．固执己见，乐享生活 D．轻言放弃，安于现状 A 3．“共和国勋章”获得者钟南山在回忆自己的中学时代时说：“我的中学时光是在华南师范大学附中度过的，给我印象最深的是一位老师曾对我说过一句话‘人不应该单纯生活在现实中，还应生活在理想中’。他的话很朴实，却蕴含着很深的人生哲理。在以后的日子里，我常常拿这句话来激励自己。”钟南山的经历告诉我们（ ） ①中学时代是人生最美好的年华 ②中学时代对人的成长具有独特的价值和意义 ③中学生应该编织人生梦想④中学阶段是人生成长的十字路口 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ B 课堂练习 24 4、青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。这说明( ) A、青少年都不能正确认识自己,必须借助于他人评价 B、青春是美好难忘的,拥有了青春就一定能成功 C、青少年阶段是一个极为特殊的阶段,在人的一生中起决定作用 D、青少年阶段为一生奠定重要基础,要加强教育引导 D 说法太绝对 $$