15.5 串、并联电路中电流的规律 同步作业-2025-2026学年人教版九年级全一册物理

15.5 串、并联电路中电流的规律 同步作业 一、基础性作业： 1．如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡甲比乙亮，则三个电流表的示数关系正确的是（ ） A． B． C． D． 2．如图所示的串联电路中，闭合开关时发现比亮，则（　　） A．通过点的电流大于通过点的电流 B．通过点的电流大于通过点的电流 C．通过点的电流大于通过点的电流 D．通过、、三点的电流相等 3．如图所示，将两个相同型号的灯泡L1和L2串联在电路中，闭合开关， 则下列说法中正确的是（　　） A．通过两灯的电流一样大 B．通过L1灯的电流较大 C．通过L2灯的电流较大 D．条件不足无法判断 4．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过这两段导体的电流的大小，有（　　） A．IAB=IBC B．IAB＜IBC C．IAB＞IBC D．无法判断 5．将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，另一个较暗　 　（选填“大于 ”“等于 ” 或“小于 ”）通过较暗灯泡的电流，判断依据是 　 　。 6．如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数是0.1A，电流表A的 示数是0.4A，则电流表A2的示数是（　　） A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.4A 7．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说法错误的是（　　） A．电流表A1一定连接“3A”接线柱 B．灯泡L1和L2并联 C．电流表A1的读数是0.3A D．通过灯L1的电流为1A 8. 在“探究串联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（ ） A.将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流 B.改变开关s的位置，再次测量a、b、c三处的电流 C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流 D.换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流 9. 如图所示的实物连接图中，电流表A1和A2测的电流分别是（ ） A.灯泡L1、灯泡L2 B.干路、干路 C.干路、灯泡L2 D.灯泡L1、干路 10．在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a，b，c三处去测量电流。 （1）她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是 ____。 A．某段导线断开 B．某接线柱处接触不良 C．某灯泡被短路 D．电流表被烧坏 （2）排除故障后，闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示 ，则所测的电流值为　 　A。 （3）她测量了a，b，c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是 ____。 Ia/（A） Ib/（A） Ic/（A） 0.16 0.15 0.14 A．可能是因为测量误差造成的 B．是因为没有对电流表调零造成的 C．串联电路中各处的电流本来就不等 D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小 11．两个灯泡连接在同一电路中，用电流表测得通过它们的电流相等，那么（　　） A．这两个灯泡可能并联 B．这两个灯泡的规格一定不同 C．这两个灯泡一定串联 D．这两个灯泡的规格一定相同 二、拓展性作业： 12．如图甲所示电路，闭合开关S，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　） A．2.6A 0.52A B．0.52A 2.08A C．2.08A 0.52A D．0.52A 2.6A 13．如图所示的电路中，比亮，小明猜想是因为更靠近电源正极，电流更大，下列做法不能判断其猜想是否正确的是（　　） A．对调电源的正负极 B．交换和的位置 C．测量a、b、c三点的电流大小 D．在a处串联一个小灯泡 14．探究串联电路中电流的特点 （1）猜想：由于用电器，电流流过用电器会减小；按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不为了找出原因，将电压表接在A、B两点间、闭合开关发现电压表有示数，说明上可能存在　 　故障； （2）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则IA=　 　A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论.由此判断猜想是　 　的； （3）为进一步得出两个串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量 A、B、C三点的电流，得出IA=IB=IC.；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：　 　。 15． 在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图。 （1）图乙是该小组连接的电路，闭合开关S，电流表测通过　 　的电流； 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.30 0.22 0.50 2 0.22 0.28 0.50 3 0.24 0.22 0.46 4 0.28 0.30 0.28 （2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测A、B、C三点电流，记录实验数据如下表。 