40 第十一单元 第30课 新时代中国特色社会主义的伟大成就-【名师导航】2026-2027学年高中历史必修中外历史纲要上同步课件（统编版）

第十一单元　中国特色社会主义新时代 第30课　新时代中国特色社会主义 的伟大成就 课程标准 1．认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位。 2．认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 3．增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 子目逻辑 本课所设的四个子目彼此是各自独立的，但都与第29课呈统属关系，同时具有因果性，都是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我国的改革开放在全面建成小康社会、综合国力显著提升、在应对风险挑战中推进各项事业、中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体等各方面取得的历史性成就，发生的历史性变革。四个子目是并列的，在时序上都经历了从2012年至2022年十年的历程。 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 关键导览 一场战役：“脱贫攻坚” 一个理念：人类命运共同体 三项成就：全面建成小康社会、综合国力显著提升、中国特色大国外交   第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 任务一　全面建成小康社会 含义 “小康”——发展水平，“全面”——发展的平衡性、协调性、可持续性 底线任务 打赢____________ 概况 到______年11月，我国最后九个贫困县实现贫困退出，这标志着我国在实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步 脱贫攻坚战 2020 意义 (1)脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了脱贫攻坚精神 (2)书写了______________和______________两大奇迹新篇章 (3)为向第二个百年奋斗目标迈进提供了更为坚实的物质基础、更为完善的制度保证 (4)为全球减贫事业作出重大贡献 经济快速发展 社会长期稳定 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 概念阐释 脱贫攻坚精神 是指“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”，是在脱贫攻坚伟大斗争中锻造形成的。它是中国共产党性质宗旨、中国人民意志品质、中华民族精神的生动写照，是爱国主义、集体主义、社会主义思想的集中体现，是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显，赓续传承了伟大民族精神和时代精神。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 视角　全面建成小康社会 史料　“十三五”(2016—2020年)时期……农民人均收入较2010年翻一番多。新时代脱贫攻坚目标任务如期完成，现行标准下农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，易地扶贫搬迁任务全面完成，消除了绝对贫困和区域性整体贫困，创造了人类减贫史上的奇迹。农村人居环境明显改善，农村改革向纵深推进，农村社会保持和谐稳定，农村即将同步实现全面建成小康社会目标。农业农村发展取 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 得新的历史性成就，为党和国家战胜各种艰难险阻、稳定经济社会发展大局，发挥了“压舱石”作用。 ——据《中共中央、国务院关于全面推进乡村振兴 加快农业农村现代化的意见》 思考：根据史料，指出“十三五”时期我国农业农村建设的成就和特点。 提示：成就：农民收入提高；农村贫困人口全部脱贫；农村居住条件改善；农村社会和谐稳定。 特点：成就巨大；政府发挥重要作用；任务(或目标)明确；涉及面广。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 素养阐释 全面建成小康社会的意义 (1)中国全面建成小康社会，在中华民族伟大复兴征程上具有里程碑意义，是中国人民对人类文明作出的重大贡献。 (2)中国全面建成小康社会，彰显了中国特色社会主义制度的最大优越性，进一步印证了中国特色社会主义制度根植于中国具体实际的实践性，体现了中国特色社会主义制度兼容并蓄、博采众长的开放性。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 (3)中国全面建成小康社会，反映了党和国家实事求是的战略眼光，更是中国共产党人初心不改、践行承诺的具体体现，充分证明中国共产党始终坚守以人民为中心的立场和人民利益至上的价值取向。 (4)中国全面建成小康社会，为全面建设社会主义现代化国家夯实了基础，增强了信心。 (5)中国全面建成小康社会，为世界减贫事业提供了中国智慧与中国样本，对其他发展中国家有重要的参考价值。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 任务二　综合国力显著提升 经济实力实现历史性跃升 经济总量稳居世界第____位，制造业规模、外汇储备、谷物总产量稳居世界第____位，高速铁路运营总里程、高速公路里程都居世界首位 加快推进科技自立自强 全社会研发经费居世界第二位，研发人员总量居世界首位。__________和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破 二 一 基础研究 人民生活全方位改善 人均预期寿命增长，居民人均可支配收入增加，__________水平实现历史性跨越；建成世界规模最大的社会保障体系和医疗卫生体系 国防和军队改革取得历史性突破 重构人民军队__________体制、现代军事力量体系和军事政策制度，全面推进国防__________ 教育普及 领导指挥 科技创新 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 知识拓展 我国综合国力的提升 我国综合国力、社会生产力、人民生活水平大幅提升，发展的基础更牢、条件更优、动力更足，社会主义中国以更加雄伟的身姿屹立于世界东方。