精品解析：安徽省芜湖市无为市2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

安徽省芜湖市无为市2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 第Ⅰ部分 选择题(共30分) 本题有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不得分。 1. 2025年是“十四五”规划收官之年，也是谋划“十五五”发展的关键之年，在党和政府坚强领导下，我们更有信心和干劲，为实现中国式现代化贡献自己的力量。这说明（ ） ①中国共产党始终坚持执政兴国这一根本宗旨 ②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ③党的初心和使命是全心全意为人民服务 ④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 某校开展了“学宪法讲宪法”的主题活动，引导青少年尊崇宪法。同学们提交了很多作品，下列作品可以入选的有（ ） ①绘制“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和” ②绘制“宪法诞生过程”宣传画，配文“宪法体现党主张和人民意志” ③制作“国家工作人员向宪法宣誓”视频，配文“宪法是根本活动准则” ④张贴“学生宪法宣讲活动”的照片，配文“违反宪法要受到刑罚处罚” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 某校法治学习小组围绕“我与宪法”这一主题对本校同学开展问卷调查活动，其部分结果如下图所示。这给我们中学生的启示是（ ） A. 国家要坚持依宪治国，加强宪法监督 B. 国家权力必须在宪法限定范围内行使 C. 我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法 D. 宪法是公民权利保障书、治国安邦总章程 4. 某班同学运用法律知识对生活中的现象进行分析。下列观点正确的是（ ） A. 张大妈前往社区投票点选举区人大代表，体现公民享有选举权与被选举权 B. 努力完成学业，是享有劳动权的体现 C. 小海表现突出，被授予校级“三好学生”称号，体现公民依法享有名誉权 D. 破坏文物古迹，均属于一般违法行 5. 2025年政府工作报告提出，加强义务教育学校标准化建设，推动义务教育优质均衡发展，扩大高中阶段教育学位供给，提升县域高中质量，逐步推行免费学前教育。这说明（ ） A. 受教育权是公民最基本的权利 B. 教育为个人人生幸福奠定基础 C. 国家大力保障公民的受教育权 D. 我国公民享有广泛的人身自由 6. 2025年2月14日，西安市税务局第三稽查局发布消息：通过税收大数据分析，发现网络主播贾某涉嫌偷逃税款，依据相关法律法规，对贾某追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计17.67万元。此举启示我们（ ） A. 纳税属于公民的个人行为，可以推卸责任 B. 对于偷税逃税行为，都要追究刑事责任 C. 公民的合法私有财产不受侵犯 D. 公民要积极履行依法纳税的义务 7. 十四届全国人大常委会第十次会议表决通过《中华人民共和国农村集体经济组织法》，自2025年5月1日起施行。关于《中华人民共和国农村集体经济组织法》的立法过程，下列排序正确的是（ ） ①我国国家主席签署主席令并予以公布 ②全国人大常委会审议并表决通过法律 ③公开草案，广泛征求社会公众的意见 ④响应党中央决策，启动立法起草工作 A. ②→①→④→③ B. ②→①→③→④ C. ④→③→②→① D. ④→③→①→② 8. 国家主席习近平签署第三十五号主席令，《中华人民共和国文物保护法》自2025年3月1日起施行。国家主席行使的职权是( ) A. 公布法律 B. 任免权 C. 外事权 D. 授予荣誉权 9. 小李在复习我国的国家机构时，做了以下批注。其中正确的是（ ） A. 权力机关→人民代表大会→人民直接管理国家 B. 行政机关→各级人民政府→执行权力机关决议 C. 监察机关→人民检察院→开展廉政建设和反腐 D. 司法机关→监察委员会→监督宪法和法律实施 10. 2025年4月起，《公共安全视频图像信息系统管理条例》施行，条例明确划定了公共场所摄像头的安装范围、备案制度及安装禁区，首次为家门口安装的摄像头、智能可视门锁等设备划定“行为红线”。落实该条例，应由行政机关行使职权的是（ ） A. 监察《公共安全视频图像信息系统管理条例》的实施情况 B. 对滥用、泄漏公共安全视频图像信息的案件依法提起公诉 C. 公开审理传播个人隐私、个人信息的视频图像信息的案件 D. 依法打击违法安装、改动、拆除图像采集设备设施的行为 11. 张女士抱着熟睡孩子在候车室候车，邻座的一位男士旁若无人不停地大声打手机，张女士几次提醒，但该男子却置之不理，声称打手机是自己的自由，别人管不着……这位男士的言行（ ） ①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 ②是正确，自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 ③是错误的，他在行使自由的时候，不得损害其它公民合法的自由和权利 ④是错误的，他有打手机的自由，但要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 12. 