山西省朔州市朔城区第四中学校多校2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

山西省2024—2025学年度八年级上学期期末阶段评估生物 注意：共两大题，18小题，满分50分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 蛔虫和血吸虫都营寄生生活，下列属于它们共有的特征的是（ ） A. 生殖器官发达 B. 通过饮食侵入人体 C. 身体呈圆柱形 D. 都属于线形动物 2. 海南多所学校开展特色韵律操活动，学生做操时完成各种动作的动力来自（　　） A. 骨 B. 骨骼肌 C. 关节 D. 神经系统 3. 从行为获得的途径来看，下列动物的行为属于学习行为的是（ ） A. 美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞 B. 小鸭子出生没多久就会下水嬉戏 C. 哺乳动物一出生就会找寻母亲温暖的怀抱，吮吸乳汁 D. 黑猩猩用树枝伸到白蚁洞里掏白蚁吃 4. 下图表示青蛙与野鸭的生殖和发育特征，阴影部分表示它们的共同特征是（　　） A. 体内受精 B. 有性生殖 C. 变态发育 D. 卵外有壳 学校组织了一场植物园地的研学，同学们了解了不少新农学技术，看到了许多奇特的花卉品种。请完成下面小题。 5. 将蟹爪兰枝条插进仙人掌劈开的茎中，不仅提高了观赏效果和生长速度，还便于养护管理。下列技术中，与这种繁殖的方式不一致的是（　　） A. 胡萝卜的植物组织培养 B. 柳树用枝条繁殖 C. 水稻用种子繁殖 D. 马铃薯用块茎繁殖 6. 为了快速扩大茶叶生产，剪取茶树带叶枝条插入土壤繁育茶苗。这种生殖方式称为（　　） A. 嫁接 B. 扦插 C. 植物组织培养 D. 出芽生殖 7. 将黄色玫瑰的芽作接穗，红色玫瑰做砧木进行嫁接（下图），下列有关说法正确的是（　　） A. ①为黄色玫瑰，②为红色玫瑰 B. 图中所示为有性生殖过程 C. ②为①提供生长发育所需的水和有机物 D. ①以后结出的花的花色与②结出的花的花色相同 8. 嫁接时接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是（　　） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 髓 D. 形成层 9. 观察某微生物时，发现该微生物呈微螺旋弯曲状，长度在2.5～4微米，一端伸出2～6条鞭毛，最外面有细胞壁，细胞中只有裸露的DNA。据此判断，这种做生物是（ ） A. 真菌 B. 霉菌 C. 细菌 D. 病毒 10. 下列疾病中，不是由病毒引起的是（　　） A. 口蹄疫 B. 天花 C. 猩红热 D. 禽流感 11. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，已记录陆生脊椎动物2 900多种，占全球种类总数的10%以上，高等植物3.6万余种，居全球第三、这体现了我国生物多样性中的（　　） A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生物数量的多样性 D. 生态系统的多样性 12. 下列有关遗传的叙述，正确的是（　　） A. “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”属于遗传现象 B. 生男、生女完全取决于女性，与男性无关 C. 羊的卷毛与牛的长毛属于一对相对性状 D. 苍蝇体细胞内有4对染色体，其精子内染色体数目也为4对 13. 我国法律禁止近亲结婚的医学依据是（　　） A. 后代必患遗传病 B. 后代患遗传病的概率增大 C. 后代存活率低 D. 人类的疾病都是由显性基因控制的 14. 下列说法不正确的是（　　） A. 一条染色体包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含一个基因 B. 男性精子中含有23条染色体 C. 在体细胞中，控制生物性状的基因一般是成对存在的 D. 用同一只猴子的体细胞克隆出的小猴子，其性状几乎相同 15. 下列现象中，能遗传的变异是：（ ） A. 晒黑的皮肤 B. 烫卷的头发 C. 术后留下的疤痕 D. 患白化病子女的肤色 二、非选择题（本大题共3小题，共35分） 16. 果蝇的故事 遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。请分析以下资料，结合相关知识回答问题。 资料1 果蝇（下图）属于节肢动物门昆虫纲双翅目。果蝇广泛地存在于全球温带及热带气候区，由于其主食为酵母菌，且腐烂的水果易滋生酵母菌，因此在人类的栖息地内如果园、菜市场等地区内皆可见其踪迹。 资料2 果蝇繁殖速度快，在25℃左右的环境下约十天就能繁殖出下一代，一只雌果蝇一代能繁殖数百只果蝇。