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 视角　改革开放以来综合国力的提升 史料　如图图片呈现的是改革开放以来中国取得的部分成就。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 思考：这反映了什么现象？ 提示：改革开放以来，我国国内生产总值有很大进步，基础设施建设、高科技产业、国防建设等方面都取得显著成就，反映了我国综合国力的不断提升。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 素养阐释 提升综合国力的重要意义 (1)综合国力是一项研究国家力量和战略的科学。它不仅关系到一国的生存与发展，而且还涉及人类社会的文明与进步。 (2)一个国家只有努力提高其综合国力，强化其理论研究和实践探索的能力，才能在世界强林中立于不败之地。 (3)综合国力竞争战略强调不同时空范畴内竞争与协作的有机统一。在全球经济一体化、区域经济集团化迅猛发展的今天，除了竞争，还需要合作，将有助于我们不失时机地进入世界经济的大循环，并分享因积极参与国际经济分工与协作所带来的重大收益。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 1．正确解决中美经贸摩擦。在美国单方面执意挑起的中美经贸摩擦中，我国采取有力反制措施，捍卫了自身________以及________和多边体制。 任务三　在应对风险挑战中推进各项事业 合法利益 自由贸易 2．坚定处置香港“修例风波”。2020年6月，通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，推动香港局势实现__________的重大转折。 3．深入推进粤港澳大湾区建设，支持香港、澳门发展经济、改善民生。 由乱到治 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 4．推动海峡两岸关系的发展 (1)习近平、马英九会面(2015年11月7日)。这是______年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性一页。 (2)两岸交流合作日益广泛。 (3)坚定不移地维护祖国统一。开展________、反干涉重大斗争，牢牢把握两岸关系________和主动权。中共二十大强调解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。 5．统筹疫情防控和经济社会发展取得重大积极成果，铸就了伟大__________。 1949 反分裂 主导权 抗疫精神 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 概念阐释 “抗疫精神” 抗疫精神是中华民族精神的时代传承，其实质内涵为“众志成城，守望相助的家国精神；人民至上、生命至上的人文精神；无私奉献、迎难而上的奋斗精神；严谨求是、勇于创新的科学精神”。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 视角　抗击疫情 史料　在中国抗疫最困难的时候，曾得到众多国家的支持和援助。……以习近平同志为核心的党中央高度重视，始终坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。在习近平总书记领导、指挥、部署疫情防控和经济社会发展全面运行的战略……“坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战”成为全党全军全国人民的统一 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 意志和行动……靠的是各级党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用……靠的是人民群众万众一心、同舟共济的强大民族精神，以及守望相助、生生不息的优良传统和情感基因。 思考：根据史料，指出中国抗疫取得成效的原因。 提示：中国人民与世界人民的守望相助；党中央的坚强领导；中国特色社会主义制度的显著优势；各级党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用；人民群众万众一心、同舟共济的强大民族精神，以及守望相助、生生不息的优良传统和情感基因。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 素养阐释 中国抗疫取得胜利的世界意义 (1)为缓解世界之急贡献中国力量。一方面，中国积极同国际社会分享疫情信息和抗疫经验，开展国际科研交流合作，为世界抗疫提供力所能及的支持。另一方面，中国积极向国际社会进行人道主义援助，为世界抗疫提供物质支持。 (2)为回应世界之惑展现中国精神。中国表现出团结、合作、担当、作为的精神，有力回应了中国是一个什么样的国家，并以自己的实际行动向世界表明了中国之贡献。 (3)为解答世界之问贡献中国之治。首先，人民最宝贵。其次，制度最有力。最后，社会最团结。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 1．中国特色大国外交 任务四　中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体 提出 2014年11月 旗帜 和平、发展、合作、共赢 主线 坚持和平发展、促进民族复兴 目的 为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保障 2．人类命运共同体 (1)提出：2013年3月。 (2)实质：以__________为核心的新型国际关系。 (3)思考：中国为了实践人类命运共同体理念采取了哪些措施？ 提示：①______________________________________________________ 合作共赢 中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，走和平发展道路。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 ②__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ③__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 中国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，倡导和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，致力于携手建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 中国积极参与全球治理体系的改革和建设，践行共商共建共享的全球治理观，坚定维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 ④________________________________________________________________________ ⑤________________________________________________________________________________ 中国推动地区热点问题的政治解决，积极开展南南合作，展现负责任大国担当。 中国坚定奉行互利共赢的开放战略，坚持对外开放的基本国策和经济全球化的正确方向。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 概念阐释 1．新型国际关系 政治上相互尊重、平等协商、共同推进国际关系民主化；经济上相互合作、优势互补、共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；文化上相互借鉴、求同存异、尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步；安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 2．人类命运共同体 人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类命运共同体这一全球价值观包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 视角1　人类命运共同体的意义 史料　现如今，虽然人类发展已经进入一个全球化的新时代，但是在“人类命运共同体”提出之前，人类仍然没有完全打破资本逻辑为全球化秩序所戴上的陈旧桎梏……与过去两百年世界范围内的现代化、资本化有所不同，新时代全球化意味着彼此之间突破固有屏障、日益展开密切的全方位交流。尤其是进入21世纪以来，互联网信息技术、人工智能技术、量子通信技术的爆炸式发展，人与人之 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 间的联系愈加紧密，人类的普遍交往呈现出“零距离”“零时空”的态势。 ——摘编自邹广文《对人类命运共同体的文化哲学思考》 思考：根据史料并结合所学知识，简评中国提出“人类命运共同体”思想对世界的贡献。 提示：顺应了经济全球化、社会信息化、文化多样化的时代潮流，尊重国家主权；推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展；为世界和平与发展贡献力量，为全球治理贡献中国智慧。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 视角2　构建新型国际关系 史料　相比中国学者对全球治理理论研究的贡献，中国政府和领导人在国际舞台上贡献了中国智慧。2015年，习近平主席在一系列国际场合中提出了众多新思想、新观点，比如提出了构建以合作共赢为核心的新型国际关系、打造全球伙伴关系网、构建人类命运共同体等。 ——摘编自赵可金《全球治理的中国智慧与角色担当》 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 思考：根据史料，指出中国政府为建立新型国际关系贡献了怎样的智慧。 提示：构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造全球伙伴关系网，构建人类命运共同体。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 素养阐释 全面认识人类命运共同体 1．背景 (1)世界大发展、大变革、大调整。 (2)和平发展、合作共赢的历史潮流。 (3)人类面临许多共同挑战。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 2．内涵 (1)坚持对话协商，建设持久和平的世界。 (2)坚持共建共享，建设普遍安全的世界。 (3)坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界。 (4)坚持交流互鉴，建设开放包容的世界。 (5)坚持绿色低碳，建设清洁美丽的世界。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 3．意义 (1)继承和发展了中国不同时期重大外交思想和主张。 (2)适应了新时期中国与世界关系的历史性变化。 (3)反映了中外优秀文化和全人类的共同价值追求。 (4)指明了世界发展和人类未来的前进方向。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 1．全面建成小康社会是中国共产党向人民、向历史作出的 庄严承诺，是全体中国人民的共同期盼，也是中国共产党不忘初心最有力的证明。 2．综合国力的显著提升源于新时代中国特色社会主义思想的指导和强大推动，提高了中国的国际影响力。 3．人类命运共同体理念为世界贡献了中国智慧和中国方案，积极参与全球治理，展现出一个负责任的大国担当。 任务二 课时分层作业 任务三 任务一 课堂检测 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 课堂检测　素养测评 √ 1．(据中外历史纲要上P195“历史纵横”改编)2013年，习近平提出了“精准扶贫”的理念。到2020年11月，全国832个贫困县全部摘帽，近1亿农村贫困人口实现脱贫。我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，绝对贫困问题得到历史性解决。这一成就的取得(　　) A．改变了农村的生态面貌 B．体现了社会主义的本质要求 C．实现了共同富裕的目标 D．完成了经济体制改革的目标 B　[根据材料和所学知识可知，全国832个贫困县全部摘帽，近1亿农村贫困人口实现脱贫，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，绝对贫困问题得到历史性解决，这是社会主义的本质要求，即解放生产力发展生产力，消灭剥削消除两极分化，最终达到共同富裕，故选B项；“精准扶贫”并非生态面貌的变化，排除A项；当前我国尚未实现共同富裕的目标，C项表述与史实不符，排除；经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，在21世纪初已建立，且本题说的是扶贫，不是经济体制，排除D项。] √ 2．(据中外历史纲要上P195“教材图片”改编)2021年9月，我国“神舟十二号”载人飞船返回舱成功着陆。为保障三位航天员安全“回家”，我国在近5万平方公里的着陆场区部署了三位一体的常急兼备搜救力量体系，构建了200多种应急预案，组织了两次直升机分队空中通信联调及空地协同搜救训练。材料说明我国(　　) A．通过航天实验提高了通信技术 B．成功实现了航天员的安全返回 C．以强大的国力保障了航天探索 D．已掌握了探索月球的技术基础 任务二 任务一 课堂检测 课时分层作业 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 C　[根据材料“在近5万平方公里……空地协同搜救训练”可知，随着中国综合国力和国家科技水平的不断提升，航天技术不断发展，搜救能力提升，由此可知，我国以强大的国力保障了航天探索，故选C项；“组织了两次直升机分队空中通信联调”表明没有通过航天试验提高通信技术，排除A项；2003年的“神舟五号”就已成功实现了航天员的安全返回，材料重点强调以强大的国力保障了航天探索，排除B项；“神舟十二号”载人飞行任务的圆满成功，为后续空间站建造运营奠定了更加坚实的基础，而不是掌握了探索月球的技术基础，排除D项。] 3．(据中外历史纲要上P199“教材知识”改编)下表反映了2002—2021年中国参与的部分国际会议情况。据此可知，中国(　　) 时间 领导人 会议 所作讲话 2002年 江泽民 全球环境基金第二届成员国大会 《采取积极行动，共创美好家园》 2012年 胡锦涛 G20峰会 《稳中求进　共促发展》 2021年 习近平 亚太经合组织领导人非正式会议 《团结合作抗疫　引领经济复苏》 任务二 任务一 课堂检测 课时分层作业 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 √ A．充分发挥社会主义制度优越性 B．主导建立国际政治经济新秩序 C．努力推动传统国际组织的改革 D．积极参与全球治理体系的建设 任务二 任务一 课堂检测 课时分层作业 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 D　[根据表格并结合所学知识可知，改革开放以来，我国在全球经济、环境等问题上贡献了中国智慧，积极参与全球治理体系的建设，D项正确；材料未反映我国充分发挥社会主义制度的优越性，排除A项；材料未反映国际政治经济新秩序，且“主导建立”说法错误，排除B项；“传统国际组织的改革”材料无法体现，排除C项。] √ 4．(据中外历史纲要上P199“教材图片”改编)党的十八大以来，习近平主席曾先后于2013年、2015年、2018年和2021年四次在博鳌亚洲论坛上发表主旨演讲，四次演讲的主题分别是“共同创造亚洲和世界的美好未来”“亚洲新未来：迈向命运共同体”“开放共创繁荣，创新引领未来”“同舟共济克时艰，命运与共创未来”。这表明中国(　　) A．重视睦邻友好外交 B．成了世界经济体系的主导 C．积极参与全球治理 D．推动了世界合作共赢与发展 任务二 任务一 课堂检测 课时分层作业 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 C　[“习近平主席曾先后于2013年、2015年、2018年和2021年四次在博鳌亚洲论坛上发表主旨演讲，四次演讲的主题分别是‘共同创造亚洲和世界的美好未来’‘亚洲的新未来：迈向命运共同体’‘开放共创繁荣，创新引领未来’‘同舟共济克时艰，命运与共创未来’”这些行为都是中国参与国际事务并积极提供治理方案的表现，故选C项；“博鳌亚洲论坛”体现的不是睦邻关系，排除A项；“博鳌亚洲论坛”是亚太经济合作组织的一种活动方式，与世界经济体系无关，排除B项；“推动了世界合作共赢与发展”在材料中无从体现，排除D项。] 5．(据中外历史纲要上P199“问题探究”改编)2022年，中共二十大报告指出：“新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。”下列成就属于“新时代十年”的是(　　) ①中国对香港、澳门恢复行使主权 ②推动构建人类命运共同体 ③形成习近平新时代中国特色社会主义思想 ④全面建成小康社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ √ 任务二 任务一 课堂检测 课时分层作业 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 D　[根据材料“2022年”“新时代十年”可知，“新时代十年”是指2012年以后，中国对香港、澳门恢复行使主权分别是1997年和1999年，故①错误；2013年3月，习近平首次向国际社会提出人类命运共同体理念，故②正确；党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从理论和实践结合上，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，故③正确；2020年，我国全面建成小康社会，故④正确，D项符合题意。] 6．截至2023年1月，中国同151个国家、32个国际组织签署共建“一带一路”合作文件200余份，共建“一带一路”为国际贸易和投资开辟了新空间。这表明，共建“一带一路”(　　) A．增强了全世界各国之间的凝聚力 B．维护了以联合国为核心的国际秩序 C．推动了亚非拉新兴民族国家的独立 D．已成为重要的国际合作与交流平台 √ 任务二 任务一 课堂检测 课时分层作业 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 √ 1．2021年，经过全党全国各族人民持续奋斗，我国实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章。实现这一奋斗目标的底线任务是(　　) A．深化改革开放 B．融入经济全球化 C．实施科教兴国 D．打赢脱贫攻坚战 课时分层作业(30)　新时代中国特色社会主义的伟大成就 总分：62分(选择题共16个，每小题3分；17题14分) 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 D　[结合所学知识可知，打赢脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的底线任务，故选D项；深化改革开放不属于2021年实现第一个百年奋斗目标的底线任务，排除A项；融入经济全球化并非我国全面建成小康社会的底线任务，排除B项；科教兴国是我国重要战略之一，强调通过科技进步和教育发展来推动国家繁荣，但不是这一奋斗目标的底线任务，排除C项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2．2022年11月，一位科技工作者在微博上摘抄下苏东坡的名句：“不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”词句下方，他注释道：“历史将记住今天，中国在‘天上宫阙’长期有人了。”这反映出我国(　　) A．成功发射了第一颗人造卫星 B．巨型计算机已研制成功 C．载人航天技术取得重大成就 D．西气东输工程捷报频传 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C　[根据材料“2022年11月……‘天上宫阙’长期有人”可知，近年来国家加快推进科技发展，推动我国在载人航天科技等方面取得关键核心技术的突破，2022年我国空间站建设取得了历史性突破，故选C项；1970年我国成功发射第一颗人造卫星，排除A项；材料中的科技主要属于空间科学技术而非计算机技术，排除B项；“西气东输”工程并非材料涉及的空间科学技术，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3．2017年，“高铁、支付宝、共享单车和网购”被来自“一带一路”沿线20国青年评选为中国的“新四大发明”。中国“新四大发明”的出现说明我国(　　) A．科技创新提升国家影响力 B．脱贫攻坚战取得全面胜利 C．参与全球治理体系的改革 D．背离了经济全球化的方向 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A　[我国的科学技术创新带来的“新四大发明”受到20国青年的好评，提升了我国的经济影响力，故选A项；2021年在全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平总书记庄严宣告：我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，与材料时间不符，排除B项；参与全球治理体系改革是中国就世界和平发展的诸多议题提出中国方案，与材料不符，排除C项；我国致力于“一带一路”倡议，为经济全球化贡献自己的力量，顺应了经济全球化，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4．下图反映的是2016—2020年中国科技成果登记数及其增速情况。由此可知，当今中国(　　) A．科学技术取得全面突破 B．科技发展水平世界领先 C．政府鼓励支持科技创新 D．科技创新能力不断提升 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 D　[从材料中的数据可以看出，2016—2020年我国科技成果数量及增速都有所提升，说明我国科技水平及创新能力不断提升，故选D项；“全面”的说法过于绝对，排除A项；材料中没有与世界进行比较，无法得出科技发展水平世界领先这一结论，排除B项；材料中没有体现政府的态度与政策，因此不能得出政府鼓励支持科技创新的结论，排除C项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5．对下列三幅图片所示的内容，解读准确的是(　　) A．中国汽车制造业发展为国民经济的支柱产业 B．中国工业化建设在多个行业取得了巨大进步 C．中国在两极格局下实现了科学技术突破发展 D．中华人民共和国实行“科教兴国”发展战略 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B　[根据题图信息可知，中国第一辆小轿车、第一艘万吨级远洋货轮以及国产大飞机，都属于我国工业化建设在不同行业的巨大进步，故选B项；材料涉及的不仅仅是汽车制造业，还有其他行业，排除A项；材料中的前两幅图片能说明在两极格局下我国的科技成就，但第三幅图片不能说明，排除C项；“科教兴国”发展战略提出的时间是20世纪90年代，与材料中的前两幅图片时间不符，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6．2017年中国首艘国产航母在大连正式下水，2019年山东舰交付海军，2024年我国第三艘航空母舰福建舰赴相关海域开展首次航行试验。国产航母建设取得重大成就的最主要原因是(　　) A．广大科技工作者的艰辛努力 B．党中央的坚强领导和大力推动 C．国际合作是航母国产化关键 D．“科教兴国”战略奠定了理论基础 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B　[根据材料信息并结合所学知识可知，我国国产航母建设取得重大成就，最主要原因是党中央的坚强领导和大力推动，故选B项；科技工作者的艰辛努力是在党和国家大力支持下进行的，故非最主要原因，排除A项；国产航母的最大特点是中国自主研发制造的，“国际合作”与国产航母建设不符，排除C项；党和国家审时度势制定“科教兴国”战略，为我国科技发展增加强大动力，故“科教兴国”战略属于次要原因，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7．改革开放以来，我国推动气候变化《巴黎协定》生效，提出并推进共建“一带一路”倡议，举办了金砖国家领导人厦门会晤……这表明当今中国(　　) A．