精品解析：河北省廊坊市霸州市2025年初中学业水平考试历史试卷

霸州市2025年初中学业水平考试历史试卷 说明： 1．本试卷分第I卷和第Ⅱ卷。第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。全卷共7页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，考试结束后，将试卷及答题卡交回。 2．本试卷满分60分，考试时间60分钟。 第I卷（选择题 共24分） 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共24分） 1. 某历史兴趣小组视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（ ） A. 《探秘山顶洞人》 B. 《走近河姆渡文化》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《大汶口文化密码》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片”和所学知识可知，河姆渡原始居民居住干栏式房屋，种植水稻，会制作象牙雕刻等工艺品，B项正确；山顶洞人属旧石器时代，无农业和定居建筑，居住在洞穴里，不会种植水稻，也没有干栏式建筑，排除A项；半坡原始居民居住半地穴式圆形房屋，种植粟，与题干中的干栏式建筑、碳化稻谷不符，排除C项；大汶口文化以黄河流域粟作农业和陶器为主，与题干所给的干栏式建筑、碳化稻谷、象牙雕刻装饰品等典型特征不匹配，排除D项。故选B项。 2. 《北魏帝王出御图》是河南龙门石窟宾阳中洞礼佛图浮雕（局部）的线描图。图中的帝王和大臣们，都穿着长袍宽袖的汉族服装。由此可以证明当时（ ） 《北魏帝王出御图》 A. 南北实现统一 B. 佛教得到宣扬 C. 社会经济繁荣 D. 民族交融发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，北魏孝文帝为了学习和接受汉族先进文化，进行了一系列改革，包括迁都洛阳、推行汉化政策等，其中就有穿汉服的措施。图中北魏帝王和大臣们穿着长袍宽袖的汉族服装，正是孝文帝改革后民族交融发展的体现，D项正确；北魏只是北方的政权，当时南方还有宋、齐、梁、陈等政权，南北并未实现统一，图中展现的是北魏帝王及大臣的服饰情况，与南北统一无关，排除A项；虽然龙门石窟是佛教石窟，但图中主要呈现的是帝王和大臣的服饰为汉族服装，没有直接体现佛教宣扬的内容，排除B项；图中仅展示了人物的服饰，没有涉及农业、手工业、商业等社会经济方面的信息，无法证明当时社会经济繁荣，排除C项。故选D项。 3. 下图(来源：依据2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第80页“明朝北京城平面图”制作)中“”所示区域是（ ） 明朝北京城示意图 A. 当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 B. 根据元朝的设计方案建设的雄伟壮丽工程 C. 明太祖时期在北京城内建造皇家建筑群 D. 明朝北京城“外城”的一个重要组成部分 【答案】A 【解析】 【详解】据图片“明朝北京城平面图”和所学知识可知，图中“■”所示区域是紫禁城。紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群，它是明朝北京城的核心部分，建筑宏伟壮丽，体现皇家威严，A项正确；紫禁城是在明成祖时期在元大都的基础上进行大规模营造的，并非单纯根据元朝设计方案建设，且重点在于它自身作为皇家建筑群的特质，排除B项；紫禁城是明成祖时期开始建造的，不是明太祖时期，排除C项；紫禁城位于明朝北京城的内城，并非外城的组成部分，排除D项。故选A项。 4. 康熙朝以来，政府投入大量人力、物力整治黄河，疏通河道，保障漕运。雍正时期，为防止农田受侵害，加大对江浙海塘的修筑力度。乾隆时期，将玉米、甘薯等高产农作物大范围推广，粮食产量大幅提高。这些举措（ ） A. 开创了“开元盛世”局面 B. 突破了商业贸易的时空限制 C. 推动了经济重心的南移 D. 促进了农业生产的稳步发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“康熙朝以来，政府投入大量人力、物力整治黄河，疏通河道，保障漕运。雍正时期，为防止农田受侵害，加大对江浙海塘的修筑力度。乾隆时期，将玉米、甘薯等高产农作物大范围推广，粮食产量大幅提高。”可知，康熙治理黄河保障漕运、雍正修筑海塘保护农田、乾隆推广高产作物，这些举措均有利于农业生产，促进了农业生产的稳步发展，D项正确；“开元盛世”为唐朝，时间不符，排除A项；题干未体现商业贸易的发展，排除B项；“经济重心南移”在南宋已完成，清朝举措在于维护而非推动，排除C项。故选D项。 5. 为了挽救民族危亡，康有为提出“少年身体强健，则长亦强健”，梁启超主张“为强国而尚武，呼吁锻炼强民之体魄”。二人观点相同之处是（ ） A. 劝谏皇帝变法图强 B. 唤醒民众革命救国 C. 倡导国民强身健体 D. 培养国民独立人格 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，康有为提出“少年身体强健，则长亦强健”，强调了少年强健体魄的重要性，梁启超主张“为强国而尚武，呼吁锻炼强民之体魄”，二人都从挽救民族危亡的角度出发，倡导通过强身健体来增强国民素质，体现了维新派的强国思想，C项正确；题干中康有为强调少年身体强健的重要性，梁启超呼吁锻炼强民之体魄，均未涉及劝谏皇帝变法相关内容，排除A项；材料中他们的观点主要是关于强身健体以强国，并非唤醒民众革命救国，排除B项；题干中两人的观点重点在于“强体”，围绕的是身体锻炼与强国的关系，未提及培养国民独立人格相关内容，排除D项。故选C项。 6. 近代中国历史是一部屈辱史、探索史、抗争史。下列图片代表的历史事件，按发生的先后排序，正确的是（ ） A. ①③②④ B. ①③④② C. ①②④③ D. ①④③② 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，事件①虎门销烟发生于1839年，林则徐领导虎门销烟，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志；事件②武昌起义发生于1911年10月10日，打响了辛亥革命的第一枪，推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度；事件④南昌起义发生于1927年8月1日，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开端；事件③井冈山会师发生于1928年4月，毛泽东率领的秋收起义部队和朱德、陈毅领导的南昌起义部分部队在井冈山胜利会师，合编为中国工农红军第四军，壮大了井冈山革命根据地的武装力量，按照时间先后顺序，正确的是①②④③，C项正确；按照时间先后顺序，井冈山会师在南昌起义之后，排除A项；同理，井冈山会师时间晚于南昌起义，武昌起义时间早于南昌起义，排除B项；南昌起义时间晚于武昌起义，排除D项。故选C项。 7. 在抗日救亡洪流中，革命文艺蓬勃发展。有一首歌，它以强烈的艺术感染力鼓舞全国人民投身于抗日民族解放斗争，歌词表现了黄河的宏伟形象和中华民族顽强不屈的奋斗精神。该歌曲是（ ） A. 《松花江上》 B. 《义勇军进行曲》 C. 《毕业歌》 D. 《黄河大合唱》 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在抗日救亡洪流中，有一首歌以强烈的艺术感染力鼓舞全国人民投身抗日民族解放斗争，歌词表现了黄河的宏伟形象和中华民族顽强不屈的奋斗精神”和所学知识可知，《黄河大合唱》由冼星海作曲，以黄河为象征，热情歌颂了中华民族的斗争精神，极大地鼓舞了全国人民的抗日斗志，D项正确；《松花江上》反映了九一八事变后东北人民的悲惨遭遇和对家乡的思念，主要体现的是民族苦难，与“黄河的宏伟形象” 无关，排除A项；《义勇军进行曲》号召人民奋起抗争，保卫祖国，但未以黄河为核心意象，排除B项；《毕业歌》表达了青年学生投身民族解放事业的决心，与“黄河的宏伟形象”无关，排除C项。故选D项。 8. 如下表为某历史专著第五章节的目录，其中▲处的标题最有可能是（ ） 第五章：▲ 一、“全世界人民包括美国人民都是我们的朋友”。 二、“全世界人民的胜利，美帝国主义的惨败”。 三、“揭开中日两国关系史上新的一页”。 A. 沿海经济开放区的设立 B. “一国两制”的提出 C. 打开对外关系的新局面 D. 祖国统一大业的实现 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“全世界人民包括美国人民都是我们的朋友”“揭开中日两国关系史上新的一页”可知，题干中三个子标题均涉及中美、中日关系，结合所学可知，这对应20世纪70年代中国外交的重大突破：1971年恢复联合国合法席位、1972年尼克松访华（中美关系走向正常化）、1972年中日建交，这些事件共同体现“打开对外关系的新局面”，C项正确；经济开放区属于改革开放后的经济措施，与外交无关，排除A项；“一国两制”和祖国统一聚焦国家统一问题，与中美关系和中日关系等关系不大，排除BD项。故选C项。 9. 近期，某同学去上海博物馆参观了“对话世界”文物艺术大展，并拍摄了以下两张照片。据此可知该展览的主题是（ ） A. 金字塔之巅：古埃及文明 B. 法典之美：古巴比伦文明 C. 种姓之森严：古印度文明 D. 民主之高峰：古希腊文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料图片结合所学知识可知，古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，在胡夫金字塔旁的哈夫拉金字塔前，有一座狮身人面像。古埃及文明的三大象征——象形文字、金字塔、狮身人面像。材料图片是古埃及石雕人物像和狮身人面像，A项正确；古巴比伦文明主要有《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园等，古巴比伦文明与材料“狮身人面像”无关，排除B项；“种姓之森严：古印度文明”反映的是古印度等级森严的种姓制度，与材料“狮身人面像”无关，排除C项；“民主之高峰：古希腊文明”反映的是公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，古希腊文明与材料“狮身人面像”无关，排除D项。故选A项。 10. 西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（ ） A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本的早期原始积累 D. 租地农场与手工工场出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，14-15世纪，西欧的租地农场和手工工场出现，它们以雇佣劳动为基础，工场主或农场主与雇佣工人之间形成了雇佣关系，这是资本主义生产关系的最初形态。租地农场的出现推动了农业生产组织的资本主义化，手工工场的发展则促进了手工业生产的专业化和规模化，D项正确；题干所问的是14和15世纪西欧资本主义生产关系最初形态的显著表现，此时殖民扩张尚未大规模展开，排除A项；资本主义制度的初步确立是在17世纪到18世纪，这与14和15世纪的时间节点不符，排除B项；资本的早期原始积累主要是通过殖民掠夺、圈地运动等方式实现的，这些活动在15世纪末以后才大规模进行，14和15世纪时，资本主义生产关系刚刚开始萌芽，还未进入大规模资本原始积累阶段，排除C项。故选D项。 11. “它终于使美国从传统的孤立主义羁绊中挣脱出来，使美国暂时停止了党派之争，而将不可遏止的怒火汇合成一个强音——参战!把炸弹扔到东京去！”材料中的“它”是指（ ） A. 德国突袭波兰 B. 莫斯科保卫战 C. 珍珠港事件 D. 诺曼底登陆 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“而将不可遏止的怒火汇合成一个强音——参战!把炸弹扔到东京去！”可知，题干强调的事件促使美国放弃孤立主义，对日宣战。珍珠港事件（1941年12月）是日本偷袭美国太平洋舰队，直接导致美国对日宣战并加入二战，C项正确；德国突袭波兰是二战欧洲战场的开端，但美国此时未参战，排除A项；莫斯科保卫战是苏德战场的关键战役，与美国无关，排除B项；诺曼底登陆是1944年盟军反攻欧洲的行动，远晚于美国参战时间，排除D项。故选C项。 12. 下图为某班学生开展探究性学习后构建的示意图。据图可知本次学习聚焦的核心问题是（ ） A. 文艺复兴传播时的世界 B. 经济大危机席卷的世界 C. 两极格局形成的世界 D. 和平与发展的世界 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图及“世界多极化”“经济全球化”“文化多样化”“人工智能”“移动支付”并结合所学可知，这是当前的世界形势，和平与发展是当今的主题，D项正确；文艺复兴传播时的世界是近代资本主义的发展时期，与材料“世界多极化”“人工智能”不符合，排除A项；经济大危机席卷的世界是20世纪30年代左右，资本主义世界发生的经济危机，与材料“世界多极化”“移动支付”不符合，排除B项；两极格局形成的世界是在第二次世界大战后，美苏两国争霸下世界逐渐形成两极格局，与材料“世界多极化”不符合，随着苏联解体、冷战结束，世界朝多极化发展，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 非选择题 二、材料解析题（本题共3个小题，13题13分，14题，14分，15题，13分共36分） 13. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 其制度内容是，通过考试途径选拔管理人才；其制度特征是：不限门第，公平竞争，择优录取。因不设门槛，多数家庭子弟都可参加。只要是本着“学而优则仕”的原则，皆可步入官僚队伍，改变自身命运和家庭地位，实现阶层的上行流动，较前主要侧重门第和血统的制度具有明显的优越性。 ——摘自人民网，2013年12月30日 材料二 考试制度是我国首创的制度，是古代先民创造的文化遗产。……漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心。 ——摘自《中国考试》2022年第8期 材料三 孙中山在考察欧美各国考试制度后指出：“现在各国的考试制度差不多都是学英国的。穷源溯流，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度，就是世界中最古最好的制度。” ——摘自《光明日报》2005年10月11日 （1）材料一中“具有明显的优越性”的制度是指我国历史上的哪一制度？它正式确立的标志是什么？同一时期，世界上哪一宗教的创立推动了阿拉伯帝国的崛起？阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么？ （2）依据材料一指出，上述制度正式确立以前，中国的选官制度主要侧重什么？依据所学回答，上述制度被废除的同一年，孙中山组织成立的资产阶级革命政党是什么？写出该政党成立后孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 （3）根据上述材料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）科举制。进士科的创立。伊斯兰教。阿拉伯数字。 （2）门第和血统。中国同盟会。三民主义。 （3）【示例一】观点：科举制度影响深远。 