1949年10月，新中国成立伊始，需要大批干部。毛泽东已故妻子杨开慧的哥哥杨开智想请毛泽东安排职务，被毛泽东拒绝。后来，杨开智又给在北京工作的亲戚写信，请他向毛泽东说情。亲戚于是致信毛岸英，转达杨开智的想法，毛岸英回信予以拒绝。这则党史故事启示我们要（ ） ①珍视自由 ②践行平等 ③反对特权 ④遇事找法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 下列选项中能体现中学生在学校坚守公平的有（ ） A. 参加运动会时，自觉遵守竞赛的规则 B. 在课间休息时，组织班级同学扔沙包 C. 做物理实验时，无意损坏了他人物品 D. 在课堂学习中，积极回答教师的问题 14. 下列诗句符合正义要求的有（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间④忽如一夜春风来，千树万树梨花开 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。正义是社会制度的重要价值；往往被当作评价社会制度的价值标准。下列制度有利于维护正义的是（ ） ①学校禁止男生女生接触制度②养老保险、医疗保险制度 ③城市居民最低生活保障制度④下岗职工失业保险制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ部分 非选择题(共70分) 16. 【依法行使权利，自觉履行义务】 道德与法治课堂上，围绕权利与义务，同学们这样说： 运用所学知识，对两位同学的看法简要辨析。 17. 【走进人大会议，感受制度优势】 【智慧解读】李强总理代表国务院在十四届全国人大第三次会议上作政府工作报告时说：“各位代表：现在，我代表国务院，向大会报告政府工作，请予审议，并请全国政协委员提出意见。” （1）请你运用所学知识，概括国务院与全国人民代表大会之间的关系。 【慎思明辨】2025年政府工作报告中强调：政府工作人员要恪尽职守、廉洁奉公，厉行法治、依法办事，确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福。 （2）请说说国家机关及其工作人员应如何行使国家权力 【认识制度】十四届全国人大第三次会议期间，全国人大代表依法履职尽责，提出对各方面工作的建议、批评和意见9160件，依法交由211家承办单位办理。努力将代表“民声民智”变成惠民生、解民忧的“良策实招”。 （3）谈谈你对以上材料中国家制度的认识。 18. 【参与宪法活动，弘扬宪法精神】 为了走近宪法，了解宪法，弘扬宪法精神，某中学八年级(3)班在道德与法治课老师的带领下，分组开展了以“宪法”为主题的探究活动。以下是活动中的一些环节，请你参与并回答问题。 教材情景剧 第一组同学表演了情景剧。 就“谁是国家的根本法”，法律家族展开了激烈的讨论。 刑法：我主管犯罪和刑罚，如某人泄露国家机密给外国人，是否构成犯罪?如果构成犯罪，是定此罪还是定彼罪?这些统统由我管。因此，在国家整个法律家族中我最严厉，所以我是国家的根本法。 民法典：我主要调整规范自然人、法人等民事主体之间的人身关系和财产关系，涉及经济、社会、生活方方面面，所以我是国家的根本法。 宪法：……所以我才是国家的根本法。 刑法、民法典听后，心悦诚服，得出了“宪法才是国家的根本法”的正确结论。 （1）补全情景剧中宪法陈述的理由。 法院观审理 第二组同学来到当地人民法院，旁听了一起因生活琐事引发的故意伤人案的审理过程，人民法院依据宪法维护了受害人的人身权利。同学们感受到了宪法与法律的尊严和权威。 （2）运用宪法有关知识回答：旁听这起故意伤害案的审理过程给予我们哪些启示? 社区宣宪法 同学们准备走进社区，向广大居民宣传宪法。第三组同学负责拟定活动方案。 （3）为使宪法深入人心，说说同学们应该怎样参与到活动中。 19. 【探究国家制度，体验当家作主】 ●经济制度篇 卡片一 习近平总书记强调，我们始终把民营企业和民营企业家当作自己人，在民营企业遇到困难的时候给予支持，在民营企业遇到困惑的时候给予指导。 卡片二 一场突如其来的大雪让某地蔬菜采摘、运输非常困难，蔬菜价格飞涨。当地政府立即采取应对措施：给菜农提供补贴，鼓励采摘蔬菜；组织人力疏通道路，保障蔬菜运输；到外地调运蔬菜，保证市场供应。当地蔬菜价格很快回落，人民群众的生活恢复正常。 （1）运用所学知识，请谈谈你对卡片一的理解。 （2）阅读卡片二，该地蔬菜价格飞涨到回落体现了什么道理? ●政治制度篇 村委会是基层群众自治的组织载体。以下摘自某村委会工作笔记。 8：00村委会工作人员对独居老人、行动不便的老人逐户上门走访。 9：30村委会开展“美丽乡村行”交通安全宣讲活动。 16：00村委会召集全体村民就“提升自来水水质”问题召开协商会议。 （3）请你结合笔记内容，谈谈我国实行基层群众自治制度的优越性。 [小调查] 农闲时节村民聚众打牌赌博一直是该村治理顽疾，同学们经过调查发现造成该问题的主要原因是：部分村民法律意识淡薄，对赌博行为的危害性认识不够，“小玩不算赌博”的思想仍重；村内景点、广场等公共区域长期被违规停放的车辆占用，文化活动较为匮乏，导致村民农闲时节无处可去、无所事事。 （4）请你针对上述调查结果，向村委会提出两条具体建议。 20. 【崇尚自由平等，捍卫公平正义】 崇尚自由、维护公平、匡扶正义是全体社会成员应有的价值追求。某校八年级 (1)班的同学以“崇尚法治精神”为主题开展实践探究活动，请你参与。 ☆探自由 同学们准备围绕“自由”开展校园调查活动，列举了以下调查步骤： ①设计调查问卷 ②采访周围同学 ③拟订调查计划 ④完成调查报告 （1）按照活动程序，给上述调查活动重新排序。(依次写出序号即可) ☆话平等 某市新一轮适龄女生HPV疫苗免费接种项目正式开打，全市已满9周岁、不满15周岁的七八年级学籍在校女生都可接种。另外，为进一步筑牢女性的健康保护屏障，该市对选择自费接种九价HPV疫苗的相关适龄女生，推出在十二月底前阶段性优先预约、优先保供措施。 （2）结合材料，请说说政府对适龄女生推出优先预约、优先保供措施，对其他年龄段的女性而言也是一种平等的理由。 ☆求公平 “让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，使尊法学法守法用法成为广大人民群众共同追求。”这是以习近平同志为核心的党中央维护社会公平正义的铮铮誓言。 （3）在生活中，如果遇到不公平的事情，年少的你应该如何去追求和实现公平? ☆守正义 人们总是渴望生活在充满正义的社会环境中，期盼正义、实现正义、维护正义是我们的共同心声。 （4）怎样做一个有正义感的人，请你向同学们发出倡议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省芜湖市无为市2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 第Ⅰ部分 选择题(共30分) 本题有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不得分。 1. 2025年是“十四五”规划收官之年，也是谋划“十五五”发展的关键之年，在党和政府坚强领导下，我们更有信心和干劲，为实现中国式现代化贡献自己的力量。这说明（ ） ①中国共产党始终坚持执政兴国这一根本宗旨 ②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ③党的初心和使命是全心全意为人民服务 ④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查党的领导。 ①：中国共产党的根本宗旨是“全心全意为人民服务”，而非“执政兴国”。故①错误； ②④：结合所学知识可知，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势；故②④正确； ③：党的初心和使命是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，而“全心全意为人民服务”是党的根本宗旨，表述混淆了二者。故③错误； 故本题选D。 2. 某校开展了“学宪法讲宪法”的主题活动，引导青少年尊崇宪法。同学们提交了很多作品，下列作品可以入选的有（ ） ①绘制“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和” ②绘制“宪法诞生过程”宣传画，配文“宪法体现党的主张和人民意志” ③制作“国家工作人员向宪法宣誓”视频，配文“宪法是根本活动准则” ④张贴“学生宪法宣讲活动”的照片，配文“违反宪法要受到刑罚处罚” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法的相关知识。 ②③：依据教材知识，宪法是国家的根本法。绘制“我国宪法诞生过程”的宣传画，体现出宪法集中体现人民意志；国家工作人员向宪法宣誓，体现出宪法是根本活动准则；故②③符合题意； ①：宪法不是一切法律的总和，故①说法错误； ④：违反刑法要受到刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选C。      3. 某校法治学习小组围绕“我与宪法”这一主题对本校同学开展问卷调查活动，其部分结果如下图所示。这给我们中学生的启示是（ ） A. 国家要坚持依宪治国，加强宪法监督 B. 国家权力必须在宪法限定范围内行使 C. 我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法 D. 宪法是公民权利保障书、治国安邦总章程 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 C：图表呈现中学生对宪法“运用、宣传、熟知”的情况，反映中学生宪法意识较弱，启示我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法，故C符合题意； ABD：强调宪法的地位，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4. 某班同学运用法律知识对生活中的现象进行分析。下列观点正确的是（ ） A. 张大妈前往社区投票点选举区人大代表，体现公民享有选举权与被选举权 B. 努力完成学业，是享有劳动权的体现 C. 小海表现突出，被授予校级“三好学生”称号，体现公民依法享有名誉权 D. 破坏文物古迹，均属于一般违法行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 A：张大妈投票选举人大代表，体现公民享有选举权与被选举权，故A说法正确； B：完成学业属于履行受教育义务，与劳动权无关，故B说法错误； C：“三好学生”称号属于荣誉权，而非名誉权，故C说法错误； D：“均属一般违法行为”表述绝对，破坏文物若情节严重可能构成犯罪，故D说法错误； 故本题选A。 