3.2 小小养殖场 （教案）-2025-2026学年数学三年级上册北师大版（2024）

教学目标

1.结合具体情境探究三位数连减的计算方法，并能正确进行计算和验算。

2.能够运用三位数连减的有关知识解决-些简单的实际问题。

3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，感受生活中处处有数学。

重点难点

重点：掌握连减的计算方法，并能正确地进行计算。

难点：运用连减的计算方法解决一些简单的实际问题。

教学内容

对应教材第30~31页内容和第31页“练一练”的第1 ~4题。

教学准备

教具准备：PPT课件

教学过程

教学环节

教案设计

二次备课

回顾旧知

引入新课

（4分钟）

1.引导学生回顾三位数减三位数的计算方法。

用竖式计算。

2.引出课题，明确本节课的学习内容。

我们已经学过三位数减三位数的计算方法，本节课我们一起学习小小养殖场——三位数连减的计算方法。

创设情境

自主探究（22分钟）

课件出示教材第30~31页内容，引导学生探究三位数连减的计算方法。

1.课件出示教材第30页情境图及“O还有……小鸡”的内容。

引导学生探索解题方法。

方法一：要求还有多个鸡蛋没有孵出小鸡，就是从蛋的总数里减去上午孵出的256只，再减去下午孵出的280只，得到的结

果就是还没有孵出小鸡的鸡蛋个数，列式为850-256-280。

计算时可用两个竖式从左往右计算。

方法二：先求出上午和下午一共孵出的小鸡只数，列式为256+280。然后从蛋的总数中减去上午和下午一共孵出的小鸡只数，得到的就是还没有孵出小鸡的鸡蛋个数。列综合算式，因