论述：隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革，此后科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐朝增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，必须按标准对题目进行解释，还规定答卷必须是八股文，致使科举考试脱离实际、禁锢思想；漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心；欧美各国的考试制度都是从我们中国学过去的。 【示例二】观点：科举制度是中国古代重要的选官制度。 论述：隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革，此后科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐朝增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础，推动了唐朝的繁荣富强；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，必须按标准对题目进行解释，还规定答卷必须是八股文；欧美各国的考试制度都是从我们中国学过去的。 【示例三】观点：中国的考试制度，就是世界中最古老最好的制度。 论述：考试制度是我国首创的制度，是古代先民创造的文化遗产；欧美各国的考试制度差不多都是学英国的，穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的；隋朝创立科举制之后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础，推动了唐朝的繁荣富强；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“通过考试途径选拔管理人才”“不限门第，公平竞争，择优录取”等特征，可判断该制度为科举制。科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度，打破了门第限制，体现了公平性。 标志：据所学知识可知，隋朝隋炀帝时期，进士科的创立标志着科举制正式确立。这一举措打破了此前选官制度对门第的依赖，开启了通过考试选拔人才的先河。 宗教：据所学知识可知，科举制正式确立于隋朝（581-618年），同一时期，7世纪初伊斯兰教在阿拉伯半岛创立，创始人穆罕默德以宗教为纽带统一阿拉伯半岛，后来阿拉伯人建立了地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国，伊斯兰教成为推动帝国崛起的重要精神力量。 贡献：据所学知识可知，阿拉伯人在吸收、传播古代文化的过程中，改造了印度人发明的计数法，形成了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地，成为世界通用的数字符号，这是其对世界文化的独特贡献。 【小问2详解】 侧重：据材料一“较前主要侧重门第和血统制度具有明显的优越性”可知，科举制正式确立前，中国选官制度（如魏晋南北朝的九品中正制）主要侧重门第和血统，官员选拔被世家大族垄断。 革命政党与指导思想：据所学知识可知，科举制于1905年被废除。同年，孙中山在日本东京组织成立中国同盟会，这是中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。同盟会成立后，孙中山提出“民族、民权、民生”三大主义，即三民主义，成为领导资产阶级革命的指导思想。 【小问3详解】 【示例一】观点：材料一：强调科举制“不限门第，公平竞争，择优录取”，对比此前选官制度有明显优越性，说明科举制自身具备独特价值，为长期延续和影响奠定基础。材料二：提到“漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心”，体现科举制对社会观念、文化传承的深远渗透。材料三：孙中山指出欧美考试制度学英国，而英国学中国，说明科举制对世界选官制度（尤其是西方）产生源头性影响。结合所学知识可知，科举制从隋朝创立（进士科确立标志诞生 ），经唐（科目完善、殿试创立 ）、宋（改革发展 ）、明（八股取士 ）的发展变迁，在政治（选官 ）、文化（推动教育、文化传承 ）、社会（阶层流动 ）等多领域持续发挥作用，且影响到欧美，由此得出观点：“科举制度影响深远”。论述时从科举制的影响出发围绕观点进行表述，注意史论结合，表述清晰，隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革，此后科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐朝增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，必须按标准对题目进行解释，还规定答卷必须是八股文，致使科举考试脱离实际、禁锢思想；漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心；欧美各国的考试制度都是从我们中国学过去的。 【示例二】观点：材料一突出科举制对比前代选官制度的优越性（不限门第等 ），说明其在选官制度变革中地位重要。材料二强调科举制是“古代先民创造的文化遗产”，作为首创的考试选官制度，在中国古代长期存在，是选官体系的核心。