5. 2025年政府工作报告提出，加强义务教育学校标准化建设，推动义务教育优质均衡发展，扩大高中阶段教育学位供给，提升县域高中质量，逐步推行免费学前教育。这说明（ ） A. 受教育权是公民最基本的权利 B. 教育为个人人生幸福奠定基础 C. 国家大力保障公民的受教育权 D. 我国公民享有广泛的人身自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利的相关知识。 A：受教育权是公民的重要权利，但公民最基本的权利是人身自由权，故A说法错误； B：题干中政府工作报告强调国家在教育领域的举措，未直接体现教育对个人幸福的作用，故B不符合题意； C：政府通过加强义务教育建设、扩大高中学位、推行免费学前教育等具体措施，直接体现国家在保障公民受教育权，故C符合题意； D：人身自由属于公民基本权利，但题干内容与人身自由无关，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 2025年2月14日，西安市税务局第三稽查局发布消息：通过税收大数据分析，发现网络主播贾某涉嫌偷逃税款，依据相关法律法规，对贾某追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计17.67万元。此举启示我们（ ） A. 纳税属于公民的个人行为，可以推卸责任 B. 对于偷税逃税行为，都要追究刑事责任 C. 公民的合法私有财产不受侵犯 D. 公民要积极履行依法纳税的义务 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民依法纳税的义务。 A：依法纳税是公民的法定义务，不可推卸责任，故A说法错误； B：只有偷税行为情节严重构成犯罪时才追究刑事责任，并非所有情况都需追刑责，故B说法错误； C：题干强调履行纳税义务，未涉及合法财产保护，故C不符合题意； D：税务局对偷税行为的处罚警示公民必须依法履行纳税义务，故D说法正确； 故本题选D。 7. 十四届全国人大常委会第十次会议表决通过《中华人民共和国农村集体经济组织法》，自2025年5月1日起施行。关于《中华人民共和国农村集体经济组织法》的立法过程，下列排序正确的是（ ） ①我国国家主席签署主席令并予以公布 ②全国人大常委会审议并表决通过法律 ③公开草案，广泛征求社会公众的意见 ④响应党中央决策，启动立法起草工作 A. ②→①→④→③ B. ②→①→③→④ C. ④→③→②→① D. ④→③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法治国、国家主席的职权。 ABCD：立法工作首先需响应党中央决策并启动起草，故④为第一步；草案形成后需公开征求社会意见，故③为第二步；全国人大常委会审议并表决通过法律，故②为第三步；法律通过后由国家主席签署公布，故①为第四步；故正确顺序是④→③→②→①，故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 8. 国家主席习近平签署第三十五号主席令，《中华人民共和国文物保护法》自2025年3月1日起施行。国家主席行使的职权是( ) A. 公布法律 B. 任免权 C. 外事权 D. 授予荣誉权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家主席的职权。 A：国家主席习近平签署第三十五号主席令公布《中华人民共和国文物保护法》施行，这表明了国家主席依法行使公布法律的职权，故A说法正确； BCD：任免权、外事权、授予荣誉权，在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 小李在复习我国的国家机构时，做了以下批注。其中正确的是（ ） A. 权力机关→人民代表大会→人民直接管理国家 B. 行政机关→各级人民政府→执行权力机关决议 C. 监察机关→人民检察院→开展廉政建设和反腐 D. 司法机关→监察委员会→监督宪法和法律实施 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家机关。 A：我国人民间接管理国家，故A说法错误； B：各级人民政府是行政机关，负责执行权力机关决议，故B说法正确； C：监察委员会是监察机关，故C说法错误； D：人民法院和人民检察院是司法机关，故D说法错误； 故本题选B。 10. 2025年4月起，《公共安全视频图像信息系统管理条例》施行，条例明确划定了公共场所摄像头的安装范围、备案制度及安装禁区，首次为家门口安装的摄像头、智能可视门锁等设备划定“行为红线”。落实该条例，应由行政机关行使职权的是（ ） A. 监察《公共安全视频图像信息系统管理条例》的实施情况 B. 对滥用、泄漏公共安全视频图像信息案件依法提起公诉 C. 公开审理传播个人隐私、个人信息的视频图像信息的案件 D. 依法打击违法安装、改动、拆除图像采集设备设施的行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行政机关的职权。 D：依法打击违法行为是行政机关（如公安机关）的职责，符合条例执行的主体要求，故D符合题意； A：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，故A说法错误； B：提起公诉是人民检察院（检察机关）的职权，行政机关不负责公诉，故B不符合题意； C：公开审理案件是人民法院（司法机关）的职能，行政机关无审判权，故C不符合题意； 故本题选D。 