21 第四单元 第二节 洋流及其影响-【名师导航】2026-2027学年高中地理选择性必修1同步课件（鲁教版）

该高中地理课件聚焦“洋流及其影响”，系统涵盖洋流成因类型、分布规律及对气候、渔场等的影响。通过“判一判”辨析暖流寒流误区，“微思考”关联福岛核泄漏案例，搭建从概念理解到实际应用的学习支架，衔接水体运动前序知识。 其亮点在于以情境探究（如护航编队航线、泰坦尼克号海雾）培养综合思维，结合世界洋流分布图强化区域认知，“对点训练”中图表题提升地理实践力。采用案例分析与归纳提升结合的教学方法，课堂小结梳理知识体系，助力学生系统掌握，教师教学更高效。

第四单元　水体运动的影响 第二节　洋流及其影响 学 习 目 标 1．通过模拟演示，观察分析洋流的形成过程，说明洋流的成因。 2．通过世界洋流分布图，说出主要洋流的分布。 3．运用洋流分布模式图，分析洋流分布模式，说出洋流的分布规律。 4．结合实例，说明洋流对地理环境产生的影响。 第二节　洋流及其影响 必备知识·自主预习储备 一、洋流的成因及类型 1．概念 海水沿着____________的方向大规模流动的现象。 2．主要动力：____________。 相对稳定 大气运动 3．类型 (1)根据成因分类 类型 成因 案例 风海流 _________吹拂表层海水，推动海水随风漂流，并沿着一定方向形成大规模流动 全球的洋流大多数属于风海流，如西风漂流 密度流 相邻海域因海水的温度、盐度不同，导致海水密度存在差异，引起海水的流动 地中海的海水密度高于大西洋，在直布罗陀海峡，______海水由大西洋流向地中海，而______海水由地中海流向大西洋 盛行风 表层 底层 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 (2)根据水温状况分类 ①______：水温较流经海区高的洋流。 ②______：水温较流经海区低的洋流。 类型 成因 案例 补偿流 海水流出的海区海平面降低，相邻海区的海水流过来进行补充 秘鲁附近海区，由于盛行东南信风，沿岸表层海水流失，导致底层海水上升补偿，形成______流 上升 暖流 寒流 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 判一判　判断下列说法的正误。 1．暖流的水温一定比寒流的水温高。 (　　) 2．从低纬流向高纬的洋流一定都是暖流。 (　　) 3．海水的温度和密度分布不均是形成世界洋流最主要的动力。 (　　) × × × 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 提示：1．×　暖流的温度不一定比寒流高。洋流温度较流经海区水温高的是暖流，较流经海区水温低的是寒流。同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低，在不同纬度的海区，暖流的水温不一定比寒流高。 2．×　从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流。例如，索马里寒流(夏季)由于受上升流的影响，虽然从低纬流向高纬，但仍然是寒流。 3．×　大气运动是洋流形成的主要动力。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 二、洋流的分布规律 1．分布规律 海区 分布纬度 流动方向 南北半球中低纬度海区 形成以_________为中心的反气旋型大洋环流 北半球：___时针 南半球：___时针 北半球中高纬度海区 形成以_________为中心的气旋型大洋环流 ___时针 南纬40°附近海域 形成环球性______漂流 自西向东 副热带 顺 逆 副极地 逆 西风 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 2．主要洋流的形成过程 名称 形成过程 图示 南、北赤道暖流 赤道南、北两侧海域的海水，分别在东南信风和东北信风的吹拂下向___流动 赤道逆流 南、北赤道暖流到达大洋西岸时，受____________的阻挡，一部分向东折回 西 大陆轮廓 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 名称 形成过程 图示 西风 漂流 大部分海水在地转偏向力作用下沿海岸向中纬度海域流动，到达中纬度海域后受______作用向东流动 大洋东部洋流 在北半球，西风漂流到达大洋东岸时，一部分向南运动，______赤道海域，另一部分则向北流往高纬度海区 西风 补偿 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 3．