分析表中数据，以下说法不合理的是____； A．四次实验中电流表选用量程为0~0.6A B．表中的数据均在误差范围内 C．此实验还可测量更多组数据 D．通过多次实验，可避免偶然性 （3）小成同学测量通过灯泡L1电流时，L1正常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是　 　。（写出一条即可） 16．在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，小杰设计的电路图如图甲所示。 （1）小杰用三个电流表同时测量A、B、C三点的电流，连接成如图乙所示的实物电路。他在连接电路时接错了一根导线，请在连接错误的导线上画“×”，然后画出连接正确的导线　 　。 （2）小杰纠正错误后进行实验。某次测量时，电流表的示数如图丙所示，为　 　A。 （3）小杰将实验数据记录在下表中。请根据表中的实验数据，写出并联电路中干路电流与各支路电流的 关系表达式：　 　。 实验次序 IA/A IB/A Ic/A 1 0.12 0.12 0.24 2 0.20 0.20 0.40 3 0.24 0.24 0.48 17．如图甲所示电路，闭合开关S和S1，两只电流表指针偏转均如图乙所示，则通过两个灯泡的电流分别为多少？ 18. 测部分电路电流时，电流表示数如图所示，若导线ab的电流为0.6A，则下列说法正确的是（ ） A.电流表的示数可能为2.3A B.导线cd的电流可能是1.06A C.此电流表跟被测电路并联 D.导线cd的电流方向一定是d→c 19． 实验室，同学们在探究“并联电路中电流的特点”。 （1）连接电路时，开关应　 　； （2）实验时应选择规格　 　（选填“相同”或“不相同”）的两盏灯泡；某同学在闭合开关时发现电流表指针如图乙所示，原因是　 　； （3）图丙是他们对照图甲连接的实物电路图，此时电流表测的是　 　（选填“A”、“B”或“C”）处的电流；某同学发现L1发光，L2不发光，则可能的原因是：　 　。 （4）第2组的同学测得A、B、C三处电流如表所示，并由此得出结论，你觉得他们的做法正确吗？　 　， 你的依据是　 　； 位置 A B C 电流I/A 0.22 0.24 0.46 （5）实验结束后，第3组的同学又利用实验器材连接了如图丁所示的电路，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 15.5 串、并联电路中电流的规律 同步作业 参考答案及解析 一、基础性作业： 1．如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡甲比乙亮，则三个电流表的示数关系正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】根据图片可知，两个灯泡串联，根据串联电路各处电流都相等可知，I1=I2=I3。 故C正确，而A、B、D错误。 2．如图所示的串联电路中，闭合开关时发现比亮，则（　　） A．通过点的电流大于通过点的电流 B．通过点的电流大于通过点的电流 C．通过点的电流大于通过点的电流 D．通过、、三点的电流相等 【答案】D 【解析】根据图像，灯泡串联，灯泡亮度不同，但通过各灯泡的电流相等，D符合题意。 3．如图所示，将两个相同型号的灯泡L1和L2串联在电路中，闭合开关，则下列说法中正确的是（　　） A．通过两灯的电流一样大 B．通过L1灯的电流较大 C．通过L2灯的电流较大 D．条件不足无法判断 【答案】A 【解析】串联电路电流处处相等，A正确；BCD错误。 4．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过这两段导体的电流的大小，有（　　） A．IAB=IBC B．IAB＜IBC C．IAB＞IBC D．无法判断 【答案】A 【解析】由图可知，AB和BC两段导体串联，因串联电路中各处的电流相等，所以，通过它们的电流IAB=IBC， 故BCD错误、A正确。 5．将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，另一个较暗　 　（选填“大于 ”“等于 ” 或“小于 ”）通过较暗灯泡的电流，判断依据是 　 　。 【答案】等于；串联电路中电流处处相等 【解析】因为串联电路电流处处相等，两个灯串联，所以通过的电流相等 6．如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数是0.1A，电流表A的 示数是0.4A，则电流表A2的示数是（　　） A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.4A 【答案】C 【解析】根据并联电路电流规律，计算支路电流I=0.4A-0.1A=0.3A，C符合题意。 7．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说法错误的是（　　） A．电流表A1一定连接“3A”接线柱 B．灯泡L1和L2并联 C．电流表A1的读数是0.3A D．通过灯L1的电流为1A 【答案】C 【解析】 B.由图甲知，电流从正极流出经电流表A1后分成两支，一支通过L1，另一支通过L2和A2，所以两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流，故B正确。 ACD.因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且若电流表A2读数是0.5A，即通过L2的电流为I2=0.5A， 则电流表A1应选择0～3A量程，由图乙知，A1读数为1.5A，即干路中的电流为I=1.5A， 所以通过L1的电流为I1=I-I2=1.5A-0.5A=1A，故A、D正确，C错误。 8. 在“探究串联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（ ） A.将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流 B.改变开关s的位置，再次测量a、b、c三处的电流 C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流 D.