10 第一单元 探索世界与把握规律 单元综合提升-【名师导航】2026-2027学年高中政治必修4同步讲义（统编版）

大概念一　辩证唯物论(第二课探究世界的本质的知识，包括探索世界的知识、马克思主义物质观的知识)常考题型(重点)

1．物质和意识的辩证关系原理(原理＋方法论＋材料；要分条)(单独)

(1)物质决定意识，意识是物质的能动反映。要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。＋材料

(2)意识的能动作用

①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。②人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造世界。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，正确发挥主观能动性。＋材料

2．意识的能动作用原理(单独)

(1)人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。

(2)人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造世界。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，正确发挥主观能动性。

(3)坚持一切从实际出发，实事求是，在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。

3．尊重客观规律和发挥主观能动性的关系原理(单独)

【原理内容】①规律是普遍的、客观的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。②发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。

【方法论】要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

4．怎样坚持一切从实际出发，实事求是(单独)

(1)必须坚持一切从实际出发，实事求是。我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

(2)一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

(3)一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

(4)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

大概念二　唯物辩证法(第三课把握世界的规律的知识，包括联系观的知识、发展观的知识、矛盾观的知识)常考题型(重点)

1．唯物辩证法的联系观(唯物辩证法的总特征之一)

(1)联系的普遍性原理

【原理内容】联系是普遍的。①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的

联系。②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。

【方法论】要求我们用联系的观点看问题。

(2)联系的客观性原理

【原理内容】联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

【方法论】①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。

(3)联系的多样性原理

【原理内容】联系是多种多样的。是具体的，有条件的。

【方法论】我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点和条件为转移。

(4)整体与部分的辩证关系原理(如单独用思路：分条结合材料)

①强调整体的原理

【原理内容】整体与部分是相互联系、密不可分的。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。

【方法论】我们应当树立全局观念，要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

②强调部分的原理

【原理内容】整体与部分是相互联系、密不可分的。部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能

【方法论】必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

(5)系统和要素的关系原理

【原理内容】整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、