主要洋流分布 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 海域 主要洋流名称 太平洋 D__________、E北太平洋暖流、F__________________、G东澳大利亚暖流、H____________、Ⅰ千岛寒流 大西洋 J墨西哥湾暖流、K__________________、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N____________、P_______________ 印度洋 Q厄加勒斯暖流、R西澳大利亚寒流 日本暖流 加利福尼亚寒流 秘鲁寒流 北大西洋暖流 巴西暖流 本格拉寒流 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 [特别提醒]　在北印度洋海区形成了季风洋流，冬季受东北季风影响，洋流自东向西与赤道逆流形成逆时针环流；夏季受西南季风影响，洋流自西向东与南赤道暖流形成顺时针环流。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 微思考　同是西风带控制下形成的洋流，性质一样吗？请举例说明。 提示：不一样。西风带控制下形成的洋流为西风漂流，北半球的西风漂流为北太平洋暖流和北大西洋暖流，而南半球的西风漂流为寒流。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 三、洋流的影响 1．对气候的影响：暖流对沿岸地区气候起____________的作用；寒流对沿岸地区气候起____________的作用。 2．对渔场的影响 (1)寒暖流交汇：_________渔场、______渔场、_________渔场。 (2)上升流：______渔场。 增温增湿 降温减湿 北海道 北海 纽芬兰 秘鲁 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 3．对航运的影响 海轮顺洋流航行，航速______，反之则较慢。 4．对海洋环境的影响 加快原污染海域的____________，但会扩大____________。 较快 净化速度 污染范围 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 [名师点拨]　 海雾的形成与分布 (1)形成：海雾由海面低层大气中水汽凝结所致，通常呈乳白色，产生时常使海面水平能见度降低到1千米以下。 (2)分布：①寒暖流交汇处多海雾；②寒流流经海域多海雾，主要在中低纬度，多为夏季；③暖流流经海域多海雾，主要在中高纬度，多为冬季。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 微思考　为什么日本福岛核电站因地震引发核泄漏会引起美国人的恐慌？ 提示：污染物可能会随北太平洋暖流影响到美国西部海岸。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 下图为我国海军某批护航编队出发航线图。 关键能力·情境探究达成 洋流的成因及分布 提示：暖流。主要是在大陆轮廓的阻挡和北半球地转偏向力的作用下形成的。 问题1　(综合思维)图中A海区是什么性质的洋流，其形成原因是什么？ 问题2　(区域认知)C海域的洋流名称和流向分别是什么？ 提示：加那利寒流；自北向南流。 问题3　(综合思维)我国某次海军护航舰队于12月底航行至B海域，此时该海域盛行风是什么？受其影响，该海域的大洋环流流向如何？ 提示：东北季风。该海域的季风洋流呈逆时针方向流动。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 1．洋流分布与气压带、风带的关系 盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。如下图所示： 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 2．世界洋流分布规律 环流系统 副热带环流 副极地环流 西风漂流 分布海域 中低纬度 北半球高纬度 40°S附近 流向 北半球 顺时针 逆时针 自西向东 南半球 逆时针 — 性质 大洋西部 暖流 寒流 寒流 大洋东部 寒流 暖流 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 3．北印度洋季风洋流 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 [特别提醒]　季风洋流规律：冬季呈逆时针环流(季风洋流＋索马里暖流＋赤道逆流)，夏季呈顺时针环流(南赤道暖流＋索马里寒流＋季风洋流)。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 1．下图为某大洋局部环流示意图，该海域全部位于东半球。读图，回答(1)～(2)题。 (1)该大洋为(　　) A．北印度洋　　B．南印度洋　　C．南大西洋　　D．南太平洋 (2)在该环流中，②④分别表示(　　) A．西澳大利亚寒流、厄加勒斯暖流 B．加那利寒流、巴西暖流 C．季风洋流、索马里暖流 D．秘鲁寒流、东澳大利亚暖流 √ √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 (1)B　(2)A　[第(1)题，根据图中盛行风风向可知，①为盛行西风，③为东南信风，故该环流为南半球以副热带海域为中心的大洋环流；该海域全部位于东半球，因此该大洋只可能为南印度洋。第(2)题，由上题分析可知，该海域位于南印度洋，则②④分别表示西澳大利亚寒流、厄加勒斯暖流。] 1912年4月14日，号称“永不沉没”的泰坦尼克号在由英国驶往美国的首航途中，受海雾影响，撞上冰山，造成了严重的一次航海事故。下图中甲处为泰坦尼克号沉船处。 洋流对地理环境的影响 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 提示：路程较近，但是逆北大西洋暖流而行，航速较慢。 问题1　(综合思维)泰坦尼克号的航线几乎沿直线前进，这对其航行有什么影响？ 问题2　(区域认知)泰坦尼克号并没有进入北冰洋海域，使它遭撞击沉没的冰山是怎么来的呢？ 提示：顺拉布拉多寒流南下。 问题3　(综合思维)沉船处的海雾是如何形成的？ 提示：沉船处位于寒暖流交汇处；暖流温度高、蒸发量大，空气中水汽丰富；遇到寒流后气温下降，水汽凝结，形成海雾。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 洋流对地理环境和人类活动的影响 影响方面 具体表现 实例 气候 全球 影响 促进高低纬度间热量和水分的输送与交换，调节全球热量和水分平衡 低纬度海区温度不会持续升高，高纬度海区温度不会持续降低 大陆 沿岸 暖流增温增湿 北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候形成的影响 寒流降温减湿 副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影响 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 影响方面 具体表现 实例 海洋生物 寒暖流交汇处，海水扰动，营养物质上泛，表层海水中浮游生物丰富，鱼类生存条件好 北海道渔场：日本暖流与千岛寒流交汇 北海渔场：北大西洋暖流与东格陵兰寒流(北冰洋南下的冷海水)交汇 纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇 上升流将深层营养物质带到表层形成著名渔场 秘鲁渔场、索马里渔场、本格拉渔场等 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 影响方面 具体表现 实例 海洋污染 加快净化速度；扩大污染范围 油船泄漏、陆地近海污染 海洋航行 影响航行速度、时间 顺流加速、逆流减速 热带海域寒流流经海区及寒暖流交汇海区形成海雾 拉布拉多寒流与北大西洋暖流交汇处，多海雾 洋流从北极海域挟带冰山南下，对航运不利 拉布拉多寒流常挟带冰山 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 　 渔场形成和分布规律的分析思路 (1)结合成因分析 渔场成因分析思维过程：特殊的海域位置→深层无机盐上泛→营养盐类、有机物质丰富→饲料(浮游生物)丰富→鱼类汇集。而特殊的海域位置包括温带海区、大陆架海区、寒暖流交汇海区、上升流海区、河流入海口附近。 ①寒暖流交汇处或有上升流(冷海水上泛)，将海底的营养盐类带到海水表层。 ②在大陆架海区，由于光照充足，光合作用强，浮游生物多。 ③河流入海口地区，河流带来丰富的营养盐类。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 (2)联系洋流分布推导渔场分布。例如，温带沿海海域是渔场分布的主要海域，这里的渔场大多是由寒暖流交汇形成的。热带和副热带的渔场主要分布于离岸风盛行、上升流势力强大的海域，即多位于副热带大陆沿岸的海域，如南美洲大陆和非洲大陆西岸等海域。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 2．读某远洋运输公司货运航线示意图，完成(1)～(2)题。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 (1)该公司货轮运输过程中比较节省动力的航段为(　　) A．天津→香港　　　 B．