11. 张女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士旁若无人不停地大声打手机，张女士几次提醒，但该男子却置之不理，声称打手机是自己的自由，别人管不着……这位男士的言行（ ） ①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 ②是正确的，自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 ③是错误的，他在行使自由的时候，不得损害其它公民合法的自由和权利 ④是错误的，他有打手机的自由，但要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自由的认识。 ①②③④：打手机是男子的自由，但是自由不是为所欲为，是有限制的、相对的，要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；公民在行使自由和权利的时候不能损害其他公民的合法自由和权利。男子大声不停打电话，侵犯到了张女士孩子休息的权利，是错误的；故③④符合题意，①②说法错误； 故本题选B。 12. 1949年10月，新中国成立伊始，需要大批干部。毛泽东已故妻子杨开慧的哥哥杨开智想请毛泽东安排职务，被毛泽东拒绝。后来，杨开智又给在北京工作的亲戚写信，请他向毛泽东说情。亲戚于是致信毛岸英，转达杨开智的想法，毛岸英回信予以拒绝。这则党史故事启示我们要（ ） ①珍视自由 ②践行平等 ③反对特权 ④遇事找法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行平等。 ①：珍视自由强调行使权利时不可超越法律界限，与题干中拒绝利用职权为亲属谋利的行为无直接关联，故①不符合题意； ②：践行平等要求反对差别对待，毛泽东和毛岸英拒绝为亲属谋取特殊职位，体现了平等对待所有人，故②符合题意； ③：反对特权指不承认法律之外的特殊权利，题干中拒绝利用职务之便为亲属安排职位，正是反对特权的表现，故③符合题意； ④：遇事找法强调通过法律途径解决问题，但题干未涉及法律程序，而是强调不利用特权，故④不符合题意； 故本题选C。 13. 下列选项中能体现中学生在学校坚守公平的有（ ） A. 参加运动会时，自觉遵守竞赛的规则 B. 在课间休息时，组织班级同学扔沙包 C. 做物理实验时，无意损坏了他人物品 D. 在课堂学习中，积极回答教师的问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚守公平。 A：参加运动会，自觉遵守竞赛规则，是坚守公平的表现，故A符合题意； BD：组织同学扔沙包、积极回答老师的问题，与坚守公平无关，故BD不符合题意； C：做物理实验时无意破坏他人物品，与坚守公平无关，故C不符合题意； 故本题选A。 14. 下列诗句符合正义要求的有（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间④忽如一夜春风来，千树万树梨花开 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正义。 ①：天生我材必有用，千金散尽还复来，意思是每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来，这表达的是自信，故①不符合题意； ②：人生自古谁无死，留取丹心照汗青，意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，这表达的捍卫国家利益，属于正义，故②符合题意； ③：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间，意思是粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间的意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。这表达的是正义，故③符合题意； ④：忽如一夜春风来，千树万树梨花开，意思是忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，这与正义无关，故④不符合题意； 故本题选C。 15. 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。正义是社会制度的重要价值；往往被当作评价社会制度的价值标准。下列制度有利于维护正义的是（ ） ①学校禁止男生女生接触制度②养老保险、医疗保险制度 ③城市居民最低生活保障制度④下岗职工失业保险制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护正义。 ②③④：分析可知，养老保险、医疗保险制度、城市居民最低生活保障制度、下岗职工失业保险制度等，这些制度有利于保障公民的基本生活和权益，促进社会公平正义，维护社会稳定，故②③④符合题意； ①：“学校禁止男生女生接触制度”是不合理且不利于学生正常交往和发展的制度，不能维护正义，故①说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ部分 非选择题(共70分) 16. 