第1单元 第1章 第二节 生物的特征-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册生物配套课件（人教版）

RJ 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 生物学 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 第二节　生物的特征 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 知识点　生物的特征 1．生物是由细胞构成的：除　 　外，生物都是由细胞构成的。　 　是生物体结构和功能的基本单位。  病毒 细胞 自主预习 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 2．生物的生活需要营养： (1)植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过 　 　制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。  (2)动物不能将无机物制造为有机物，它们以　 为食，从中获得营养物质，维持生存。  光合作用 其他生物　 自主预习 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 3．生物能进行呼吸：绝大多数生物需要获取　 　，排出　 　。   4．生物能　 ：如含羞草受到碰触，展开的叶片会合拢；狮捕食猎物时迅速追击，斑马发现捕食者后迅速奔逃。  氧气 二氧化碳 对外界刺激作出反应　 自主预习 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 5．生物能生长、发育和繁殖：生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。 (1)许多植物产生　 　，种子萌发、长成幼苗，幼苗能不断长大。  (2)动物的繁殖方式多种多样，可以通过　 　或　 　繁殖下一代。  种子 产卵 产崽 自主预习 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 6．生物都有遗传和变异的特性： (1)生物的亲代与子代之间在很多方面表现出相似的特征，这是　 　现象。  (2)亲子间及子代个体间存在差异，这是　 　现象。  7．其他特征：例如，生物可以排出体内产生的废物，人可以通过排尿、排汗和呼出气体排出废物；植物可以通过落叶带走一部分废物。 遗传 变异 自主预习 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 归纳总结 生物的特征 自主预习 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 易错辨析 (1)病毒属于生物，主要依据是病毒能通过自我复制的方式繁殖。 (2)不是所有的生物呼吸时都吸入氧气，呼出二氧化碳。如寄生在小肠中的成体蛔虫、制作泡菜的乳酸菌等生物就不需要氧气，它们能够在无氧的环境中生存。 (3)能运动不是生物的共同特征，因为动物一般能自由运动，而植物一般不能自由运动，但它们都属于生物。 自主预习 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (4)粪便是动物和人摄取的食物中没有被消化和吸收的食物残渣，不属于身体内产生的废物。 (5)不能简单地认为只要具有生物的某一项特征就一定是生物。如不断变大的钟乳石就不是生物。 自主预习 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 1．［2024·海南中考］细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列没有细胞结构的是( ) A．椰子树 B．东山羊 C．珊瑚虫 D．乙肝病毒 D 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 2．［2025·芜湖期末］“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟……”这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。下列不属于生物的是( ) A．鸣蝉 B．石井栏 C．皂荚树 D．桑葚 B 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 3．通过观察，科学家发现生物的生活需要营养。下列现象能体现这一生物共同特征的是( ) A．生石花能开出黄色的花朵 B．羚羊发现敌害后迅速奔逃 C．小麦从外界吸收水和无机盐 D．枫叶在秋季时簌簌落下 C 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 4．下列生命活动中，体现生物能够进行呼吸的是( ) A．蓝鲸在海里喷出雾状水柱 B．蘑菇从小长大 C．同一株桃树上开出了粉色、红色的花 D．猫头鹰捕食田鼠 A 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 5．“红豆生南国，春来发几枝”是唐代诗人王维的咏物抒情诗，诗句描述的生物特征是( ) A．生物能进行呼吸 B．生物能生长、发育和繁殖 C．生物的生活需要营养 D．生物有遗传和变异的特性 1 2 3 4 5 6 7 8 B 基础巩固 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 6．拟南芥在太空中经过6周的培养后，少数植株表现为侧枝倒垂生长，还有少数植株表现为匍匐生长，与正常生长的拟南芥相比出现了差异，这主要体现了生物具有的共同特征是( ) A．生活需要营养 B．能进行呼吸 C．有遗传的特性 D．有变异的特性 6 7 8 1 2 3 4 5 D 基础巩固 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 7．［2025·合肥肥西期末］我国西南地区有一种叫跳舞草的植物，它对中低频率的声音有共振作用。因此，它能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”。这说明生物具有的特征是( ) A．需要营养 B．能进行呼吸 C．能对外界刺激作出反应 D．能生长、发育和繁殖 6 7 8 1 2 3 4 5 C 基础巩固 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 8．下列属于所有生物共同特征的是( ) A．都能生长、发育和繁殖 B．都需要吸入氧气和呼出二氧化碳 C．都是由细胞构成的 D．都能利用无机物制造有机物 6 7 8 1 2 3 4 5 A 基础巩固 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 【解析】有些生物(如乳酸菌)能在无氧环境中生存，不需要吸入氧气，B项错误；病毒没有细胞结构，但属于生物，C项错误；动物不能利用无机物制造有机物，它们以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存，D项错误。 基础巩固 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 9．［2025·淮南期末］AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。下列可作为判断AI教师是否属于生物的依据是( ) A．能否自由行走 B．能否与人交流 C．能否生长繁殖 D．是否需要能量 10 11 12 9 C 能力提升 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 10．公园内，一只雌野鸭带领几只刚孵化出的小野鸭在水中觅食，看到游人靠近后，雌野鸭大声鸣叫并带领小野鸭迅速游到湖中央。上述实例没有体现的生物特征是( ) A．生物能繁殖后代 B．生物能排出体内产生的废物 C．生物的生活需要营养 D．生物能对外界刺激作出反应 11 12 9 10 B 能力提升 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 11．古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是( ) A．辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有遗传的现象 B．锄禾日当午，汗滴禾下土——生物能排出体内产生的废物 C．春种一粒粟，秋收万颗子——生物具有繁殖后代的现象 D．月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物能对外界刺激作出反应 10 12 9 11 A 能力提升 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 12．［传统文化·古诗］“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》，请从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，表现了生物具有　 的特征。  (2)“红杏出墙”是为了进行光合作用，制造有机物并产生氧气，有利于自身的生命活动，这反映了生物具有 　 的特征。  10 11 9 12 能对外界刺激作出反应　 生活需要营养　 能力提升 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (3)红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物具有　 的特征；杏树的种子萌发后长出的是杏，而不是桃子，这是一种______　 　现象。  (4)从“红杏出墙”反映的各种特征来看，杏树属于____　　(填“生物”或“非生物”)。  10 11 9 12 生长、发育和繁殖　 遗传 生物 能力提升 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第二节　生物的特征 自主预习 基础巩固 能力提升 -- $$