曼萨尼约→釜山 C．巴尔博亚→圣地亚哥 D．横滨→宁波 (2)卡亚俄→圣地亚哥航段附近洋流对地理环境的影响是(　　) A．使沿岸地区降水增加 B．使沿岸地区形成热带沙漠气候 C．使船只航行产生的污染程度加剧 D．寒暖流交汇，形成渔场 √ √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 (1)B　(2)B　[第(1)题，曼萨尼约→釜山的航线先向南利用加利福尼亚寒流，然后向西利用北赤道暖流，最后向北利用日本暖流，因而在运输过程中比较节省动力；天津与香港之间，冬季海水自北向南流动，夏季海水自南向北流动；巴尔博亚→圣地亚哥为逆流航行；横滨→宁波的北段为逆流航行。第(2)题，卡亚俄→圣地亚哥航段有秘鲁寒流流经，沿岸地区因受寒流降温减湿作用的影响，形成了热带沙漠气候；此处虽形成渔场，但不是寒暖流交汇所致，是上升流带来营养物质形成的；另外，洋流利于污染物扩散，不会加剧污染程度，但会扩大污染范围。] 必备知识 1．洋流按成因可分为风海流、密度流、补偿流，按性质可以分为寒流和暖流。 2．中低纬度海区，形成了以副热带为中心的反气旋型大洋环流，北顺南逆；大洋西岸为暖流，东岸为寒流。 3．北半球中高纬度海区，形成了以副极地为中心的气旋型(逆时针)大洋环流；大洋西岸为寒流，东岸为暖流。南半球中高纬度由于陆地面积小，形成了连续的西风漂流(寒流)。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 必备知识 4．在北印度洋海区，由于受季风的影响，洋流流向具有明显的季节变化。冬季盛行东北季风，季风洋流向西流；夏季盛行西南季风，季风洋流向东流。 5．暖流增温增湿，寒流降温减湿；寒暖流交汇处和上升流附近海域，饵料丰富，形成渔场；顺洋流航行快，逆洋流航行慢；洋流会加速污染海区的净化，扩大海洋污染的范围。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 课堂小结 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 题组1　洋流的成因及类型 地理成因链是对一个地理事物的形成原因按要素从先到后进行排列的一个逻辑链。下图为秘鲁渔场及其周边区域盛行风和洋流分布示意图。据此完成1～2题。 学习效果·随堂评估自测 1．图中上升流按性质划分属于(　　) A．密度流　　 B．补偿流 C．寒流 D．暖流 2．下列洋流，从成因看不属于风海流的是(　　) A．北太平洋暖流 B．南赤道暖流 C．北大西洋暖流 D．本格拉寒流 √ √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 1．C　2．D　[第1题，图中上升流是东南信风吹动表层海水离开海岸，海洋深层海水上升补偿而形成，是温度较低的底层海水上升到温度较高的洋面，按性质划分属于寒流，故C正确，D错误。密度流、补偿流是按成因划分的，A、B错误。第2题，北太平洋暖流是在盛行西风吹拂下形成的洋流，属于风海流；南赤道暖流是在东南信风吹拂下形成的洋流，属于风海流；北大西洋暖流是在盛行西风吹拂下形成的洋流，属于风海流；本格拉寒流属于补偿流，不属于风海流，D符合题意。] 题组2　洋流的分布规律 如图为某大洋局部洋流分布图，图中 MN表示某纬线。读图，完成3～4题。 3．若MN纬线的纬度为60°，则该海域可能位于(　　) A．北太平洋 B．北冰洋 C．南印度洋 D．南大西洋 4．若该海域位于中低纬度海区，则下列洋流属于寒流的是(　　) A．①②　　 B．②③ C．③④　　 D．①④ √ √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 3．A　4．C　[第3题，若MN纬线的纬度为60°，图中洋流呈逆时针方向流动，则该海域位于北半球中高纬度海区，最可能位于北太平洋。第4题，南半球中低纬度海区的大洋环流呈逆时针方向流动，大洋东岸④是寒流，大洋西岸②是暖流，①是南赤道暖流，③是西风漂流(寒流)。] 题组3　洋流的影响 如图为理想大陆周围洋流分布的模式图。读图，回答5～6题。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 5．对沿岸气候有降温减湿作用的洋流有(　　) A．②③⑤ B．①④⑥ C．①②④ D．③⑤⑥ 6．甲、乙、丙、丁四海域中，渔业资源比较丰富的有(　　) A．甲、乙 B．丙、丁 C．乙、丙 D．甲、丁 √ √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 5．A　6．C　[第5题，寒流对沿岸气候有降温减湿的作用，中低纬度大陆西岸和中高纬度大陆东岸为寒流，图中属于寒流的有②③⑤。