内容正文:
试卷类型:C
2025年陕西省咸阳市武功县中考三模历史试卷
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共4页,总分60分,考试时间60分钟;
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水笔签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点。
3.请在答题卡上各题的指定区域作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并收回。
第一部分 (选择题)
一、选择题(本题共12道选择题,每题2分,计24分)
1. “天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲……”“普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣。”这两段话反映的是( )
A. 夏朝的“家天下” B. 西周的分封制
C. 秦朝的郡县制 D. 西汉的“大一统”
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干的“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲……”结合所学知识可知,题干中“天子建国,诸侯立家,卿置侧室”等信息体现了西周实行的分封制。题干的“普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣。”意思是:你看广褒无垠的普天之下,没有一处不是国君的封土;你看各处封土的天边尽头,没有一人不是国君的奴仆。“普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣。”反映的是西周的分封制。B项正确;夏朝的“家天下”是王位世袭制的开始标志,排除A项;秦朝的郡县制与题干的“诸侯立家”不符,排除C项;西汉的“大一统”与题干信息无关,排除D项。故选B项。
2. 下列史实中,能够反映出唐朝时期民族交往与交融的有
①唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗 ②设置西域都护
③文成公主入藏 ④设置安西都护府和北庭都护府
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知,唐朝时期,实行开明友好开放的民族政策,典型的史实有文成公主入藏,唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗,设置安西都护府和北庭都护府,①③④符合题意,C项正确;西汉统一西域后,建立了西域都护府,加强了对西域的管理,②不是反映唐朝时期民族交往与交融的史实,不符合题意,排除含有②的ABD。故选C项。
3. 如下图是我国古代两个朝代的国家机构设置示意图,其变化反映了( )
A. 中央集权制度建立 B. 君主专制不断强化
C. 地方行政机构精简 D. 丞相权力不断增强
【答案】B
【解析】
【详解】根据图示可知为隋唐时期的三省六部制、明朝的政治制度,体现的是中央机构的变化,反映了封建君主专制不断加强。三省六部制,三省相互制约,保证了皇帝的权力与威严;明太祖在中央,废除丞相,撤销中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责,全国的军政大权,都集中到了皇帝手里,标志着君主专制进一步加强。故选B;中央集权制度建立于秦朝,A错误;材料没有体现地方行政机构,C错误;明朝丞相被废除,D错误。
4. 历史漫画以一种独特的方式诠释历史。右侧漫画对辛亥革命诠释最为准确的是( )
A. 宣告中国君主专制制度的终结
B. 结束中国半殖民地半封建社会
C. 完成了反帝反封建的革命任务
D. 建立了资产阶级君主立宪政体
【答案】A
【解析】
【详解】依据题干图片信息,结合所学知识可知,1911年,辛亥革命结束了清朝的统治,宣告中国君主专制制度的终结,A项正确;辛亥革命没有结束中国半殖民地半封建社会,排除B项;辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务,排除C项;辛亥革命没有建立资产阶级君主立宪政体,排除D项。故选A项。
5. 下图为北京高校被捕学生回校时受到学生们热烈欢迎的情景,学生们在国家危难时,挺身而出,喊出了响亮的口号。在该活动中最能体现其性质的口号是
A. “誓死力争,还我青岛” B. “废除二十一条”
C. “外争主权,内除国贼” D. “拒绝在和约上签字”
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知五四运动的性质为毫不妥协的反帝反封建的爱国运动,而“外争主权”体现反对帝国主义,“内惩国贼”反映反对封建主义,因此C项正确,排除ABD三项。
6. 整理知识结构图是一.种高效的历史学习方法,以下图示有助于我们了解.