换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流 【答案】D 【解析】 A.将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论，故A不符合题意； B.改变开关S的位置，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论，故B不符合题意； C.将图中两只灯泡位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不能读出普遍结论，故C符合题意； D.更换不同规格的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化，使实验结论具有普遍性，故D符合题意。 9. 如图所示的实物连接图中，电流表A1和A2测的电流分别是（ ） A.灯泡L1、灯泡L2 B.干路、干路 C.干路、灯泡L2 D.灯泡L1、干路 【答案】C 【解析】由图可知，闭合开关，电流的路径有两条，为并联电路；电流表A1接在干路中，测量干路的电流；电流表A2与灯泡L2串联在支路中，测量通过灯泡L2的电流，故C符合题意，ABD不符合题意。 10．在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a，b，c三处去测量电流。 （1）她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是 ____。 A．某段导线断开 B．某接线柱处接触不良 C．某灯泡被短路 D．电流表被烧坏 （2）排除故障后，闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示 ，则所测的电流值为　 　A。 （3）她测量了a，b，c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是 ____。 Ia/（A） Ib/（A） Ic/（A） 0.16 0.15 0.14 A．可能是因为测量误差造成的 B．是因为没有对电流表调零造成的 C．串联电路中各处的电流本来就不等 D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小 【答案】（1）B（2）0.22（3）A 【解析】 （1） 闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆，说明电路里某个位置电路时通时断，即某处接线柱接触不良，故B正确，而A、C、D错误。故选B。 （2）根据图乙可知，电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02a，则所测的电流值为0.22A； （3）A.可能是因为测量误差造成的，故A正确； B.没有对电流表调零，对造成所有的数据偏大或偏小，但是测量结果应该是相同的，故B错误； C.串联电路中各处的电流都相等，故C错误； D.电流从电源正极流向负极的过程中，电流的大小相同，故D错误。 11．两个灯泡连接在同一电路中，用电流表测得通过它们的电流相等，那么（　　） A．这两个灯泡可能并联 B．这两个灯泡的规格一定不同 C．这两个灯泡一定串联 D．这两个灯泡的规格一定相同 【答案】A 【解析】两个灯泡串联时，根据串联电路的电流规律可知，通过它们的电流一定相等；当它们并联时，若规格相同，通过它们的电流也可能相等，所以两个灯泡可能串联，也可能并联，故A正确， B、C、D错误；故答案为：A。 二、拓展性作业： 12．如图甲所示电路，闭合开关S，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　） A．2.6A 0.52A B．0.52A 2.08A C．2.08A 0.52A D．0.52A 2.6A 【答案】C 【解析】由题中的电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以干路电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数是 ，L2支路电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数是 ，则灯L1中的电流： 13．如图所示的电路中，比亮，小明猜想是因为更靠近电源正极，电流更大，下列做法不能判断其猜想是否正确的是（　　） A．对调电源的正负极 B．交换和的位置 C．测量a、b、c三点的电流大小 D．在a处串联一个小灯泡 【答案】D 【解析】 A.对调电源的正负极正极距离L1更近，可以判断，A正确 B.交换和的位置使得正极距离L1更近，B正确 C.测量a、b、c三点的电流大小 可以判断电流大小，C正确 D.在a处串联一个小灯泡无法判识，D错误 14．探究串联电路中电流的特点 （1）猜想：由于用电器，电流流过用电器会减小；按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不为了找出原因，将电压表接在A、B两点间、闭合开关发现电压表有示数，说明上可能存在　 　故障； （2）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则IA=　 　A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论.由此判断猜想是　 　的； （3）为进一步得出两个串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量 A、B、C三点的电流，得出IA=IB=IC.；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：　 　。 【答案】（1）断路 （2）0.3；错误 （3）因为， 所以 【解析】 （1）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮。为了找出原因，将电压表接在A、B两点间、闭合开关发现电压表有示数，说明上与电压表并联的灯泡L1部分可能存在断路故障； （2）①根据乙图可知，电流表的量程为0-0.6A，分度值为0.02A，则IA=0.3A； ② 再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论.由此判断猜想是错误的。 （3）小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：因为， 所以。 15． 在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图。 （1）图乙是该小组连接的电路，闭合开关S，电流表测通过　 　的电流； （2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测A、B、C三点电流，记录实验数据如下表。 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.30 0.22 0.50 2 0.22 0.28 0.50 3 0.24 0.22 0.46 4 0.28 0.30 0.28 分析表中数据，以下说法不合理的是____； A．四次实验中电流表选用量程为0~0.6A B．表中的数据均在误差范围内 C．此实验还可测量更多组数据 D．通过多次实验，可避免偶然性 （3）小成同学测量通过灯泡L1电流时，L1正常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是　 　。（写出一条即可） 【答案】（1）L2（2）B（3）将灯泡L2拧一拧 【解析】 （1）由图乙可知，两灯泡并联，电流表在L2所在支路，因此测量的是通过L2电流。 （2）A．由表中数据可知，分度值为0.02A，因此电流表选用的是0~0.6A量程，故A不符合题意； B．由第4次实验数据可知，IC处的电流不在误差范围内，故B符合题意； CD．本实验中多次测量可以避免偶然性，寻找普遍性规律，因此实验还可测量更多组数据，故CD不 符合题意。 故答案为：B。 （3）由题意可知，L2忽亮忽灭，说明L2接触不良，因此可以将灯泡L2拧一拧。 16．在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，小杰设计的电路图如图甲所示。 （1）小杰用三个电流表同时测量A、B、C三点的电流，连接成如图乙所示的实物电路。他在连接电路时接错了一根导线，请在连接错误的导线上画“×”，然后画出连接正确的导线　 　。 （2）小杰纠正错误后进行实验。某次测量时，电流表的示数如图丙所示，为　 　A。 （3）小杰将实验数据记录在下表中。请根据表中的实验数据，写出并联电路中干路电流与各支路电流的 关系表达式：　 　。 实验次序 IA/A IB/A Ic/A 1 0.12 0.12 0.24 2 0.20 0.20 0.40 3 0.24 0.24 0.48 【答案】（1）；（2）0.22；（3） 【解析】 （1）根据图片可知，图乙中有两个电流表测量同一条支路中的电流，此时可以将灯泡L2与负极相连的导线从L2上拆下，改接在下面电流表的“-”接线柱上即可，如下图所示： （2）由图丙可得，电流表量程为0~0.6A，分度值为0.02A，则示数为0.22A。 （3）根据表格数据可知，在三次实验中，干路中的电流等于两条支路中的电流之和，所以并联电路中干路电流与各支路电流的关系表达式为； 17． 如图甲所示电路，闭合开关S和S1，两只电流表指针偏转均如图乙所示，则通过两个灯泡的电流分别为多少？ 【解】如图，闭合开关S和S1，两灯并联，电流表A测干路电流，电流表A1测通过L1的电流。根据并联电路电流规律可知，电流表A选择大量程，示数为1.2A，电流表A1选择小量程，示数为0.24A，即通过L1的电流为0.24A，通过L2的电流为I2=I-I1=1.2A-0.24A=0.96A 答：通过L1的电流为0.24A，通过L2的电流为0.96A。 18. 测部分电路电流时，电流表示数如图所示，若导线ab的电流为0.6A，则下列说法正确的是（ ） A.电流表的示数可能为2.3A B.导线cd的电流可能是1.06A C.此电流表跟被测电路并联 D.导线cd的电流方向一定是d→c 【答案】B 【解析】 A.由图示电流表知道，其量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.46A，故A错误； BD.如果ab中电流由a→b，则电路图如下图 Icd=0.6A+0.46A=1.06A， 方向：从d→c； 如果ab中电流由b→a，则电路图如下图 Icd=0.6A-0.46A=0.14A，方向：从c→d，故B正确，D错误； C.由图知道，电流表跟被测用电器串联，故C错误。 故选B。 19． 实验室，同学们在探究“并联电路中电流的特点”。 （1）连接电路时，开关应　 　； （2）实验时应选择规格　 　（选填“相同”或“不相同”）的两盏灯泡；某同学在闭合开关时发现电流表指针如图乙所示，原因是　 　； （3）图丙是他们对照图甲连接的实物电路图，此时电流表测的是　 　（选填“A”、“B”或“C”）处的电流；某同学发现L1发光，L2不发光，则可能的原因是：　 　。 （4）第2组的同学测得A、B、C三处电流如表所示，并由此得出结论，你觉得他们的做法正确吗？　 　， 你的依据是　 　； 位置 A B C 电流I/A 0.22 0.24 0.46 （5）实验结束后，第3组的同学又利用实验器材连接了如图丁所示的电路，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1）断开； （2）相同；电流表正负接线柱接反了； （3）C；L2断路； （4）不正确；只做了一次实验就得出的结论具有偶然性； （5）不变 【解析】探究并联电路中电流的特点， （1）连接电路时，开关应断开； （2）实验时，应选规格不相同的两盏灯泡；闭合开关时，如图乙，电流表指针左偏，电流表正负接线柱 接反了； （3）根据图丙，电流表在干路上，测量的是C处的电流；当L1发光，L2不发光时，不发光的L2断路； （4）由于只做了一次实验，就得出的结论，具有偶然性，结论不正确； （5）根据图丁，灯泡并联，电流表A1测量L1的电流，当开关S由断开到闭合，支路电流表A1的示数不变。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$