03 第一章 第二节 第1课时 昼夜交替 沿地表水平运动物体的运动方向的偏转-【名师导航】2025-2026学年高中地理选择性必修1同步课件（人教版）

第一章　地球的运动 第二节　地球运动的地理意义 第1课时　昼夜交替　 沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 课程标准 学习目标 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1．通过模拟实验演示及相关材料，让学生了解昼夜交替的产生，总结出晨昏线的特征。 2．通过实验体验、观察和生活现象，掌握沿地表水平运动物体的运动方向的偏转规律，并解释相关地理现象。 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 学习任务一　昼夜交替 1．昼夜现象 (1)昼夜半球 (2)晨昏线(圈)：__半球和__半球的分界线(圈)。如上图中弧AB所在大圆为______(圈)，弧AOB为晨线。 (3)昼弧、夜弧：______(圈)把经过的纬线分割成昼弧和夜弧。 夜半球 昼 夜 晨昏线 晨昏线 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 2．昼夜交替 自转 太阳 日 炎热 生存 太阳日 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 认知升华 晨昏线的特点 (1)晨昏圈是平分地球的一个大圆。 (2)晨昏线所在的平面与太阳光线始终垂直，地球球面上的晨昏线与太阳光线垂直且相切。 (3)晨昏线平分赤道。经过晨线与赤道交点的经线的地方时为6时，经过昏线与赤道交点的经线的地方时为18时。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 (4)晨昏线与经线的夹角变化范围为0°～23°26′，晨昏线与经线圈的夹角为太阳直射点的纬度数，如下图所示。(α＝β)   (5)晨昏线自东向西以15°/时的速度移动，与地球自转的方向相反。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 方法技巧 晨昏线的判断方法   晨线 昏线 自转法 顺地球自转方向，由夜入昼的分界线 顺地球自转方向，由昼入夜的分界线 方位法 夜半球东侧(昼半球的西侧)的昼夜分界线 夜半球西侧(昼半球的东侧)的昼夜分界线 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转   晨线 昏线 时间法 经过赤道上地方时6时的昼夜分界线 经过赤道上地方时18时的昼夜分界线 图示   课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转   晨线 昏线 图示   课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 结合昼、夜半球图和演化图，探究下列问题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 问题1　观察三幅图，找出晨昏线(圈)具有的特点。 提示：①晨昏线(圈)始终与太阳光线垂直；②晨昏线(圈)平面一定过地心；③晨昏线(圈)一定平分地球；④晨昏线(圈)一定平分赤道。 问题2　晨昏线(圈)可分为晨线和昏线，区分三幅图中哪是晨线哪是昏线。 提示：昼、夜半球图中的晨昏线为晨线；演化图1中晨昏线(圈)中实线部分为晨线，虚线部分为昏线；演化图2中晨昏线(圈)的为晨线，为昏线。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 问题3　日常一天的计时是24小时，利用晨昏线(圈)能找到哪些特殊的地方时？ 提示：①晨昏线(圈)把地球平分为昼半球和夜半球两部分，昼半球正中间的经线的地方时是12时，夜半球正中间的经线的地方时是24时或0时。 ②晨昏线(圈)始终平分赤道，即平分赤道上的24小时，因此晨线与赤道交点所在经线的地方时是6时，昏线与赤道交点所在经线的地方时是18时。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 晨昏线即晨昏圈，指地球上昼半球和夜半球之间的分界线，是地球的大圆圈。据此完成1～2题。 1．如果用a表示晨线，b表示昏线，下列各图表示正确的是(　　) √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 2．在下列情况下，人们有可能看不到昼夜交替现象的是(　　) A．地球停止自转，仅有公转存在，地球上的人 B．地球停止公转，仅有自转存在，地球上的人 C．一架自东向西飞行的航空器中的飞行员 D．一架自西向东飞行的航空器中的飞行员 √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 1．A　2．C　[第1题，顺着地球自转方向，越过晨线后是白天，越过昏线后是夜晚，根据选项图中太阳光的方向，可判断A图中a为晨线， b为昏线；B图中a为昏线， b为晨线；C图中b为晨线；D图中a为昏线。第2题，没有自转，仅有公转存在，昼夜交替为1年，地球上的人依然可以看到昼夜交替现象；地球自转是昼夜交替的原因，地球停止公转，仅有自转存在，地球上的人依然可以看到昼夜交替现象；太阳东升西落，航空器自西向东面向太阳而飞，昼夜交替时间比24小时短，但是依然存在。但若航空器自东向西追赶太阳， 如果航空器飞行速度与太阳在天空中的运行速度相同，两者同步，就看不到昼夜交替现象。] 将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。读图，完成3～4题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 3．该实验能够演示的地理现象是(　　) A．昼夜的交替 B．四季的更替 C．运动物体偏向 D．直射点移动 4．图中的P点所在的是(　　) A．晨线 B．昏线 C．0时经线 D．既不是晨线，也不是昏线 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 3．A　 4．A　[第3题，拨动地球仪能演示昼夜的交替现象。四季的更替是地球围绕太阳公转产生的，拨动地球仪不能演示地球公转。拨动地球仪不能演示运动物体的偏向。直射点的回归运动是地球公转造成的，该实验不能模拟出直射点移动。第4题，图中P点位于昼夜半球的分界线上，昼夜半球的分界线称晨昏线；顺着地球自转方向看，该分界线为由夜向昼，故该线为晨线。] 学习任务二　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 1．偏转原因：地球自转产生________力， 其特点是只改变水平运动物体的运动____， 不影响其速度。 地转偏向 方向 2．规律 3．产生影响：地转偏向力在大规模气流和____的水平运动中表现得最为明显。 右 左 水流 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 [绘图]　河流沿岸人类活动的选址受地转偏向力的影响，在下图A、B处的横线上标注港口或挖沙场。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 提示： 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 认知升华 沿地表水平运动物体的运动方向的偏转规律及其应用 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 一名学生在家做了一个小实验：他用一根细绳绑住家中洗脸池的活塞，用活塞塞住洗脸池的漏水口，然后往洗脸池中放满水。过了几分钟，他看到池中的水平静了，就抓住绳 子迅速向上把活塞拔出，然后看见水在下渗的 过程中形成了如图所示的漩涡。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 问题1　漩涡中的水流向哪个方向旋转？该现象产生的原因是什么？ 提示：向右旋转(逆时针方向)。受地转偏向力的影响。 问题2　该同学身处南北半球中的哪个半球？ 提示：北半球。 问题3　生活中还有哪些类似的现象也能反映该实验规律？ 提示：火车对铁轨两侧的摩擦程度不同；汽车轮胎两侧的磨损程度不同；河流两岸的坡度不同(一侧沉积，一侧侵蚀)。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 下图为某一平直河段的剖面图，面对河流下游，左手方视为左岸，右手方视为右岸。因受地转偏向力的影响造成平直河道两岸冲刷与堆积(阴影部分为堆积物)。读图，完成1～2题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 1．该段河流位于(　　) A．赤道 B．南半球 C．北半球 D．南非 2．若该段河流自西向东流动，则该段河流需要特别加固的河堤是 (　　) A．北岸河堤 B．南岸河堤 C．东岸河堤 D．西岸河堤 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 1．C　2．B　[第1题，此图为某一平直河段的剖面图，图中河流侵蚀右岸，说明是北半球的河流。第2题，因该段河流自西向东流动，北半球的河流向右偏，会侵蚀南岸，故该段河流需要特别加固的河堤是南岸河堤。] 右图为经纬网图。据此完成3～4题。 3．地球上水平运动物体向左偏的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 4．沿地表水平运动的物体其运动方向不发生偏转的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 3．B　4．C　[第3题，由于地球的自转，沿地表水平运动物体在北半球向右偏，在南半球向左偏；四地中只有②地位于南半球，①④地位于北半球，③地位于赤道。