第6题，乙海域寒暖流交汇，海水受到扰动，将下层营养盐类带至表层；丙海域深层海水上涌将营养物质带至表层，故两海域饵料均充足，渔业资源丰富，故选C项。] 提示：略。 [教材活动点拨] 教材P81活动 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 提示：1．中低纬度大洋东岸为寒流，大洋西岸为暖流。从低纬流向高纬(北半球向北，南半球向南)的洋流一般为暖流，从高纬流向低纬(北半球向南，南半球向北)的洋流一般为寒流。 2．南纬40°附近海区的洋流为环球性西风漂流，而北半球同纬度海区则被大陆分隔为北太平洋暖流和北大西洋暖流等。 教材P82活动 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 提示：1．结合课本82页世界洋流分布图及洋流对航运的影响即可找到答案。 2．有很多方案，这里仅举一例。到达长城站后，可以继续沿着西风漂流到达澳大利亚南部海域，然后顺西澳大利亚寒流向北回到上海。 教材P83活动 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第二节　洋流及其影响 下图为某海域洋流分布示意图。读图，完成1～2题。 课时分层作业(十六)　洋流及其影响 1．关于图中洋流性质及其对沿岸气候影响的说法，正确的是(　　) A．暖流　增温减湿　　 B．暖流　增温增湿 C．寒流　降温减湿 D．寒流　降温增湿 2．图中甲海域附近形成著名渔场的原因是(　　) A．上升流将大量海底营养盐带到表层，提供丰富的饵料 B．寒暖流交汇使海水搅动，海底营养盐类上泛，饵料丰富 C．热带海区水温高，水温季节变化小 D．海域面积广阔，鱼类活动空间大 √ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 1．B　2．B　[第1题，读图可知，图中的洋流是日本暖流，因此对沿岸气候的影响是增温增湿。第2题，甲海域附近是北海道渔场，形成原因是位于日本暖流与千岛寒流的交汇处。] 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 鄂霍次克海为太平洋西北部的边缘海，其表层洋流形成气旋式环流，一年一度的流冰(随水流动的浮冰)浩浩荡荡，震撼人心。下面为鄂霍次克海气旋式洋流分布图。据此完成3～4题。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 3．对千岛寒流进入鄂霍次克海起重要作用的是(　　) A．寒流流速 B．地转偏向力 C．海水密度 D．海平面差异 4．气旋式洋流系统对鄂霍次克海的影响有(　　) ①沿岸地带形成厚厚的海冰　②增强冬季风的寒冷　③海域表层水温东部高于西部　④一年一度的流冰向南漂移 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ √ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 3．B　4．D　[第3题，由图推测，千岛寒流在流动过程中，受地转偏向力影响，有向千岛群岛一侧分流的倾向，部分千岛寒流偏向西南进入鄂霍次克海，B正确；与寒流流速、海水密度、海平面差异关系不大，A、C、D错误。第4题，由图可知，气旋式洋流系统使海水不断流动，使得鄂霍次克海不易结冰，①错误；冬季风会影响洋流的流速和势力，而洋流不会影响冬季风的强弱，②错误；鄂霍次克海气旋式洋流的东支为暖流，西支为寒流，在其影响下，鄂霍次克海表层海水温度东部高于西部，③正确；根据所学知识可知，鄂霍次克海西部海冰面积大、厚度大，流冰从黑龙江河口地带随西支洋流南下，形成流冰景观，④正确。D正确。] 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 下图为太平洋某海域表层海水等温线与洋流示意图，图中甲、乙两洋流的性质相反。读图，回答5～6题。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 5．下列关于甲、乙两处的洋流流向及说法正确的是(　　) A．甲向北流，是暖流　　 B．乙向北流，是暖流 C．甲向南流，是暖流 D．乙向南流，是寒流 6．图中a、b、c、d四处表层海水水温的高低排序是(　　) A．a>b>c>d B．d>c>a>b C．b>a>d>c D．c>d>b>a √ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 5．B　6．D　[第5题，海水等温线弯曲的方向与洋流的流向相同，该海域位于北半球，则甲处洋流向南流，是寒流；乙处洋流向北流，是暖流，B正确。第6题，由上题分析可知，c处有暖流流经，水温较同纬度两侧高，因此c>d；a处有寒流流经，水温较同纬度两侧低，因此b>a；该海域位于北半球，c、d所处纬度较a、b低，因此水温较高，D正确。] 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 下图为某大洋环流和气压带、盛行风向示意图。读图，回答7～8题。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 7．该大洋环流为(　　) A．副热带环流 B．副极地环流 C．北印度洋夏季环流 D．北印度洋冬季环流 8．下列有关a、b、c、d洋流的说法正确的是(　　) ①a洋流形成受中纬西风影响　②b洋流形成受低纬信风影响　③c是密度流　④d是寒流 A．①③　　 B．①④ C．②③　　 D．②④ √ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 7．C　8．D　[第7题，读图可知，图示气压带北侧的风向右偏，说明位于北半球，南侧的风向左偏，说明位于南半球，因此图中纬线应该为赤道。图示海域南部的东南信风向北越过赤道向右偏转形成西南季风，在西南季风等盛行风推动下形成呈顺时针流动的大洋环流，因此该大洋环流为北印度洋夏季环流，C正确，D错误；副热带环流大致以30°纬线为中心，A错误；副极地环流大致以60°纬线为中心，B错误。第8题，由上题分析可知，a洋流是受西南季风推动形成的季风洋流，①错误；b洋流是受低纬信风影响形成的南赤道暖流，②正确；c洋流是季风洋流向东流动时受到陆地轮廓阻挡而形成的，是季风洋流的一部分，为风海流，③错误；d洋流受当地离岸风的影响，形成上升流，属于寒流，④正确。故选D。] 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 伞式洋流发电是通过“伞”带动工作索周而复始的运动，进而带动发电机运转发电。读某海域的伞式洋流发电站示意图，完成9～10题。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 9．如果该伞式洋流发电站位于南半球，则洋流G的性质和地理位置可能是(　　) ①暖流　②寒流　③大洋东岸　④大洋西岸 A．①②　　 B．①④ C．②③　　 D．②④ 10．如果该伞式洋流发电站位于美国本土附近某海域，则洋流G对相邻陆地环境的影响是(　　) A．加剧了沿岸环境的荒漠化 B．增加了湿、热程度 C．扩大了温带的范围 D．降低了干、热程度 √ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 9．B　10．A　[第9题，据图示信息可知，洋流G自北向南流动。若该伞式洋流发电站位于南半球，则洋流G为暖流，位于大洋西岸。第10题，若该伞式洋流发电站位于美国本土附近某海域，自北向南流动，则为加利福尼亚寒流，起降温减湿的作用，加剧了沿岸环境的荒漠化。] 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 11．(8分)阅读图文材料，完成下列要求。 在极地地区的某些海区，盐度是影响海水密度变化的主要因素。受某些因素的影响，表层海水的盐度会发生较为明显的变化。图1为极地地区某海区由于表层海水盐度升高形成的环流示意图。图2为中低纬地区的某海区受盛行风影响而形成的上升补偿流示意图。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 (1)说明图1所示环流的形成原因。(4分) (2)分析图2中盛行风减弱对该海区生物资源的影响。(4分) 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 [解析]　第(1)题，图1所示环流是因表层海水和底层海水的密度差异导致的环流。而盐度是影响海水密度变化的主要因素，读图可知，表层海水盐度升高，密度增大，受重力作用水体下沉；底层海水盐度更低，密度较小，被下沉的高盐度海水顶托抬升，从而形成图示环流。第(2)题，中低纬地区处于信风带控制区，该地位于大陆西岸，信风为离岸风，受离岸风影响，形成上升补偿流。盛行风减弱，导致上升流减弱，海底上泛的营养盐类减少，不利于浮游生物的生长，饵料减少，导致该海区生物资源减产。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 [答案]　(1)表层海水盐度升高，密度增大，受重力作用水体下沉；底层海水盐度更低，密度较小，被下沉的高盐度海水顶托抬升，从而形成图示环流。 (2)盛行风减弱，导致上升流减弱，海底上泛的营养盐类减少，不利于浮游生物的生长，饵料减少，该海区生物资源减产。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第二节　洋流及其影响 $$