努力构建睦邻友好关系 B．积极参与全球治理体系的建设 C．推动国际经贸合作发展 D．引领了发展中国家现代化模式 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B　[根据题干信息可知，改革开放以来，我国推动气候变化《巴黎协定》生效，提出并推进共建“一带一路”倡议，以及举办金砖国家领导人厦门会晤等，通过这些活动，说明中国积极地参与全球治理体系的建设，故选B项；虽然中国在改革开放以来确实在努力构建睦邻友好关系，但是题目中提到的《巴黎协定》、共建“一带一路”倡议和金砖国家领导人厦门会晤等事件，不仅仅涉及睦邻友好关系，而是更广泛的国际参与和合作，排除A项；虽然共建“一带一路”倡议确实与推动国际经贸合作发展有关，但是《巴黎协定》更多关注的是气候变化问题，而金砖国家领导人厦门会晤涉及的是新兴经济体的合作，排除C项；虽然中国的发展模式对其他发展中国家有一定的影响，但是题目中的事件更多地展示了中国在国际舞台上的积极参与和贡献，而不是直接引领发展中国家的现代化模式，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8．中共二十大报告提出：“中国愿加大全球发展合作的资源投入，致力于缩小南北差距，坚定支持和帮助广大发展中国家加快发展”“中国积极参与全球治理体系改革和建设……推进国际关系民主化，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展”。上述主张(　　) A．清除了意识形态对外交的影响 B．确立了中国对国际事务的主导 C．体现了中国的大国责任与担当 D．中国促进发展中国家的协调发展 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C　[根据材料可知，中国一方面积极支持发展中国家的发展，另一方面积极参与全球治理，同时还积极推进国际关系民主化，这些积极的全球性主张极大地体现了中国的大国责任与担当，故选C项；外交所体现的是国家利益，在国家利益面前，意识形态是影响外交的重要因素，无法消除这种影响因素，排除A项；根据所学知识可知目前主导国际事务的国家仍为西方发达国家，中国只是在国际事务中越来越发挥重要作用，排除B项；根据材料可知，中国仅是在外部支持发展中国家发展，而协调发展需要靠发展中国家自身的治理能力，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9．据统计，目前已有100多个国家和国际组织积极响应“一带一路”倡议，40多个国家和国际组织同中国签署了合作协议，参与建设的既有发展中国家，也有发达国家。这表明“一带一路”倡议(　　) A．使区域经济集团化趋势更加明显 B．推动世界经济多极化格局的形成 C．体现中国在亚太地区的核心地位 D．为经济全球化的发展提供新动力 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 D　[“一带一路”倡议通过促进沿线国家的经济合作与贸易往来，加强了各国之间的经济联系和相互依赖，为全球经济增长注入了新的活力，它推动了商品、资本、技术和人员的跨国流动，为经济全球化的发展提供了新动力，故选D项；区域经济集团化通常指的是地理位置相近的国家或地区之间通过经济合作协议或组织，加强经济合作与一体化，但“一带一路”倡议并不局限于某一特定区域，而是涉及多个大洲和众多国家，排除A项；虽然“一带一路”倡议促进了国际间的经济合作与交流，但它本身并不能直接推动世界经济多极化格局的形成，排除B项；虽然中国在亚太地区具有重要地位，但“一带一路”倡议并不仅限于亚太地区，而是全球性的经济合作倡议，因此它不能单纯地体现中国在亚太地区的核心地位，排除C项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10．随着全球性挑战增多，全球治理体系和国际秩序变革加速推进。我国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为全球治理贡献了中国智慧，提供了中国方案。该方案(　　) A．坚持走可持续发展的道路 B．倡导构建人类命运共同体 C．奉行独立自主的和平外交政策 D．加强同发展中国家的经济合作 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B　[根据材料可知，我国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为全球治理贡献了中国智慧，提供了中国方案，其中构建人类命运共同体是中国提出的重要理念，故选B项；可持续发展是中国为推动国内的经济社会发展提出的战略，不符合题意，排除A项；独立自主的和平外交政策是新中国成立后确立的外交基本方针，与材料主旨不符，排除C项；加强同发展中国家的经济合作是中国外交政策的组成部分，与材料主旨不符，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11．2021年，习近平宣告：现行标准下农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，我国全面建成小康社会，党的第一个百年奋斗目标已经实现。实现这一目标的根本保障是(　　) A．科学技术不断突破 B．经济体制改革 C．农业现代化的实现 D．社会主义制度 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 D　[社会主义制度强调以人民为中心的发展思想，致力于实现共同富裕。在这一制度框架下，国家可以通过制定和实施一系列扶贫政策、投入大量资源来支持贫困地区和贫困人口的发展。同时，社会主义制度还强调公平正义和社会稳定，为消除绝对贫困提供了有力的制度保障。因此，社会主义制度是实现党的第一个百年奋斗目标的根本保障，故选D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12．下表所示内容可用于印证新时期我国(　　) 我国主要工业产品产量居世界位次(单位：万吨) 主要工业产品 2012年 2015年 2018年 2021年 产量 位次 产量 位次 产量 位次 产量 位次 粗钢 72 388 1 180 383 1 92 904 1 103 524 1 原煤 394 513 1 374 654 1 369 774 1 412 583 1 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 主要工业产品 2012年 2015年 2018年 2021年 产量 位次 产量 位次 产量 位次 产量 位次 原油 20 748 4 21 456 4 18 392 6 19 888 5 发电量① 49 876 1 58 146 1 71 661 1 85 343 1 水泥 220 984 1 235 919 1 223 610 1 237 811 1 农用 化肥 6 832 1 7 432 1 5 404 1 5 544 1 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 主要工业产品 2012年 2015年 2018年 2021年 产量 位次 产量 位次 产量 位次 产量 位次 汽车② 1 928 1 2 450 1 2 783 1 2 653 1 手机③ 11.8 1 18.1 1 18.0 1 16.6 1 微型计 算机③ 3.2 1 3.1 1 3.2 1 4.7 1 注：①亿千瓦小时；②万辆；③亿台。 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A．经济建设的持续推进 B．开始引领世界经济发展 C．已经成为创新型国家 D．经济发展进入新的阶段 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A　[根据材料可知，改革开放以来，我国的工业产品继续保持稳定发展和增长的态势，这反映出新时期我国经济建设的持续推进，故选A项；材料数据没有与其他国家作对比，无法体现出引领世界经济发展的信息，排除B项；材料只体现了工业产品产量居世界位次，与创新无关，排除C项；材料体现了2012年到2021年的工业产品产量在世界的位次，未体现出经济发展进入新阶段等相关信息，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13．下图是1949－2018年《人民日报》中文体明星报道数量和直接相关报道数量的变化趋势。这一变化趋势出现的主要原因是(　　) A．社会价值观念的嬗变 B．文化产业的繁荣发展 C．国家经济政策的调整 D．精神文明建设的强化 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C　[题图显示，自1949年至2018年，《人民日报》对文体明星的报道数量与直接相关报道数量均有所变化，尤其在某些特定年份出现显著的增减。考虑到《人民日报》作为官方媒体，其报道重点往往受国家政策导向的影响，特别是经济政策对文化产业的支持和引导会直接反映在媒体报道上。例如，改革开放后国家经济政策的调整促进了文化产业的市场化发展，从而使得文体明星的报道数量增加。因此，这一变化趋势与国家经济政策的调整密切相关，故选C项；题图虽然反映了社会对文体明星关注度的变化，但无法直接说明这 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 是社会价值观念嬗变的结果，排除A项；文化产业的繁荣发展是报道数量变化的一个表现，而非其主要原因，排除B项；精神文明建设的强化更多体现在文化内容的质量和深度上，而非简单的报道数量增减，此外精神文明建设通常是一个长期、渐进的过程，与题图中报道数量的波动性变化不完全吻合，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14．(2024·福建卷·T10)下面为2017—2019年我国体育产业总产出及部分门类产出统计表。下表反映了我国(　　) 单位：亿元 　　类别 年份　　 体育产业 总产出 体育健身休 闲活动产出 体育教育 培训产出 2017 21 987.7 581.3 341.2 2018 26 579.0 1 028.0 1 722.0 2019 29 483.4 1 796.6 1 909.4 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A．跻身世界体育强国之列 B．体育产业重心发生转移 C．基本公共服务体系健全 D．人民享受改革发展成果 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 D　[根据材料表格数据可知，从 2017年到2019年，我国体育产业总产出以及体育健身休闲活动和体育教育培训的产出都在不断增长，说明我国体育产业在这段时间内发展迅速，体育产业的各个门类都在增长，人民的体育消费需求增加，人民的生活水平和获得感不断提升，在体育方面有了更多选择和投入，享受到更多的健身休闲场所和更丰富的教育培训资源，故选D项；材料仅涉及中国在体育领域的多项内容发展，没有明确与其他国家间的具体比较，排除A项；材料仅涉及体育产业内部的增长与发展而非重心转移，排除B项；材料涉及的是体育产业发展的经济层面，没有提及基本公共服务体系，排除C项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15．对于“何为幸福”这一问题，通过对1979—2021年《人民日报》上的新闻文本数据进行分析，结果发现，“自我实现”的重要性呈上升趋势，以“家国情怀”为中心的传统幸福理念也逐渐得到巩固，“物质满足”幸福观维度整体式微，“自然和谐”幸福观维度的地位迎来了社会的重视。这表明(　　) A．经济发展丰富了幸福观的内涵 B．我国国际地位大大提高 C．改革开放提高了人民生活水平 D．人们的消费结构日趋合理 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A　[根据材料可知，改革开放后，人们对幸福的定义在满足基本物质需求的基础上，越来越追求精神世界的满足，故选A项；材料与我国国际地位无关，排除B项；“改革开放提高了人民生活水平”未全面体现题干主旨，排除C项；题干信息未涉及人们的消费结构，排除D项。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16．中共十八大以来，中国与俄罗斯、法国、德国、英国等世界主要国家的关系稳步发展；推出多种新机制和新举措，深化同日本、韩国、东盟各国等周边国家的关系；提出“真实亲诚”理念，加强与非洲国家之间的团结合作。这表明中国(　　) A．推动和平与发展成为当代世界主题 B．