【依法行使权利，自觉履行义务】 道德与法治课堂上，围绕权利与义务，同学们这样说： 运用所学知识，对两位同学的看法简要辨析。 【答案】①乙同学“权利行使不可任性，法定义务不可推卸”的观点正确，甲同学“权利行使随心所欲，法定义务尽量履行”的观点错误。②公民行使权利时应依照法定程序，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由与权利，不能“随心所欲”。③法定义务是由宪法和法律规定的，具有强制性，公民必须自觉履行，不可“尽量履行”。 【解析】 【分析】考点考查：依法行使权利，依法履行义务； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题 观点①：权利行使不可任性，法定义务不可推卸； 观点②：权利行使随心所欲，法定义务尽量履行。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确； 论据①：依法行使权利要求； 论据②：增强义务观念，自觉履行义务； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误； 论据①：自由是相对的，应该依法行使权利； 论据②：法定义务是由宪法和法律规定的，具有强制性，公民必须自觉履行； 第四步：整合信息，组织答案。 17. 【走进人大会议，感受制度优势】 【智慧解读】李强总理代表国务院在十四届全国人大第三次会议上作政府工作报告时说：“各位代表：现在，我代表国务院，向大会报告政府工作，请予审议，并请全国政协委员提出意见。” （1）请你运用所学知识，概括国务院与全国人民代表大会之间的关系。 【慎思明辨】2025年政府工作报告中强调：政府工作人员要恪尽职守、廉洁奉公，厉行法治、依法办事，确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福。 （2）请说说国家机关及其工作人员应如何行使国家权力。 【认识制度】十四届全国人大第三次会议期间，全国人大代表依法履职尽责，提出对各方面工作的建议、批评和意见9160件，依法交由211家承办单位办理。努力将代表“民声民智”变成惠民生、解民忧的“良策实招”。 （3）谈谈你对以上材料中国家制度的认识。 【答案】（1）①国务院是最高国家权力机关的执行机关，全国人民代表大会是最高国家权力机关。②国务院由全国人民代表大会产生，对其负责并受其监督。 （2）①国家机关及其工作人员必须在宪法和法律限定的范围内行使权力。②必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③必须严格按照法定途径和方式行使权力。④做到法定职责必须为，法无授权不可为。 （3）①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。②全国人民代表大会是最高国家权力机关，依法行使监督权等职权。③人大代表依法履行提出建议等职责，密切联系群众，努力为人民服务。 【解析】 【分析】考点考查： 权力机关与行政机关的关系、国家机关依法行使权力、人民代表大会制度、全国人大的职权、人大代表的职权和义务 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度 本题的设问主体是国家，需要运用权力机关与行政机关的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我代表国务院，向大会报告政府工作，请予审议，并请全国政协委员提出意见→国务院是最高国家权力机关的执行机关；国务院由全国人民代表大会产生，对其负责并受其监督。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查国家机关依法行使权力，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用人民代表大会制度、全国人大的职权、人大代表的职权和义务的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大三次会议期间，全国人大代表依法履职尽责→人民代表大会制度的地位；全国人民代表大会的地位和职权；人大代表依法履行提出建议等职责； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【参与宪法活动，弘扬宪法精神】 为了走近宪法，了解宪法，弘扬宪法精神，某中学八年级(3)班在道德与法治课老师的带领下，分组开展了以“宪法”为主题的探究活动。以下是活动中的一些环节，请你参与并回答问题。 教材情景剧 第一组同学表演了情景剧。 就“谁是国家的根本法”，法律家族展开了激烈的讨论。 刑法：我主管犯罪和刑罚，如某人泄露国家机密给外国人，是否构成犯罪?如果构成犯罪，是定此罪还是定彼罪?这些统统由我管。因此，在国家整个法律家族中我最严厉，所以我是国家的根本法。 民法典：我主要调整规范自然人、法人等民事主体之间的人身关系和财产关系，涉及经济、社会、生活方方面面，所以我是国家的根本法。 宪法：……所以我才是国家的根本法。 刑法、民法典听后，心悦诚服，得出了“宪法才是国家的根本法”的正确结论。 （1）补全情景剧中宪法陈述的理由。 法院观审理 第二组同学来到当地人民法院，旁听了一起因生活琐事引发的故意伤人案的审理过程，人民法院依据宪法维护了受害人的人身权利。