1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 了解历史.从今天开始 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课前导入 活着 衣 食 住 行 我们如何去获取衣食住行所需的物质资料？ 课前导入 果农用抽水泵接上水管，在土壤心照料 火龙果苗，秋天收获了一串串鲜红的果实 劳动者 劳动工具 劳动对象 生产力：人们利用和改造自然，生产出所需生活资料的能力 劳动资料归谁所有？人们在生产中的关系是怎样的？生产出来的产品如何分配？ 劳动资料 生产关系：生产过程中形成的人与人之间的关系 名词解释 生产力 劳动者 劳动对象 劳动工具 人们利用和改造自然的能力 生产资料归谁所有 生产中人与人的关系 产品如何分配 生产关系 生产过程中形成的人与人之间的关系 决 定 反映 适应 经济基础： 国有经济、集体经济、个体经济…… 上层建筑：人民代表大会制度、军队、司法机关、社会主义核心价值观…… 决 定 反映 适应 总和 课前导入 社会主义社会 资本主义社会 封建社会 奴隶社会 原始社会 2.是什么推动着人类社会形态的演进？ 1.在这些社会形态中，人们如何生产获取生活所需的物质资料？获得物质资料后如何分配？人们在生产中的地位和关系是怎样的？ 了解历史.从今天开始 01 从原始社会到奴隶社会 目录 02 从封建社会到资本主义社会 了解历史.从今天开始 从原始社会到奴隶社会 01 从原始社会到奴隶社会 观看视频，思考： 1.300万年前到红山文化处于哪一社会形态？这一时期人们是如何获取食物的？获得的食物如何进行分配？ 2.这一时期人类的生产工具是如何演化的？带来了什么后果？ 原始社会 生产力及生产关系特点 生产力：采用石器获取食物，生产力低下 生产关系：原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品 旧石器时代 （采集天然食物为生） 新石器时代 （从食物的采集者变为生产者） 政治关系：按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度中，人们通过氏族议事会管理集体事务。 到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。 随堂练习 1. 原始社会亦称“原始公社”“原始共产主义社会”，是目前人类历史上最长的一个社会发展阶段，生产力极其低下是原始社会发展缓慢的根本原因。人们在劳动中结成平等互助的关系，劳动产品归社会全体成员共同占有，实行平均分配。从生产关系角度看，原始社会劳动产品实行平均分配的直接原因是（ ） A. 生产力发展水平低 B. 生产资料共同占有 C. 人们建立了平等互助的关系 D. 生产工具极其简陋 B 生产工具极其简陋、生产力发展水平低，是从生产力角度说明原始社会劳动产品实行平均分配的原因，A、D错误。从生产关系角度看，生产资料所有制决定人们在生产中的地位以及产品的分配方式，原始社会劳动产品实行平均分配，人们在生产中结成平等互助的关系，其直接原因都是生产资料共同占有，B正确，C错误。 随堂练习 1. 原始社会亦称“原始公社”“原始共产主义社会”，是目前人类历史上最长的一个社会发展阶段，生产力极其低下是原始社会发展缓慢的根本原因。人们在劳动中结成平等互助的关系，劳动产品归社会全体成员共同占有，实行平均分配。从生产关系角度看，原始社会劳动产品实行平均分配的直接原因是（ ） A. 生产力发展水平低 B. 生产资料共同占有 C. 人们建立了平等互助的关系 D. 生产工具极其简陋 B 生产工具极其简陋、生产力发展水平低，是从生产力角度说明原始社会劳动产品实行平均分配的原因，A、D错误。从生产关系角度看，生产资料所有制决定人们在生产中的地位以及产品的分配方式，原始社会劳动产品实行平均分配，人们在生产中结成平等互助的关系，其直接原因都是生产资料共同占有，B正确，C错误。 原始社会 生产力及生产关系特点 学会制作石头工具 普遍使用磨制石器 开始制作大型工具 300万年前 7000年前 5000年前 影响 生产工具改进 生产力得到发展 生产资料公有转为私有 土地变成私有财产 标志着私有制的确立 贫富分化加剧，原始社会解体 从原始社会到奴隶社会 汉莫拉比法典节选 “如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，只需赔偿奴隶的身价；如果奴隶打了自由民，要被割掉耳朵。” “奴隶耕种奴隶主的土地，需将大部分收获上交，仅留少量维持生存。” “盗窃他人奴隶者，处死。” 阅读汉莫拉比法典节选内容，思考：汉莫拉比法典属于哪一社会形态的法律？这一社会形态中的生产关系是怎样的？ 奴隶社会 生产关系特点 生产关系： 1.奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶； 2.奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动； 3.奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 奴隶社会 奴隶社会的主要矛盾 奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。 奴隶主阶级 奴 隶 阶 级 对立 在残酷的剥削和压迫之下，奴隶会乖乖顺从吗？ 奴隶社会 国家的产生 1.原因：奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾日益激化，奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关 2.含义：国家实质上是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 奴隶起义 起义失败，反抗的奴隶被钉死 奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关 国家产生 奴隶社会 奴隶社会的进步性 金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。 青铜器时代 铁器时代 奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系，封建社会逐渐形成。 随堂练习 2. 人类社会发展是有一定规律的。下列关于私有制的确立和奴隶制国家产生的历史顺序，推导正确的是（ ） A. 生产力发展→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生→私有制确立 B. 生产力发展→私有制确立→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生 C. 奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力发展→奴隶制国家产生→私有制产生 D. 私有制产生→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力发展→奴隶制国家产生 B 原始社会末期，随着社会生产力的发展，以氏族为单位的共同劳动被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有，私有制逐渐确立，进而导致了奴隶主阶级和奴隶阶级的产生，奴隶制国家由此产生，B传导正确，A、C、D均错误。 了解历史.从今天开始 从封建社会到资本主义社会 02 01 单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。以便观者准确地理解您传达的思想单击此处添加文本具体内容。 02 03 封建社会 《悯农二首·其一》 李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 《悯农二首·其二》 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦 阅读三首诗思考： 1.为什么“秋收万颗子，四海无闲田”，农民却犹饿死？“到头禾黍属他人”中的他人指的是谁？ 2.封建社会的生产关系有什么特点？ 《农父》 张碧 运锄耕斸（zhu）侵星起， 垄亩丰盈满家喜。 到头禾黍属他人， 不知何处抛妻子。 封建社会 封建社会的生产关系 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。 封建社会的生产力:铁器和农耕 封建社会的阶级关系 封建社会中，地主阶级与农民的关系是剥削与被剥削的关系 1.剥削基础：封建土地所有制 2.剥削方式：收取地租（主要方式）、高利贷，苛捐杂税、从事各种徭役 模板来自于： 第一PPT https:/// 封建社会 上层建筑：封建君主专制，等级森严。思想上散播封建迷信思想，传播封建道德，鼓吹君权神授，钳制劳动人民的思想 主要矛盾： 在封建社会，农民阶级和地主阶级是两个基本阶级。农民阶级和地主阶级的矛盾，是封建社会的主要矛盾。 随堂练习 3. 毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出，中国的男子，普遍要受政权、族权和神权三种有系统的权力的支配，至于女子，除受上述三种权力的支配以外，还受男子的支配（夫权）。这四种权力代表了全部封建宗法的思想和制度，是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。对此，下列理解正确的是（ ） ①封建国家的显著特征是君主专制、等级森严 ②农民阶级和地主阶级的矛盾是封建社会的基本矛盾 ③农民阶级反抗地主阶级的斗争从来没有停止 ④最底层的农民背负着整个封建上层等级的重压 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 政权、族权、神权和夫权代表了全部封建宗法的思想和制度，是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。由此可以推断出，封建国家的显著特征是君主专制、等级森严；处于封建等级最底层的，是广大农民和其他劳动者，他们背负着整个封建上层等级的重压，①④正确。生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾，农民阶级和地主阶级的矛盾是封建社会的主要矛盾，②错误。材料中未体现农民阶级对地主阶级的反抗，③错误。 15世纪的英国，羊毛涨价比收地租更赚钱，领主突然把农民的土地圈起来养羊，农民被赶出土地，没地种只能进城找活干，沦为工人；领主靠卖羊毛攒了大钱，开起了工厂，成为工厂老板，雇佣工人进行生产 从封建社会到资本主义社会 思考：1.农民为什么会沦为工人？资本主义生产关系建立的条件有哪些？表现是什么？ 2.工厂里的机器、厂房是谁的？工人拧螺丝创造的价值，和他拿到的工资一样多吗？老板赚的钱从哪里来？ 从封建社会到资本主义社会 资本主义生产关系建立的条件： 1.要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动的人 2.要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资金 产生雇佣与被雇佣的关系 资本主义生产关系的特点： 1.资本家占有一切生产资料 2.失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人 3.资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 名词解释 剩余价值 在剥削制度下，由劳动者创造的、被统治阶级无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值。（干的活价值比老板开的工资更高） 两种形式 1.绝对剩余价值：在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度或提高劳动强度而生产的剩余价值（多干活，加班延长工作时间） 2.相对剩余价值：在工作日长度不变的条件下，通过提高全社会劳动生产率，缩短必要劳动时间，从而相对延长剩余劳动时间所生产的剩余价值（干的更快，干活速度增加） 从封建社会到资本主义社会 资本主义社会的开始： 1.背景： 资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势。但是，封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥，只有推翻封建政权，才能为资本主义发展扫清障碍 2.方式： 新兴资产阶级和思想家们提出“自由、平等、博爱”口号，利用劳动人民的力量，发动资产阶级革命 3.标志： 资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始 从封建社会到资本主义社会 资本主义制度确立的意义： 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度 从封建社会到资本主义社会 1929年10月美国股市崩溃达到极点，两周内300亿美元的财富消失。股市的崩溃引发了银行挤兑潮，1929年底至1933年，美国近半数银行倒闭，企业破产，工人失业，失业率在1933年达25%，美国经济全面陷入毁灭性的灾难之中。 股市崩盘后不久，美国农场里却发生了离谱的事：奶农们把一桶桶新鲜牛奶倒进河里，有的甚至用卡车运着牛奶往沟里倒。奶农如果降价卖，不仅不赚钱，还会让牛奶价格越来越低。最后，一边是孩子饿得哭着要牛奶，一边是牛奶在河里白白流走。 思考： 1. 倒牛奶是因为牛奶真的多到喝不完还是想买的人没有能力购买？这说明了什么现象？宁愿倒牛奶也不低价出售或赠送反映资本主义生产的核心目的是什么？ 2. 为什么会出现“一边浪费一边不够”的怪象？资本主义经济危机出现的原因是什么？ 从封建社会到资本主义社会 农场里的牛奶过剩，工人需要牛奶但没有足够的金钱支付 生产相对过剩：社会生产的商品超过了劳动人民有支付能力的需求 经济危机的主要表现： 大量商品卖不出去、大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 以生产过剩为基本特征的经济危机 资本主义经济危机爆发的原因 从封建社会到资本主义社会 原因： 1.直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 2.根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。这是资本主义社会的基本矛盾。 在阶级关系上的体现：无产阶级和资产阶级的对立 生产社会化的表现 从封建社会到资本主义社会 1. 生产资料使用的社会化：生产资料不再由个体单独使用，而是由众多劳动者共同操作和利用，服务于规模化、集体化的生产过程 2. 生产过程的社会化：生产活动不再是个体独立完成的简单流程，而是分解为多个专业化环节，通过社会分工形成紧密协作的产业链，不同企业、部门或劳动者分工配合，共同完成产品的生产 3. 产品的社会化：生产的产品不再仅满足生产者自身需求，而是通过市场交换供社会大众消费，产品成为社会共同劳动的成果，其生产和流通与整个社会的需求紧密相连 生产社会化的最终目的是为了满足整个社会的需求 资本主义生产是为了追逐利益，会陷入无限扩张 VS 产品过剩 导致经济危机 课堂小结 原始社会的解体与阶级社会的演进 一、从原始社会到奴隶社会 二、从封建社会到资本主义社会 （四）资本主义社会 （二）奴隶社会 （一）原始社会 （三）封建社会 1.生产力、生产关系、政治关系 2.私有制的确立 1.形成、生产力、生产关系、 2.主要矛盾、国家 1.产生、生产力、生产关系、 2.主要阶级关系、主要矛盾 1.生产关系 2.资本主义社会 3.资本主义制度确立的意义 4.资本主义经济危机 感谢观看！ Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$