材料三借孙中山之口，说明科举制是世界考试制度源头，侧面反映其在中国古代选官制度里的独特性、重要性 。结合所学知识可知，科举制从隋到清，存在超千年，成为古代选官最主要制度，贯穿多个朝代，对政治（巩固统治、选拔人才 ）、社会（阶层流动 ）、文化（推动儒学、教育 ）影响深远，由此得出观点：科举制度是中国古代重要的选官制度。论述时从隋唐宋明时期科举制的实施和欧美考试制度的实施出发围绕观点进行表述，注意史论结合，表述清晰，隋朝创立科举制，是中国古代选官制度的一大变革，此后科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐朝增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础，推动了唐朝的繁荣富强；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，必须按标准对题目进行解释，还规定答卷必须是八股文；欧美各国的考试制度都是从我们中国学过去的。 【示例三】观点：材料二明确“考试制度是我国首创的制度，是古代先民创造的文化遗产”，强调“首创性”，是“最古老”的直接依据。材料三孙中山指出欧美考试制度学英国，英国学中国，说明中国考试制度是世界考试制度源头，且经实践检验（中国古代长期有效，欧美借鉴后也推行 ），体现“最好”（对世界有积极、深远影响 ）。结合所学知识可知，科举制是世界上最早的系统考试选官制度，从隋朝开始延续千年，比欧美考试制度诞生早；且科举制的公平竞争、择优录取原则，对世界人才选拔制度发展提供重要借鉴（如现代公务员考试制度受其影响 ），由此得出观点：中国的考试制度，就是世界中最古老最好的制度。论述时从中国科举制的产生和发展，以及对世界各国的影响出发，围绕观点进行表述，注意史论结合，表述清晰，考试制度是我国首创的制度，是古代先民创造的文化遗产；欧美各国的考试制度差不多都是学英国的，穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的；隋朝创立科举制之后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度；唐增加科举考试科目，创立殿试制度，扩大了统治基础，推动了唐朝的繁荣富强；宋朝改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 14. 为了全方位、更深入学习抗战历史，某学校学生开展“了解抗战历史、弘扬抗战精神”的跨学科主题学习活动，举办纪念“抗日战争胜利80周年”图片展是其中的重要一环。请你参与布展活动，并完成下列学习任务。 【任务一】搜集抗战资料 （1）下列是同学们通过参观抗战纪念馆、查阅文献等方式搜集的部分史料。请判断其中哪些能“直接见证历史现场”、为研究抗日战争提供最直接的证据，写出其编号。 A 9月18日夜里，……岛本大队川岛中队的河本末守中尉，以巡视铁路为名，率领部下数名，向柳条沟方向走去。……在那里，河本亲自把骑兵用的小型炸药装置在铁轨上，并点上火。.炸断的铁轨和枕木向四处飞散。 ——摘自花谷正回忆录《我们如何计划发动满洲事变》 B C 百团大战（1940.8—1941.1） D 《日军炮轰宛平县城》（1937年7月9日《申报》报道） E 胜仗！胜仗！日本跪下来投降！祝捷的炮像雷声响，满街的爆仗，烟火飞扬，满山遍野是人浪！笑口高张，热泪如狂。…… ——罗家伦《凯歌》 F 坚守四行仓库的中国军队（照片） G 木刻画《有力出力》1939年沃渣 【任务二】完成布展任务 （2）请依据时间顺序梳理上述史料，并按照序号把空缺处的史料编号或图片文字说明补充完整。 【任务三】体会抗战精神 （3）在参与活动的过程中，你体会到了哪些抗战精神？ 【答案】（1）A、D、F。 （2）①：图A。②：该事变是中国全民族抗战的开始。③：图F。④：图C。⑤：百团大战是抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役，有力打击了日军侵略气焰，振奋了全国抗日信心。 （3）抗战精神：爱国主义精神；团结协作精神；英勇顽强、不怕牺牲精神。 【解析】 【小问1详解】 编号：根据材料和所学知识可得出，能“直接见证历史现场”，为研究抗日战争提供最直接证据的史料应该是文物、遗迹或当时的新闻报道等，它们是历史事件发生时遗留下来的，能够直接反映当时的历史状况，能为研究抗日战争提供最直接的证据。A选项是摘自花谷正回忆录《我们如何计划发动满洲事变》，回忆录是事件亲历者或相关人员事后对经历的回忆记录，花谷正是侵华日军的计划参与者，他的回忆录可以作为直接见证历史现场、最直接的证据；B选项是《义勇军进行曲》的乐谱，这是一首人为创作的歌曲，用于鼓舞民众抗日的，不能成为直接的证据；C选项是百团大战的形势图，是后人根据相关的资料绘制而成的，不能直接反映现场战况；D选项是1937年7月9日《申报》报道《日军炮轰宛平县城》，这是当时的新闻报道，新闻在事件发生后短时间内进行传播，基于事实进行记录，能够直接展现日军炮轰宛平县城这一历史现场的状况，为研究七七事变以及抗日战争提供了最直接的证据；E选项也是一首歌曲，庆祝日本投降，抗日战争的胜利，是创作者基于自身对历史事件的感受加工而成的，不能作为直接证据；F选项是抗战期间所拍摄的《坚守四行仓库的中国军队照片》是对现场战况的实录，是抗日战争的直接产物，可以作为直接证据；G选项是一幅木刻画，属于艺术创作，不能作为直接证据，故能“直接见证历史现场”、为研究抗日战争提供最直接的证据是A、D、F。 