同学们感受到了宪法与法律的尊严和权威。 （2）运用宪法有关知识回答：旁听这起故意伤害案的审理过程给予我们哪些启示? 社区宣宪法 同学们准备走进社区，向广大居民宣传宪法。第三组同学负责拟定活动方案。 （3）为使宪法深入人心，说说同学们应该怎样参与到活动中。 【答案】（1）①宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，如国家性质、根本制度等。②宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。③宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。 （2）①宪法是公民权利的保障书，明确规定公民的人身权利不受侵犯。②人民法院作为国家审判机关，依法独立公正行使审判权，通过审理案件维护社会公平正义。③我们应树立宪法意识，自觉遵守宪法和法律，维护宪法权威。 （3）①学习宪法，了解宪法的基本内容、原则和精神。②向居民宣传宪法的重要性，讲解公民的基本权利和义务。③开展宪法知识问答活动，发放宪法宣传资料。④帮助居民解答关于宪法的疑问，引导居民遵守宪法。 【解析】 【分析】考点考查： 宪法的地位、人民法院的职权、增强宪法意识 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用宪法的地位的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法才是国家的根本法→ 宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题；宪法具有最高法律效力；宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用宪法的地位、人民法院的职权、增强宪法意识的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人民法院依据宪法维护了受害人的人身权利→人民法院作为国家审判机关，依法独立公正行使审判权，通过审理案件维护社会公平正义； 关键词②：感受到了宪法与法律的尊严和权威→宪法是公民权利的保障书；树立宪法意识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查参与到活动的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 19. 【探究国家制度，体验当家作主】 ●经济制度篇 卡片一 习近平总书记强调，我们始终把民营企业和民营企业家当作自己人，在民营企业遇到困难的时候给予支持，在民营企业遇到困惑的时候给予指导。 卡片二 一场突如其来的大雪让某地蔬菜采摘、运输非常困难，蔬菜价格飞涨。当地政府立即采取应对措施：给菜农提供补贴，鼓励采摘蔬菜；组织人力疏通道路，保障蔬菜运输；到外地调运蔬菜，保证市场供应。当地蔬菜价格很快回落，人民群众的生活恢复正常。 （1）运用所学知识，请谈谈你对卡片一的理解。 （2）阅读卡片二，该地蔬菜价格飞涨到回落体现了什么道理? ●政治制度篇 村委会是基层群众自治的组织载体。以下摘自某村委会工作笔记。 8：00村委会工作人员对独居老人、行动不便的老人逐户上门走访。 9：30村委会开展“美丽乡村行”交通安全宣讲活动。 16：00村委会召集全体村民就“提升自来水水质”问题召开协商会议。 （3）请你结合笔记内容，谈谈我国实行基层群众自治制度的优越性。 [小调查] 农闲时节村民聚众打牌赌博一直是该村治理顽疾，同学们经过调查发现造成该问题的主要原因是：部分村民法律意识淡薄，对赌博行为的危害性认识不够，“小玩不算赌博”的思想仍重；村内景点、广场等公共区域长期被违规停放的车辆占用，文化活动较为匮乏，导致村民农闲时节无处可去、无所事事。 （4）请你针对上述调查结果，向村委会提出两条具体建议。 【答案】（1）①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，鼓励、支持、引导非公有制经济发展。②民营企业是社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增长、扩大就业等方面发挥重要作用。③国家为民营企业发展创造良好环境，促进其健康发展。 （2）①市场在资源配置中起决定性作用，同时政府通过宏观调控弥补市场调节的不足。②当地政府通过给菜农补贴、组织疏通道路等措施稳定蔬菜价格，保障了人民群众的生活需求。 （3）①有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。②有利于推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。③有利于提高居民的民主意识和参与能力，增强社会责任感。④有利于集中民智，促进决策的科学化和民主化。 （4）①开展法律知识讲座，加强对村民的法律宣传教育，让村民认识到赌博的危害性。②规划建设公共文化活动场所，组织开展丰富多样的文化活动，为村民提供休闲去处。 