1.8天气的影响 课件-2025-2026学年科学三年级上册教科版

该小学科学课件围绕“天气的影响”，核心介绍天气对人类活动的影响及应对方法。以“周末郊游需关注什么信息”生活情境导入，通过收集播报天气预报、研判出行可行性，搭建从生活问题到科学探究的学习支架。 特色在于注重探究实践与科学思维培养，如通过表格分析不同天气对人们的影响、比较相同天气对学生与农民等人群的差异，结合“你说我演”互动活动增强实践性。融入恶劣天气应对措施，强化态度责任，助力学生形成科学观念，教师使用可提升教学互动性与实效性。

1.8 天气的影响 1 聚焦 周末去郊游，我们提前要关注什么信息？ 2 根据你收集的周末天气预报，向大家播报本周末的天气怎么样。 活动一：了解本周天气，研判能否出行 3 活动一：了解本周天气，研判能否出行 天气影响着我们的出行。 4 面对这些天气预报的信息， 人们会怎样应对呢？ ①用“谁+干什么”的格式进行填写 ②尽量用简单的字、词填写 活动二：不同的天气对人们的影响 5 活动三：相同天气对不同人的影响 6 活动三：相同天气对不同人的影响 7 交流研讨 什么样的天气是好天气？ 不同的人对好天气的认识不一样，好天气没有固定标准。 8 交流研讨 9 霜冻：多穿防寒衣物。 雷暴：要尽可能避开水域，并拢双脚，不站在高树、高建筑物下。 台风：台风天不要外出，准备食物、水、手电筒，检查阳台。 冰雹：躲在建筑物下。 雾霾：尽量不外出，戴好口罩。 …… 交流研讨 合理应对恶劣天气 10 拓展：我来演一演 你说我演 11 学习了天气单元，你有什么收获？ 拓展：我来说一说 12 天气对农业的影响 感谢大家观看 $$