第4题，根据地转偏向力影响沿地表水平运动物体发生偏转的规律可知，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不发生偏转，图中位于赤道上的是③地，因此，其运动方向不发生偏转。] 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 读图，完成1～2题。 课时分层作业(三)　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 1．图中甲、乙、丙、丁四点中目前正值繁星满天的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．图中丙点再次位于该位置的时间间隔为(　　) A．24小时 B．23小时56分4秒 C．1个恒星日 D．365日 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 1．D　2．A　[第1题，只有在夜晚才可能看到繁星满天，图中四点中只有丁点位于夜半球。第2题，从图中光照情况看，丙点正位于晨线上，当其再次位于晨线上时，正好是一个昼夜交替的周期，为24小时。] 读日照图(阴影部分表示夜半球)，完成3～4题。 3．关于图中信息，说法正确的是(　　) A．下一刻D点将进入夜晚 B．A、D、E三点的自转角速度不同 C．E点的日出时刻为10时 D．是昏线 4．此时，地方时为0：00的经线是(　　) A．120°E B．100°W C．20°W D．60°E √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 3．C　4．D　[第3题，读图可知，图中D点位于晨线与赤道的交点，下一刻将进入白昼；A、D、E三点自转角速度相等；此时D点为6时，则E点为10时，C正确；此时是晨线。第4题，由图可以看出，图中每两条经线之间差30°，图中D点为6时，且位于150°E，则 0：00所在经线为60°E。] 读北半球某河流示意图，图中箭头代表河流流向，完成5～6题。 5．该沙岛最终将(　　) A．与M岸相连 B．与N岸相连 C．先与M岸相连，再与N岸相连 D．位置不变 6．河流流向发生偏转的主要原因是(　　) A．地球公转 B．地球自转 C．地球引力 D．太阳活动 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 5．B　6．B　[第5题，北半球河流受地转偏向力作用向右偏，图中M岸为右岸；N岸为左岸，是沉积的一岸，因此该沙岛最终将与N岸相连。第6题，河流流向发生偏转的主要原因是地球自转产生的地转偏向力作用。与地球公转、地球引力、太阳活动关系不大。] 下面三图中，阴影区均为黑夜。据此完成7～8题。   7．图中各点时刻相同的是(　　) A．B、C、E B．A、D、G C．C、E、H D．C、F、I √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 8．下列对甲、乙、丙三图中晨昏线的判断，正确的是(　　) A．甲图中的为晨线 B．乙图中的为昏线 C．丙图中的为昏线 D．乙图中的为晨线 √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 7．C　8．C　[第7题，读图可知，A、B、C、D、E、F、G、H、I的地方时分别为0时、18时、6时、0时、6时、18时、12时、6时、18时。因此，时刻相同的是A、D为0时，C、E、H为6时，B、F、I为18时。第8题，根据地球自转方向可知，、、是由白昼进入黑夜，为昏线；是由黑夜进入白昼，为晨线。] 某电影中，男主角结合池底排水口漩涡的转动方向来判断自己所在的地理位置。下图为排水口的漩涡示意图，其中虚线表示水的原始流动方向，实线表示水的实际流动方向。据此完成9～10题。 9．有关该男主角所在地理位置的说法，正确的是(　　) A．该地位于北半球 B．该地位于南半球 C．该地排水口水流顺时针辐合 D．该地排水口水流逆时针辐散 √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 10．导致图中水流运动方向发生变化的力主要是(　　) A．水平气压梯度力 B．地转偏向力 C．摩擦力 D．重力 √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 9．A　10．B　[第9题，北半球水平运动物体的运动方向向右偏，南半球向左偏，从图中可以看出，实际运动方向相对于原始运动方向向右偏，所以判断该地位于北半球。故选A。第10题，地球自转会产生促使物体水平运动方向发生偏转的地转偏向力，在该力的影响下，北半球水平运动物体的运动方向向右偏，南半球水平运动物体的运动方向向左偏。故选B。] (1)在图中用“ ”表示夜半球。(2分) 11．(8分)读图，完成下列要求。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 (2)图中晨昏线所在平面与太阳光线的关系是______________。(2分) (3)B点即将进入________(填“昼”或“夜”)半球。(2分) (4)A、B、C、D四点按自转线速度由大到小的顺序为________________。(2分) 相互垂直 昼 B>D>A＝C 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 [答案]　(1)如图所示： 下图为2023年二分二至日及11月初晨线位置示意图。据此完成12～13题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 12．图中表示夏至日晨线的是(　　) A．①　　　B．②　　　C．③　　　D．④ 13．下列传统节日中，其晨线位置与11月初最接近的是(　　) A．春节 B．端午 C．中秋 D．七夕 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 12．A　13．A　[第12题，由所学知识可知，晨线西侧为夜半球，东侧为昼半球，而夏至日北半球昼长夜短，且昼最长，因此晨线与经线的夹角达到最大，①正确，②错误；③和④表示的是北半球昼短夜长，均错误。第13题，由所学知识可知，晨线位置由太阳直射点位置决定，两日期晨线位置接近，说明这两日太阳直射点位置接近。端午节一般在公历6月，七夕节一般在公历8月，中秋节一般在公历9月，均与11月初相差较大；春节一般在1月底、2月初，与冬至日大致相差一个半月，因此春节、11月初这两个日期在时间上大致关于冬至日对称，其太阳直射点位置相距最近，晨线位置也接近。] 中国空间站在距离地表约400千米的接近北极方向的正圆轨道上运行，绕地球一圈约90分钟。空间站轨道平面与赤道平面的夹角约42°(如图所示)。据此完成14～15题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 14．在中国空间站上，航天员一天能看到日出的次数是(　　) A．4次 B．8次 C．16次 D．24次 15．下列城市中，中国空间站不能飞越其正上空的是(　　) A．北京 B．上海 C．新加坡 D．莫斯科 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 14．C　15．D　[第14题，观测者在地球上，24小时内经历1次昼夜，可观测到1次日出；中国空间站绕地球一圈约90分钟，即约1.5个小时，因此24小时内经历16次昼夜，能看到16次日出。第15题，由材料可知，空间站轨道平面与赤道平面的夹角约42°，说明空间站可飞越的区域在南北纬42°之间。由于地球自转周期是24小时，空间站绕地球一圈约90分钟，空间站绕地球运行的周期与地球自转周期不同，因此在长期运行过程中，空间站可飞越南北纬42°之间所有 区域的正上空。北京的纬度约为40°N，上海的纬度约为31°N，新加坡的纬度约为1°N，莫斯科的纬度约为56°N，四个城市中只有莫斯科的纬度不在南北纬42°之间，因此中国空间站不能飞越莫斯科正上空。] 16．(14分)下图为西半球侧视图，若西半球和夜半球完全吻合。据此完成下列要求。 (1)此时，晨昏圈的位置是___________________组成的经线圈，其中___________经线是晨线。(4分) 20°W和160°E 20°W 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 (2)将该图利用下图转换为昼夜各半的侧视图，并在新画的图上标出B点位置及B点的经度。(6分)   (3)此时，图中A点的地方时是________时，C点的昼长是________小时。(4分) 18 12 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第1课时　昼夜交替　沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 [解析]　第(1)题，东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，由材料可知，西半球和夜半球完全吻合，故此时晨昏圈的位置是由20°W和160°E组成的经线圈。160°E以东为西半球，即A点所在的经线是160°E，由材料可知，西半球与夜半球完全吻合，说明顺着地球自转方向经过160°E经线时，由昼半球进入夜半球，A点所在的160°E经线是昏线。20°W以西是西半球，即C点所在的经线是20°W，由材料可知，西半球与夜半球完全吻合，说明顺着地球自转方向经过20°W经线时，由夜半球进入昼半球，说明C点 所在的20°W经线是晨线。第(2)题，由图可知，B点位于西半球的中心线上，即B点的经度是110°W，且由于材料提到西半球和夜半球完全吻合，可知B点所在经线位于夜半球中央。昼夜各半的侧视图说明图中最中间的经线是晨线或昏线，结合图中太阳光线由右侧照射而来，可知最中间的经线应是晨线，即20°W。则B点应位于图中最左侧的经线。第(3)题，由上题分析可知，西半球和夜半球完全吻合，即晨昏圈与经线圈重合，说明该日是春分日或秋分日，全球昼夜平分，A点所在的经线是160°E经线，同时也是昏线，可知A点地方时是18时，C点的昼长是12小时。 $$