[中学联盟]山东省张店区第三中学鲁教版六年级历史上册课件：第二单元 8 大变革的时代 （共22张PPT）

为什么齐桓公能成为春秋第一霸主 ①齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方强国 ②齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产；改革军制，组建军队；“尊王攘夷”，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。 所以，齐桓公成为春秋第一霸主。 第8课 大 的时代 变革 【学习目标】 1 重点掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 2理解我国封建社会是怎样形成的 自学指导一： 仔细阅读课本第43页第一段到44页第二段“铁农具和牛耕的使用内容，找一找： 1、铁农具、牛耕出现和推广的时间 【自主先学 点拨释疑】 铁农具 2、铁农具和牛耕出现的意义 牛耕 春秋中后期 春秋末年 土地利用率和农作物产量显著提高 战国 战国 牛耕是我国农业发展史一次革命 春秋战国铁农具 青铜镰刀 1.bin 牛耕图 2.bin 自学指导二： 仔细阅读课本第44页“著名的都江堰”的内容，找一找都江堰的建立者、建立地点、作用。 【自主先学 点拨释疑】 建立者 秦国蜀郡太守 李冰 地点 岷江中游 作用 防洪灌溉,使成都平原获得“天府之国”美誉。 造福千秋的都江堰　　　　美丽富饶的成都平原　 返回 始知李太守，伯禹亦不如 1.材料中提到了哪些人？ 2.分别用一句话概括他们的贡献？ 3.你同意这个观点吗？请谈谈理由？ 自学指导三： 仔细阅读课本第45页第一段至46页第一段“商鞅变法”内容，寻找并思考： 1 读第一段，看看商鞅变法的背景？ 2 时间、在位国王、内容、作用？ 【自主先学 点拨释疑】 春秋以前，土地属于国家所有。 春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用，大量荒地被开垦出来。 变革 一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私田并出租，他们转化为封建地主，租种土地的人，变成农民。 公田 私田 奴隶 农民 国家 地主 变革 奴隶社会 封建社会 新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，要求通过变法来为本阶级的利益服务。 （引入商鞅变法） 变革 2.奖励耕战 奖励耕织 奖励军功 3.建立县制: 由国君直接派官吏治理 经济发展 军队战斗力增强 国富 兵强 加强中央集权 成为战国后期最富强的国家,为统一全国奠定了基础. 1.国家承