开启建立国际政治经济新秩序步伐 C．走出了一条中国特色大国外交新路 D．注重巩固与发展和周边国家的关系 √ 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C　[中共十八大以来，中国不仅与世界主要大国关系稳步发展，还深化了与周边国家和非洲国家的合作，显示了其外交政策的多样性和广泛性，体现了中国特色的大国外交，故选C项；和平与发展在此之前就已经成为当代世界主题，排除A项；国际政治经济新秩序尚未建立，排除B项；注重巩固与发展和周边国家的关系只是材料信息的一部分，D项以偏概全，排除。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17．新中国成立以来，出现过很多体育口号，体育口号的变化是体育事业发展和时代变迁的缩影。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 时间 体育口号 1952年 毛泽东为中华体育总会第二届代表大会题词“发展体育运动，增强人民体质” 1971年 在日本举行的第31届世界乒乓球锦标赛前夕，周恩来在接见即将出征的中国乒乓球队时提出了“友谊第一、比赛第二”的口号 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 时间 体育口号 1981年 中国男排在世界杯亚洲区预选赛中战胜韩国队，北大学子闻此消息，在未名湖畔庆祝游行并喊出了“团结起来，振兴中华”的口号 1997年 江泽民为体育工作题词“全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋” 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 2014年，习近平总书记在慰问索契冬奥会中国体育代表团时指出，“我们每个人的梦想追求、体育强国之路都与中国梦紧密相连”。2017年，在第13届全运会即将开幕之际，习近平总书记发表重要讲话，他强调体育应当承载着国家强盛、民族振兴的梦想，体育强则中国强，国运兴则体育兴。作为一个“体育强国”仅在竞技赛场上逞英豪是不够的，还需要有广泛的群众基础，更要有健康的人民，人民健康是强大综合国力和国家可持续发展能力的体现，因此全民健康被提到了国家战略。2016年，习近平总书记在全国卫生与健康 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 大会上提出“要把人民健康放在优先发展的战略地位”，对“健康中国”建设作出全面部署。 ——摘编自高慧妮等《新中国体育口号演变及其功能研究》 (1)从表中任选一句口号，结合所学知识，分析其提出的时代背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，说明中共十八大以来中国体育事业发展的原因及意义。(8分) 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 任务二 课时分层作业 任务一 课堂检测 任务三 任务四 第30课　新时代中国特色社会主义的伟大成就 [解析]　第(1)问，1981年“团结起来，振兴中华”。根据材料“1981”并结合改革开放的史实可知经济上，改革开放后，中国经济快速发展，助推我国竞技体育事业取得长足发展；政治上，经过拨乱反正，人们进一步解放思想，社会对体育赛事的关注度大大提高；思想上，外交发展、国家开放，在与国际社会的接触中，民众的民族感情和爱国主义得到激发。1997年“全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋”。根据材料“1997”并结合改革开放的史实可知，随着改革开放的深入，中国经济水平进一步提高，民众对身体健康越来越重视；结合中共十四大的史实可知随着社会主义市场经济体制发展目标的确立，体育事业市场化，为越来越多的民众参与体育运动提供平台。 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第(2)问第一小问，根据材料“习近平总书记在慰问索契冬奥会中国体育代表团时指出”可知党和政府的重视；结合改革开放的史实可知改革开放向重点领域和关键环节稳步推进，国民经济迈上新台阶；根据材料“习近平总书记发表重要讲话”可知习近平新时代中国特色社会主义思想的指导；根据材料“人民健康是强大综合国力和国家可持续发展能力的体现”可知民众对身体健康的重视、对体育运动的热爱。第二小问，根据材料“人民健康是强大综合国力和国家可持续发展能力的体现”可知有利于提高人民健康水平；有利于增强综合国力和国家可持续发展能力；根据材料“我们每个人的梦想追求、体育强国之路都与中国梦紧密相连”可知有利于提高国际声望，树立良好的国际形象；有利于提高人民的幸福感，增强人民对国家的认同感和向心力。 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 [答案]　(1)示例一： 1981年“团结起来，振兴中华”。(2分) 改革开放后，中国经济快速发展，助推我国竞技体育事业取得长足发展；经过拨乱反正，人们进一步解放思想，社会对体育赛事的关注度大大提高；外交发展、国家开放，在与国际社会的接触中，民众的民族感情和爱国主义得到激发。(4分) 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 示例二： 1997年“全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋”。(2分) 随着改革开放的深入，中国经济水平进一步提高，民众对身体健康越来越重视；随着社会主义市场经济体制发展目标的确立，体育事业市场化，为越来越多的民众参与体育运动提供平台。(4分) (2)原因：党和政府的重视；改革开放向重点领域和关键环节稳步推进，国民经济迈上新台阶；习近平新时代中国特色社会主义思想的指导；民众对身体健康的重视、对体育运动的热爱。(4分) 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 意义：有利于提高人民健康水平；有利于增强综合国力和国家可持续发展能力；有利于提高国际声望，树立良好的国际形象；有利于提高人民的幸福感，增强人民对国家的认同感和向心力。(4分) 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $$