【南京专用】开学摸底卷（一）-2025-2026学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（统编版2024）

2024-2025学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（南京专用） 期末考试卷（一）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：七下+八上第三单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 第一部分 积累•运用 (25分) 1．（本题8分）用诗文原句填空。 （1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （3）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （4）请以“四季”为专题，将你所学古诗文中写到四季之景的句子辑录起来。 四季 诗句 出处 春 几处早莺争暖树，① 。 白居易《钱塘湖春行》 夏 至于夏水襄陵，② 。 郦道元《三峡》 秋 ③ ， 。 王绩《野望》 冬 ④ ，终岁常端正。 刘桢《赠从弟（其二）》 【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 云生结海楼 谁家新燕啄春泥 沿溯阻绝 树树皆秋色 山山唯落晖 冰霜正惨凄 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦鹉、漠、啄、溯、晖、惨凄”等字词容易写错。 （本题17分）你和班级同学参加了栖霞古镇开街仪式，请完成综合性学习。 2．(3分)参加消息播报，用心准备讲稿。 标题：_______ 10月18日上午，栖霞古镇开街仪式在栖霞山风景名胜区内的栖霞古镇隆重举办。在“栖霞飞天”女子的轻yíng舞姿中，古镇大门悄然开启，沿街并设的戏曲表演、空竹秀、民乐等演出活动，zhāng显着古镇的别样风情。参与活动现场的游客仿佛穿越古今，在沉浸式体验中享受着这动“栖”秒不凡的艺术奇遇。 ①（2分）根据拼音写汉字。 轻yíng   zhāng显 ②（2分）给加点字注音。 悄然   参与 ③（2分）请你用主谓短语的方式消息补拟一个标题。（不超过15个字） ④（2分）小琪认为画线句中有错别字，你们展开了讨论。 小琪：“‘栖’妙不凡的‘栖’是错别字，我们需要把它纠正过来。” 你： 小琪：原来从修辞的角度看，“栖”里有巧思啊！ 3．(4分)参加新闻采访，全心拟写提纲。你在仪式现场采访参加活动的游客，下面是采访提纲，请将其补充完整。 采访目的：了解游客展开活动的感受。 采访问题 ① ② 4．(2分)参加对联品首，精心完成对联。小霞搜集到一副张贴在栖霞古镇节的对联。你根据所学知识，认为填入下联横线处的最佳选项是（   ） 上联：放眼江天，六朝烟雨随风遨； 下联，置身书海， A．锦绣文章耀千秋 B．万卷经纶入腹来 C．八方肴馐迎客来 D．一街韵漾古今春 5．(3分)参加横幅设计，专心创作标语，栖霞古镇将有四十余家商户入驻，为宣传诚信经营，请你为栖霞古镇设计一条面向商家的宣传标语，要求：主题鲜明，至少采用一种修辞手法，不超过15个字。 【答案】2．①盈；彰； ②qiǎo；yù ③栖霞古镇开街仪式隆重举行 ④“‘栖’妙不凡”中的“栖”和“奇”谐音，这是双关修辞。 3． 栖霞山和您游览过的其他山相比，有什么特色吗？ 参加这次活动，您有什么感想？ 4．B 5．示例：诚信是立身之根，文明是和谐之本。 【解析】2．（1）本题考查根据拼音写汉字的能力。 轻yíng——轻盈：形容人或物动作、姿态轻柔优美漂亮。 zhāng显——彰显：鲜明地显示的意思。 （2）本题考查给加点字注音的能力。 悄然（qiǎo）：形容寂静无声。 参与（yù）：意思是介入，参加。 （3）本题考查标题拟写能力。要求用主谓短语的方式拟写标题，且数字量不允许超过15个字。 依据“10月18日上午，栖霞古镇开街仪式在栖霞山风景名胜区内的栖霞古镇隆重举办”可以概括为：栖霞古镇开街仪式隆重举行。 （4）本题考查从修辞角度辨析错别字能力。 依据“栖”的读音是“qī”，“奇”的读音是“qí”，二者是谐音词，在修辞方法上属于谐音双关。在这里是奇妙的意思。 3．本题考查问题设计能力。要求依据采访目的进行设计。 示例：①你感受到本次活动奇特的地方了吗？②你觉得参加这次活动对你带来了怎样的变化？ 4．本题考查对联拟写能力。 B.依据上联中的“六朝烟雨”可知，这是主谓短语，其中“六朝”是数量词，“烟雨”是名词，“随风遨”是动宾短语。从对联内容方面分析，依据“置身书海”可知，下联内容应与读书有关。 故选B。 5．本题考查宣传语拟写能力。要求与诚信有关即可。答案不唯一。 示例：商家讲诚信，顾客更放心。 第二部分 阅读•理解 (33分) 一、古诗文阅读（共13分） 阅读下面文字，完成后面小题。 （甲） 记承天寺夜游 苏轼 元年六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自《苏秋文集》，中华书局出版社，2016年版） （乙） 游白水①书付过 苏轼 绍圣元年十月十二日，与幼子过②游白水佛迹院，浴于汤池热甚其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒③石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 暮归倒行，观山烧火，甚俛仰，度数谷，至江山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。 （选自《车坡志林》，中华书局出版社，2022年版） （丙） 东坡④ 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行， 莫嫌荦确⑤坡头路，自爱铿然曳杖声。 （选自《宋诗鉴赏词典》，上海群书出版社，2015年版） [注]①白水：山名，在今广东博罗县，苏轼及官惠州时所游。②过：苏轼的第三子苏过。③缒：用绳头系着石头向下。④东坡，在长州东门外，又效白居易忠州东坡之名，诗人以之作为自己的别号。⑤荦确：指险峻不平的山石。 6．(2分)下面对乙文画波浪线的句子断句正确的一项是（   ） A．浴于汤/池热甚其源/殆可熟物 B．浴于汤池/热甚其源/殆可熟物 C．浴于汤池/热甚/其源殆可熟物 D．浴于汤/池热甚/其源殆可熟物 7．(4分)请根据表中提示方法解释加点字。 文言字词 方法 示例 释义 月色入户 查找字源 《说文解字》： （1） 怀民亦未寝 成语推断 寝食难安。 （2） 循山而东 查阅字典 ①沿着，顺看；②缠绕，坏绝；③遵循，遵守；④子，求；⑤查看，省察。（填序号） （3） 顾影颓然 关联课内 元方入门不顾。 （4） 8．(4分)用现代汉语翻译下列句子。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹植影也。 ②雪溅雷怒，可喜可畏。 9．(3分)乙文和丙诗如何体现了甲文复杂而微妙的“闲人”心境？请结合具体内容加以分析。 【答案】6．C 7．（1）门；（2）睡觉；（3）①；（4）回头看 8．①庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，大概是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。②潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人又惊又喜。 9．乙文中“闲人”包含着复杂的情感：赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨。丙诗写作者月夜里拄杖漫步于山石高低不平的东坡为乐，显示了诗人幽独高洁的心性和履险如夷的人生态度。 【解析】6．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。 本句句意：在汤泉中沐浴，水很热，它的源头估计可以煮熟东西。句子结构：“浴于汤池”，即在“汤池”中洗浴。语义完整，可独立成句。“热甚”，即（水）非常热。语义完整，因此，可在“热甚”后断句。“其源殆可熟物”，描述了汤池的热源可能足够热，以至于可以煮熟东西。 根据以上分析，可推知：浴于汤池/热甚/其源殆可熟物。 故选C。 7．本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 ①“户”甲骨文字形，象“门(門)”字的一半。句意：月光从门户射进来。户，门。 ②寝食难安：形容放心不下眼前的事，焦急到了极点，睡也睡不着，吃也吃不好。寝，睡觉。句意：张怀民也还没有睡觉。寝，睡觉。 ③句意：沿着山路向东走。循，沿着。 ④元方入门不顾：元方头也不回地走进家门。顾，回头看。句意：回头看自己的影子，凄凉之感涌上心头。顾，回头看。 8．本题考查文言语句的翻译。 ①重点字词：庭下：指庭院中。如：像。空明：澄澈透明。藻、荇：均为水生植物，这里是借指月光照出的竹柏影。交横：交错纵横。盖：大概、原来是。 ②重点字词：雪溅：瀑布像雪花般飞溅。雷怒：瀑布声音如同雷鸣般轰响。可喜：令人欣喜。可畏：令人畏惧。 9．本题考查内容理解和情感主旨把握。 在甲文中，苏轼自称与张怀民为“闲人”，这“闲人”二字蕴含了复杂微妙的情感。他们欣赏月色，漫步中庭，这种情境透露出一种超脱尘世的悠闲与欣喜。但同时，苏轼作为贬谪之人，在这份闲适背后也难免流露出悲凉与对人生的感慨。 根据乙文“浴于汤池热甚其源殆可熟物”、“雪溅雷怒，可喜可畏”等句子可知，展现了他们探险的兴致和对自然奇观的赞叹。这种在艰险中寻求乐趣的精神，正是甲文中“闲人”心境的延续。苏轼不因贬谪而消沉，反而能在平凡的生活中发现美好，这种乐观豁达的态度正是“闲人”心境的体现。 根据丙诗“雨洗东坡月色清，市人行尽野人行”可知，苏轼在月色中独自行走于东坡的场景。这种独自行走于自然之中的情境，体现了诗人幽独高洁的心性。而“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声”则表达了诗人不畏艰难、履险如夷的人生态度。这种在困境中保持乐观、积极面对人生的精神风貌，正是甲文中“闲人”心境的进一步深化。 因此，乙文和丙诗通过描绘苏轼在不同场合下的心境与行为表现，共同体现了甲文中复杂而微妙的“闲人”心境。这种心境包含了超脱尘世的欣喜与悠闲、面对困境的乐观与豁达以及幽独高洁的心性和履险如夷的人生态度。 【点睛】参考译文： [甲]元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。 庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 [乙]绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水佛迹院，在汤泉中沐浴，水很热，它的源头估计能把东西煮熟。沿着山向东走，有稍稍偏北的地方，又有一百丈的瀑布。山上有八九个弯道，每过一个弯道就有潭。潭水深的地方，用绳子系石坠入五丈，还到不了底。（瀑布泻入潭里溅起的水花）像雪在飞，（水声）像雷鸣，令人既喜又惊。水边有几十个巨大的脚印，大概就是佛的痕迹吧。 傍晚回去时我们顺来路返回，在夕阳映照下山仿佛在燃烧，（我从不同角度）或弯腰或抬头看这些山谷。翻过了几座山，到了江边，此时山中月亮出来，我们在江中心划船，用双手捧着碧玉般的月影。回到家已经是二更时分，我与苏过再次饮酒。吃着橄榄菜，喝醉了酒回头看自己的影子，再也睡不着了。写下这些文字交给苏过，东坡记。 二、文学类文本阅读（共12分） 请阅读《五峰游记》，完成下列各题。 五峰游记 李大钊 ①我向来惯过“山中无历日，寒尽不知年”的日子，一切日常生活的经过都记不住时日。我们那晚八时顷，由京奉线出发，次日早晨曙光刚发的时候，到滦州车站。此地是辛亥年张绍曾将军督率第二十军，停军不发，拿十九信条要挟清廷的地方。后来到底有一标在此起义，以众寡不敌失败，营长施从云、王金铭，参谋长白亚雨等殉难。这是历史上的纪念地。 ②车站在滦州城北五里许，紧靠着横山。横山东北，下临滦河的地方，有一个行宫，地势很险，风景却佳，而今作了我们老百姓旅行游览的地方。 ③放眼望去，横山向北四十里可达卢龙，山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美。横山南面，滦河曲折南流入海，以陆路计，约有百数十里。 ④我们在滦河雇了一只小舟，顺流而南，两岸都是平原。遍地的禾苗，都是茂盛，但已觉受旱。禾苗的种类，以高粱为多，因为滦河一带，主要的食粮，就是高粱。谷黍豆类也有。滦河每年泛滥，河身移从无定，居民都以为苦。其实滦河经过的地方，虽有时受害，而大体看来，却很富厚，因为它的破坏中，却带来了很多的新生活种子，原料。房屋老了，经它一番破坏，新的便可产生。土质乏了，经它一回滩淤，肥的就会出现。这条滦河简直是这一方的旧生活破坏者，新生活创造者。可惜人都是苟安，但看见它的破坏，看不见它的建设，却很冤枉了它。 ⑤河里小舟漂着，一片斜阳射在水面，一种金色的浅光，衬着岸上的绿野，景色真是好看。天到黄昏，我们还未上岸。从舟人摇橹的声中，隐约透出了远村的犬吠，知道要到我们上岸的村落了。抬头望向紧握舟桨起伏着身子摇橹的舟人，背影宽厚而有力，一种踏实可靠的感觉油然而生。到了家乡，才知道境内很不安静。正有“绑票”的土匪，在各村骚扰。 ⑥过了两三日，我便带了一个小孩，来到昌黎的五峰。是由陆路来的，约有八十里。从前昌黎的铁路警察，因在车站干涉日本驻屯军的无礼的行动，曾有五警士为日兵惨杀。这也算是一个纪念地。 ⑦五峰是碣石山的一部，离车站十余里，在昌黎城北。我们清早雇骡车运行李到山下。车不能行了，只好步行上山。两傍松林密布，间或有一两人家很清妙的几间屋，筑在山上，大概窗前都有果园。当日恰逢微雨，山中雾气弥漫，只听见远处潺潺水声，顺着崎岖石径看向地面，一处泉水从石上缓缓流过，泠泠作响。走了约四里许，才到五峰的韩公祠。 ⑧五峰有个胜境，就在山腹。望海，锦绣，平斗，飞来，挂月，五个山峰环抱如椅。好事的人，在此建了一座韩文公祠。下临深涧，涧中树木丛森。在南可望渤海，碧波万顷，一览无尽。我们就在此借居了。 ⑨看守祠宇的人，是一双老夫妇，年事都在六十岁以上，却很健康。此外一狗，一猫，两只母鸡，构成他们那山居的生活。我们在此，找夫妇替我们操作饮食。祠内有两个山泉可饮。 ⑩煮饭烹茶，都从那里取水。用松枝作柴，颇有一种趣味。 ⑪山中松树最多，果树有苹果，桃，杏，梨，葡萄，黑枣，胡桃等。今年果收都不佳。来游的人却也常有。但是来到山中，不是吃喝，便是赌博，真是大煞风景。 ⑫山中没有野兽，没有盗贼，我们可以夜不闭户，高枕而眠。 ⑬久旱，乡间多求雨的，都很热闹，这是中国人的群众运动。 ⑭昨日山中落雨，云气把全山包围。树里风声雨声，有波涛澎湃的样子。水自山间流下，却成了瀑布。雨后大有秋意。 【注释】李大钊是杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人之一。 「理清“所至”」 10．(2分)根据文章内容，完成下面的游览梳理图。 「关注“所见”」 11．(4分)学校摄影社团近期在训练拍摄旅行短片，请你仿照示例，根据文本内容帮其完成拍摄脚本设计。 拍摄脚本设计 景别 画面内容 设计理由 远景 放眼望去，横山向北四十里可达卢龙，山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美。 （2） （1） 抬头望向紧握舟桨起伏着身子摇橹的舟人，背影宽厚而有力，一种踏实可靠的感觉油然而生。 “抬头望向”将视线转移到眼前的舟人，用细化的动作描写突出表现了舟人摇橹时的全神贯注，表达了对舟人的敬佩之情。 近景 当日恰逢微雨，山中雾气弥漫，只听见远处潺潺水声，顺着崎岖石径看向地面，一处泉水从石上缓缓流过，泠泠作响。 示例：“顺着崎岖石径看向地面”引导读者聚焦于低处的石径和泉水，用俯视的视角展现出石径的崎岖和泉水声的清脆，表现出作者的愉悦和喜爱之情。 「体悟“所感”」 12．(6分)“所感”是游记的生命力所在，下面是小语阅读文章后提出的疑问，请你结合内容，帮助他解答。 小语：这篇文章主要描绘了五峰山特有的迷人风光，却在第⑨段提及一双看守祠宇的老夫妇的山居生活，用意何在？ 我：（1） 小语：有人阅读完《五峰游记》，有这样的感受：“本文充满作者对历史的反思、时政的焦虑、民生的关注，在字里行间融入作者作为革命者的本色。”你认同这种观点吗？为什么？ 我：（2） 小语：“仁者乐山，智者乐水。”人们往往因自己的性情与山水的性格相近而乐山乐水。李大钊作为革命者，他的作品字里行间都能彰显他的“革命者本色”。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔也有这样的“革命本色”，请你就此发表一段即席讲话。（不少于50字） 我：（3） 【答案】10．①在滦河雇舟 ②来到昌黎五峰 11． “放眼望去”引导读者打开视野，用远眺（远观）的视角，展现出虽然山路崎岖、水路危险但一路景致优美的特点，表达了作者的赞美之情。 特写 12． ①通过写老夫妇自给自足、健康舒适的山居生活，突出了五峰山的环境宜人、悠闲，表现了作者对情趣盎然的山居生活的欣赏；②与下文来此吃喝、赌博的游人形成对比，表达作者对游人吃喝赌博行为的厌恶之情。 示例一：我赞同。我从文章第①段“滦州车站”纪念地和第⑥段昌黎纪念地可以看出，作者追记英雄事迹，表达对革命先行者的敬仰（和对日本侵略者的痛恨）。 示例二：我从文章第⑪段“今年果收都不佳”和第⑬段“久旱，乡间多求雨的”作者对当地农民收成和旱情的描述，看出作者对百姓生活的了解，对民生的关注。 示例三：我从文章“到了家乡，才知道境内很不安静。正有‘绑票’的土匪，在各村骚扰。还有‘花会’照旧开设”“来游的人却也常有，但是来到山中，不是吃喝，便是赌博，真是大煞风景”感受到作者写民众陋习，表达了对农村生活不安定和各种不正之风（民众陋习）的不满（忧虑、痛心）。 示例：大家好！我认为保尔身上具有“革命者的本色”，因为他是一个自觉的、无私的革命战士，从他同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战这件事可以看出，他总是把党和祖国的利益放在第一位，具有甘愿为革命事业献身的精神。 【导语】这篇游记以李大钊独特的革命者视角，既展现了五峰山水的自然之美（如滦河两岸的绿野、五峰环抱的险峻），又暗含深沉的历史反思（滦州起义纪念地）与社会关切（土匪骚扰、农民求雨）。文中对舟人、老夫妇的细腻描写，赋予了山水人文温度，而“破坏与建设”的滦河哲思，更折射出作者革故鼎新的革命情怀。写景、叙事、抒情浑然一体，在清新笔调中隐现革命者心系苍生的本色，体现了“文以载道”的深意。 10．本题考查文章内容理解和概括。 第一空，文章第③段主要写站在滦州相关位置放眼远望，看到横山向北、向南不同方向的地理风貌，向北山路崎岖、水路两岸景致绝美，向南滦河曲折入海；第④段主要写了在滦河雇小舟顺流而南，看到两岸平原、禾苗受旱等情况，还阐述了滦河对当地生活的影响。这两段整体围绕从滦州车站出发后，在滦河及周边的行程与见闻；根据第④段“我们在滦河雇了一只小舟，顺流而南”可知，从滦州车站出发后，下一步行程是在滦河雇小舟顺流而下，所以①处可概括为：在滦河雇舟南下； 第二空，文章第⑤段描写了滦河上小舟漂流，斜阳照水、金色浅光衬绿野的美景，黄昏时从摇橹声中听出将到村落，上岸到家后，得知家乡有土匪“绑票”骚扰；第⑥段描写说过了两三天，作者带小孩从陆路去昌黎五峰，提及此前昌黎铁路警察的相关事件；根据第⑥段“过了两三日，我便带了一个小孩，来到昌黎的五峰。是由陆路来的，约有八十里”可知，从家乡出发后的行程是经陆路去昌黎五峰。所以②处可概括为：经陆路至昌黎五峰。 11．本题考查对文本内容的画面提取与拍摄脚本设计能力。 （1）景别判断： 根据画面内容中即第⑤段句子“抬头望向紧握舟桨起伏着身子摇橹的舟人，背影宽厚而有力，一种踏实可靠的感觉油然而生”可知，聚焦于舟人摇橹的背影这一局部细节，符合特写“突出展现事物局部、细节，强调细微特征”的景别特点。所以景别为特写。 （2）设计理由： 根据画面内容中即第③段句子“放眼望去，横山向北四十里可达卢龙，山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美”可知，“放眼望去”以远眺视角，勾勒出横山往卢龙延伸、山路水路交织的宏大画面。“山路崎岖、水路危险”体现行程环境的复杂，“景致绝美”凸显风光魅力，远景能完整呈现这一辽阔且富有层次的场景，传递作者对山水景色的赞美，契合旅行短片展现沿途风貌的需求； 综上所述，依托第③段文字，用远景配合“放眼望去”的远眺视角，展现出虽然山路崎岖、水路危险但一路景致优美的特点，表达了作者的赞美之情，服务短片创作。 12．本题考查对文章次要内容作用的分析、文章主旨情感、人物形象分析和语言表达。 （1）根据第⑨段“看守祠宇的人，是一双老夫妇，年事都在六十岁以上，却很健康。此外一狗，一猫，两只母鸡，构成他们那山居的生活。我们在此，找夫妇替我们操作饮食。祠内有两个山泉可饮。煮饭烹茶，都从那里取水。用松枝作柴，颇有一种趣味”可知，通过对老夫妇生活状态、山居构成及日常饮食操作的描写，展现出一种自给自足、闲适惬意的生活氛围，突出了五峰山环境宜人，生活悠然自得； 根据第⑪段“来游的人却也常有。但是来到山中，不是吃喝，便是赌博，真是大煞风景”可知，游人庸俗的行为； 综上所述，提及老夫妇的山居生活，既侧面烘托出五峰山的迷人与宜居，体现作者对这种生活的欣赏，又通过对比，表达出作者对部分游人不良行为的厌恶，丰富了文章情感与内涵。 （2）结合文章内容，说出自己的观点并说明理由。 示例一： 我认同。根据第①段“此地是辛亥年张绍曾将军督率第二十军，停军不发，拿十九信条要挟清廷的地方。后来到底有一标在此起义，以众寡不敌失败，营长施从云、王金铭，参谋长白亚雨等殉难。这是历史上的纪念地”可知，作者详细记述了滦州车站的革命历史事件及烈士事迹； 根据第⑥段“从前昌黎的铁路警察，因在车站干涉日本驻屯军的无礼的行动，曾有五警士为日兵惨杀。这也算是一个纪念地”可知，作者又追述了昌黎发生的与日本侵略者相关的事件； 根据第⑪段“今年果收都不佳”和第⑬段“久旱，乡间多求雨的”可知，作者对当地农作物收成情况和天气导致的旱情进行了描述，这些内容体现出作者对百姓生产生活状况的细致观察和了解； 根据第⑤段“到了家乡，才知道境内很不安静。正有‘绑票’的土匪，在各村骚扰”可知，作者描述了当地社会治安混乱，百姓生活不安定的状况； 根据第⑪段“来游的人却也常有。但是来到山中，不是吃喝，便是赌博，真是大煞风景”可知，作者又指出部分游人在山中的不良行为； 综上所述，作为革命家的李大钊在游记中自然流露其政治立场和社会关怀，将写景与抒情、记事与议论有机结合，使文章在描绘山水之余，也承载着深沉的历史思考和时代关切。这正是革命者本色的体现。 示例二： 我不认同。根据第①段“此地是辛亥年张绍曾将军督率第二十军，停军不发，拿十九信条要挟清廷的地方。后来到底有一标在此起义，以众寡不敌失败，营长施从云、王金铭，参谋长白亚雨等殉难。这是历史上的纪念地”可知，此处仅是对滦州车站历史事件的简单叙述，未对历史进行深入反思或剖析； 根据第⑥段“从前昌黎的铁路警察，因在车站干涉日本驻屯军的无礼的行动，曾有五警士为日兵惨杀。这也算是一个纪念地”可知，只是对昌黎事件的简要提及，没有表达对侵略者的强烈批判以及对历史的深度思考； 根据第⑪段“今年果收都不佳”和第⑬段“久旱，乡间多求雨的”可知，仅仅是对当地收成和天气状况的客观描述，无法体现出作者对民生的深度关注与忧虑； 根据第③段“放眼望去，横山向北四十里可达卢龙，山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美”以及文中大量对五峰山景色、山居生活的描写段落，可知文章主要笔墨在于描绘自然风光与山居生活，并非聚焦于历史反思、时政焦虑与民生关注； 综上所述，虽然李大钊是著名革命家，但《五峰游记》作为一篇游记散文，其政治色彩被过度解读。文章实际仍以写景记事为主，革命思想体现并不明显，不能因为作者身份而简单地将游记内容政治化解读。 （3）根据第①段“此地是辛亥年张绍曾将军……殉难”和第⑥段“昌黎的铁路警察……为日兵惨杀”可知，李大钊在游记中记载革命历史事件，展现其革命历史观。这正如保尔在《钢铁是怎样炼成的》中参加红军、保卫政权的革命行动，二者都体现了对革命事业的忠诚； 根据第④段“滦河每年泛滥……居民都以为苦”和第⑬段“久旱，乡间多求雨的”可知，李大钊关注民生疾苦。这与保尔在铁路工地上带领工人克服严寒、抢修铁路的为民服务精神相呼应，都展现了心系人民的革命情怀； 根据第⑤段“境内很不安静……绑票的土匪”和第⑪段“不是吃喝，便是赌博”可知，李大钊对社会乱象持批判态度。这正如保尔坚决与反动势力斗争的革命立场，二者都体现了革命者的斗争精神； 根据第⑩段“用松枝作柴，颇有一种趣味”和第⑫段“夜不闭户，高枕而眠”可知，李大钊在艰苦环境中保持乐观。这与保尔在瘫痪后仍坚持写作的顽强精神异曲同工，都展现了革命者的坚韧品格；   据此写出一段即席讲话稿即可。 示例：大家好！我认为保尔身上具有“革命者的本色”。他是一个自觉的、无私的革命战士，从他同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，多次身负重伤仍坚持战斗可以看出，他总是把党和祖国的利益放在第一位，具有甘愿为革命事业献身的精神；即便全身瘫痪、双目失明，他也克服困难通过口述进行文学创作，以笔为武器继续战斗，展现出对革命信念的坚定坚守；在建设铁路的艰苦工作中，他忍受饥饿、寒冷和疾病折磨，始终坚守岗位，用高度的责任感和顽强毅力践行着革命者的使命。保尔用行动诠释了革命者应有的无私、坚韧与担当，彰显了鲜明的革命本色。 三、组合文本阅读（共8分） 阅读下面语段，完成后面小题。 材料一： 江南佳丽地，金陵帝王州。南京作为世界“文学之都”，千百年来，无数名人墨客在此抒怀吟唱、激扬文字，创作出大量不朽名著。其中，《世说新语》是南朝宋刘义庆在南京组织编写的一部笔记小说，书中记载的故事以魏晋时期为主，而东晋都城正是南京。近日，南京图书馆将《世说新语》中涉及南京的大量地名与现存地，点一一对应，目前已统计了13处，大部分都是我们耳熟能详的，包括北极阁、九华山公园、朝天宫、东山公园、方山景区，等等。老地名，彩显出南京城市独有的文化特点与特别的文化心态。因含有丰富的历史厚度，南京成为江南文化意象中一个不可或缺的角色，寄托着后人对魏晋名士风度的推崇和对魏晋风度的向往之情。 ——节选自“龙虎网”新闻报道《可赏可读，跟着（世说新语）打卡南京地名》，有删改 材料二： 读万卷书、行万里路。作为世界“文学之都”、历史文化名城的南京，就连暑期出游也都带着浓郁的“书香气息”。暑期前夕，市文旅局向全市景区、文博场馆、乡村旅游点、旅行社、研学机构、基地营地等广泛征集了一批南京特色的亲子研学旅游产品，精选多类主题，精准按龄划分，推出了2022年度南京暑假亲子研学旅游产品集锦，解锁了几十种南京亲子研学新玩法。亲子研学游产品明显提质升级，产品的精细化程度更高，内容和服务更加有品质，十分能体现南京的城市气质。今年暑期，南京成为在全国十分具有影响力的研学游目的地。除了本地市民家庭外，很多来自全国的“小客人”也纷纷造访，他们跟着南京的诗词名著、文物典故、红色脉络、山水风貌，行走在城市的大街小巷，在这个移动的“大课堂”里寓教于乐。 ——节选自“龙虎网”新闻报道《山水城林间，探寻金陵千年文脉》 材料三： 第二届南京世界文学之都主题书展重点活动表（市重点活动） 序号 时间 活动名称 活动地点 1 7月2日09：30 第二届南京世界文学之都主题书展暨第十二届江苏书展南京分展开幕式 锦创书城和平剧场 市重点活动 2 7月3日09：30-10：20 当江豚遇上图书漂流亲子阅读活动启动暨第十批南京市图书漂流驿站集中开放仪式 鼓楼区江边路26号江豚书屋 3 7月3日14：00-16：30 “鸡笼山下文学课”品牌活动 南京“世界文学客厅” 4 7月3日14：00 “戏剧遇见文学”南京文化消费政府补贴剧目《好饿的毛毛虫秀》主题体验活动 凤凰国际市城 5 7月3日14：00-15：40 喜迎：二十大一起向未来——全国残疾人文学之都文化周活动启动仪式 武定门青春书店 6 7月4日9：30-10：45 “文学：让世界更美好”主题论坛 南京“世界文学客厅”分展点 7 7月5日 “文学之都下午茶”文化企业家主题分享会 凤凰云书坊2楼 8 7月6日15：00 梅钢“励志大讲堂”分享交流活动 梅钢文化长廓展览馆或励志书屋 9 7月2日-7月6日 “强国复兴有我”阅读推广活动 凤凰国际书城 10 7月2日-7月6日 暑假精品童书联展活动 各分展点书店 11 7月2日-7月6日 “展现文都风貌、关注青少年阅读”系列主题阅读活动 锦创书城 备注：活动期间，另有区级奋战点活动43项。 ——摘自“南京本地宝” 13．(2分)根据材料一，下列对南京独有的城市文化理解不正确的一项是（   ） A．南京作为文学之都，自古以来就无数文人墨客汇聚于此。 B．以《世说新语》为代表，南京孕育了大量经典文学作品。 C．直到今天，南京的许多地名都与文学作品、文化现象紧密联系。 D．南京城市文化的发展主要得益于魏晋时代的名士推崇。 14．(3分)结合材料二、材料三，说说南京为什么能够成为在全国十分具有影响力的研学游目的地。 15．(3分)结合三则材料，为促进青少年参与“文学之都”系列活动提出三点建议。 【答案】13．B 14．示例：南京作为世界“文学之都”，历史文化底蕴丰厚；暑期推动了几十种解锁亲子研学新玩法的亲子研学游产品；亲子研学游产品品质明显提高，精细化程度更高，内容和服务更有品质；活动形式和内容丰富，既有市级重点活动，也有其他分站点和区重点活动。 15．示例：发掘南京历史文化资源，凸显南京城市文化特色；以亲少年学生参与的亲子游对活动形式，鼓励家长们陪同青少年参加活动：提升服务品质、丰富服务内容，提升青少年活动体验；在全市范围内开展文学阅读活动，方便青少年就近参与。 【解析】13．考查对文章内容的理解与辨析。 B.有误，根据“《世说新语》是南朝宋刘义庆在南京组织编写的一部笔记小说，书中记载的故事以魏晋时期为主，而东晋都城正是南京”是说《世说新语》里对南京的记载，南京的许多地名都与文学作品、文化现象紧密联系，而不是选项所说“南京孕育了大量经典文学作品”。 故选B。 14．考查对文本内容的筛选概括。 依据材料二“作为世界‘文学之都’、历史文化名城的南京，就连暑期出游也都带着浓郁的‘书香气息’”可以看出，南京是具有悠久历史的文化名城；从“市文旅局向全市景区、文博场馆、乡村旅游点、旅行社、研学机构、基地营地等广泛征集了一批南京特色的亲子研学旅游产品，精选多类主题，精准按龄划分，推出了2022年度南京暑假亲子研学旅游产品集锦，解锁了几十种南京亲子研学新玩法”可以看出，南京推出了几十种南京亲子研学新玩法；“亲子研学游产品明显提质升级，产品的精细化程度更高，内容和服务更加有品质，十分能体现南京的城市气质”可以看出，服务品质再升级；材料三“第二届南京世界文学之都主题书展重点活动表”可知，南京开展多种主题书展重点活动。从中可以看出，活动内容丰富，形式多样，因此南京能够成为在全国十分具有影响力的研学游目的地。 15．开放性试题。 根据材料一“《世说新语》是南朝宋刘义庆在南京组织编写的一部笔记小说，书中记载的故事以魏晋时期为主，而东晋都城正是南京”可知，为促进青少年参与“文学之都”我们可以多读文学作品，可多了解有关南京的地理知识;根据材料二“解锁了几十种南京亲子研学新玩法”“他们跟着南京的诗词名著、文物典故、红色脉络、山水风貌，行走在城市的大街小巷，在这个移动的‘大课堂’里寓教于乐”可知，为促进青少年参与“文学之都”我们可以多去探究南京亲子研学新玩法；根据“第二届南京世界文学之都主题书展重点活动表”可知，为促进青少年参与“文学之都”我们可以提出多参与世界文学之都主题书展重点活动。也可以结合生活实际提出一些切实有效的建议，如：多了解南京的人文历史、风土人情等。合理即可。 第三部分 写作 (共42分) 16．（本题7分）围绕下面三个关键词，描绘一个秋日场景。要求：主要运用描写的表达方式，语言生动细腻，120字左右。 关键词：风、湖、树 【答案】示例：秋天来了，树林中的风渐渐变得清冽而宁静。这时，树木便展开了一幅色彩斑斓的画卷，红叶、黄叶、绿叶交相辉映，像一位华美多姿的女士正展现着她最美丽的身段。湖水在秋风吹拂下掀起层层涟漪，树枝在风中摇曳，如同悠扬的旋律，可以让人心旌荡漾。秋天是大自然给予我们最美丽的赏景，让我们把握它带来的机会，在深入细品中释放出心灵深处的情感。 【详解】本题考查微写作。解答本题，要审好题目要求。要求围绕“风、湖、树”三个词语发挥想象，想象一个场景展开描写，写作时这三个要素缺一不可。 秋天的树林，可以让人想象出很多画面，秋天的梧桐树林落叶飘飘，金黄的叶子如同金子一样，覆盖了大地；秋天的枫树林，漫山遍红，层林尽染；秋日的湖水，更加澄澈透明；秋日的风轻柔的，送给人清凉，消去大地的暑热，秋风萧瑟，寒意渐渐来了。描写时要抓准这三个关键词语，自由组合场景进行描写即可。语言要求生动，要注重细致描写，注意词语选用和语句的推敲。可以运用修辞，在写作时要有意识将比喻、拟人、夸张、排比等常用修辞用到文字表述中，注意字数要求即可。 示例：秋姑娘迈着轻快的步伐来到人间，带来了凉爽的气息。秋天的早晨，我漫步在一片枫树林中，一阵微风吹来， 枫叶徐徐地飘了起来，哦，它在与微风嬉戏，但枫叶毕竟是弱小的，赶不上微风。于是红枫缓缓地飘落，飘落，枫叶与光影在风的作用下成了一幅美丽的图画，倒映在平静如镜的湖中。眼前的景象让我如痴如醉。 17．（本题35分，含书写分5分）作文。 回首往事，在我们的成长中，每个阶段总有亲人、朋友、同学、老师相随。他们亲切的叮咛、期待的眼神、细微的举动都让我们终身难忘；他们的默默关心、宽容体谅都让我们刻骨铭心……这一件件一桩桩让我们的生活时刻被温暖包围着。 请以《那次以后》为题写一篇记叙文。要求：内容充实，有细节描写；书写清晰，不得泄露真实的信息；不少于600字。 【答案】例文： 那次以后 回首往事，成长的道路上留下了许多深深浅浅的足迹，每一个足迹都承载着一个故事，每一次经历都让我有所感悟。而那次以后，我更加深刻地理解了亲情、友情和师生情的珍贵。 那是一个寒冷的冬日，天空中飘着雪花，整个世界都被一层厚厚的白雪覆盖。我因为一点小事和好友发生了争执，心情格外沉重。走在回家的路上，我感到前所未有的孤单和寒冷。 回到家，我闷闷不乐地坐在书桌前，无心做任何事情。母亲看出了我的异样，走过来关切地问我：“怎么了，孩子？有什么不开心的事情吗？”我摇摇头，不想说话。母亲没有多问，只是轻轻地拍了拍我的肩膀，然后去厨房忙碌起来。 不一会儿，母亲端来一碗热气腾腾的鸡汤放在我面前。她微笑着说：“喝碗鸡汤吧，暖暖身子。”我抬头看着母亲，她的眼神中充满了期待和关爱。我端起碗，喝了一口，鸡汤的鲜美和温暖瞬间涌遍全身。那一刻，我感受到了母爱的温暖和力量。 第二天，我鼓起勇气向好友道歉，我们重归于好。我意识到，友情是需要包容和理解的，不能因为一点小事就轻易放弃。从那以后，我更加珍惜和好友之间的友谊。 在学校里，我也遇到了许多好老师。他们不仅教会我知识，更教会我做人的道理。记得有一次，我因为考试成绩不理想而情绪低落。老师走过来安慰我：“一次考试并不代表什么，关键是要找到自己的不足，努力改进。”她还用鼓励的眼神看着我，让我感受到了无比的温暖和力量。从那以后，我更加努力地学习，不断提高自己的成绩。 除了母亲和好友，还有许多人在我的成长道路上给予了我关心和帮助。他们的细微举动都让我感受到了温暖和关爱。比如，父亲每次出差回来都会给我带礼物；同学在我生病时主动帮我补习功课；邻居阿姨在我父母不在家时照顾我……这些看似微不足道的事情却让我感受到了人间的温暖和美好。 那次以后，我更加珍惜身边的亲人、朋友和老师。我明白了他们的关爱和期望是我前进的动力和源泉。我会用更加积极的态度去面对生活中的挑战和困难，因为我知道我不是一个人在战斗。 回首往事，我感谢那些给予我温暖和关爱的人。他们让我学会了感恩和珍惜，也让我更加坚定了前行的步伐。在未来的日子里，我会带着这份温暖和力量继续前行，去迎接更加美好的明天。 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。《那次以后》这个题目是一个时间节点，暗示着某个特定事件对主人公产生了深远的影响。这个题目要求我们讲述一个故事，展示某个事件如何改变了主人公的生活，让主人公有了新的认识、新的改变。确定写作主题：确定时间节点：首先，我们需要确定“那次”指的是哪个具体的时间点。它可能是一次考试、一次比赛、一次聚会、一次旅行，或者是一次和亲人的对话等。这个时间节点应该是对主人公产生深远影响的，让他/她有了显著的变化。描绘事件：接下来，我们需要详细描绘这个事件。这个事件是什么，它对主人公有何影响，主人公在事件中的感受和反应是什么。我们需要把这个事件写得生动、具体，让读者能够感同身受。展示变化：最后，我们需要展示主人公在“那次”之后的变化。这个变化可能是性格上的、行为上的、观念上的等。这个变化应该是由“那次”事件所引发的，让读者看到主人公是如何从那个事件中成长起来的。通过以上分析，我们可以确定写作主题是：讲述一个特定的事件如何改变了主人公的生活，展示主人公在事件中的感受和反应，以及主人公在事件后的变化和成长。 二、选材构思。首先，我们要明确这篇记叙文的主题是关于某个特定事件或经历如何改变了你的生活，让你感受到了温暖。以下是一些可供选择的素材：一次意外的帮助：比如你在学习上遇到了困难，一位同学或老师给予了你无私的帮助。这个帮助可能是一个解题的方法，也可能是一次耐心的讲解。通过这个事件，你感受到了同学或老师对你的关心和爱护，让你在困难中不再孤单。一次意外的礼物：比如在你生日那天，你收到了一份意想不到的礼物。这份礼物可能来自你的亲人、朋友或同学，他们通过这份礼物向你表达了他们的关心和祝福。这份礼物可能并不贵重，但它却是你最珍贵的财富。一次意外的遭遇：比如你在一次意外中受伤了，你的亲人、朋友或同学给予了你无微不至的照顾和关心。他们的关心和照顾让你感受到了人间的温暖和爱，也让你更加深刻地理解了生命的可贵。无论你选择哪种素材，都要注重细节描写，比如描述人物的语言、动作、神态等，让读者能够更好地理解和感受你所描述的事件和经历。同时，要注意结构清晰，条理分明，让读者能够一目了然地理解你的主题和观点。最后，不要忘记在结尾处进行总结和反思，强调这个事件或经历对你的影响和意义。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文学期同步备考模拟卷（南京专用） 期末考试卷（一）（原卷版） 注意事项： 1. 本试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：七下+八上第三单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 第一部分 积累•运用 (25分) 1．（本题8分）用诗文原句填空。 （1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （3）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （4）请以“四季”为专题，将你所学古诗文中写到四季之景的句子辑录起来。 四季 诗句 出处 春 几处早莺争暖树，① 。 白居易《钱塘湖春行》 夏 至于夏水襄陵，② 。 郦道元《三峡》 秋 ③ ， 。 王绩《野望》 冬 ④ ，终岁常端正。 刘桢《赠从弟（其二）》 （本题17分）你和班级同学参加了栖霞古镇开街仪式，请完成综合性学习。 2．(3分)参加消息播报，用心准备讲稿。 标题：_______ 10月18日上午，栖霞古镇开街仪式在栖霞山风景名胜区内的栖霞古镇隆重举办。在“栖霞飞天”女子的轻yíng舞姿中，古镇大门悄然开启，沿街并设的戏曲表演、空竹秀、民乐等演出活动，zhāng显着古镇的别样风情。参与活动现场的游客仿佛穿越古今，在沉浸式体验中享受着这动“栖”秒不凡的艺术奇遇。 ①（2分）根据拼音写汉字。 轻yíng   zhāng显 ②（2分）给加点字注音。 悄然   参与 ③（2分）请你用主谓短语的方式消息补拟一个标题。（不超过15个字） ④（2分）小琪认为画线句中有错别字，你们展开了讨论。 小琪：“‘栖’妙不凡的‘栖’是错别字，我们需要把它纠正过来。” 你： 小琪：原来从修辞的角度看，“栖”里有巧思啊！ 3．(4分)参加新闻采访，全心拟写提纲。你在仪式现场采访参加活动的游客，下面是采访提纲，请将其补充完整。 采访目的：了解游客展开活动的感受。 采访问题 ① ② 4．(2分)参加对联品首，精心完成对联。小霞搜集到一副张贴在栖霞古镇节的对联。你根据所学知识，认为填入下联横线处的最佳选项是（   ） 上联：放眼江天，六朝烟雨随风遨； 下联，置身书海， A．锦绣文章耀千秋 B．万卷经纶入腹来 C．八方肴馐迎客来 D．一街韵漾古今春 5．(3分)参加横幅设计，专心创作标语，栖霞古镇将有四十余家商户入驻，为宣传诚信经营，请你为栖霞古镇设计一条面向商家的宣传标语，要求：主题鲜明，至少采用一种修辞手法，不超过15个字。 第二部分 阅读•理解 (33分) 一、古诗文阅读（共13分） 阅读下面文字，完成后面小题。 （甲） 记承天寺夜游 苏轼 元年六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自《苏秋文集》，中华书局出版社，2016年版） （乙） 游白水①书付过 苏轼 绍圣元年十月十二日，与幼子过②游白水佛迹院，浴于汤池热甚其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒③石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 暮归倒行，观山烧火，甚俛仰，度数谷，至江山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。 （选自《车坡志林》，中华书局出版社，2022年版） （丙） 东坡④ 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行， 莫嫌荦确⑤坡头路，自爱铿然曳杖声。 （选自《宋诗鉴赏词典》，上海群书出版社，2015年版） [注]①白水：山名，在今广东博罗县，苏轼及官惠州时所游。②过：苏轼的第三子苏过。③缒：用绳头系着石头向下。④东坡，在长州东门外，又效白居易忠州东坡之名，诗人以之作为自己的别号。⑤荦确：指险峻不平的山石。 6．(2分)下面对乙文画波浪线的句子断句正确的一项是（   ） A．浴于汤/池热甚其源/殆可熟物 B．浴于汤池/热甚其源/殆可熟物 C．浴于汤池/热甚/其源殆可熟物 D．浴于汤/池热甚/其源殆可熟物 7．(4分)请根据表中提示方法解释加点字。 文言字词 方法 示例 释义 月色入户 查找字源 《说文解字》： （1） 怀民亦未寝 成语推断 寝食难安。 （2） 循山而东 查阅字典 ①沿着，顺看；②缠绕，坏绝；③遵循，遵守；④子，求；⑤查看，省察。（填序号） （3） 顾影颓然 关联课内 元方入门不顾。 （4） 8．(4分)用现代汉语翻译下列句子。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹植影也。 ②雪溅雷怒，可喜可畏。 9．(3分)乙文和丙诗如何体现了甲文复杂而微妙的“闲人”心境？请结合具体内容加以分析。 二、文学类文本阅读（共12分） 请阅读《五峰游记》，完成下列各题。 五峰游记 李大钊 ①我向来惯过“山中无历日，寒尽不知年”的日子，一切日常生活的经过都记不住时日。我们那晚八时顷，由京奉线出发，次日早晨曙光刚发的时候，到滦州车站。此地是辛亥年张绍曾将军督率第二十军，停军不发，拿十九信条要挟清廷的地方。后来到底有一标在此起义，以众寡不敌失败，营长施从云、王金铭，参谋长白亚雨等殉难。这是历史上的纪念地。 ②车站在滦州城北五里许，紧靠着横山。横山东北，下临滦河的地方，有一个行宫，地势很险，风景却佳，而今作了我们老百姓旅行游览的地方。 ③放眼望去，横山向北四十里可达卢龙，山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美。横山南面，滦河曲折南流入海，以陆路计，约有百数十里。 ④我们在滦河雇了一只小舟，顺流而南，两岸都是平原。遍地的禾苗，都是茂盛，但已觉受旱。禾苗的种类，以高粱为多，因为滦河一带，主要的食粮，就是高粱。谷黍豆类也有。滦河每年泛滥，河身移从无定，居民都以为苦。其实滦河经过的地方，虽有时受害，而大体看来，却很富厚，因为它的破坏中，却带来了很多的新生活种子，原料。房屋老了，经它一番破坏，新的便可产生。土质乏了，经它一回滩淤，肥的就会出现。这条滦河简直是这一方的旧生活破坏者，新生活创造者。可惜人都是苟安，但看见它的破坏，看不见它的建设，却很冤枉了它。 ⑤河里小舟漂着，一片斜阳射在水面，一种金色的浅光，衬着岸上的绿野，景色真是好看。天到黄昏，我们还未上岸。从舟人摇橹的声中，隐约透出了远村的犬吠，知道要到我们上岸的村落了。抬头望向紧握舟桨起伏着身子摇橹的舟人，背影宽厚而有力，一种踏实可靠的感觉油然而生。到了家乡，才知道境内很不安静。正有“绑票”的土匪，在各村骚扰。 ⑥过了两三日，我便带了一个小孩，来到昌黎的五峰。是由陆路来的，约有八十里。从前昌黎的铁路警察，因在车站干涉日本驻屯军的无礼的行动，曾有五警士为日兵惨杀。这也算是一个纪念地。 ⑦五峰是碣石山的一部，离车站十余里，在昌黎城北。我们清早雇骡车运行李到山下。车不能行了，只好步行上山。两傍松林密布，间或有一两人家很清妙的几间屋，筑在山上，大概窗前都有果园。当日恰逢微雨，山中雾气弥漫，只听见远处潺潺水声，顺着崎岖石径看向地面，一处泉水从石上缓缓流过，泠泠作响。走了约四里许，才到五峰的韩公祠。 ⑧五峰有个胜境，就在山腹。望海，锦绣，平斗，飞来，挂月，五个山峰环抱如椅。好事的人，在此建了一座韩文公祠。下临深涧，涧中树木丛森。在南可望渤海，碧波万顷，一览无尽。我们就在此借居了。 ⑨看守祠宇的人，是一双老夫妇，年事都在六十岁以上，却很健康。此外一狗，一猫，两只母鸡，构成他们那山居的生活。我们在此，找夫妇替我们操作饮食。祠内有两个山泉可饮。 ⑩煮饭烹茶，都从那里取水。用松枝作柴，颇有一种趣味。 ⑪山中松树最多，果树有苹果，桃，杏，梨，葡萄，黑枣，胡桃等。今年果收都不佳。来游的人却也常有。但是来到山中，不是吃喝，便是赌博，真是大煞风景。 ⑫山中没有野兽，没有盗贼，我们可以夜不闭户，高枕而眠。 ⑬久旱，乡间多求雨的，都很热闹，这是中国人的群众运动。 ⑭昨日山中落雨，云气把全山包围。树里风声雨声，有波涛澎湃的样子。水自山间流下，却成了瀑布。雨后大有秋意。 【注释】李大钊是杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人之一。 「理清“所至”」 10．(2分)根据文章内容，完成下面的游览梳理图。 「关注“所见”」 11．(4分)学校摄影社团近期在训练拍摄旅行短片，请你仿照示例，根据文本内容帮其完成拍摄脚本设计。 拍摄脚本设计 景别 画面内容 设计理由 远景 放眼望去，横山向北四十里可达卢龙，山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美。 （2） （1） 抬头望向紧握舟桨起伏着身子摇橹的舟人，背影宽厚而有力，一种踏实可靠的感觉油然而生。 “抬头望向”将视线转移到眼前的舟人，用细化的动作描写突出表现了舟人摇橹时的全神贯注，表达了对舟人的敬佩之情。 近景 当日恰逢微雨，山中雾气弥漫，只听见远处潺潺水声，顺着崎岖石径看向地面，一处泉水从石上缓缓流过，泠泠作响。 示例：“顺着崎岖石径看向地面”引导读者聚焦于低处的石径和泉水，用俯视的视角展现出石径的崎岖和泉水声的清脆，表现出作者的愉悦和喜爱之情。 「体悟“所感”」 12．(6分)“所感”是游记的生命力所在，下面是小语阅读文章后提出的疑问，请你结合内容，帮助他解答。 小语：这篇文章主要描绘了五峰山特有的迷人风光，却在第⑨段提及一双看守祠宇的老夫妇的山居生活，用意何在？ 我：（1） 小语：有人阅读完《五峰游记》，有这样的感受：“本文充满作者对历史的反思、时政的焦虑、民生的关注，在字里行间融入作者作为革命者的本色。”你认同这种观点吗？为什么？ 我：（2） 小语：“仁者乐山，智者乐水。”人们往往因自己的性情与山水的性格相近而乐山乐水。李大钊作为革命者，他的作品字里行间都能彰显他的“革命者本色”。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔也有这样的“革命本色”，请你就此发表一段即席讲话。（不少于50字） 我：（3） 三、组合文本阅读（共8分） 阅读下面语段，完成后面小题。 材料一： 江南佳丽地，金陵帝王州。南京作为世界“文学之都”，千百年来，无数名人墨客在此抒怀吟唱、激扬文字，创作出大量不朽名著。其中，《世说新语》是南朝宋刘义庆在南京组织编写的一部笔记小说，书中记载的故事以魏晋时期为主，而东晋都城正是南京。近日，南京图书馆将《世说新语》中涉及南京的大量地名与现存地，点一一对应，目前已统计了13处，大部分都是我们耳熟能详的，包括北极阁、九华山公园、朝天宫、东山公园、方山景区，等等。老地名，彩显出南京城市独有的文化特点与特别的文化心态。因含有丰富的历史厚度，南京成为江南文化意象中一个不可或缺的角色，寄托着后人对魏晋名士风度的推崇和对魏晋风度的向往之情。 ——节选自“龙虎网”新闻报道《可赏可读，跟着（世说新语）打卡南京地名》，有删改 材料二： 读万卷书、行万里路。作为世界“文学之都”、历史文化名城的南京，就连暑期出游也都带着浓郁的“书香气息”。暑期前夕，市文旅局向全市景区、文博场馆、乡村旅游点、旅行社、研学机构、基地营地等广泛征集了一批南京特色的亲子研学旅游产品，精选多类主题，精准按龄划分，推出了2022年度南京暑假亲子研学旅游产品集锦，解锁了几十种南京亲子研学新玩法。亲子研学游产品明显提质升级，产品的精细化程度更高，内容和服务更加有品质，十分能体现南京的城市气质。今年暑期，南京成为在全国十分具有影响力的研学游目的地。除了本地市民家庭外，很多来自全国的“小客人”也纷纷造访，他们跟着南京的诗词名著、文物典故、红色脉络、山水风貌，行走在城市的大街小巷，在这个移动的“大课堂”里寓教于乐。 ——节选自“龙虎网”新闻报道《山水城林间，探寻金陵千年文脉》 材料三： 第二届南京世界文学之都主题书展重点活动表（市重点活动） 序号 时间 活动名称 活动地点 1 7月2日09：30 第二届南京世界文学之都主题书展暨第十二届江苏书展南京分展开幕式 锦创书城和平剧场 市重点活动 2 7月3日09：30-10：20 当江豚遇上图书漂流亲子阅读活动启动暨第十批南京市图书漂流驿站集中开放仪式 鼓楼区江边路26号江豚书屋 3 7月3日14：00-16：30 “鸡笼山下文学课”品牌活动 南京“世界文学客厅” 4 7月3日14：00 “戏剧遇见文学”南京文化消费政府补贴剧目《好饿的毛毛虫秀》主题体验活动 凤凰国际市城 5 7月3日14：00-15：40 喜迎：二十大一起向未来——全国残疾人文学之都文化周活动启动仪式 武定门青春书店 6 7月4日9：30-10：45 “文学：让世界更美好”主题论坛 南京“世界文学客厅”分展点 7 7月5日 “文学之都下午茶”文化企业家主题分享会 凤凰云书坊2楼 8 7月6日15：00 梅钢“励志大讲堂”分享交流活动 梅钢文化长廓展览馆或励志书屋 9 7月2日-7月6日 “强国复兴有我”阅读推广活动 凤凰国际书城 10 7月2日-7月6日 暑假精品童书联展活动 各分展点书店 11 7月2日-7月6日 “展现文都风貌、关注青少年阅读”系列主题阅读活动 锦创书城 备注：活动期间，另有区级奋战点活动43项。 ——摘自“南京本地宝” 13．(2分)根据材料一，下列对南京独有的城市文化理解不正确的一项是（   ） A．南京作为文学之都，自古以来就无数文人墨客汇聚于此。 B．以《世说新语》为代表，南京孕育了大量经典文学作品。 C．直到今天，南京的许多地名都与文学作品、文化现象紧密联系。 D．南京城市文化的发展主要得益于魏晋时代的名士推崇。 14．(3分)结合材料二、材料三，说说南京为什么能够成为在全国十分具有影响力的研学游目的地。 15．(3分)结合三则材料，为促进青少年参与“文学之都”系列活动提出三点建议。 第三部分 写作 (共42分) 16．（本题7分）围绕下面三个关键词，描绘一个秋日场景。要求：主要运用描写的表达方式，语言生动细腻，120字左右。 关键词：风、湖、树 17．（本题35分，含书写分5分）作文。 回首往事，在我们的成长中，每个阶段总有亲人、朋友、同学、老师相随。他们亲切的叮咛、期待的眼神、细微的举动都让我们终身难忘；他们的默默关心、宽容体谅都让我们刻骨铭心……这一件件一桩桩让我们的生活时刻被温暖包围着。 请以《那次以后》为题写一篇记叙文。要求：内容充实，有细节描写；书写清晰，不得泄露真实的信息；不少于600字。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$