03 第一单元 第二节 第1课时 太阳直射点的回归运动 正午太阳高度角的变化-【名师导航】2025-2026学年高中地理选择性必修1同步课件（鲁教版）

第一单元　地球运动的意义 第二节　地球公转的意义 第1课时　太阳直射点的回归运动　 正午太阳高度角的变化 学 习 目 标 1．通过模拟演示，了解地球公转的特征。 2．理解黄赤交角和太阳直射点的移动规律。 3．结合二分二至日太阳照射地球示意图，理解正午太阳高度的空间和时间分布规律。 4．能够运用地球公转和太阳直射点的移动规律解释生活中的一些现象。 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 必备知识·自主预习储备 一、地球公转的特征 1．方向：____________，箭头表示地球公转方向。 2．轨道：接近正圆的______，太阳位于其中的一个焦点上。 3．周期：1_______为365日6时9分10秒，是地球公转的真正周期。 自西向东 椭圆 恒星年 4．速度 公转位置 时间 公转特征 近日点 _______ 速度较快 _________ 7月初 速度______ 1月初 远日点 较慢 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 微思考　北半球夏半年的天数是186天，冬半年的天数是179天。造成这种天数差异的原因是什么？ 提示：北半球夏半年，地球运动至离太阳较远的位置，地球公转速度较慢，天数较长；北半球冬半年，地球运动至离太阳较近的位置，地球公转速度较快，天数较短。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 二、太阳直射点的回归运动 1．黄赤交角 (1)概念：____________与____________的夹角。目前，黄赤交角是__________。 黄道平面 赤道平面 23°26′ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 (2)形成 (3)影响：太阳直射点在__________________之间往返移动。 南、北回归线 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 [特别提醒]　黄赤交角的大小决定了太阳直射点的移动范围；决定了太阳直射点移动的最北界和最南界，即南、北回归线；决定了南、北回归线及南、北极圈的度数。具体如下所示： (1)黄赤交角度数＝回归线的度数。 (2)黄赤交角度数＋极圈度数＝90°。 (3)黄赤交角度数＝晨昏线与地轴的最大夹角。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 2．太阳直射点的回归运动 (1)移动轨迹 (2)周期：1_________为365日5时48分46秒。 夏至日 9月23日 3月21日 12月22日 回归年　 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 判一判　判断下列说法的正误。 1．回归年是地球公转的真正周期。 (　　) 2．春分日和秋分日时黄赤交角为0。 (　　) 3．国庆节之后太阳直射点位于北半球但开始向南移动。 (　　) 4．黄赤交角度数变大会使温带的范围变大。 (　　) × × × × 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 提示：1．×　恒星年是地球公转的真正周期。 2．×　地球公转时，地轴的空间指向保持不变，因此黄赤交角的大小不因季节变化而变化。 3．×　国庆节位于秋分日和冬至日之间，此时太阳直射点位于南半球并向南移动。 4．×　黄赤交角度数变大时，热带和寒带范围变大，温带范围变小。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 三、正午太阳高度角的变化 1．概念 (1)太阳高度角：____________与_________之间的夹角。太阳直射点的太阳高度角为_____；晨昏线上太阳高度角为____。 (2)正午太阳高度：一天中太阳高度_________出现在正午。 2．变化原因：黄赤交角的存在、_______________的南北移动。 太阳光线 地平面 90° 0° 最大值 太阳直射点 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 3．变化规律 (1)纬度分布 同一时刻，各地正午太阳高度从_______________所在纬度向南北两侧递减。 春、秋分日 由______向南北两侧递减 夏至日 由____________向南北两侧递减 冬至日 由____________向南北两侧递减 太阳直射点 赤道 北回归线 南回归线 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 (2)季节变化 节气 最大值地区 最小值地区 夏至日 北回归线及其以北地区 _________的各纬度地区 冬至日 _______________________ 北半球的各纬度地区 春、秋分日 赤道 极点 南半球 南回归线及其以南地区 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 连一连　把40°N在二分二至日时与其对应的正午太阳高度角连接起来。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 由于黄赤交角的存在，太阳直射点存在回归运动，某中学地理兴趣小组结合中国传统节日，分析2023年太阳直射点的所在位置与移动方向，并绘制了移动规律图。 关键能力·情境探究达成 黄赤交角及其影响 问题1　(地理实践力)春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳是我国七大传统节日，你能说出2023年这些节日期间太阳直射点所在的半球和移动方向吗？ 提示：2023年春节(1月22日)、元宵(2月5日)太阳直射南半球，向北移动；清明(4月5日)太阳直射北半球，向北移动；端午(6月22日)、七夕(8月22日)太阳直射北半球，向南移动；中秋(9月29日)、重阳(10月23日)太阳直射南半球，向南移动。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 提示：如果地球直立绕日运行，则黄道平面与赤道平面重合，黄赤交角为0°，太阳始终直射赤道，不再南北移动。 问题2　(综合思维)如果地球绕日公转时不是倾斜的，而是直立绕日公转，太阳直射点会发生什么变化？ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 1．黄赤交角的特点 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 黄赤交角的特点可以概括为“一轴、两面、三角度”和“三个基本不变”。其含义如下：   含义 一轴 地轴 自转轴，与赤道平面垂直 两 面 黄道平面 地球公转的轨道平面 赤道平面 地球自转的平面，与地轴垂直 三 角 度 黄赤交角 黄道平面与赤道平面的夹角，为23°26′ 地轴与黄道平面的夹角 与黄赤交角互余，为66°34′ 地轴与赤道平面的夹角 90° 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化   含义 三个基本不变 地轴指向 地球公转过程中，地轴的空间指向基本不变，地轴始终指向北极星附近 黄赤交角 大小 黄赤交角的大小基本不变，目前保持为23°26′ 运动方向 地球运动的方向不变，总是自西向东 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 2．黄赤交角的影响 黄赤交角的存在引起太阳直射点在南、北回归线之间作周期性往返运动，其运动周期为365日5时48分46秒，叫作1回归年。太阳直射点的位置和季节移动可用以下图表来表示： 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 时间 太阳直射点位置 太阳直射点移动规律 3月21日至6月22日 北半球 向北移动 6月22日至9月23日 向南移动 9月23日至12月22日 南半球 12月22日至次年3月21日 向北移动 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 3．黄赤交角变化带来的具体影响 影响的方面 黄赤交角变大(小) 太阳直射范围 扩大(缩小) 极昼和极夜现象范围 扩大(缩小) 五带的范围 热带和寒带的范围扩大(缩小)，温带的范围缩小(扩大) 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 1．下图是地球赤道平面与公转轨道平面位置示意图。读图，回答(1)～(2)题。 (1)图中表示黄赤交角的是(　　) A．①　　　 B．② C．③ D．④ (2)当太阳直射点位于P点时，北半球的节气是(　　) A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 √ √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 (1)A　(2)B　[第(1)题，黄赤交角是地球公转轨道平面和赤道平面的夹角，从图中可看出①表示黄赤交角。第(2)题，当太阳直射点位于P点时，太阳直射北回归线，此时应为北半球夏至。] 杭州(30°N)的王先生在家中阳台外侧设计了一款可进行调节的活动遮阳板，以实现良好的遮阳和采光效果。其中遮阳板长度和高度均可根据室内光照需求进行调节。 正午太阳高度角的变化 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 问题1　(地理实践力)若遮阳板长度、高度不变，作图说明二分二至日正午时室内获得的光照最多的节气。 提示：  从图示信息可以看出，冬至日时正午太阳高度角最小，室内获得的太阳光照最多。