第17课 挽救民族危亡的斗争 课时训练--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

中外历史纲要上 挽救民族危亡的斗争 第17课 挽救民族危亡的斗争 知识点一：戊戌维新运动 1.1897年，时人对江南乡试策题第五道“向天算之学”评论说：“料试官必已许为时务之真谛，而不知仍纸上之陈”，且疑题中有错字，“题既误矣，岂有佳文哉……举一以概其余，知各省之发策问时务者大都不过尔尔也”。这可以印证(　　) A. 讲求新知成为社会风尚 B. 废止八股遭到保守势力反对 C. 清末新政推动科举变革 D. 学堂选官制度存在一定弊端 2.19世纪末，自康有为、梁启超组织第一个学会——强学会后，各式各样的民间团体如粤学会、保国会、保浙会等纷纷建立起来。这些民间团体的建立（　　） A. 反映了政党政治的兴起 B. 促进了新式教育的普及 C. 清除了维新变法的阻力 D. 启蒙了国人的民族意识 3.“……已经越出康、雍、乾以来厉禁知识分子干预时事的成规，它是民族危机刺激下的集群……举子士人的登场在广度和深度两个方面更明显地标志着世风和士风的变化。”对材料中所述事件理解正确的是(　　) A. 维新派登上政治舞台 B. 革命派参与内政改革 C. 清政府开始推行变法 D. 顽固派宣布实行“新政” 4.《新学伪经考》认为东汉以来独尊为儒学正宗的古文经，不过是刘歆为王莽篡汉而伪造的“新学”，湮没了孔子学说的“微言大义”。《孔子改制考》遵奉孔子为托古改制的改革家。这两部书（　　） A. 从根本上动摇了“恪守祖训”的观念 B. 拉开了维新运动的序幕 C. 使唯有变法才能救亡的观念深入人心 D. 反映了全体书生的要求 5.《清德宗实录》记载，“明定国是”诏书明确宣示：嗣后中外大小诸臣……以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。这体现戊戌维新（　　） A. 没有得到广泛的社会支持 B. 没有从根本上突破“中体西用”的框架 C. 是洋务运动的继续和发展 D. 缺乏充分的理论宣传和思想动员 6.学者陈旭麓指出：“戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。”以下各项符合上述说法的是 A. 晚清政府拒绝通过改革挽救其统治 B. 维新运动宣传新思想促进国人觉醒 C. 百日维新首次实践了君主立宪制度 D. 戊戌政变导致变法措施完全被废除 7.“百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。材料认为戊戌变法(　　) A. 建立了君主立宪制政体 B. 改变了中国的社会性质 C. 推动了政治近代化进程 D. 促进了革命思潮的萌发 8.肇端于山东地区零星发生的民教冲突，从1899年起像脱缰的野马一样迅速发展，演变为一股席卷整个北中国的排外浪潮。这股浪潮（　　） A. 阻止了中国滑向半殖民地的深渊 B. 严重动摇了清政府统治的根基 C. 使列强认识到“瓜分一事，实为下策” D. 推动中国民族资本主义的发展 9. “慈禧太后待皇上无不疾声厉色。(光绪)少年时，每日呵斥之声不绝。稍不如意，常加鞭挞，或罚令长跪。故积威既久，皇上见慈禧太后如对狮虎，战战兢兢，因此胆为之破。”这段文字可以说明(　　) A. 帝党和后党矛盾突出 B. 外戚专权较为明显 C. 清政府面临统治危机 D. 戊戌变法失败原因 10.夏衍在《懒寻旧梦录》中写道：“尽管当时很闭塞，严家弄又在乡下，像‘戊戌政变’这样的大事，我们也不知道。可是皇帝和皇太后‘驾崩’就不同了，地保打着小锣挨家挨户地通知。”这反映出戊戌变法（　　） A. 面对的守旧势力强大 B. 没有严密的组织体系 C. 依托于无实权的皇帝 D. 缺乏可靠的社会基础 知识点二：义和团运动 11.义和团运动是在反洋教斗争中兴起的。西方势力深入中国城市、乡村后引发了一系列冲突，特别是德国强占胶州湾，进一步刺激了山东民众。反映了（　　） A. 阶级矛盾成为当时主要矛盾 B. 民族矛盾成为中国主要矛盾 C. 斗争矛头指向清政府 D. 八国联军侵华的背景 12.义和团运动使列强认识到：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“瓜分一事，实为下策”。这说明义和团运动（　　） A. 延缓了中国半殖民化的进程 B. 体现了明显的盲目排外思想 C. 使列强放弃瓜分中国的计划 D. 显示出强大的反帝爱国力量 13.关于义和团的记载，有大量荒诞无稽的谣传。如清末仲芳氏所著《庚子记事》中写道：“团民善用遁法，山岭城垣不能阻挡……刀枪炮弹不能伤身，枪炮子至即落，皮肤毫无痕迹。”这些在当时社会广为传播的谣言(　　) A. 完全不具备任何史料价值 B. 表明了对西方自然科学的抵触 C. 体现出了朴素的民族情感 D. 从侧面反映了当时的社会状况 14. 19世纪末义和团提出“扶清灭洋”口号，它反映出当时中国社会的主要矛盾是(　　) A. 人民大众与专制清政府的矛盾 B. 清政府与帝国主义列强的矛盾 C. 中国农民和外国传教士的矛盾 D. 中华民族与帝国主义的矛盾 15.义和团散布揭帖宣传，“（中国的）混乱扰攘均由洋鬼子招来，彼等在各地传邪教、立电杆、造铁路，不信圣人之教，亵读天神，其罪攫发难数。”“今天不下雨，乃因洋鬼子捣乱所致。”这说明义和团（ ） A. 盲目排外 B. 斗争方式单一 C. 崇信儒学 D. 缺乏科学革命理论 知识点三：八国联军侵华过程 16.1900年6月，清政府南方各省督抚收到了朝廷密旨：“各督抚互相劝勉，联络一气，共挽危局。”然而，南方各省督抚最终选择了与英、美等国签订“东南互保”协议，以“保护”长江中下游地区免受战火侵袭。这可用于说明当时清政府（　　） A. 对于时局的清醒认识 B. 反抗外来侵略的坚定性 C. 统治的根基遭到动摇 D. 对外政策发生巨大转变 17.20世纪初，八国联军侵华期间，南方各省督抚与列强协议互保，在清政府对列强宣战之际，更是公然宣称：“此乱命也，粤不奉诏”。这表明（　　） A. 清政府成为洋人的朝廷 B. 列强势力加速渗透 C. 义和团运动以失败告终 D. 地方督抚势力扩张 18.甲午战后，英国传教士李提摩太、美国传教士李佳白等人，纷纷向清政府上书，希望清政府聘请外国人为顾问，“亟行变通改革”，实行“新政”。这种现象反映(　　) A. 传教士关心中国政治 B. 维新变法成了时代主流 C. 列强干涉中国内政 D. 英美意图夺取对清政府的控制权 19.八国联军侵华战争的目的与前几次列强侵华战争相比，主要不同在于(　　) A. 打开中国商品市场 B. 镇压中国人民的反抗 C. 获取在华特权 D. 扩大对华资本输出 20.20世纪初德国媒体刊发的一幅漫画，名为《中国战事》（如图）。该漫画体现了（　　） 大字为德文标题“中国的战争”，旁边德文小字大意是“欧洲：我很从容，来和这个（中国的）‘灵魂’谈一谈”。 A. 西方列强的傲慢和对中国轻视 B. 洋务运动增强了清政府实力 C. 甲午战争引发严重的边疆危机 D. 义和团运动打击了列强气焰 知识点四：民族危机加深 21.“九七国耻”是指签订（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《辛丑条约》 D. “中日民四条约” 22.《辛丑条约》第二条第二款要求清廷以上谕公告若干城镇停止文武各等级科举考试五年，并在附件八列举相关城镇，其中山西省22地；直隶省13地；东三省6地；河南省2地；浙江、湖南、陕西各1地。这一条款意在（   ） A. 惩戒支持义和团的地区 B. 扶植南方势力主导政府 C. 培养亲西方的新式官僚 D. 动摇中国传统意识形态 23.《辛丑条约》签订于光绪二十七年七月二十五日，因该年为辛丑年而得名。条约签订日为阳历9月7日，因此有“九七国耻”一说。《辛丑条约》的签订（　　） A. 中国半殖民地化程度加深 B. 清政府统治崩溃 C. 中国完全沦为半殖民地、半封建社会 D. 中外反动势力开始勾结 24.1901年3月，军机处电谕全国各省筹款，“将一切可省之费，极力裁节，至地丁、漕折、盐课、厘金等项，更当剔除中饱，涓滴归公”。其中广东、四川被摊派的筹款份额最多。该谕令的颁布是由于清政府(　　) A. 正因义和团运动而焦头烂额 B. 意图筹备资金镇压革命运动 C. 欲清算“东南互保”涉及省份 D. 需解决数目庞大的战争赔款 25.下表为清末两次乡试试题内容。从中可以看出当时（　　） 名称 时间 内容节选 江西 乡试 1902年 西国赋税极重，取于民而民不怨；国债极多，货于民而民不疑，其故安在策 湖南 乡试 1903年 国债一事，中国列史不经见，而英法二国当庚寅、辛卯间，英之债至680兆镑；法之债至1 265兆镑。中国较英得三之一，较法得六之一，而英法未尝言疲。则中国所以处此者，当必有道。可历言其清逋之法与兴利之方策 A. 科举不再考试儒家经典 B. 国家财政陷入严重危机 C. 清末新政取得重大成就 D. 西方国债高昂危机四伏 知识点六：挽救民族危亡的斗争解答题专练 26.阅读材料，回答问题。 材料一   一纸条约国见亡？何及辛亥始心伤？耆英受命求和际，擦掌摩拳正列强。 材料二   当时国人舆情汹汹，大骂他为国贼仇雠：“卖国者秦桧，误国者李鸿章！”而逼迫合约落实，亦是步步紧逼。李鸿章吐紫血，郁郁而终。 临死前，李鸿章悲愤的在临终诗句中写道 “劳劳车马未离鞍，临事方知一死难。三百年来伤国步，八千里外吊民残。 秋风宝剑孤臣泪，落日旌旗大将坛。海外尘氛犹未息，诸君莫作等闲看。” 材料三   1895年甲午海战后，李鸿章代表清廷和谈。他要求日方降低赔款，拒绝割让辽东半岛和台湾，双方陷入僵持。期间，李鸿章遭遇暗杀，子弹击中其左眼下一寸的位置。一时间国际舆论汹涌，李鸿章据理力争，原定赔偿3亿两白银，降为2亿。李鸿章还要再降五千万，坚决不让台湾。但最终，未能如愿。李鸿章发誓，从此以后不再踏上日本国土。 从欧洲考察回国，要在日本换轮船，李鸿章始终不曾上岸，而是以72岁高龄，冒着落水的危险，从两船间跳板跳了过去。悲情，却也怯懦。或许真的是像梁启超所说的，有“时势造英雄”，有“英雄造时势”。李鸿章，属于前者。时来天地皆同力，运去英雄不自由。任凭其百般筹谋算计，到底还是挽回不得那“紫禁城的黄昏”。 (1)阅读材料一，指出“一纸条约国见亡？”是哪个条约？ (2)阅读材料二，根据材料结合所学知识，指出“误国者李鸿章！”签订的是哪个条约？该条约造成的影响？ (3)阅读材料三，根据材料并结合所学知识，划线部分的挽回不得那“紫禁城的黄昏”，给你的启示是什么？ 27.）阅读材料，回答问题 材料一：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的关税税率，中国须同英国商定。 材料二：割辽东半岛、台湾及其岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各口；允许日本在中国的通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。 材料三：划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护；拆除北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地；惩办义和团运动中参加反帝斗争的官吏，永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织，对反帝运动镇压不力的官吏，“即行革职，永不叙用”；改总理衙门为外务部，位居六部之上。 ——以上材料摘自《中国近代现代史》上册 材料四：到了建都天京，就颁布中国历史上第一个农民革命的纲领，从反满的民族革命大步跃进到反封建的社会革命。到太平军来了，“郡县所经，如行时雨。旌旗所指，了解倒悬”，给农民们解除了封建剥削和封建压迫。他们有衣有食，感受到革命所给予的幸福，效忠于太平天国。……随着形势的发展，再进一步采取向农民颁发田凭措施，收到了“耕者有其田”的效果，为资本主义的发展开辟了道路。 ——摘编自罗尔纲《太平天国史》 (1)材料一、二、三分别出自什么不平等条约？它们分别是在哪次战争后签订的？ (2)以上三个条约的签订，对中国社会性质的影响分别是什么？ (3)在材料二的各项条款中，对中国民族工商业打击最为沉重的是什么？由此反映出列强对华经济侵略方式发生了怎样的变化？ (4)根据材料四并结合所学知识，指出太平天国与义和团在对待西方资本主义的态度有何不同？ 参考答案及解析 1.【答案】A 【解析】材料中时人表面是指责考题质量低劣，实则反映出社会对“时务”的普遍关注，尽管各省策题“不过尔尔”，但“各省之发策问时务”表明科举考试关注时务已成为较普遍的现象，说明“讲求新知”为社会风尚，故选A项；题干所述批评针对的是考题内容而非反对废止八股，且1897年八股尚未废止，排除B项；清末新政开始于1901年，与题干时间不符，排除C项；学堂选官制度是1905年废科举后的替代制度，与题干时间不符，排除D项。 2.【答案】D 【解析】据材料“各式各样的民间团体如……保国会、保浙会等纷纷建立起来”，这些民间团体的活动，启蒙了国人民族意识，促进了思想的解放，故选D项；这些民间团体不属于政党，不能反映政党政治的兴起，排除A项；这些民间团体主要是政治性的，并没有推动教育改革、建立新式学堂，排除B项；这些政治团体的活动促进了维新思想的传播，减轻了变法的阻力，但没有清除，排除C项。 3.【答案】A 【解析】材料强调公车上书改变了康、雍、乾以来厉禁知识分子干预时事的成规，标志着维新派登上政治舞台，A项正确；维新变法运动中参与内政改革的是资产阶级维新派，排除B、D项；材料反映的是1895年的公车上书，而清政府开始推行变法的时间是1898年，排除C项。 4.【答案】A 【解析】在《新学伪经考》和《孔子改制考》中，康有为抨击东汉以来的儒学经典，将孔子奉为托古改制的先师，冲击了守旧势力的理论基础，动摇了其“恪守祖训”的传统观念，故选A项；“公车上书”拉开维新运动序幕，排除B项；材料中没有体现变法救亡观念的深入人心，排除C项；反映了“全体书生的要求”说法过于绝对，排除D项。 5.【答案】B 【解析】据材料“以圣贤义理之学，植其根本”“博采西学之切于时务者”可知维新变法仍然坚持儒家伦理道德，这说明维新变法并没有从根本上突破“中体西用”的框架，故选B项；材料强调维新变法在坚持儒家伦理道德的基础上学习西方，并无有关社会支持的信息，排除A项；洋务运动向西方学习器物，维新变法向西方学习制度，洋务运动是地主阶级发起的维护统治的自救运动，维新变法是资产阶级发动的，维新变法并不是洋务运动的继续和发展，排除C项；维新变法进行了充分的理论宣传和思想动员，排除D项。 6.【答案】B 【解析】戊戌变法运动在思想解放方面发挥了重要作用，促进了国人思想的觉醒，B项正确；材料中没有体现晚清政府的态度，排除A项；百日维新最终失败，没有实践君主立宪制度，排除C项；戊戌政变没有完全废除戊戌变法的措施，排除D项。 7.【答案】C 【解析】据材料可知，戊戌变法开启了政治民主化进程并影响了以后的革命运动，故选C项；“建立了”不合史实，排除A项；“改变了”不合史实，排除B项；“萌发”不合时空，1894年孙中山就已产生了革命思想，排除D项。 8.【答案】C 【解析】据材料“肇端于山东……的民教冲突”“从1899年起……迅速发展”“席卷整个北中国的排外浪潮”等并结合所学可知，义和团运动是兴起于山东的反洋教斗争，19世纪末在京津地区被推向高潮，它所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，粉碎了列强瓜分中国的狂妄计划，使列强认识到“瓜分一事，实为下策”，故选C项；“阻止了”不符合史实，《辛丑条约》的订立，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，排除A项；义和团运动以“扶清灭洋”为口号，“扶清”指支持清政府统治，“东南互保”严重动摇了清政府统治的根基，排除B项；义和团运动打击了帝国主义势力，属于反帝爱国的农民运动，不能直接推动中国民族资本主义的发展，排除D项。 9.【答案】D 【解析】光绪帝受慈禧太后压制，权力受限，这导致戊戌变法时光绪帝难以有效推行改革，是戊戌变法失败的原因之一；材料未突出帝党和后党矛盾突出，排除A项；慈禧不属于外戚，排除B项；题干没有直接反映出清政府面临的统治危机，排除C项。 10.