【解析】 【分析】考点考查：基本经济制度，非公有制经济的重要性，基层群众自治制度； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用基本经济制度有关知识分析，可从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在民营企业遇到困难的时候给予支持，在民营企业遇到困惑的时候给予指导→可联系我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展+非公有制经济的重要性+国家对非公有制经济的态度； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用基本经济制度有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：蔬菜价格飞涨到回落→可联系社会主义市场经济体制+市场在资源配置中起决定性作用，政府发挥宏观调控作用，保障人民群众的生活需求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问设问主体为国家，需要调用基层群众自治制度有关知识分析，可从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：村委会召集全体村民就“提升自来水水质”问题召开协商会议→可联系人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业+提高居民的民主意识和参与能力，增强社会责任感+集中民智，促进决策的科学化和民主化+推动社会主义民主建设。 关键词②：村委会开展“美丽乡村行”交通安全宣讲活动→可联系增强法治意识，促进社会和谐稳定。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用基层群众自治制度有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分村民法律意识淡薄，对赌博行为的危害性认识不够→可联系开展法律知识讲座，加强对村民的法律宣传教育，让村民认识到赌博的危害性。 关键词②：文化活动较为匮乏，导致村民农闲时节无处可去、无所事事→可联系规划建设公共文化活动场所，组织开展丰富多样的文化活动。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【崇尚自由平等，捍卫公平正义】 崇尚自由、维护公平、匡扶正义是全体社会成员应有的价值追求。某校八年级 (1)班的同学以“崇尚法治精神”为主题开展实践探究活动，请你参与。 ☆探自由 同学们准备围绕“自由”开展校园调查活动，列举了以下调查步骤： ①设计调查问卷 ②采访周围同学 ③拟订调查计划 ④完成调查报告 （1）按照活动程序，给上述调查活动重新排序。(依次写出序号即可) ☆话平等 某市新一轮适龄女生HPV疫苗免费接种项目正式开打，全市已满9周岁、不满15周岁的七八年级学籍在校女生都可接种。另外，为进一步筑牢女性的健康保护屏障，该市对选择自费接种九价HPV疫苗的相关适龄女生，推出在十二月底前阶段性优先预约、优先保供措施。 （2）结合材料，请说说政府对适龄女生推出优先预约、优先保供措施，对其他年龄段的女性而言也是一种平等的理由。 ☆求公平 “让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，使尊法学法守法用法成为广大人民群众共同追求。”这是以习近平同志为核心的党中央维护社会公平正义的铮铮誓言。 （3）在生活中，如果遇到不公平的事情，年少的你应该如何去追求和实现公平? ☆守正义 人们总是渴望生活在充满正义的社会环境中，期盼正义、实现正义、维护正义是我们的共同心声。 （4）怎样做一个有正义感的人，请你向同学们发出倡议。 【答案】（1）③①②④。 （2）①同等情况同等对待。②不同情况差别对待。适龄女生因生理特点更容易受到HPV病毒侵害，政府对其推出优先预约、优先保供措施，是通过差别对待实现平等。 （3）①面对不公平现象，坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。②采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 （4）①面对非正义行为，既要敢于斗争，又要讲究策略，做到见义“智”为。②从身边小事做起，自觉遵守社会规则和程序，维护社会正义。 【解析】 【分析】考点考查：珍视自由、平等的表现、维护公平正义 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查活动顺序。 围绕“自由”开展校园调查活动，先拟订计划明确目标→设计问卷准备工具→采访同学收集数据→完成报告总结结果，符合实践活动"计划-准备-执行-总结"的科学顺序。故③①②④正确。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用平等的表现的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：全市已满9周岁、不满15周岁的七八年级学籍在校女生都可接种→可链接同等情况同等对待。 关键词②：对选择自费接种九价HPV疫苗的相关适龄女生，推出在十二月底前阶段性优先预约、优先保供措施→可链接不同情况差别对待。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何追求和实现公平，可以结合教材知识进行回答。 【小问4详解】 本题考查怎样做一个有正义感的人，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$