A. 国共十年内战的主要进程 B. 抗日战争的发展历程
C. 人民解放战争的主要进程 D. 新民主主义革命的完整历程
【答案】C
【解析】
【详解】观察结构图从转战陕北、挺进中原、三大战役和渡江战役,可见反映的是人民解放战争从战略防御到转入战略进攻到战略决战再到向全国进军、解放全中国。所以结构图描述的人民解放战争的过程,C符合题意;AB项题干没有涉及,排除;新民主主义革命是从五四运动时期开始,D排除。故选择C。
7. 山西左权县流行民歌《土地还家》唱道:“一块一块好土地,分到咱穷人手。……一手锄头一手枪,生产练兵忙。一次一次打胜仗,保卫咱好时光”。民歌中所唱内容发生于_________之后。( )
A. 西藏和平解放 B. 三大改造 C. 土地改革 D. 家庭联产承包责任制
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“一块一块好土地,分到咱穷人手。……一手锄头一手枪,生产练兵忙。一次一次打胜仗,保卫咱好时光”,结合所学知识可知,1947年,中国共产党颁布《中国土地法大纲》。没收地主土地,按照农村人口平均分配土地。激发了农民生产和革命的积极性,为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障,C项正确;西藏和平解放与“一块一块好土地,分到咱穷人手”无关,排除A项;三大改造是将生产资料私有制向社会主义公有制的转变,排除B项;家庭联产承包责任制与“一手锄头一手枪,生产练兵忙。一次一次打胜仗,保卫咱好时光”不符,排除D项。故选C项。
8. “世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题。从世界历史来看,有哪个政府制定过我们这么开明的政策?我们采取这个政策解决香港问题,完全是从实际出发的,是充分照顾到香港的历史和现实情况的。”材料中的“这个政策”是( )
A. “和平统一、一国两制” B. 民族区域自治制度
C. 多党合作政治协商制度 D. 人民代表大会制度
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“我们采取这个政策解决香港问题,完全是从实际出发的,是充分照顾到香港的历史和现实情况的”及所学知识可知,进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度的自治权。“和平统一,一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针,A项正确;为促进各民族大团结,巩固祖国统一,我国实行民族区域自治制度,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分,排除B项;多党合作政治协商制度是我国的政党制度,排除C项;人民代表大会制度是我国的根本政治制度,有利于保障人民民主权利,排除D项。故选A项。
9. 古代欧洲地区的文明古国创造了辉煌的文明成果。下列属于其文明成果的是( )
①雅典民主政治 ②《荷马史诗》 ③《汉谟拉比法典》 ④象形文字
A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学,①雅典是欧洲的,其成就是民主政治 ②《荷马史诗》是古希腊的成果;①②符合题意,C项正确; ③《汉谟拉比法典》 属于西亚两河流域,④象形文字属于非洲古埃及,排除ABD项。故选C项。
10. 以下是历史课《英国资产阶级革命》板书设计的一部分。从该板书中不可以得出的结论是( )
A. 资本主义发展是英国革命爆发的根本原因
B. 君主立宪制在英国得以确立
C. “光荣革命”是英国资产阶级革命结束标志
D. 英国资产阶级革命具有曲折性
【答案】B
【解析】
【详解】本题为逆向选择题,根据所学知识,1689年《权利法案》颁布后,君主立宪制在英国逐步确立,这在板书设计中没有体现,B项符合题意,选择B项;英国的君主专制阻碍了资本主义的发展,最终导致了资产阶级革命的爆发,A项在板书中能得出,A项不符合题意,排除A项;“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的完成,C项在板书中能得出,C项不符合题意,排除C项;英国资产阶级革命经历爆发革命、复辟、政变等过程十分曲折,D项在板书中能得出,D项不符合题意,排除D项。故选B项。
11. 史论结合是历史学习的重要方法。下列表格中史事与结论对应正确的是( )
选项
史事
结论
A
《共产党宣言》发表
建立了世界上第一个无产阶级政权
B
十月革命
是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
C
华夫脱运动
为印度民族民主运动的进一步发展奠定了基础
D
纳米比亚独立
标志着所有亚洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】据所学可知,1917年十月革命的胜利,建立了世界上第一个社会主义国家,是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,B项正确;世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社,排除A项;华夫脱运动发生在埃及,排除C项;纳米比亚是非洲国家,排除D项。故选B项。