【答案】D 【解析】据材料信息可知维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织体系，排除B项；材料未涉及守旧势力对戊戌变法的阻挠，排除A项；戊戌变法确实依托于无实权的皇帝，影响变法的顺利开展，但材料强调戊戌政变在乡下的影响力有限，排除C项。 11.【答案】B 12.【答案】C 【解析】据材料“义和团运动使列强认识到：‘无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一’”可知，义和团运动向列强展示了中国人民不畏强暴的牺牲精神，使列强放弃瓜分中国的计划，故选C项；据所学，义和团运动并没有延缓中国半殖民化的进程，只是使列强改变了侵华策略，排除A项；材料主旨是义和团运动的积极意义，而非局限性，排除B项；材料主旨侧重义和团运动对于阻碍列强侵华的作用，而非对其自身的评价，排除D项。 13.【答案】D 【解析】材料中谣言无法反映义和团的真实情况，但是对于研究当时社会思想动态来说，却是宝贵的原始史料，因为它反映社会对义和团的认知和态度，故选D；谣言能部分反映社会情况，具备一定程度的史料价值，排除A；材料未提及西方自然科学，排除B；材料无法体现民族情感，排除C。 14.【答案】D 【解析】据材料可知，义和团提出“扶清灭洋”的口号，矛头直指外国侵略者，说明当时中华民族与帝国主义的矛盾是主要矛盾；人民大众与专制清政府的矛盾并非主要矛盾，排除A项；材料中的口号是义和团提出的，并不能代表清政府的态度，排除B项；义和团矛头指向的是所有洋人，而非单指外国传教士，排除C项。 15.【答案】D 【解析】根据材料“混乱扰攘均由洋鬼子招来，彼等在各地传邪教、立电杆、造铁路”“今天不下雨，乃因洋鬼子捣乱所致”结合所学知识可知，义和团运动把矛头指向了外国侵略者，一定程度上体现了爱国主义，但不能够提出符合自身的科学革命理论，故D选项正确。 16.【答案】C 【解析】南方各省督抚是清政府统治地方的重要力量。他们在面对朝廷密旨时，选择与列强合作签订“东南互保”协议，表明地方势力开始有了自己的利益考量，不再完全听从中央政府的指挥。这种地方势力与中央的离心倾向，严重动摇了清政府统治的根基，故选C项；清政府想让督抚联合应对危机，督抚却签“东南互保”协议，违背朝廷意愿，这种行为实际上是地方势力在特殊情况下为了自身利益，对清政府中央权威的一种无视，并不是清政府对于时局的清醒认识，排除A项；“东南互保”协议的签订是地方督抚与列强妥协的结果，其目的是为了避免在义和团运动引发的八国联军侵华战争中，长江中下游地区遭受战火，并不是反抗外来侵略，题干主旨是地方势力对抵抗侵略的消极态度，而非清政府的态度，排除B项；签订“东南互保”协议是地方督抚的行为，不是清政府中央的对外政策改变，排除D项。 17.【答案】D 【解析】据材料“与列强协议互保……‘粤不奉诏’”可知，八国联军侵华期间，地方督抚公然抗旨，足见其势力扩张，故选D项；据材料“清政府对列强宣战”可知，八国联军侵华期间，清政府进行过抵抗，《辛丑条约》签订后，清政府成为洋人的朝廷，这与材料中的时间不符，排除A项；材料信息体现了清朝中央政府与地方督抚的关系问题，列强势力加速渗透的说法与材料主旨不符，排除B项；义和团运动是农民阶级的反帝爱国运动，虽然与八国联军侵华有一定关系，但与地方督抚违抗中央命令无直接关系，排除C项。 18.【答案】D 【解析】A项表述有违史实，故A项错误；B项表述与题目中“英国传教士李提摩太、美国传教士李佳白等人，纷纷向清政府上书”无关，故B项错误；根据题意，并非列强干涉中国内政，是借用传教士表达自身意图，故C项错误；根据前面的分析，D项正确。 19.【答案】B 【解析】据所学，19世纪末，中国民间组织义和团发动反帝爱国运动，1900年，八国联军借口镇压义和团发动侵华战争，故B项正确。 20.【答案】A 21.【答案】C 【解析】“九七国耻”是指1901年9月7日清政府被迫同英美日等十一国签订《辛丑条约》，C项符合题意；《南京条约》是1842年8月29日签订的，与题意不符，A项错误；《天津条约》是1858年6月13日签订，与题意不符，B项错误；“中日民四条约”是《二十一条》的修订版，签署于1915年5月9日，C项不符题意。 22.【答案】A 【解析】根据材料和所学可知，在义和团运动中，华北多地及南方某些地区支持或默许义和团反抗列强，列强为了对这些地区加以报复，禁止其地区参加科举考试，以示对反帝中国人的惩戒，A项正确；列强并未要求南方势力主导政府，B项不符合史实，排除B项；停止科举考试的主要目的是惩罚，而非改变中国的选官体制和思想传统，排除C、D两项。故选A项。 23.【答案】C 24.【答案】D 【解析】1901年3月清政府已经与列强议和，面临着巨额战争赔款，所以要求各省筹款；1900年，义和团运动在中外反动势力联合绞杀下失败，排除A项；此时清政府还未大动干戈镇压革命，排除B项；材料中筹款涉及全国各省及各项税收款项，所以无法据此推断清政府欲清算“东南互保”涉及省份，排除C项。 25.【答案】B 【解析】1901年签订的《辛丑条约》中清政府需要支付巨额赔款，财政危机严重，因此江西和湖南考试中策论都讨论财政问题；乡试除了策论外，也要考儒家经典，排除A项；清末新政初行效果有限，谈不上取得重大成就，排除C项；据表格可以看出西方国债高昂，但并没有危机四伏，排除D项。 26.【答案】(1)《南京条约》。 (2)《辛丑条约》。 标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。 (3)弱国无外交，落后就要挨打（言之有理即可） 【解析】（1）根据“ 一纸条约国见亡”可得出是1842年签订的《南京条约》。 （2）根据材料的内容可得出是《辛丑条约》。根据所学可得出这标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。 （3）综合材料和所学可得出弱国无外交，落后就要挨打。 27.【答案】(1)材料一：鸦片战争——《南京条约》；材料二甲午中日战争——《马关条约》；材料三八国联军侵华战争——《辛丑条约》。 (2)材料一：中国由一个封建自主的独立国家开始沦为半殖民地半封建国家；材料二中国半殖民地半封建化的程度大大加深；材料三中国完全沦为半殖民地半封建社会。 (3)允许日本在中国的通商口岸投资设厂。由以商品输出为主到以资本输出为主。 (4)太平天国主张向西方学习，义和团排斥一切西方外来事物。 【解析】（1）根据材料一“割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的关税税率，中国须同英国商定。”可知材料一是鸦片战争后签订的《南京条约》；根据材料二“割辽东半岛、台湾及其岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各口；允许日本在中国的通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。”可知材料二是甲午中日战争后签订的《马关条约》；根据材料三“拆除北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地；惩办义和团运动中参加反帝斗争的官吏，永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织，对反帝运动镇压不力的官吏”可知材料三是八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》。 （2）影响：结合所学可知，《南京条约》的签订使中国由一个封建自主的独立国家开始沦为半殖民地半封建国家；《马关条约》的签订使中国半殖民地半封建化的程度大大加深；《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 （3）条款：结合所学可知，在《马关条约》中对中国打击最大的一项条款是允许日本在中国的通商口岸投资设厂。变化：结合所学可知，这使得列强对中国的经济侵略由以商品输出为主到以资本输出为主。 （4）不同：根据材料四“随着形势的发展，再进一步采取向农民颁发田凭措施，收到了‘耕者有其田’的效果，为资本主义的发展开辟了道路。”并结合所学可知，太平天国主张向西方学习，义和团排斥一切西方外来事物。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$