果蝇具有易于区分的性状，如个体的大小、眼睛的颜色以及翅膀的长短等。下图是果蝇体细胞的染色体示意图（性别决定与人一样）。 （1）果蝇的发育经历卵→______→______→______四个时期，属于______发育。请举一例与果蝇发育一样的昆虫：______。 （2）资料2中，果蝇的体细胞中有___对染色体，在形成生殖细胞的过程中染色体的数量会______。雄性果蝇能产生______种类型的精子。 （3）分析上述资料1和资料2，摩尔根选择果蝇作为实验材料的原因是______。（答出一点即可） （4）下图表示探究果蝇翅膀长短这一对性状的遗传规律（用A、a分别表示控制显、隐性性状的基因）的实验，据此可以判断出果蝇的____是显性性状。实验一中，亲代长翅果蝇的基因组成是______，亲代残翅果蝇的基因组成是______；实验二中，子二代是残翅果蝇的概率为_____。 （5）为确定子二代中某只长翅果蝇是不是纯种，将该长翅果蝇与残翅果蝇杂交，如果后代______，则该果蝇是纯种；如果后代______，则该果蝇不是纯种。 17. 形形色色的动物 自然界具有形形色色的动物，它们广泛分布在高山、平原、天空、江河、湖泊和海洋等地区，与人类有着极其密切的关系。下图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物的图片，请据图回答问题。 （1）动物A体表覆______，前肢变成______，有______辅助肺的呼吸。 （2）动物B用_____呼吸；动物C用肺呼吸，_____可以辅助呼吸。 （3）动物D的体表有______，具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；动物E体表被______，胎生、______。 （4）上图中，能保持体温恒定的动物是______。（填字母） （5）上图中，身体内有脊柱的动物是______。（填字母） 18. 米酒的制作与探究 学习了微生物与人类的关系这一课，老师建议同学们在家动手制作米酒，下面是小明同学介绍他制作米酒的过程。 实验器材：糯米750g、酒曲2g、凉开水900g、三个同样的已高温消毒的带盖玻璃瓶。 实验步骤： 第一步：将糯米浸泡12小时后上锅蒸熟，放凉至30℃。 第二步：将糯米饭平均分为三份，分别放入三个玻璃瓶中，编号为1、2、3。 第三步：按照下表对各组进行处理，然后迅速盖好瓶盖，置于相应环境中。 编号 处理方法 环境温度/℃ 1 添加酒曲1g，添加凉开水300g，搅拌均匀 温度为30 2 添加酒曲1g，添加凉开水300g，搅拌均匀 温度为5 3 不添加酒曲，添加凉开水300g，搅拌均匀 温度为30 第四步：定时观察，3天后打开瓶盖，通过看、闻等方式，初步判断瓶中是否酿出了美味的米酒。 请你结合小明的实验并联系所学知识，回答下列问题。 （1）在以上三组实验中，能够酿出米酒的是_____号，酿制米酒过程中需要的微生物主要是______，与植物细胞比较，该微生物不具有_____（填细胞结构）。 （2）以上实验一共可以设置______组对照实验，实验中______号和______号作为对照，可探究温度对米酒发酵过程的影响；实验中2号和3号____（填“可以”或“不可以”）作为对照实验。 （3）该实验过程中如果不盖上瓶盖，那么葡萄糖将被分解产生______和______。 （4）糯米上锅蒸熟后为什么要放凉至30℃才能加入酒曲？______。 山西省2024—2025学年度八年级上学期期末阶段评估生物 注意：共两大题，18小题，满分50分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5~8题答案】 【答案】5. C 6. B 7. A 8. D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题共3小题，共35分） 【16题答案】 【答案】（1） ①. 幼虫 ②. 蛹 ③. 成虫 ④. 完全变态 ⑤. 蚊子（家蚕、苍蝇、七星瓢虫等） （2） ①. 4##四 ②. 减少一半 ③. 2##两 （3）饲养管理容易；繁殖速度快；有易于区分的性状；体细胞中染色体数目少等 （4） ①. 长翅 ②. AA ③. aa ④. 1/4##25% （5） ①. 全是长翅果蝇 ②. 既有长翅果蝇又有残翅果蝇，且比例接近1：1 【17题答案】 【答案】（1） ①. 羽 ②. 翼 ③. 气囊 （2） ①. 鳃 ②. 皮肤 （3） ①. 外骨骼 ②. 毛 ③. 哺乳 （4）AE （5）ABCE 【18题答案】 【答案】（1） ①. 1 ②. 酵母菌 ③. 叶绿体 （2） ①. 2##两 ②. 1 ③. 2 ④. 不可以 （3） ①. 二氧化碳 ②. 水 （4） 高温会杀死酒曲中的酵母菌 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $