【天津专用】开学摸底卷（二）-2025-2026学年九年级语文上学期同步备考模拟卷（统编版）

2025-2026学年九年级语文上学期同步备考模拟卷（天津专用） 开学摸底卷（二）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：八下+九上第三单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 I卷（本卷满分22分，请同学们将答案涂在答题卡上） 一、选择题（每小题2分，共22分） 1．（本题2分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．拙劣（liè）    欺侮（wǔ）    凫水（fú）    戛然而止（jiá） B．龟裂（jūn）    腈纶（jīng）    狩猎（shǒu）    怒不可遏（è） C．斡旋（wò）    羁绊（jī）    襁褓（qiáng）    强词夺理（qiǎng） D．缄默（xián）    瞭望（liào）    枷锁（jiā）    挑拨离间（jiàn） 【答案】A 【详解】本题考查字音。 B.狩猎（shǒu）——shòu； C.襁褓（qiáng）——qiǎng； D.缄默（xián）——jiān； 故选A。 2．（本题2分）下面词语书写完全正确的一项是（   ） A．稀梳  锵然  接踵而至  大彻大悟 B．悲愤  沟壑  厉厉在目  川流不息 C．震撼  潦绕  草长驾飞  行将就木 D．彗星  虔诚  人情世故  不修边幅 【答案】D 【详解】本题考查字形。 A.稀梳——稀疏； B.厉厉在目——历历在目； C.潦绕——缭绕，草长驾飞——草长莺飞； 故选D。 3．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 经典之所以为经典，在于其________隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典容纳了深刻的心灵世界和丰满的生命，具有思想的穿透力、审美的洞察力和形式的创造力，能________时空与读者产生共鸣。透过经典阅读，可以学习前人的智慧，感受历史文化的魅力，更好地理解现实并为当下提供启迪；透过经典阅读，可以体悟文化________的力量，感知人类文化的多样性和独特性，体验人类精神追求的深厚和真挚。 A．包含  跨过  传承 B．蕴含  跨过  继承 C．包含  跨越  继承 D．蕴含  跨越  传承 【答案】D 【详解】本题考查词语运用。 第一空：“包含”意为“里边含有”，侧重具体事物的容纳；“蕴含”意为“包含、蕴藏”，侧重抽象事物（如情感、道理等）的深层包含。句中“隽永的美、永恒的情、浩荡的气”是抽象的精神内涵，故第一空应选“蕴含”； 第二空：“跨过”强调具体动作，如“跨过河流”；“跨越”强调突破界限（如时间、空间），更具抽象性。句中“时空”是抽象的界限，故第二空应选“跨越”； 第三空：“继承”侧重接受前人的遗产（如财产、技艺等）；“传承”侧重传递、延续（如文化、精神等），更强调动态的延续性。句中“文化”需要延续和传递，故第三空应选“传承”。 故选D。 4．（本题2分）依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 天津日报即将开设“我与上合故事”专栏，诚邀社会各界共同用真挚的笔触讲述与上合组织“大家庭”26个国家的相关经历□或许是旅游观光或参与文化交流的难忘回忆□或许是见证共建“一带一路”合作成果的切身感受□或许是志愿服务国际友人的温暖瞬间□抑或是因上合组织峰会筹备而发现的津城新变化□故事可聚焦经贸合作、人文交流、城市发展等各个侧面，以普通人现实亲历记录时代故事和发展脉搏，让世界感受天津的蓬勃活力和城市温度。 A．； 、 、 、 。 B．： ， ， ， …… C．。 、 、 、 。 D．。 、 、 、 …… 【答案】B 【详解】本题考查标点符号。 第一空：前文“诚邀社会各界共同用真挚的笔触讲述与上合组织‘大家庭’26个国家的相关经历”后，紧接着列举了多种可能的经历，“经历”与后文的列举内容是总分关系，冒号用于引出下文的具体列举，因此第一空应填“：”； 第二、三、四空：“或许是旅游观光或参与文化交流的难忘回忆”“或许是见证共建‘一带一路’合作成果的切身感受”“或许是志愿服务国际友人的温暖瞬间”这三句话是并列关系，句间停顿应用逗号，故这三处都应填“，”； 第五空：前文列举了“难忘回忆”“切身感受”“温暖瞬间”，后文的“抑或是因上合组织峰会筹备而发现的津城新变化”是同类内容的延续，且“故事可聚焦……各个侧面”表明列举并未穷尽，省略号用于表示列举的省略，因此第五空应填“……”； 故选B。 5．（本题2分）下面对诗歌《行路难（其一） 》的赏析，不恰当的一项是（   ） 行路难 （其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句诗以夸张的笔法写宴饮欢乐的气氛，流露出诗人及时行乐的消极心理。 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗中，  “冰塞川” “雪满山”写出了“渡黄河” “登太行”的困难之大。 C．“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句诗，是诗人深感“行路”之难，且不知出路在哪里而发出的悲慨。 D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗，表现了诗人坚信自己仍能“济沧海”的乐观与豪迈。 【答案】A 【导语】李白的《行路难(其一)》通过描绘宴饮、行路的艰难，表达了诗人仕途受阻的苦闷与彷徨。然而，诗的结尾以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”展现了他对未来的坚定信心和豪迈乐观的精神，体现出积极向上的人生态度。 【详解】本题考查诗歌内容理解。 A.诗歌开篇描写奢华的宴饮场景，目的是为了反衬出诗人内心的苦闷与无奈。并非流露出及时行乐的消极心理，整首诗通过对现实困境的描绘，表达了诗人对理想的追求和对未来的坚定信念，尤其在结尾处展现出乐观与豪迈的精神。 故选A。 （本题6分）阅读《岳阳楼记》，完成下面小题。 （1）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 （2）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （3）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （4）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （5）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （6）时六年九月十五日。 6．(2分)下列对文中加点词语解释有误的一项是（   ） A．南极潇湘 极：至、到达。 B．去国怀乡 国：国家。 C．春和景明 景：日光。 D．予尝求古仁人之心 求：探求。 7．(2分)下面对文中画线句句中停顿的划分，不恰当的一项是（   ） A．滕子京/谪守巴陵郡 B．前人之述/备矣 C．波/澜不惊 D．先天下之忧/而忧 8．(2分)下列对文章的理解，不恰当的一项是（   ） A．第（1）段文字写滕子京谪守巴陵郡后的政绩，并交代了“作文”缘由。 B．第（2）段文字是全文的重点，作者描写巴陵胜状，表达对巴陵胜状的赞美之情。 C．第（3）、第（4）两段文字写迁客骚人览物之情，表现了迁客骚人“以物喜，以己悲”。 D．文章结语“噫！微斯人，吾谁与归？”含有作者对友人的劝勉之意。 【答案】6．B 7．C 8．B 【导语】《岳阳楼记》是范仲淹为滕子京重修岳阳楼而作的记文。文章通过描绘洞庭湖的壮丽景色，展现了自然景观的多变和丰富。作者以阴雨和晴朗两种天气下的景象，分别表达了迁客骚人的悲喜之情。最后，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，体现了古仁人的高尚情操和责任感。文章结构严谨，情感真挚，语言优美，具有很高的文学价值和思想深度。 6．本题考查实词含义。 B.句意：离开国都，怀念家乡。国，国都； 故选B。 7．本题考查划分句子停顿。 C.句意：湖面平静，没有惊涛骇浪。 “波澜”是句子的主语，“不惊”是谓语。 所以正确的停顿应该是：波澜/不惊； 故选C。 8．本题考查文言文内容的理解。 B.全文的重点是第（5）段中作者所阐述的“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。第（2）段主要是通过描绘岳阳楼的雄伟景象，引出迁客骚人面对不同景色产生不同情感，为后文阐述古仁人之心做铺垫。本项“第（2）段文字是全文的重点”有误； 故选B。 【点睛】参考译文： （1）庆历四年的春天，滕子京被贬官做巴陵郡太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。 （2）我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际；一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职远调的官吏和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ （3）像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。这时登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情了。 （4）到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉地游动着；岸上与小洲上的花草，生长得茂盛而青葱。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端起酒杯，迎着清风，那真是喜气洋洋啊。 （5）唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种心情，这是为什么呢？不因外物好坏和自己得失而或喜或悲；在朝廷里做高官就担忧他的百姓；被贬到边远地方做地方官就担忧他的君主。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会快乐呢？他们一定会说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后再快乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ （6）写于庆历六年九月十五日。 （本题6分）阅读《柳墅行宫好气派》一文，完成各题。 柳墅行宫好气派 章用秀 ①清嘉庆末年文人樊彬著有《津门小令》一词：“津门好，福地五云边。柳墅春融花笑日，芥园秋老树含烟。望幸自年年。”柳墅行宫是天津的一座皇家园林，落成于清乾隆三十年（1765），由长芦盐商专为乾隆皇帝所捐建。 ②此前，乾隆多次巡幸天津，但一直没有专供驻跸之行宫，于是众盐商便恳请巡盐御史高诚上奏朝廷，请允准为皇上在津兴建一座。得到批准的当年，这座辉煌庞大的皇家园林便构建而成。 ③柳墅行宫地处海河东岸，围墙周长240丈，有房约500间，整座行宫大致分两部分，一是殿堂区，二是园林区。殿堂区楼宇密布，层次分明；园林区花木扶疏，小桥弯环，颇具皇家气派。乾隆非常喜爱这座行宫，无论专巡津沽，还是南游途经，都以此为下榻之所，先后在这里驻跸八次。他亲自为各牌楼、殿堂撰作了匾额和楹联，并吟写成数十首诗作。这些诗作和匾联，乾隆都亲书于钩金素蜡笺、洒金蓝蜡笺、碧蜡笺或藕色绢上，并钤“乾隆宸翰”等御玺，保存于内。他还在这里处理政务，赐宴盐商，并向盐商赏赐了御书福字、貂皮及荷包等物。 ④嘉庆六年（1801年），天津遭受一场“汪洋横溢弗百里，洪涛浊浪弥四庐”的特大水灾，柳墅行宫因而受到了近乎毁灭性的破坏。当时，身任盐政之职的别苏图曾上奏朝修葺行宫，得到了朝廷的批准。这是见诸文字记载的柳墅行宫的首次重建。 ⑤重建后的柳墅行宫，似乎并没有发挥其“巡幸驻跸之所”的实际作用，嘉庆、道光两帝一直未启用它。柳墅行宫就好像被打入了冷宫的嫔妃，再也难得圣恩的眷顾。道光二十六年（1846），柳墅行宫奉旨拆卖，于是，存世81年的这座天津规模最大的古建筑群，便从天津土地上消逝了。 ⑥曾有学者提出将柳墅行宫异地重建问题，称：柳墅行宫原址在第一热电厂一带，现旧迹无存，又受区域规划的局限，在原址恢复柳墅行宫的可能性已经没有。建议结合柳林公园的规划建设，全部或局部恢复柳墅行宫，将该公园打造成皇家主题的休闲公园。既不影响公园的功能定位，又能彰显天津文化的深厚底蕴。两部《长芦盐法志》中都附有“柳墅行宫图”，或可为复建提供参考。 （选自《天津日报》2023年2月10日，有删改） 9．(2分)下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．乾隆非常喜爱柳墅行宫，亲自为此地吟写成数十首诗作。 B．乾隆在柳墅行宫赐宴盐商，并赏赐他们御书福字等物。 C．乾隆去世后，遭到毁灭性的破坏的柳墅行宫得到多次的修葺。 D．曾有学者提出将柳墅行宫异地重建问题，“柳墅行宫图”或可为复建提供参考。 10．(2分)下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用举例子、列数字的说明方法，说明柳墅行宫的大小和内部整体布局。 B．使用举例子、分类别的说明方法，说明柳墅行宫的位于海河东岸，地理位置优越。 C．使用分类别、列数字的说明方法，说明柳墅行宫的位于海河东岸，地理位置优越。 D．使用分类别、列数字的说明方法，说明柳墅行宫的大小和内部整体布局。 11．(2分)下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章开头引用樊彬的《津门小令》，引出说明内容，激发了读者的阅读兴趣。 B．第④段中加点词“近乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑤段中“嫔妃”指的是再难得圣恩眷顾的柳墅行宫。 D．本文是事物说明文，采用空间顺序进行说明，条理清晰地介绍了柳墅行宫。 【答案】9．C 10．D 11．D 【解析】9．本题考查学生对说明文内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。将选项与对应句进行比较，找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项。 C．有误，由第⑤段“嘉庆、道光两帝一直未启用它。柳墅行宫就好像被打入了冷宫的嫔妃，再也难得圣恩的眷顾。道光二十六年（1846），柳墅行宫奉旨拆卖，于是，存世81年的这座天津规模最大的古建筑群，便从天津土地上消逝了”可知，乾隆去世后，遭到毁灭性的破坏的柳墅行宫没有得到重视，最后被拆卖。“得到多次的修葺”的说法错误。 故选C。 10．本题考查说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、画图表等。根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。 由“240丈”“500间”可知，运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了柳墅行宫的大小；由“整座行宫大致分两部分，一是殿堂区，二是园林区”可知，运用了分类别的说明方法。条理清晰地说明了柳墅行宫的内部整体布局。 故选D。 11．本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后通读全文，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以分析。 D．有误，结合第①段“落成于清乾隆三十年（1765）”，第④段“嘉庆六年（1801年）……柳墅行宫因而受到了近乎毁灭性的破坏”和第⑤段“道光二十六年（1846），柳墅行宫奉旨拆卖”可知，本文是按照时间顺序对柳墅行宫进行介绍的，不是空间顺序。 故选D。 II卷（本卷满分78分，请同学们将答案写在答题纸上） 二、（每空1分，共6分） 12．（本题6分）将下面古诗文语句补充完整。 （1）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2） ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） （3）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）寂寂江山摇落处， ！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5）《醉翁亭记》中的名句“ ， ”是全文的核心句，表明“醉”是表象，“乐”是根本。 【答案】 病树前头万木春 但愿人长久 月是故乡明 怜君何事到天涯 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怜、岭”等字词容易写错。 三、（共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。孔子曰：“欲速则不达。”此之谓也。 有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则曰：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。” 宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则槁矣。 观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。 （有删改） 【注】①壅：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。 13．(2分)解释文中加点词的含义。 （1）他人莫及也    及： （2）自矜功效也    矜： 14．(2分)将文中画线的句子翻译成现代汉语。 捷行九十里而止，不可谓已至。 15．(3分)作者为什么说“观此二者，则知修业之道矣”？请结合原文分析。 【答案】13． 及：赶得上，比得上 矜：夸耀 14．走了九十里就停下来，不能说已经到达了目的地。 15．作者通过种树者的故事，告诉我们修业之道在于持之以恒、循序渐进，不能急于求成。通过揠苗助长的故事，告诫我们做事要遵循规律，不能违背事物发展的自然进程。 【导语】这篇文言文通过对比良马与驽马、种树者与宋人揠苗助长的事例，阐述了勤勉与恒心的重要性。文章强调成功在于持之以恒，而非急功近利。种树者的成功在于了解自然规律，循序渐进，而非急于求成。通过这些例子，作者告诫读者在修业过程中要立志坚定，专注持久，不应急于求成或自满于一时的成绩。文章语言简练，寓意深刻，具有很强的教育意义。 13．本题考查重点文言词语在文中的含义。 ①句意：别人比不上他。及，赶得上，比得上； ②句意：自己夸耀功劳和成效。矜，夸耀。 14．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。 重点词有：捷行，急速行走；止，停止；不可谓，不能说；已至，已经到达。 15．本题考查文言文内容的理解。 根据第二段“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅有道，灌溉以时耳”“植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉”可知，种树者认为需要识别物性，辨别适合的土壤，按照适合的时间培土施肥，灌溉浇水，从不厌倦、懈怠；根据第三段“宋有悯其苗之不长而堰之者，芒芒然归”“苗则槁矣”可知，如果急于求成拔高幼苗，最终禾苗会枯萎。 根据结尾段“观此二者，则知修业之道矣”可知，由种树者的故事引申到做学问上，作者运用这两个事例是进行对比，一正一反，论证了“勤勉之道无他，在有恒而已”的道理，做学问需要坚持不懈，循序渐进，切不可急于求成，否则会适得其反。做事也要遵循规律，不能违背事物发展的自然进程。 【点睛】参考译文： 勤勉没有别的方法，在于有恒心而已。好马虽然善于奔走，却气力疲乏衰竭，中途就会止步。劣马缓慢行走、不间断，反而先到。因此要办一件事，学习一种技艺，如果能精进不停，必然有成功的一天，关键在于善于运用精力罢了。孔子说：“过于性急反而不能达到目的。”说的就是这个道理。 有个种树的人，种的树枝叶茂密、果实繁盛，别人比不上他。有人问他种树的经验，便说：“我没有什么巧妙的方法，只是了解物性，辨别适合的土壤，有规律地培土施肥，按照适合的时间灌溉浇水罢了。一般的人在刚种下树苗时，总是早晚仔细察看，我听其自然，好像不在意。种植果树已经很长时间，他人早已厌倦、淡忘，我却更加勤快了。 宋国有个担心禾苗长得慢、就一颗颗拔起一点的人，疲倦地回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了。”他儿子急忙跑到田里看，禾苗都枯死了。 看看这两件事，就知道学习知识、钻研学问的道理了。树立志向如果坚定，对待事物如果专一，必然不在于只有一天的增益和进步，自己夸耀功劳和成效。以百里路为目的地，急速行走九十里就停止，不能说已经到达。事业谋求有所补益，功夫重在有所成效，做学问的人要深思啊。 四、（本大题共4小题，共13分） 阅读《山中的小草》一文，完成下面小题。 山中的小草 郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。 ②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习性和作用如数家珍。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙，道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 ⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷点头应答…… （选自《人民日报》，原文有改动） 16．(3分)“太行山是雄伟的，也是温柔的”，如何理解这里的“雄伟”“温柔”？ 17．(3分)请从修辞手法的角度，赏析第⑥段画线的句子。 小柴胡似乎有点调皮，喜欢往漧木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。 18．(3分)请结合全文具体分析，文章是如何做到线索清晰，首尾呼应的。 19．(4分)请联系全文分析，作者通过写黄芩、小柴胡和益母草这些小草表达了自己怎样的思想感情。 【答案】16．“雄伟”指的是太行山的巍峨壮丽，给人以强烈的视觉冲击和震撼；“温柔”指的是太行山包容万物，哺育着山中的草木和动物，给人以温暖和亲切的感觉。 17．这句话运用了拟人的修辞手法，将小柴胡人格化，赋予它调皮和喜欢捉迷藏的性格特点，生动形象地写出了小柴胡喜欢隐藏在灌木丛中的生长习性，同时也表现出作者对小柴胡的喜爱之情。 18．文章以作者对山中小草的情感为线索贯穿全文，首尾呼应。开头提到作者喜欢回到乡村，观察山中的小草，结尾又写到作者回乡看望这些小草，就像是去拜访老友，形成呼应，使文章结构紧凑，主题突出。 19．作者通过写黄芩、小柴胡和益母草这些小草，表达了对它们的喜爱和赞美之情。这些小草虽然平凡，但各有特色，生长在太行山中，为大地披绿，供养着山里的动物，也在漫长的岁月里救过山里人的命。作者通过对小草的描写，展现了太行山的美丽和温柔，同时也表达了对山里人的敬仰和对乡村生活的向往。 【导语】《山中的小草》通过细腻的笔触描绘太行山中的自然景观，尤其关注小草的顽强生命力。作者用拟人化的手法，将黄芩、小柴胡和益母草等植物赋予人情味，强调它们与人们的关系。文章在自然与情感之间搭建桥梁，点出人在自然中得到的宁静与滋养，表达对家乡浓厚的怀恋与热爱，以及对大自然生命力的敬畏。通过首尾呼应的方法，增强了文章的结构感和内在情感的完整性。 16．本题考查对文章内容的理解和分析。 结合第①段“望一望那巍峨的山峰”可知，“巍峨”形容山峰高大、雄伟，表达了作者对山峰壮丽景色的赞叹，也隐含着对自然力量和宏伟自然景象的敬畏之情，所以说它“雄伟”。 结合第②段“如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物”可知，作者将太行山比喻为“一位历经沧桑的母亲”，既传达了山的古老和庄严，也体现了它呵护着一切生灵的母性特质；“大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物”，运用了拟人手法，赋予了太行山以人的情感和行为，使得自然界的相互作用显得更加生动和感人，所以说它“温柔”。 17．本题考查句子的理解与赏析。 解答时，先明确考查角度，本题要求从修辞手法角度赏析，然后再分析其表达效果，把握感情。答题规范：运用了什么修辞手法+有什么表达效果+写了什么内容，表达了什么感情。言之有理即可。根据“有些调皮”“钻”“捉迷藏”等词可看出，本句运用了拟人的修辞手法，“有些调皮”“钻”“捉迷藏”这人词语让小柴胡如一个人一样，有了灵性，生动形象地表现了小柴胡的生存习性及其隐蔽的环境。这种描绘不仅增强了文字的生动性和趣味性，还流露出作者对小柴胡的喜爱和亲近之情，使读者更易产生情感共鸣。 18．本题考查记叙线索和首尾呼应。 解答记叙线索时需要梳理文章的层次脉络，找出文章的线索，线索能使文章条理清楚，层次清晰。解答首尾呼应时，应具体找出文首哪句与文尾哪句照应，前后照应使情节完整，结构严谨，中心突出。按照答题规范术语作答，言之有理即可。 根据第①段“我越来越落欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦”可知，作者开篇就说想想“摸一摸身边的一草一木”可知，作者要写的是家乡的“草木”； 根据第②段“大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物”，③段“草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿”可知，本文①—③总写山中的小草令“我”心生愉悦，如饮佳酿； 根据第④段“在太行山里，每一株草都有自己的名字”，⑤段“记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生”，⑥段“小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏”，⑦段“益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛”可知，④—⑦写山里人对各种草木的习性和作用如数家珍，重点写了黄芩、小柴胡、益母草三种山中小草； 根据第⑧段“每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友”可知，第⑧段写“我”每次回乡总会走进山里看看这些草木，就像拜访老友，总结全文。 由此可知，本文有两条线索，明线是“山中的小草”，暗线是“我”对山中的小草的喜爱之情，使文章条理清楚，层次清晰。开头“我越来越喜欢回到乡村”“摸一摸身边的一草一木”和结尾“每一次回乡”“去看看这些草木”相呼应，使文章结构严谨，中心突出。 19．本题考查内容理解与主旨意蕴。 结合第⑤段“我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生……黄芩似乎不再择地……春天生出新芽……到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬……黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用”可知，作者用“向阳而生”来表达黄芩对阳光的喜爱，以及它在艰苦环境中顽强生长的特质。黄芩的娇嫩和农人们的细心呵护，展现了一种对生命的尊重和对自然的顺应； 结合第⑥段“小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏……这种植物在春天里很容易被发现……春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等”可知，小柴胡被形容为“调皮”，喜欢在灌木丛中“捉迷藏”，这种拟人化的描述赋予了植物以生命和性格，使其显得亲切而有趣。小柴胡的香气和药用价值，以及农人对其的珍惜，体现了对自然资源的合理利用和对传统医学的信任； 结合第⑦段“益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快……最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用”可知，益母草则被描绘为性格“外向”，喜欢与灌木比高，这种描述赋予了植物以人的情感和行为，使其具有了生动的形象。益母草的迅速生长和花朵的美丽，以及农人对其的采收和熬制过程，展现了农人们与自然和谐共处的生活智慧和中医药的实用价值； 作者通过描写黄芩、小柴胡和益母草这三种小草，不仅展示了大自然的奇妙和生命的力量，也表达了对自然界的热爱，体现了作者对自然的感恩之情；在描述这些植物的过程中，作者不仅详细描绘了它们的外貌特征和生长习性，还透露了农人们采集和使用这些草药的智慧和习俗，展现了它们与家乡人关系密切，表现了作者对人与自然和谐共生的赞美之情。 再联系第①段“我越来越喜欢回到乡村……摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦”第④段“在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草”可知，它们是作者从小就熟悉的小草，不仅仅是自然景观的一部分，更是人们生活的重要组成部分。作者在山中成长，对这些自然的伙伴有着深厚的情感，寄托了作者对家乡的思念。 五、综合性学习和名著阅读（12分） （一）综合性学习（5分） 从朋友圈中的“点赞”之交，到生活中的“搭子”交友，从无话不谈、亲密无间到保持距离、注重边界——当前，年轻人“轻量化”社交越来越普遍。阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1333名青年进行的一项调查。调查数据如下图： 你觉得维持深度社交关系困难吗？ 【材料二】 过度追求所谓纯粹的、简单的、高效的社会交往，会出现一些问题。无论是在工作中，还是在日常生活中，学会与人有效沟通都是项重要的能力，过度追求社交“轻量化”会不断弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响。 【材料三】 深度交往的社会关系具有强支持的功能，也有强束缚的消极一面。现在一些年轻人拒绝复杂的社会交往，从强束缚的关系中解脱出来，追求社交“轻量化”，也意味着当他们有需要的时候很难获得强支持。 【材料四】 网络技术是“轻量化”社交的推手，它根据用户兴趣推送内容，将兴趣相似的人聚集在一起，这些人形成了以趣缘为基础的社交圈层。圈层内成员分享共同感兴趣的事，交流近似的观点，长期下来，容易陷入信息茧房。 20．(2分)请探究【材料一】图中内容，写出你的结论。 21．(3分)请根据以上材料，概括“轻量化”社交可能会给人们带来的负面影响。 【答案】20．在被调查的青年中，大多数人觉得维持深度社交关系困难。 21．弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响； 有需要的时候很难获得强支持； 容易陷入信息茧房。 【解析】20．本题考查图文转换。 根据材料一“你觉得维持深度社交关系困难吗”可知，在被调查的青年中有72%表示困难，17%表示不困难，11%表示不好说。由此可见，在被调查的青年中，大多数人觉得维持深度社交关系困难。 21．本题考查内容的概括。 根据材料二中“无论是在工作中，还是在日常生活中，学会与人有效沟通都是项重要的能力，过度追求社交‘轻量化’会不断弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响”可知，“轻量化”社交会弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响； 根据材料三中“现在一些年轻人拒绝复杂的社会交往，从强束缚的关系中解脱出来，追求社交‘轻量化’，也意味着当他们有需要的时候很难获得强支持”可知，有需要的时候很难获得强支持； 根据材料四中“圈层内成员分享共同感兴趣的事，交流近似的观点，长期下来，容易陷入信息茧房”可知，容易陷入信息茧房。 （二）名著阅读（7分） 22．（本题4分）艾青，原名 ，中国现当代诗人。成名作《 》，发表于1933年。20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是 和 。 【答案】 蒋正涵 大堰河——我的保姆 土地 太阳 【详解】本题考查文学常识。 第一空：艾青的原名是蒋正涵。艾青是他的笔名，这个笔名在现代中国诗歌史上留下了浓墨重彩的一笔。 第二空：《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，发表于1933年。这首诗以其真挚的情感、质朴的语言和深刻的内涵引起了广泛关注。诗中，艾青以大堰河——一个普通的农村妇女为描写对象，通过回忆自己与大堰河的生活点滴，表达了对大堰河深深的感激、怀念和敬爱之情。例如“大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。”这样的诗句开篇就点明了主题，将大堰河的身份和与自己的关系简洁而明确地展现出来，让读者感受到一种浓浓的深情。 第三、四空：在20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。“土地”象征着祖国和人民，艾青对土地有着深厚的情感。在那个动荡不安、民族危机严重的时代，土地遭受着侵略者的践踏，人民在土地上痛苦地生活。如在《我爱这土地》中，“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……”诗人通过鸟对土地的歌唱，表达了对祖国土地深深的眷恋以及对侵略者的愤恨，反映了当时中国人民的苦难和对祖国的热爱。   “太阳”则象征着希望、光明和未来。当时的中国社会处于黑暗之中，人们渴望着光明和希望的到来。艾青在诗中多次以太阳为意象来表达这种渴望。例如《向太阳》，“太阳——光明的象征——从远古的墓茔／从黑暗的年代／从人类死亡之流的那边／震惊沉睡的山脉／若火轮飞旋于沙丘之上／太阳向我滚来……”这里的太阳是一种强大的力量，它冲破黑暗，带来光明和希望，激励着人们为美好的未来而奋斗。 23．（本题3分）1978年以后是艾青诗歌创作的另一个高峰，经过了二十年的沉寂，诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。下面选自《艾青诗歌》中的诗句，哪一句是他在1978年或以后创作的？请作出判断，并简述理由。 A．而我却爱那白浪/当它的泡沫溅到我身上时/我曾起了被爱者的感激 B．即使我们死后/尸骨都腐烂了/也要变成磷火/在荒野中燃烧 【答案】B句，因为B句诗句整齐，诗歌深沉警策，充满哲理，符合艾青在1978年或以后的诗歌创作风格。 【详解】本题考查名著常识。 1933年，诗人第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河》，感情真挚，诗歌语言长短不一，诗风清新，轰动文坛。作品从滚滚烽烟中汲取诗情，在感受和表现人民苦难时流露出他固有的哀伤、忧郁的情调，从而成就了“艾青式的忧郁”。 艾青诗歌创作的第二个高峰是在1978年以后。经过二十年的沉寂，诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。 A句“而我却爱那白浪/当它的泡沫溅到我身上时”不仅指出了“我”爱“浪”，而且写了“浪”爱“我”：泡沫溅到了我身上，是浪对我的爱抚，因而我产生了感激——一个被爱者的感激。这细致入微的细节描绘，这浓重的感情上的交汇和流露，使这首诗变得活了，亲切了，诗风清新，而且这首诗歌诗句长短不一，这不符合1978年以后创作的诗歌特点； B句诗人运用了象征手法，传达了深层的哲理。“磷火”在诗句中还可以被解读为一种坚韧不屈、不畏艰难的精神象征。这种精神在黑暗中依然闪耀，象征着无论遭遇何种困境，人们都不应放弃希望，而应保持内心的光明和热忱，诗人通过磷火这一形象，寄托了他对生命不息、精神不灭的信念。诗歌更为深沉，富有哲理，每句六个字，诗句变得更整齐，符合艾青在1978年或以后的诗歌创作风格； 故选B。 六、作文（40分） 24．作文. 观赏优美的景色，是感受生活，聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活…… 请围绕“感受生活”这个话题，写一篇文章。 要求：（1）围绕话题，立意自定。（2）题目自拟。（3）体裁自选，诗歌、戏剧除外。（4）文章不少于600字。（5）文章中不得出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 生活之美 诚信，自古以来就是中华民族的传统美德，古语有云：“言必信，行必果”“君子一言，驷马难追”，这些话语时时刻刻都在提醒我们做人要讲诚信。 有一次，我和妹妹去超市购物，那天天气晴朗，阳光明媚，我们的心情也很舒畅。到了超市，我和妹妹没花多长时间就选好了要买的东西。到了结账的时候，虽然前面排着一条结账长龙，但收银员结算的速度很快，没过多久就轮到我们了，收银员阿姨对我说：“小朋友，你花费了10元，支付了20元，找你10元，要收好哦!”收银员阿姨一边说一边把钱递给我。我从收银员阿姨手中接过钱，隐约感觉这张10元纸币有点薄。由于后面等待结账的人有些多，我就和妹妹拿着东西匆匆离开了。 妹妹和我说想吃糖葫芦，我就带妹妹去买，付钱的时候，老板对我说：“小朋友，你这钱是假的。”我当时心里一惊，拿着钱拉着妹妹去了超市收银台。路上我的心里直打鼓，担心收银员阿姨会不承认。到了超市收银台，结账的人不是太多了，我等结账的人走完了，鼓足勇气悄悄对收银员说：“阿姨，这张钱，是您刚刚找给我的，这是一张……假币。”我支支吾吾地说着，看着收银员阿姨的脸，生怕她会不认账，生怕她会赶我走，欺负我是小孩。 收银员阿姨听了我的话，心平气和地说：“是吗?小朋友，你把这钱给阿姨看一下。”阿姨看完说：“这张钱确实是假币，我记得你刚刚来买过东西。”我说：“阿姨，我出门的时候就带了20块钱，这钱真的是您找给我的。”阿姨没有生气，没有狡辩，笑笑说：“有可能是人太多，阿姨疏忽了，对不起啊，小朋友，这张钱阿姨用自己的钱换给你。” 我愣住了，没有发生想象中的事，阿姨的真诚和诚实，使我的心里觉得既踏实又温暖。 走出商场，我觉得阳光更加灿烂了，风儿更加柔软了，我由衷地感受到：诚信是做人的基本准则，如果人人都讲诚信，那我们的社会会更加安定，我们生活会越来越美好! 【详解】本题考查学生的写作能力、 审题立意。这是一篇话题作文。题目中给出的话题是“感受生活”。生活中有很多美好的东西值得我们去好好感受。比如亲情、友情、师生情……人性中所有美好的东西都可以写入文中。当然，也可以写生活中一些苦恼与伤怀。能围绕着生活来选材构思，写出自己的人生体验或感悟就是符合题意的。 选材构思。本题目贴近学生生活，写作难度不大，只要仔细观察生活，并深刻感悟生活，从平凡的生活中领悟出不平凡的道理和情感来作文。其选材的范围可以是家庭生活、学校生活或社会生活，如：写一篇从生活中得到人生感悟的文章：可以从生活的丰富多彩引出自己对于生活的独特感悟；然后从生活中的美好，生活的无奈，生活的希望等不同方面表达自己对于生活的感悟；最后一段总结全文，再次点题深化中心。 表达体裁。从题目的要求看，可写记叙文，也可以写议论文。若写记叙文，要围绕着生活，写出自己的真情实感。若写议论文，要做到观点明确，论据详实，采用多种论证方法阐述观点。不管写什么文章，都要做到思想健康积极。 2 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级语文上学期同步备考模拟卷（大连专用） 开学摸底卷（二）（原卷版） 注意事项： 1. 本试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：八下+九上第三单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 I卷（本卷满分22分，请同学们将答案涂在答题卡上） 一、选择题（每小题2分，共22分） 1．（本题2分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．拙劣（liè）    欺侮（wǔ）    凫水（fú）    戛然而止（jiá） B．龟裂（jūn）    腈纶（jīng）    狩猎（shǒu）    怒不可遏（è） C．斡旋（wò）    羁绊（jī）    襁褓（qiáng）    强词夺理（qiǎng） D．缄默（xián）    瞭望（liào）    枷锁（jiā）    挑拨离间（jiàn） 2．（本题2分）下面词语书写完全正确的一项是（   ） A．稀梳  锵然  接踵而至  大彻大悟 B．悲愤  沟壑  厉厉在目  川流不息 C．震撼  潦绕  草长驾飞  行将就木 D．彗星  虔诚  人情世故  不修边幅 3．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 经典之所以为经典，在于其________隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典容纳了深刻的心灵世界和丰满的生命，具有思想的穿透力、审美的洞察力和形式的创造力，能________时空与读者产生共鸣。透过经典阅读，可以学习前人的智慧，感受历史文化的魅力，更好地理解现实并为当下提供启迪；透过经典阅读，可以体悟文化________的力量，感知人类文化的多样性和独特性，体验人类精神追求的深厚和真挚。 A．包含  跨过  传承 B．蕴含  跨过  继承 C．包含  跨越  继承 D．蕴含  跨越  传承 4．（本题2分）依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 天津日报即将开设“我与上合故事”专栏，诚邀社会各界共同用真挚的笔触讲述与上合组织“大家庭”26个国家的相关经历□或许是旅游观光或参与文化交流的难忘回忆□或许是见证共建“一带一路”合作成果的切身感受□或许是志愿服务国际友人的温暖瞬间□抑或是因上合组织峰会筹备而发现的津城新变化□故事可聚焦经贸合作、人文交流、城市发展等各个侧面，以普通人现实亲历记录时代故事和发展脉搏，让世界感受天津的蓬勃活力和城市温度。 A．； 、 、 、 。 B．： ， ， ， …… C．。 、 、 、 。 D．。 、 、 、 …… 5．（本题2分）下面对诗歌《行路难（其一） 》的赏析，不恰当的一项是（   ） 行路难 （其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句诗以夸张的笔法写宴饮欢乐的气氛，流露出诗人及时行乐的消极心理。 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗中，  “冰塞川” “雪满山”写出了“渡黄河” “登太行”的困难之大。 C．“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句诗，是诗人深感“行路”之难，且不知出路在哪里而发出的悲慨。 D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗，表现了诗人坚信自己仍能“济沧海”的乐观与豪迈。 （本题6分）阅读《岳阳楼记》，完成下面小题。 （1）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 （2）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （3）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （4）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （5）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （6）时六年九月十五日。 6．(2分)下列对文中加点词语解释有误的一项是（   ） A．南极潇湘 极：至、到达。 B．去国怀乡 国：国家。 C．春和景明 景：日光。 D．予尝求古仁人之心 求：探求。 7．(2分)下面对文中画线句句中停顿的划分，不恰当的一项是（   ） A．滕子京/谪守巴陵郡 B．前人之述/备矣 C．波/澜不惊 D．先天下之忧/而忧 8．(2分)下列对文章的理解，不恰当的一项是（   ） A．第（1）段文字写滕子京谪守巴陵郡后的政绩，并交代了“作文”缘由。 B．第（2）段文字是全文的重点，作者描写巴陵胜状，表达对巴陵胜状的赞美之情。 C．第（3）、第（4）两段文字写迁客骚人览物之情，表现了迁客骚人“以物喜，以己悲”。 D．文章结语“噫！微斯人，吾谁与归？”含有作者对友人的劝勉之意。 （本题6分）阅读《柳墅行宫好气派》一文，完成各题。 柳墅行宫好气派 章用秀 ①清嘉庆末年文人樊彬著有《津门小令》一词：“津门好，福地五云边。柳墅春融花笑日，芥园秋老树含烟。望幸自年年。”柳墅行宫是天津的一座皇家园林，落成于清乾隆三十年（1765），由长芦盐商专为乾隆皇帝所捐建。 ②此前，乾隆多次巡幸天津，但一直没有专供驻跸之行宫，于是众盐商便恳请巡盐御史高诚上奏朝廷，请允准为皇上在津兴建一座。得到批准的当年，这座辉煌庞大的皇家园林便构建而成。 ③柳墅行宫地处海河东岸，围墙周长240丈，有房约500间，整座行宫大致分两部分，一是殿堂区，二是园林区。殿堂区楼宇密布，层次分明；园林区花木扶疏，小桥弯环，颇具皇家气派。乾隆非常喜爱这座行宫，无论专巡津沽，还是南游途经，都以此为下榻之所，先后在这里驻跸八次。他亲自为各牌楼、殿堂撰作了匾额和楹联，并吟写成数十首诗作。这些诗作和匾联，乾隆都亲书于钩金素蜡笺、洒金蓝蜡笺、碧蜡笺或藕色绢上，并钤“乾隆宸翰”等御玺，保存于内。他还在这里处理政务，赐宴盐商，并向盐商赏赐了御书福字、貂皮及荷包等物。 ④嘉庆六年（1801年），天津遭受一场“汪洋横溢弗百里，洪涛浊浪弥四庐”的特大水灾，柳墅行宫因而受到了近乎毁灭性的破坏。当时，身任盐政之职的别苏图曾上奏朝修葺行宫，得到了朝廷的批准。这是见诸文字记载的柳墅行宫的首次重建。 ⑤重建后的柳墅行宫，似乎并没有发挥其“巡幸驻跸之所”的实际作用，嘉庆、道光两帝一直未启用它。柳墅行宫就好像被打入了冷宫的嫔妃，再也难得圣恩的眷顾。道光二十六年（1846），柳墅行宫奉旨拆卖，于是，存世81年的这座天津规模最大的古建筑群，便从天津土地上消逝了。 ⑥曾有学者提出将柳墅行宫异地重建问题，称：柳墅行宫原址在第一热电厂一带，现旧迹无存，又受区域规划的局限，在原址恢复柳墅行宫的可能性已经没有。建议结合柳林公园的规划建设，全部或局部恢复柳墅行宫，将该公园打造成皇家主题的休闲公园。既不影响公园的功能定位，又能彰显天津文化的深厚底蕴。两部《长芦盐法志》中都附有“柳墅行宫图”，或可为复建提供参考。 （选自《天津日报》2023年2月10日，有删改） 9．(2分)下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．乾隆非常喜爱柳墅行宫，亲自为此地吟写成数十首诗作。 B．乾隆在柳墅行宫赐宴盐商，并赏赐他们御书福字等物。 C．乾隆去世后，遭到毁灭性的破坏的柳墅行宫得到多次的修葺。 D．曾有学者提出将柳墅行宫异地重建问题，“柳墅行宫图”或可为复建提供参考。 10．(2分)下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用举例子、列数字的说明方法，说明柳墅行宫的大小和内部整体布局。 B．使用举例子、分类别的说明方法，说明柳墅行宫的位于海河东岸，地理位置优越。 C．使用分类别、列数字的说明方法，说明柳墅行宫的位于海河东岸，地理位置优越。 D．使用分类别、列数字的说明方法，说明柳墅行宫的大小和内部整体布局。 11．(2分)下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章开头引用樊彬的《津门小令》，引出说明内容，激发了读者的阅读兴趣。 B．第④段中加点词“近乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑤段中“嫔妃”指的是再难得圣恩眷顾的柳墅行宫。 D．本文是事物说明文，采用空间顺序进行说明，条理清晰地介绍了柳墅行宫。 II卷（本卷满分78分，请同学们将答案写在答题纸上） 二、（每空1分，共6分） 12．（本题6分）将下面古诗文语句补充完整。 （1）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2） ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） （3）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）寂寂江山摇落处， ！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5）《醉翁亭记》中的名句“ ， ”是全文的核心句，表明“醉”是表象，“乐”是根本。 三、（共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。孔子曰：“欲速则不达。”此之谓也。 有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则曰：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。” 宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则槁矣。 观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。 （有删改） 【注】①壅：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。 13．(2分)解释文中加点词的含义。 （1）他人莫及也    及： （2）自矜功效也    矜： 14．(2分)将文中画线的句子翻译成现代汉语。 捷行九十里而止，不可谓已至。 15．(3分)作者为什么说“观此二者，则知修业之道矣”？请结合原文分析。 四、（本大题共4小题，共13分） 阅读《山中的小草》一文，完成下面小题。 山中的小草 郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。 ②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习性和作用如数家珍。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙，道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 ⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷点头应答…… （选自《人民日报》，原文有改动） 16．(3分)“太行山是雄伟的，也是温柔的”，如何理解这里的“雄伟”“温柔”？ 17．(3分)请从修辞手法的角度，赏析第⑥段画线的句子。 小柴胡似乎有点调皮，喜欢往漧木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。 18．(3分)请结合全文具体分析，文章是如何做到线索清晰，首尾呼应的。 19．(4分)请联系全文分析，作者通过写黄芩、小柴胡和益母草这些小草表达了自己怎样的思想感情。 五、综合性学习和名著阅读（12分） （一）综合性学习（5分） 从朋友圈中的“点赞”之交，到生活中的“搭子”交友，从无话不谈、亲密无间到保持距离、注重边界——当前，年轻人“轻量化”社交越来越普遍。阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1333名青年进行的一项调查。调查数据如下图： 你觉得维持深度社交关系困难吗？ 【材料二】 过度追求所谓纯粹的、简单的、高效的社会交往，会出现一些问题。无论是在工作中，还是在日常生活中，学会与人有效沟通都是项重要的能力，过度追求社交“轻量化”会不断弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响。 【材料三】 深度交往的社会关系具有强支持的功能，也有强束缚的消极一面。现在一些年轻人拒绝复杂的社会交往，从强束缚的关系中解脱出来，追求社交“轻量化”，也意味着当他们有需要的时候很难获得强支持。 【材料四】 网络技术是“轻量化”社交的推手，它根据用户兴趣推送内容，将兴趣相似的人聚集在一起，这些人形成了以趣缘为基础的社交圈层。圈层内成员分享共同感兴趣的事，交流近似的观点，长期下来，容易陷入信息茧房。 20．(2分)请探究【材料一】图中内容，写出你的结论。 21．(3分)请根据以上材料，概括“轻量化”社交可能会给人们带来的负面影响。 （二）名著阅读（7分） 22．（本题4分）艾青，原名 ，中国现当代诗人。成名作《 》，发表于1933年。20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是 和 。 23．（本题3分）1978年以后是艾青诗歌创作的另一个高峰，经过了二十年的沉寂，诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。下面选自《艾青诗歌》中的诗句，哪一句是他在1978年或以后创作的？请作出判断，并简述理由。 A．而我却爱那白浪/当它的泡沫溅到我身上时/我曾起了被爱者的感激 B．即使我们死后/尸骨都腐烂了/也要变成磷火/在荒野中燃烧 六、作文（40分） 24．作文. 观赏优美的景色，是感受生活，聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活…… 请围绕“感受生活”这个话题，写一篇文章。 要求：（1）围绕话题，立意自定。（2）题目自拟。（3）体裁自选，诗歌、戏剧除外。（4）文章不少于600字。（5）文章中不得出现真实的校名、人名。 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$