12. “当前大国力量对比的差距正在缩小,美国的领导力和主导力在下降,欧洲的自主自强意识在增强,俄罗斯力图重振大国雄风,中国国际地位和作用不断提高。”这表明( )
A. 世界多极化趋势日益加强 B. 经济全球化的发展受阻
C. 和平与发展成为时代主题 D. 新的政治格局已经形成
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“当前大国力量对比的差距正在缩小,美国的领导力和主导力在下降,欧洲的自主自强意识在增强,俄罗斯力图重振大国雄风,中国国际地位和作用不断提高。”可知,当前世界,美国、欧洲、俄罗斯、中国在国家力量对比发生了变化,特别是美国的领导力和主导力在下降,欧洲、俄罗斯、中国在国际事务中的影响力在提高,反映出世界多极化趋势日益加强 ,A项正确;材料中没有涉及经济全球化的情况,排除B项;材料中没有体现和平与发展成为时代主题,排除C项;新的政治格局正在形成中,排除D项。故选A项。
第二部分 (非选择题)
二.非选择题(本题共3小题,计36分)
13. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:
(1)北魏孝文帝即位后,立志用文治移风易俗。他力排众议,于494年迁都________,图A画面中人物峨冠博带,宽衣大袖,反映了他的一项改革措施,即以________代替鲜卑服;图B朝代为了对辽阔的疆域进行有效的治理,在澎湖岛设置了____________(机构),负责管辖澎湖和琉球(今台湾);明朝建立以后,为了防御北方蒙古贵族南扰,先后18次修筑________,在它附近的多民族聚集的地区,建立了许多农牧贸易场所,使它同时成为各民族交往的纽带。
材料二:明清时期,统一的多民族国家不断巩固和发展,中华民族多元一体格局渐趋稳定……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施,有效维护了国家统一,增强了各族人民的政治认同,进一步夯实了中华民族认同的政治基础。
——人民出版社《中华民族大团结》
(2)依据材料二,结合所学知识,列举两例清朝巩固和发展统一多民族国家的史实,并概括清朝实施这些措施的意义。
(3)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对中华民族多元一体的认识。
【答案】(1) ①. 洛阳 ②. 汉服 ③. 澎湖巡检司 ④. 长城
(2)史实:顺治帝册封达赖,康熙帝册封班禅,雍正时期在西藏设置驻藏大臣,乾隆时期颁布《钦定藏内善后章程》29条并确立金瓶掣签制度;康熙时期平定噶尔丹叛乱,乾隆时期平定大、小和卓叛乱及设置伊犁将军;1684年设置台湾府,隶属福建省;康熙帝组织两次雅克萨之战等。(答出任意两点即可)
意义:有效维护了边疆稳定和国家统一;有效加强了边疆与内地联系,促进了各民族之间的经济文化交流;增强了各族人民的政治认同,夯实了中华民族认同的政治基础。(答出任意两点即可)
(3)认识:中华民族多元一体是我国的一个鲜明特征,是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势;中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流的历史发展进程中形成的;中华民族多元一体的优势,使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族。(答出任意两点。观点正确,言之有理即可得分)
【解析】
【小问1详解】
填空:依据所学知识可知,北魏孝文帝即位后,立志用文治移风易俗。他力排众议,于494年迁都洛阳,故①处是洛阳;依据所学知识可知,北魏孝文帝改革,以汉服代替鲜卑服,图中人物峨冠博带,宽衣大袖,即是这一措施的表现,故②处是汉服;依据所学知识可知,元代为了对辽阔的疆域进行有效的治理,在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球,故③处是澎湖巡检司;依据所学知识可知,明朝建立以后,为了防御北方蒙古贵族南扰,先后18次修筑长城,在它附近的多民族聚集的地区,建立了许多农牧贸易场所,使它同时成为各民族交往的纽带,故④处是长城。
【小问2详解】
史实:依据“清朝”并结合所学知识可知,1653年顺治帝正式赐予五世达赖金册、金印和“达赖喇嘛"的封号,后来还拨专款重修布达拉宫,1713年康熙册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”封号,此后,历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封,1727年,清朝在西藏设置驻藏大臣,监督西藏地方政务,1793年,清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条,规范了西藏地方行政体制和法规,章程明确驻藏大臣政治上与达赖、班禅地位平等,共同管理西藏政教事务,驻藏大臣还掌管地方军事、外交等事务,西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世,需要通过金瓶掣签,依照宗教仪轨和历史定制,最后报请朝廷批准,康熙时期平了噶尔丹叛乱,乾隆时期平定大、小和卓叛乱,乾隆设置伊犁将军管理西域地区,1684年设置台湾府,隶属福建;康熙帝组织两次雅克萨之战,击败沙俄等等;意义:依据材料并结合所学知识可知,清朝实施的巩固和发展统一多民族国家的措施有效维护了边疆稳定和国家统一,有效加强了边疆与内地联系,促进了各民族之间的经济文化交流,增强了各族人民的政治认同,夯实了中华民族认同的政治基础。