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 提示：若遮阳板高度不变，则应伸长遮阳板。若遮阳板长度不变，则应降低遮阳板的高度。 问题2　(地理实践力)与冬至日相比，夏至日要达到更好的遮阳效果，在某一要素不变的情况下如何调节遮阳板？ 问题3　(综合思维)若在阳台上安装可伸缩的晾衣架，与北京李先生家相比，为让衣服充分获得光照，则哪家晾衣架绳摆长度应更长？ 提示：由于北京纬度高于杭州纬度，正午太阳高度角小于杭州，因此杭州的王先生家晾衣架绳摆长度应更长。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 1．正午太阳高度的变化 (1)正午太阳高度的纬度变化规律 同一纬度，正午太阳高度相同。同一时刻从太阳直射纬度向南北两侧递减，具体如下图所示： 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 (2)正午太阳高度的季节变化规律 同一纬度，正午太阳高度的大小随季节而变化。北回归线及其以北的地区，正午太阳高度夏至日达到全年最大值，冬至日达到全年最小值。南回归线及其以南的地区，情况则正好相反。南、北回归线之间的地区，每年两次受到太阳直射，直射时正午太阳高度达到最大值，具体如下图所示： 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 2．正午太阳高度的计算 某地正午太阳高度H的大小，可用下面的公式来计算：H＝90°－|φ±δ|(同半球减，异半球加)。其中φ为当地地理纬度，δ为直射点的纬度。|φ±δ|为某地纬度与直射点纬度的差值。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 3．正午太阳高度的应用 (1)确定地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12时。 (2)确定房屋的朝向 在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 (3)判断日影长短及方向 正午太阳高度越大，影子越短，正午太阳高度越小，影子越长。一天中日影的变化规律是日出最长正午最短日落最长，且日影方向与太阳方向相反。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 (4)计算楼间距 一般来说，纬度较低的地区，楼间距较近；纬度较高的地区，楼间距较远。解题关键是计算当地冬至日的正午太阳高度，并计算影长。以我国为例(见下图)，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L＝h·cot H。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 (5)计算热水器安装角度 应使太阳能热水器集热面与太阳光线垂直。其倾角和正午太阳高度角的关系为α＋h＝90°(如下图)。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 不同地区正午太阳方位 地区 正午太阳方位 北回归线以北地区 全年在正南方 北回归线上 夏至日在上中天，其他时间在正南方 南北回归线之间 太阳直射时，在上中天；直射点位于当地以北，正午太阳位于正北方；直射点位于当地以南，正午太阳位于正南方 南回归线上 冬至日在上中天，其他时间在正北方 南回归线以南地区 全年在正北方 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 2．我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度的变化及方向绘成简图。读图，回答(1)～(2)题。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 (1)能反映该学校所在地年内正午太阳高度变化及方向的是(　　) A．①地　　　 B．②地 C．③地 D．④地 (2)当②地正午太阳高度达到最大值时(　　) A．地球公转的速度较慢 B．其他三地正午太阳所在方向不同 C．该学校所在地天气炎热 D．太阳在地球上的直射点将北返 √ √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 (1)C　(2)D　[第(1)题，①地有太阳直射现象，且年内正午太阳高度变化对称分布，所以该地位于赤道；②地有太阳直射，且全年正午太阳都位于正北方向，所以该地位于南回归线；③地与②地相对称，所以该地位于北回归线；④地无太阳直射，有极夜现象，正午太阳高度最大约为45°，全年正午太阳都位于正南方向，所以该地位于北极圈附近。我国位于北半球且没有寒带分布，赤道也没有穿过我国。故选C。第(2)题，②地位于南回归线，其正午太阳高度达到一年中最大值时是12月22日前后，此时位于北半球的我国气候寒冷；地球公转速度较快(在近日点附近)；其他三地都位于太阳直射点以北，正午太阳所在方向相同，都位于正南方向；12月22日后太阳在地球上的直射点将北返。故选D。] 必备知识 1．地球公转的方向是自西向东；公转轨道是接近正圆的椭圆，太阳位于其中的一个焦点上，公转周期为1恒星年(365日6时9分10秒)。1月初，地球在近日点附近，公转速度较快；7月初，地球在远日点附近，公转速度较慢。 2．黄道平面与赤道平面的夹角称为黄赤交角。目前，黄赤交角是23°26′。由于黄赤交角的存在，太阳直射点在南、北回归线之间往返移动，周期是365日5时48分46秒(1回归年)。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 必备知识 3．太阳高度角是太阳光线与地平面之间的夹角，一天中太阳高度最大值出现在正午。太阳直射点的太阳高度角为90°；晨昏线上太阳高度角为0°。 4．由于黄赤交角的存在、太阳直射点的南北移动，同一时刻，各地正午太阳高度从直射点所在纬度向南北两侧递减，同一地点，正午太阳高度的大小随季节的变化而变化。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 课堂小结 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 题组1　地球的公转 2023年冬至是12月22日，2024年春节是2月10日。下图示意二分二至时地球在公转轨道上的位置。读图，回答1～2题。 学习效果·随堂评估自测 1．2023年冬至地球在公转轨道上的位置是(　　) A．甲　　　B．乙　　　C．丙　　　D．丁 2．从2023年冬至至2024年春节，地球公转速度(　　) A．先变慢再变快 B．先变快再变慢 C．一直变快 D．一直变慢 √ √ 1．C　2．B　[第1题，据图分析，在地球公转轨道上，甲为夏至，乙为秋分，丙为冬至，丁为春分。第2题，从2023年冬至(12月22日)至2024年春节(2月10日)，地球经过近日点，在近日点时地球公转速度最快，因此这期间地球公转速度先变快再变慢。] 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 题组2　太阳直射点的回归运动 读太阳直射点回归运动图，完成3～4题。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 3．若图中①为北半球春分日，则秋分日为(　　) A．② B．③ C．④ D．⑤ 4．从5月1日到10月1日，太阳直射点的移动方向是(　　) A．先向南再向北 B．一直向北 C．一直向南 D．先向北再向南 √ √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 3．B　4．D　[第3题，若图中①为北半球春分日，根据太阳直射点回归运动规律可知，②为夏至日，③为秋分日，④为冬至日，⑤为春分日。第4题，结合所学知识可知，从5月1日到夏至日(6月22日前后)，太阳直射点位于北半球并向北移动；夏至日(6月22日前后)至10月1日，太阳直射点向南移动。所以从5月1日到10月1日，太阳直射点的移动方向是先向北再向南。] 题组3　正午太阳高度角的变化 北京(40°N)某中学的小明根据所学的知识对太阳能集热板进行改造(如右图，α＝90°－当地正午太阳高度)，通过旋转支架处旋钮，可以调节太阳能集热板的角度，以此提高太阳能板热转换效率。据此完成5～6题。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 5．为实现太阳能板热转换效率的最大化，冬至日正午时α应调节为 (　　) A．63°26′ B．26°34′ C．30° D．16°34′ 6．为实现热转换效率最大化，春分日到夏至日期间的正午时，图中支架的高度应(　　) A．逐渐调高 B．逐渐调低 C．先调高后调低 D．先调低后调高 √ √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 5．A　6．B　[第5题，当正午太阳光线与集热板垂直时，太阳能转换效率最高，即集热板和地面夹角α与正午太阳高度角互余。冬至日时，太阳直射南回归线23°26′S，北京(40°N)正午的太阳高度(90°减去当地纬度与太阳直射点间的纬度差，同一半球相减，不同半球相加)为26°34′，计算可知，集热板与地面夹角α度数为63°26′，A正确。第6题，春分日到夏至日期间，太阳直射点位于北半球并往北移，北京正午太阳高度逐渐变大，为达到最大热效率，集热板与地面夹角α的度数不断变小，即太阳能支架的高度应逐渐下调，夏至日支架高度达到最小，B正确。] 提示：1．先在图中找准二分二至日太阳直射点，再将5个点连成平滑的曲线。 2．元旦(1月1日)时太阳直射点位于南半球，并向北移动。 [教材活动点拨] 教材P9活动 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 3．由图可知，春分到夏至，太阳直射点在北半球，由赤道向北移动至北回归线；夏至到秋分，太阳直射点在北半球，由北回归线向南移动到赤道；秋分到冬至，太阳直射点在南半球，由赤道移动到南回归线；冬至到第二年春分，太阳直射点在南半球，由南回归线向北移动至赤道。一年中太阳直射点往返于赤道—北回归线—赤道—南回归线—赤道之间。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 提示：略。 教材P10活动 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 如图为太阳直射点年运动变化示意图。读图，完成1～2题。 课时分层作业(三)　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 1．当太阳直射点移动到D位置时，昆明的节气是(　　) A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 2．2024年9月17日是中秋节，这一天太阳的直射点应该在图中的 (　　) A．AB之间 B．BC之间 C．CD之间 D．DA之间 √ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 1．D　2．B　[第1题，读图可知，当太阳直射点移动到D位置时，太阳直射南回归线，昆明位于北半球，此时的节气是冬至。第2题，2024年9月17日太阳直射点位于北半球，且向南移动，因此这一天太阳的直射点应该在图中的BC之间。] 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 下图中，XOY为地轴，MN为赤道，EF、E′F′为回归线，ST、S′T′为极圈。读图，回答3～5题。 3．目前黄赤交角在图上是(　　) A．∠XOF B．∠TOF C．∠FON D．∠TON √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 4．若黄赤交角增大，图中哪些度数将增大(　　) A．∠XON B．EF的纬度 C．ST的纬度 D．∠XOF 5．若此图为北半球夏至日，则太阳光线与图中哪条线平行(　　) A．MN　　 B．EF C．E′F　　 D．ST √ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 3．C　4．B　5．C　[第3题，图中MN所在的平面为赤道平面，E′F所在的平面为黄道平面，所以∠MOE′或∠FON为黄赤交角。第4题，若黄赤交角增大，则南、北回归线的度数增大，即图中EF或E′F′的度数将增大。第5题，若此图为北半球夏至日，则太阳光线应与ST′(晨昏线)所在平面垂直，即太阳光线与图中E′F平行。] 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 广西梧州(112°E，23.5°N)某建筑南墙屋檐上加装了电控遮阳板。电控遮阳板会自动控制其仰角，当电控遮阳板与正午太阳光线垂直，则该日内遮阳板不再旋转。下图示意该建筑及遮阳板结构。据此完成6～7题。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 6．该建筑南墙上的电控遮阳板与屋顶大致平行的日期是(　　) A．3月22日 B．6月22日 C．9月23日 D．12月22日 7．秋分日从日出到日落，该建筑的四面墙体接收太阳光照最少的是(　　) A．东墙 B．西墙 C．南墙 D．北墙 √ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 6．B　7．D　[第6题，由材料可知，该地纬度为23.5°N，而电控遮阳板始终与正午太阳光线垂直，南墙电控遮阳板与屋顶平行，说明正午太阳直射该地，大致接近夏至日，B正确。第7题，由题干可知，秋分日太阳直射赤道，日出正东，日落正西，正午太阳在南方，因此东、南、西三面接收太阳光照较多，北墙位于背阴之地，接收太阳光照最少，D正确。] 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 读某地某日太阳高度变化图，完成8～9题。 8．该地的纬度位置是(　　) A．90°N B．23.5°N C．90°S D．66.5°S 9．若此时太阳与地平面的夹角为10°，则该日杭州市(30°N)的正午太阳高度是(　　) A．40° B．50° C．36.5° D．70° √ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 8．C　9．B　[第8题，根据某地某日太阳高度变化图可知，图中所有的方向都是北，整日太阳高度相同，出现了极昼，所以位于南极，C正确。第9题，此时太阳与地平面的夹角为10°，此地为南极，此时太阳高度是10°，H＝90°－(90°－太阳直射点纬度)＝10°，太阳直射点纬度＝10°，南极出现极昼，所以直射点纬度是10°S，根据正午太阳高度＝90°－两地的纬度差，H＝90°－40°＝50°，B正确。] 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 下图示意我国某城市的观察者在6月22日观察到的太阳视运动轨迹，下表示意我国部分城市地理坐标。据此回答10～11题。 城市 地理坐标 杭州 30.2°N，120.2°E 石家庄 38.0°N，114.5°E 沈阳 41.8°N，123.4°E 哈尔滨 45.8°N，126.7°E 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 10．观察者所在城市可能是(　　) A．杭州 B．石家庄 C．沈阳 D．哈尔滨 11．观察者在12月22日观察到的太阳视运动轨迹是(　　) A　　　　　　B　　　 　C　　　　　　D √ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 10．C　11．B　[第10题，图示该日正午太阳高度为70°左右，因6月22日太阳直射北回归线，经计算可知，该城市纬度约为43.5°N，与表中沈阳最接近。第11题，12月22日太阳直射点位于南回归线，该地(沈阳)纬度为41.8°N，则该日正午太阳高度约为25°，此日太阳日出东南、日落西南，与图B相符。] 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 如图为北京某公司高层办公楼，紧靠办公楼周围有多个露天停车位。据此完成12～13题。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 12．下列日期中，该办公楼正午阴影面积最小的是(　　) A．元旦 B．清明节 C．儿童节 D．国庆节 13．车位a、b、c、d中，6月22日10点之前遮阳条件最理想的是 (　　) A．a B．b C．c D．d √ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 12．C　13．C　[第12题，办公楼正午阴影面积最小意味着正午太阳高度最大，北半球北回归线以北地区，在夏至日(6月22日)正午太阳高度角最大，元旦(1月1日)、清明节(4月5日前后)、儿童节(6月1日)、国庆节(10月1日)，距离夏至日最近的是儿童节，C正确。第13题，6月22日日出方向为东北方向，在10点之前太阳从东北方向逐渐向南移动，车位d和车位a都会晒到太阳，A、D错误；当太阳位于东南方向时，车位b也会晒到太阳，此时车位c还未晒到太阳，所以车位c遮阳更理想，C正确，B错误。] 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 14．(10分)北京市某校学生利用旗杆进行了测量正午太阳高度实践活动。下图为测量示意图，下表为学生观测数据。阅读图文材料，回答下列问题。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 日期 比值(旗杆高度/旗杆影长) 正午太阳高度(单位：度) 9月5日 1.5 56.3 9月17日 1.34 53.3 9月23日 1.19 50.0 9月29日 1.04 46.2 10月8日 0.98 44.2 10月18日 0.83 39.7 10月29日 0.74 36.6 11月11日 0.64 32.6 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 (1)读表，归纳该校在测量时间段内正午太阳高度的变化规律，并简述原因。(该学校旗杆的高度为13米)(4分) (2)在图中绘制11月11日正午旗杆的影子，并说明绘制的理由。(6分) 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 [解析]　第(1)题，根据表中数据可知，该校在测量时间段内，正午太阳高度由56.3°减小到32.6°，而正午太阳高度逐渐减小，原因是该校位于北京市，处于北半球北回归线以北地区，测量时间从9月5日到11月11日，这段时间内太阳直射点往南移动，北半球地区昼长逐渐缩短，正午太阳高度角逐渐减小。第(2)题，该地正午的太阳方向为正南，所以影子应该朝向正北，注意图中指向标的位置，再根据题干中给出的13米的旗杆高度，和表中11月11日的正午太阳高度和比值，可以大致测算出此时的影长大概为20米，再结合图中的比例尺1∶1 000可知，图上大致为2.03厘米。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 [答案]　(1)正午太阳高度由56.3°逐渐减小到32.6°。测量时间段内，北半球地区太阳直射点向南移动，昼长逐渐缩短，正午太阳高度角逐渐减小。 (2)见下图。 绘制理由：正午时太阳在正南方，旗杆的影子朝向正北；根据表计算出影长约为20米，根据比例尺计算出旗杆影子的图上距离约为2厘米。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第1课时　太阳直射点的回归运动　正午太阳高度角的变化 $$