【小问2详解】 编号或说明：①根据材料和结合所学知识可得出，1931年日本蓄意制造并发动的侵华战争开端，日军炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队，日军以此为借口，炮轰中国东北军北大营，制造了震惊中外的九一八事变，是中国人民抗战的起点；②根据材料和结合所学知识可得出，图D是《日军炮轰宛平县城》（1937年7月9日），报道的是七七事变，七七事变后民族危机深重，中日民族矛盾成为主要矛盾，是全民族抗战的开始；③根据材料和结合所学知识可得出，1937年淞沪会战爆发，中日双方军队在上海及周边地区进行了大规模的激烈战斗，是抗战初期规模最大、战斗最惨烈的战役之一，这是国民党正面战场的重要战役，淞沪会战打破日本三个月灭亡中国迷梦，因此③处对应图片F；④根据材料和结合所学知识可得出，1940年为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气，八路军在彭德怀指挥下发动百团大战，百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，故④对应的图片是图C，相应的文字⑤是：百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役，有力打击了日军侵略气焰，振奋了全国抗日信心。 【小问3详解】 抗战精神：综合上述材料和结合所学知识可得出，在抗日战争中全国各族人民、各阶级阶层都以不同形式投入到抗战中，为了保卫祖国、挽救民族危亡，将国家利益置于首位，体现了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；中国军民在战场上不畏强暴，与装备精良的日军展开了殊死搏斗，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，具有血战到底的英雄不怕牺牲精神；在民族危亡的关键时刻，国共两党摒弃前嫌，实现了第二次合作，建立了抗日民族统一战线，全国各民族、各阶层、各党派、各团体团结一致，共御外侮，体现了众志成城的大局意识和团结协作精神。 15. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 华盛顿原来过着安逸的种植园主生活，为了反抗英国的暴政，率部保卫纽约，经过艰苦卓绝的战争，狠狠打击了英军，最终建立了美利坚合众国。 ——摘自中国共产党新闻网，2013年05月13日 材料二 美国南北战争的一大历史贡献便是消除了奴隶制度，但种族冲突的阴影迄今仍困扰着美国社会。从全美范围来看，直至现在关于种族问题仍有巨大分歧，种族关系的重建仍有很多工作要做。进入21世纪以来，宪法上所陈述的人人平等愿景远未实现。尽管美国取得了很大成就，但也面临着社会不平等、种族冲突、性别歧视、政治极化等严重问题。 ——摘编自人民网-人民日报，2015年04月11日 （1）材料一中“战争”的转折点是什么？该“战争”结束后出现的世界上第一部资产阶级成文宪法是什么？当时，中国处于哪一王朝的统治时期？该王朝实行的哪一政策,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程？ （2）材料二中“战争”的实质是什么？这场“战争”在美国历史上有何重要意义？ （3）写出上述两次战争过程中分别发表或颁布的纲领性文献。材料二中说美国“进入21世纪以来，宪法上所陈述的人人平等愿景远未实现”，其依据是什么？ 【答案】（1）萨拉托加大捷。1787年美国宪法（答“美国宪法”或“1787年宪法”亦可）。清朝。（答“清”“清廷”“清政府”均可）闭关锁国。 （2）美国历史上第二次资产阶级革命。美国维护了国家统一；废除了奴隶制；清除了资本主义发展的最大障碍；为以后经济的迅速发展创造了条件。（答出其中3条、文字表述符合题意即可） （3）美国独立战争：《独立宣言》；美国内战：《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》。美国面临着社会不平等、种族冲突、性别歧视、政治极化等严重问题。（答出其中两个问题即可） 【解析】 【小问1详解】 转折点：据材料一“为了反抗英国的暴政......最终建立了美利坚合众国”可知，材料一围绕华盛顿领导反抗英国、建立美利坚合众国的战争，这是美国独立战争。根据所学知识可知，美国独立战争的转折点是萨拉托加大捷。萨拉托加大捷增强了美国人民争取独立的信心，也为美国赢得法国等国的援助创造条件。 宪法：据所学知识可知，美国独立战争结束后，1787年制定宪法，即1787年美国宪法 ，它是世界上第一部资产阶级成文宪法，确立三权分立等原则，奠定美国政治体制基础。 中国王朝及政策：据所学知识可知，美国独立战争主要发生在18世纪中后期（1775-1783年 ），此时中国处于清朝统治。清朝实行闭关锁国政策，严格限制对外交往与贸易，使中国逐渐与世界隔绝，落伍于世界历史发展进程。 【小问2详解】 实质：据材料二“美国南北战争的一大历史贡献便是消除了奴隶制度”和所学知识可知，该“战争”是美国南北战争，因南北经济制度差异（北方资本主义工商业、南方种植园奴隶制 ）引发。