【小问3详解】
认识:综合上述材料并结合所学知识可知,本题是开放性题目,言之有理即可,如中华民族多元一体是我国的一个鲜明特征,是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势,中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流的历史发展进程中形成的,中华民族多元一体的优势,使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族。
14. 阅读材料,回答问题。
材料一
图A 麦哲伦船队(想象画)
古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲,无论是种植、纺织生产还是使用,都是在相互隔绝的环境之中进行的。15世纪末,棉花的命运发生了改变。在随后的两个世纪中,欧洲帝国凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力,建立起一个棉花资本主义的全球经济网络,即“棉花帝国”。由此,世界完成了经济分工的第一步,非洲被锁定在为美洲种植园提供廉价劳动力的位置上,英国人则将自己从种植原棉的负担中解脱出来。
——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》
材料二 18世纪以前,英国的棉织品质地低劣,竞争不过印度、中国的棉织品。为了促进本国棉纺织业的发展,18世纪初英国议会通过法令,禁止从印度、中国和伊朗输入染色的棉纺织品……英国只有采用新技术才能在国际市场上同印度、中国的产品竞争。1780年后的20年中,英国棉纺织品出口增长了近200倍,至1815年,凭借这些出口,英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中击败其他世界竞争对手。
——摘编自刘祚昌、光仁洪、韩承文主编《世界通史》
材料三
图B 工业革命中在工厂中工作的英国纺织工人
19世纪随着欧洲工业革命的发展,棉纺织业对棉花需求量持续增长,美国南部地区逐渐成为欧洲棉花主要进口地区。至19世纪中叶,欧洲与美国北方地区的工业革命达到高潮,棉花产区在南部地区不断蔓延并达到顶峰,两种经济制度的冲突,给这个新生国家带来危机。在当时,南部地区为英国提供了77%份额的棉花。但随着形势的发展,英国商人开始担忧与南部地区建立的“棉花外交”难以为继。
——摘编自赵建成《美国早期外交的“商业性”——以南部同盟棉花外交为个案的考察》
(1)指出与图A相关的历史事件。依据材料一,概括15世纪后“棉花的命运”发生了怎样的变化?并结合所学知识,分析其影响。
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①依据材料二,说出英国棉纺织品地位的变化。概括英国促进棉纺织业发展的主要举措。结合所学知识,分析“1780年后的20年中”英国棉纺织业出口迅速增长的主要原因。
②说出图B中英国纺织业生产的特点。依据材料三,结合所学知识,概括棉花“给这个新生国家带来危机”的表现。运用史实说明英国商人的“担忧”成为了现实。
(3)结合所学知识,指出棉花的发展反映了世界经济发展的趋势是什么?综上所述,谈谈你认为英国棉纺织业发展对当今世界各国经济发展有何借鉴之处?
【答案】(1)事件:新航路开辟
变化:由封闭区域内商品发展为全球商品,全球棉花贸易网络逐渐建立。
影响:使非洲丧失大量劳动力,造成国家长期贫穷和落后;促进了美洲的开发;英国从种植原棉的负担中解脱;有助于欧洲殖民国家的资本原始积累。
(2)①变化:在市场竞争上由劣势转变为优势。
主要举措:出台法令禁止棉纺织品进口;采用新技术进行生产。
主要原因:工业革命期间机器的应用提高了生产效率;英国不断进行对外扩张。
②特点:机器生产;工人协作完成;实行工厂制。
表现:南方种植园使用大量奴隶从事棉花种植,力图扩展奴隶制,北方发展资本主义工商业,需要自由劳动力,主张废除奴隶制,从而引发南北矛盾。
说明:美国南北战争(内战)爆发。(任选一题作答)
(3)趋势:经济全球化。
借鉴:积极革新生产技术;积极开拓市场;保证充足的原材料供应;坚持对外开放。
【解析】
【小问1详解】
事件:根据材料一“图A 麦哲伦船队(想象画)”可知,与此相关新航路开辟,麦哲伦及其船队完成环球航行。
变化:根据材料一“都是在相互隔绝的环境之中进行的”和“建立起一个棉花资本主义的全球经济网络,即‘棉花帝国’”可得出,由封闭区域内商品发展为全球商品,全球棉花贸易网络逐渐建立。
影响:根据材料一“非洲被锁定在为美洲种植园提供廉价劳动力的位置上,英国人则将自己从种植原棉的负担中解脱出来”,从对非洲、美洲、英国、资本原始积累等角度分析,例如使非洲丧失大量劳动力,造成国家长期贫穷和落后;促进了美洲的开发;英国从种植原棉的负担中解脱;有助于欧洲殖民国家的资本原始积累。
【小问2详解】
①变化:根据材料二“18世纪以前,英国的棉织品质地低劣,......1780年后的20年中,英国棉纺织品出口增长了近200倍”可得出,在市场竞争上由劣势转变为优势。
主要举措:根据材料二“18世纪初英国议会通过法令,禁止从印度、中国和伊朗输入染色的棉纺织品”可得出,出台法令禁止棉纺织品进口;根据材料二“英国只有采用新技术才能在国际市场上同印度、中国的产品竞争”可得出,采用新技术进行生产。
主要原因:根据材料二“1780年后的20年中,英国棉纺织品出口增长了近200倍”并结合所学工业革命的开展可知,工业革命期间机器的应用提高了生产效率;根据材料二“英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中击败其他世界竞争对手”并结合所学英国的殖民扩张可知,英国不断进行对外扩张。
②特点:根据材料二“图B 工业革命中在工厂中工作的英国纺织工人”从机器、工人协作、制度等角度进行分析,例如机器生产;工人协作完成;实行工厂制。
表现:根据材料三“棉纺织业对棉花需求量持续增长,美国南部地区逐渐成为欧洲棉花主要进口地区。......棉花产区在南部地区不断蔓延并达到顶峰,两种经济制度的冲突,给这个新生国家带来危机”并结合所学美国南北经济结构进行分析可得出,南方种植园使用大量奴隶从事棉花种植,力图扩展奴隶制,北方发展资本主义工商业,需要自由劳动力,主张废除奴隶制,从而引发南北矛盾。
说明:根据材料三“但随着形势的发展,英国商人开始担忧与南部地区建立的‘棉花外交’难以为继”并结合所学美国南北战争可知,随着南北矛盾的加剧,美国南北战争(内战)爆发。(任选一题作答)
【小问3详解】
趋势:根据上述材料棉花对全球的影响,体现的经济全球化的影响,世界市场不断壮大
借鉴:本题是开放性试题,可从技术、市场、原料、对外开放等角度进行分析,例如积极革新生产技术;积极开拓市场;保证充足的原材料供应;坚持对外开放。
15. 某校九年级(1)班同学开展了一场“从身边生活探寻民族复兴历史”相关主题探究活动,请你参与。
【民族危亡搏生机】
材料一
鸦片战争博物馆序厅——虎门销烟雕塑(注:序厅通常是展览的起始点)
刘公岛(节选)
不吊刘公吊邓公,绿衣默默仰英雄。
青山细诉抗倭史,碧水常歌殉节翁。
(注:刘公岛是清朝北洋水师诞生地、甲午中日战争古战场)
(1)指出图中雕塑位于鸦片战争博物馆序厅的原因。依据材料一,结合所学知识,指出诗中“邓公”是哪一历史人物?并说明凭吊“邓公”的理由。
材料二
井冈山会师纪念碑
《八路军军歌》(节选)
首战平型关,威名天下扬。
游击战,敌后方,铲除伪政权;
游击战,敌后方,坚持反“扫荡”。
(2)依据材料二,结合所学知识,分析井冈山会师的历史意义。简述《八路军军歌》中反映的八路军的英勇战绩。
【社会建设为人民】
材料三
《中华人民共和国的一切权力属于人民》(1954年的宣传画)
我们的家乡,在希望的田野上。
……
我们世世代代在这田野上生活,为她富裕,为她兴旺。
我们世世代代在这田野上劳动,为她打扮,为她梳妆。
我们世世代代在这田野上奋斗,为她幸福,为她增光。
——摘编自歌曲《在希望的田野上》(歌词节选)(创作于1981年)
(3)宣传画的出现与哪部法律文献的通过有关?指出这部法律文献的历史地位。结合所学知识,说明我国农村走上“希望的田野”的原因。
【时代奋进新辉煌】
材料四 40年来,深圳奋力解放和发展社会生产力,大力推进科技创新,地区生产总值从1980年的2.7亿元增至2019年的2.7万亿元,年均增长20.7%,经济总量位居亚洲城市第五位,财政收入从不足1亿元增加到9424亿元,实现了由一座落后的边陲小镇到具有全球影响力的国际化大都市的历史性跨越。
——摘自习近平《在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上的讲话》(2020年10月14日)
(4)结合所学知识,指出材料四所示新时代的深圳成就得益于哪些因素?请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(要求:主题鲜明、语言凝练)
【答案】(1)原因:虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志;虎门销烟成为鸦片战争的导火索。历史人物:邓世昌。理由:在甲午中日战争的黄海海战中,致远舰管带邓世昌与200余名将士壮烈殉国,以邓世昌为代表的北洋舰队将士体现了不怕牺牲、英勇作战的爱国主义精神。
(2)历史意义:形成了红军主力部队,壮大了革命力量;推动了井冈山革命根据地的不断巩固和扩大;推动了“工农武装割据局面”的发展;铸就了井冈山精神等。
英勇战绩:八路军取得平型关大捷,粉碎了日军“不可战胜”的神话;团结广大群众展开人民游击战争,进行反“扫荡”斗争,创造了多种战法,使日军攻防无措,疲于奔命。
(3)法律文献:1954年《中华人民共和国宪法》。历史地位:是我国第一部社会主义类型宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。原因:中共十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策;家庭联产承包责任制的实行,调动了农民生产积极性;广大劳动人民的辛勤劳动。
(4)因素:建立经济特区,实行对外开放;“两个一百年”奋斗目标的确立;“四个全面”战略布局的提出;创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念的提出;我国加快构建开放型经济新体制,加快自由贸易试验区建设等。
主题名称:奋进新征程,走好复兴路;探寻历史足迹,坚定复兴之路。
【解析】
【小问1详解】
原因:根据材料一图中雕塑名称“虎门销烟雕塑”结合所学可知,虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志;虎门销烟成为鸦片战争的导火索。故虎门销烟雕塑位于鸦片战争博物馆序厅。
历史人物:根据材料一诗句“不吊刘公吊邓公,绿衣默默仰英雄。 青山细诉抗倭史,碧水常歌殉节翁。”结合所学可知,诗中“邓公”是甲午中日战争的黄海海战中以身殉国的邓世昌。
理由:结合所学可知,在甲午中日战争的黄海海战中,致远舰管带邓世昌与200余名将士壮烈殉国,以邓世昌为代表的北洋舰队将士体现了不怕牺牲、英勇作战的爱国主义精神,这是凭吊“邓公”的理由。
【小问2详解】
历史意义:依据材料二“井冈山会师纪念碑”结合所学知识可知,井冈山会师的历史意义是:形成了红军主力部队,壮大了革命力量;推动了井冈山革命根据地的不断巩固和扩大;推动了“工农武装割据局面”的发展;铸就了井冈山精神等。
英勇战绩:依据材料二“首战平型关,威名天下扬。 游击战,敌后方,铲除伪政权; 游击战,敌后方,坚持反‘扫荡’。”概括得出,《八路军军歌》中反映的八路军的英勇战绩有:八路军取得平型关大捷,粉碎了日军“不可战胜”的神话;团结广大群众展开人民游击战争,进行反“扫荡”斗争,创造了多种战法,使日军攻防无措,疲于奔命。
【小问3详解】
法律文献:根据宣传画名称“《中华人民共和国的一切权力属于人民》及时间1954年”结合所学可知,宣传画的出现与1954年《中华人民共和国宪法》的通过有关。
历史地位:结合所学可知,1954年《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
原因:根据歌曲出处“——摘编自歌曲《在希望的田野上》(歌词节选)(创作于1981年)”结合所学可知,我国农村走上“希望的田野”的原因是:中共十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策;家庭联产承包责任制的实行,调动了农民生产积极性;广大劳动人民的辛勤劳动。
【小问4详解】
因素:根据材料四“40年来,深圳奋力解放和发展社会生产力,……实现了由一座落后的边陲小镇到具有全球影响力的国际化大都市的历史性跨越。”结合所学可知,新时代的深圳成就得益于:建立经济特区,实行对外开放;“两个一百年”奋斗目标的确立;“四个全面”战略布局的提出;创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念的提出;我国加快构建开放型经济新体制,加快自由贸易试验区建设等。
主题名称:根据探究活动的内容“民族危亡搏生机、社会建设为人民、时代奋进新辉煌”可知,探究活动体现了民族复兴的过程,故可以拟定主题名称为:奋进新征程,走好复兴路;探寻历史足迹,坚定复兴之路。
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试卷类型:C
2025年陕西省咸阳市武功县中考三模历史试卷
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共4页,总分60分,考试时间60分钟;
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水笔签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点。
3.请在答题卡上各题的指定区域作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并收回。
第一部分 (选择题)
一、选择题(本题共12道选择题,每题2分,计24分)
1. “天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲……”“普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣。”这两段话反映的是( )
A. 夏朝的“家天下” B. 西周的分封制
C. 秦朝郡县制 D. 西汉的“大一统”
2. 下列史实中,能够反映出唐朝时期民族交往与交融的有
①唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗 ②设置西域都护
③文成公主入藏 ④设置安西都护府和北庭都护府
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
3. 如下图是我国古代两个朝代的国家机构设置示意图,其变化反映了( )
A. 中央集权制度建立 B. 君主专制不断强化
C. 地方行政机构精简 D. 丞相权力不断增强
4. 历史漫画以一种独特的方式诠释历史。右侧漫画对辛亥革命诠释最为准确的是( )
A. 宣告中国君主专制制度的终结
B. 结束中国半殖民地半封建社会
C. 完成了反帝反封建的革命任务
D. 建立了资产阶级君主立宪政体
5. 下图为北京高校被捕学生回校时受到学生们热烈欢迎的情景,学生们在国家危难时,挺身而出,喊出了响亮的口号。在该活动中最能体现其性质的口号是
A. “誓死力争,还我青岛” B. “废除二十一条”
C. “外争主权,内除国贼” D. “拒绝在和约上签字”
6. 整理知识结构图是一.种高效历史学习方法,以下图示有助于我们了解.
A. 国共十年内战的主要进程 B. 抗日战争的发展历程
C. 人民解放战争的主要进程 D. 新民主主义革命的完整历程
7. 山西左权县流行的民歌《土地还家》唱道:“一块一块好土地,分到咱穷人手。……一手锄头一手枪,生产练兵忙。一次一次打胜仗,保卫咱好时光”。民歌中所唱内容发生于_________之后。( )
A. 西藏和平解放 B. 三大改造 C. 土地改革 D. 家庭联产承包责任制
8. “世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题。从世界历史来看,有哪个政府制定过我们这么开明的政策?我们采取这个政策解决香港问题,完全是从实际出发的,是充分照顾到香港的历史和现实情况的。”材料中的“这个政策”是( )
A. “和平统一、一国两制” B. 民族区域自治制度
C. 多党合作政治协商制度 D. 人民代表大会制度
9. 古代欧洲地区的文明古国创造了辉煌的文明成果。下列属于其文明成果的是( )
①雅典民主政治 ②《荷马史诗》 ③《汉谟拉比法典》 ④象形文字
A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③
10. 以下是历史课《英国资产阶级革命》板书设计一部分。从该板书中不可以得出的结论是( )
A. 资本主义发展是英国革命爆发的根本原因
B. 君主立宪制在英国得以确立
C. “光荣革命”是英国资产阶级革命结束标志
D. 英国资产阶级革命具有曲折性
11. 史论结合是历史学习的重要方法。下列表格中史事与结论对应正确的是( )
选项
史事
结论
A
《共产党宣言》发表
建立了世界上第一个无产阶级政权
B
十月革命
是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
C
华夫脱运动
为印度民族民主运动的进一步发展奠定了基础
D
纳米比亚独立
标志着所有亚洲国家都摆脱了殖民主义枷锁
A. A B. B C. C D. D
12. “当前大国力量对比的差距正在缩小,美国的领导力和主导力在下降,欧洲的自主自强意识在增强,俄罗斯力图重振大国雄风,中国国际地位和作用不断提高。”这表明( )
A. 世界多极化趋势日益加强 B. 经济全球化的发展受阻
C. 和平与发展成为时代主题 D. 新的政治格局已经形成
第二部分 (非选择题)
二.非选择题(本题共3小题,计36分)
13. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:
(1)北魏孝文帝即位后,立志用文治移风易俗。他力排众议,于494年迁都________,图A画面中人物峨冠博带,宽衣大袖,反映了他的一项改革措施,即以________代替鲜卑服;图B朝代为了对辽阔的疆域进行有效的治理,在澎湖岛设置了____________(机构),负责管辖澎湖和琉球(今台湾);明朝建立以后,为了防御北方蒙古贵族南扰,先后18次修筑________,在它附近的多民族聚集的地区,建立了许多农牧贸易场所,使它同时成为各民族交往的纽带。
材料二:明清时期,统一的多民族国家不断巩固和发展,中华民族多元一体格局渐趋稳定……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施,有效维护了国家统一,增强了各族人民的政治认同,进一步夯实了中华民族认同的政治基础。
——人民出版社《中华民族大团结》
(2)依据材料二,结合所学知识,列举两例清朝巩固和发展统一多民族国家史实,并概括清朝实施这些措施的意义。
(3)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对中华民族多元一体的认识。
14. 阅读材料,回答问题。
材料一
图A 麦哲伦船队(想象画)
古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲,无论是种植、纺织生产还是使用,都是在相互隔绝的环境之中进行的。15世纪末,棉花的命运发生了改变。在随后的两个世纪中,欧洲帝国凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力,建立起一个棉花资本主义的全球经济网络,即“棉花帝国”。由此,世界完成了经济分工的第一步,非洲被锁定在为美洲种植园提供廉价劳动力的位置上,英国人则将自己从种植原棉的负担中解脱出来。
——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》
材料二 18世纪以前,英国的棉织品质地低劣,竞争不过印度、中国的棉织品。为了促进本国棉纺织业的发展,18世纪初英国议会通过法令,禁止从印度、中国和伊朗输入染色的棉纺织品……英国只有采用新技术才能在国际市场上同印度、中国的产品竞争。1780年后的20年中,英国棉纺织品出口增长了近200倍,至1815年,凭借这些出口,英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中击败其他世界竞争对手。
——摘编自刘祚昌、光仁洪、韩承文主编《世界通史》
材料三
图B 工业革命中在工厂中工作的英国纺织工人
19世纪随着欧洲工业革命的发展,棉纺织业对棉花需求量持续增长,美国南部地区逐渐成为欧洲棉花主要进口地区。至19世纪中叶,欧洲与美国北方地区的工业革命达到高潮,棉花产区在南部地区不断蔓延并达到顶峰,两种经济制度的冲突,给这个新生国家带来危机。在当时,南部地区为英国提供了77%份额的棉花。但随着形势的发展,英国商人开始担忧与南部地区建立的“棉花外交”难以为继。
——摘编自赵建成《美国早期外交的“商业性”——以南部同盟棉花外交为个案的考察》
(1)指出与图A相关的历史事件。依据材料一,概括15世纪后“棉花的命运”发生了怎样的变化?并结合所学知识,分析其影响。
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①依据材料二,说出英国棉纺织品地位的变化。概括英国促进棉纺织业发展的主要举措。结合所学知识,分析“1780年后的20年中”英国棉纺织业出口迅速增长的主要原因。
②说出图B中英国纺织业生产的特点。依据材料三,结合所学知识,概括棉花“给这个新生国家带来危机”的表现。运用史实说明英国商人的“担忧”成为了现实。
(3)结合所学知识,指出棉花的发展反映了世界经济发展的趋势是什么?综上所述,谈谈你认为英国棉纺织业发展对当今世界各国经济发展有何借鉴之处?
15. 某校九年级(1)班同学开展了一场“从身边生活探寻民族复兴历史”相关主题探究活动,请你参与。
【民族危亡搏生机】
材料一
鸦片战争博物馆序厅——虎门销烟雕塑(注:序厅通常是展览的起始点)
刘公岛(节选)
不吊刘公吊邓公,绿衣默默仰英雄。
青山细诉抗倭史,碧水常歌殉节翁。
(注:刘公岛是清朝北洋水师诞生地、甲午中日战争古战场)
(1)指出图中雕塑位于鸦片战争博物馆序厅的原因。依据材料一,结合所学知识,指出诗中“邓公”是哪一历史人物?并说明凭吊“邓公”的理由。
材料二
井冈山会师纪念碑
《八路军军歌》(节选)
首战平型关,威名天下扬。
游击战,敌后方,铲除伪政权;
游击战,敌后方,坚持反“扫荡”。
(2)依据材料二,结合所学知识,分析井冈山会师的历史意义。简述《八路军军歌》中反映的八路军的英勇战绩。
【社会建设为人民】
材料三
《中华人民共和国的一切权力属于人民》(1954年的宣传画)
我们的家乡,在希望的田野上。
……
我们世世代代在这田野上生活,为她富裕,为她兴旺。
我们世世代代在这田野上劳动,为她打扮,为她梳妆。
我们世世代代在这田野上奋斗,为她幸福,为她增光。
——摘编自歌曲《在希望的田野上》(歌词节选)(创作于1981年)
(3)宣传画的出现与哪部法律文献的通过有关?指出这部法律文献的历史地位。结合所学知识,说明我国农村走上“希望的田野”的原因。
【时代奋进新辉煌】
材料四 40年来,深圳奋力解放和发展社会生产力,大力推进科技创新,地区生产总值从1980年的2.7亿元增至2019年的2.7万亿元,年均增长20.7%,经济总量位居亚洲城市第五位,财政收入从不足1亿元增加到9424亿元,实现了由一座落后的边陲小镇到具有全球影响力的国际化大都市的历史性跨越。
——摘自习近平《在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上的讲话》(2020年10月14日)
(4)结合所学知识,指出材料四所示新时代的深圳成就得益于哪些因素?请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(要求:主题鲜明、语言凝练)
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