从历史本质看，南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。它要解决的是资本主义发展的障碍（奴隶制 ），为资本主义进一步发展扫除阻力。 重要意义：据材料二“消除了奴隶制度，但种族冲突仍存”和所学知识可知，美国南北战争维护了国家统一 ，避免美国因南北分裂走向解体。据材料“消除了奴隶制度”“取得很大成就”可知，美国南北战争废除了奴隶制，奴隶制的废除清除资本主义发展的最大障碍（劳动力、市场等受奴隶制束缚 ）。为以后经济迅速发展创造条件，废除奴隶制、实现国家统一，使美国资本主义发展获得更广阔市场、充足劳动力，推动后续经济腾飞。 【小问3详解】 纲领性文献：据所学知识可知，美国独立战争中，1776 年发表《独立宣言》 ，宣告美国诞生，宣扬人人生而平等、享有天赋人权等，契合独立战争追求自由、独立的诉求，是独立战争的标志性文献。美国内战（南北战争 ）中，林肯政府颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》。《宅地法》满足农民土地需求，激发参战热情；《解放黑人奴隶宣言》宣布解放黑奴，瓦解南方种植园经济，为北方赢得战争助力。 依据：据材料二“面临着社会不平等、种族冲突、性别歧视、政治极化等严重问题”可知，这就是“人人平等愿景远未实现”的依据。如种族冲突方面，美国长期存在白人对黑人等少数族裔的歧视、暴力等问题；社会不平等体现在贫富差距、资源分配不均等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 霸州市2025年初中学业水平考试历史试卷 说明： 1．本试卷分第I卷和第Ⅱ卷。第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。全卷共7页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，考试结束后，将试卷及答题卡交回。 2．本试卷满分60分，考试时间60分钟。 第I卷（选择题 共24分） 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共24分） 1. 某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（ ） A 《探秘山顶洞人》 B. 《走近河姆渡文化》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《大汶口文化密码》 2. 《北魏帝王出御图》是河南龙门石窟宾阳中洞礼佛图浮雕（局部）的线描图。图中的帝王和大臣们，都穿着长袍宽袖的汉族服装。由此可以证明当时（ ） 《北魏帝王出御图》 A. 南北实现统一 B. 佛教得到宣扬 C. 社会经济繁荣 D. 民族交融发展 3. 下图(来源：依据2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第80页“明朝北京城平面图”制作)中“”所示区域是（ ） 明朝北京城示意图 A. 当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 B. 根据元朝的设计方案建设的雄伟壮丽工程 C. 明太祖时期在北京城内建造的皇家建筑群 D. 明朝北京城“外城”的一个重要组成部分 4. 康熙朝以来，政府投入大量人力、物力整治黄河，疏通河道，保障漕运。雍正时期，为防止农田受侵害，加大对江浙海塘的修筑力度。乾隆时期，将玉米、甘薯等高产农作物大范围推广，粮食产量大幅提高。这些举措（ ） A. 开创了“开元盛世”局面 B. 突破了商业贸易的时空限制 C. 推动了经济重心的南移 D. 促进了农业生产的稳步发展 5. 为了挽救民族危亡，康有为提出“少年身体强健，则长亦强健”，梁启超主张“为强国而尚武，呼吁锻炼强民之体魄”。二人观点的相同之处是（ ） A. 劝谏皇帝变法图强 B. 唤醒民众革命救国 C. 倡导国民强身健体 D. 培养国民独立人格 6. 近代中国历史是一部屈辱史、探索史、抗争史。下列图片代表的历史事件，按发生的先后排序，正确的是（ ） A. ①③②④ B. ①③④② C. ①②④③ D. ①④③② 7. 在抗日救亡洪流中，革命文艺蓬勃发展。有一首歌，它以强烈的艺术感染力鼓舞全国人民投身于抗日民族解放斗争，歌词表现了黄河的宏伟形象和中华民族顽强不屈的奋斗精神。该歌曲是（ ） A. 《松花江上》 B. 《义勇军进行曲》 C. 《毕业歌》 D. 《黄河大合唱》 8. 如下表为某历史专著第五章节的目录，其中▲处的标题最有可能是（ ） 第五章：▲ 一、“全世界人民包括美国人民都是我们的朋友”。 二、“全世界人民胜利，美帝国主义的惨败”。 三、“揭开中日两国关系史上新的一页”。 A. 沿海经济开放区的设立 B. “一国两制”的提出 C. 打开对外关系的新局面 D. 祖国统一大业的实现 9. 近期，某同学去上海博物馆参观了“对话世界”文物艺术大展，并拍摄了以下两张照片。据此可知该展览的主题是（ ） A. 金字塔之巅：古埃及文明 B. 法典之美：古巴比伦文明 C. 种姓之森严：古印度文明 D. 民主之高峰：古希腊文明 10. 西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（ ） A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本的早期原始积累 D. 租地农场与手工工场出现 11. “它终于使美国从传统的孤立主义羁绊中挣脱出来，使美国暂时停止了党派之争，而将不可遏止的怒火汇合成一个强音——参战!把炸弹扔到东京去！”材料中的“它”是指（ ） A. 德国突袭波兰 B. 莫斯科保卫战 C. 珍珠港事件 D. 诺曼底登陆 12. 下图为某班学生开展探究性学习后构建示意图。据图可知本次学习聚焦的核心问题是（ ） A. 文艺复兴传播时的世界 B. 经济大危机席卷的世界 C. 两极格局形成的世界 D. 和平与发展的世界 第Ⅱ卷 非选择题 二、材料解析题（本题共3个小题，13题13分，14题，14分，15题，13分共36分） 13. 阅读材料，结合所学知识回答问题 材料一 其制度内容是，通过考试途径选拔管理人才；其制度特征是：不限门第，公平竞争，择优录取。因不设门槛，多数家庭子弟都可参加。只要是本着“学而优则仕”的原则，皆可步入官僚队伍，改变自身命运和家庭地位，实现阶层的上行流动，较前主要侧重门第和血统的制度具有明显的优越性。 ——摘自人民网，2013年12月30日 材料二 考试制度是我国首创的制度，是古代先民创造的文化遗产。……漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁，还使考试的价值观念和行为方式深入人心。 ——摘自《中国考试》2022年第8期 材料三 孙中山在考察欧美各国考试制度后指出：“现在各国的考试制度差不多都是学英国的。穷源溯流，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度，就是世界中最古最好的制度。” ——摘自《光明日报》2005年10月11日 （1）材料一中“具有明显优越性”的制度是指我国历史上的哪一制度？它正式确立的标志是什么？同一时期，世界上哪一宗教的创立推动了阿拉伯帝国的崛起？阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么？ （2）依据材料一指出，上述制度正式确立以前，中国的选官制度主要侧重什么？依据所学回答，上述制度被废除的同一年，孙中山组织成立的资产阶级革命政党是什么？写出该政党成立后孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 （3）根据上述材料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 14. 为了全方位、更深入学习抗战历史，某学校学生开展“了解抗战历史、弘扬抗战精神”的跨学科主题学习活动，举办纪念“抗日战争胜利80周年”图片展是其中的重要一环。请你参与布展活动，并完成下列学习任务。 【任务一】搜集抗战资料 （1）下列是同学们通过参观抗战纪念馆、查阅文献等方式搜集的部分史料。请判断其中哪些能“直接见证历史现场”、为研究抗日战争提供最直接的证据，写出其编号。 A 9月18日夜里，……岛本大队川岛中队的河本末守中尉，以巡视铁路为名，率领部下数名，向柳条沟方向走去。……在那里，河本亲自把骑兵用的小型炸药装置在铁轨上，并点上火。.炸断的铁轨和枕木向四处飞散。 ——摘自花谷正回忆录《我们如何计划发动满洲事变》 B C 百团大战（1940.8—1941.1） D 《日军炮轰宛平县城》（1937年7月9日《申报》报道） E 胜仗！胜仗！日本跪下来投降！祝捷的炮像雷声响，满街的爆仗，烟火飞扬，满山遍野是人浪！笑口高张，热泪如狂。…… ——罗家伦《凯歌》 F 坚守四行仓库的中国军队（照片） G 木刻画《有力出力》1939年沃渣 【任务二】完成布展任务 （2）请依据时间顺序梳理上述史料，并按照序号把空缺处的史料编号或图片文字说明补充完整。 【任务三】体会抗战精神 （3）在参与活动的过程中，你体会到了哪些抗战精神？ 15. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 华盛顿原来过着安逸的种植园主生活，为了反抗英国的暴政，率部保卫纽约，经过艰苦卓绝的战争，狠狠打击了英军，最终建立了美利坚合众国。 ——摘自中国共产党新闻网，2013年05月13日 材料二 美国南北战争的一大历史贡献便是消除了奴隶制度，但种族冲突的阴影迄今仍困扰着美国社会。从全美范围来看，直至现在关于种族问题仍有巨大分歧，种族关系的重建仍有很多工作要做。进入21世纪以来，宪法上所陈述的人人平等愿景远未实现。尽管美国取得了很大成就，但也面临着社会不平等、种族冲突、性别歧视、政治极化等严重问题。 ——摘编自人民网-人民日报，2015年04月11日 （1）材料一中“战争”的转折点是什么？该“战争”结束后出现的世界上第一部资产阶级成文宪法是什么？当时，中国处于哪一王朝的统治时期？该王朝实行的哪一政策,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程？ （2）材料二中“战争”的实质是什么？这场“战争”在美国历史上有何重要意义？ （3）写出上述两次战争过程中分别发表或颁布的纲领性文献。材料二中说美国“进入21世纪以来，宪法上所陈述的人人平等愿景远未实现”，其依据是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $