第2单元 第2章 第一节 第2课时 环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册生物配套课件（人教版）

RJ 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 生物学 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 知识点　无脊椎动物的主要类群2 1．环节动物： (1)代表动物：蚯蚓，体壁有发达的肌肉，肌肉与 _　配合完成运动；肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动；体壁可分泌黏液且密布　 　，有利于进行气体交换。  　毛细血管　 刚毛 自主预习 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (2)主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的　 　构成；多靠　 　辅助运动。  (3)与人类的关系：蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力，它的身体是优良的蛋白质饲料；蛭的唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素，在医学上可以利用提取的蛭素生产抗血栓药物。 　刚毛或疣足　 　体节　 自主预习 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 2．节肢动物： (1)代表动物：蝗虫，身体分为头部、胸部和腹部三部分；身体表面包裹着坚韧的外骨骼，能够起到保护和　 _ 　的作用，但它会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在发育过程中需要　 　。  (2)蝗虫是一种　 　，属于节肢动物。节肢动物还包括蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。  　昆虫　 　蜕皮　 体内水分蒸发　 　防止 自主预习 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (3)主要特征：体表有坚韧的　 　；身体和附肢都分节。  (4)与人类生活的关系：蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾，会降低农作物产量甚至造成绝收；蜜蜂为植物 ，还可以酿蜜；果蝇是经典的实验动物，许多重要的科研成果都与它分不开。  传播花粉 　外骨骼　 自主预习 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 3．软体动物：身体柔软，大多具有　 　，如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。  4．棘皮动物：体表有　 　，常见的有海星、海蛇尾、海胆、海参等。  　棘　 　贝壳　 自主预习 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 归纳总结 节肢动物的分类 昆虫都是节肢动物，但节肢动物未必都是昆虫。 (1)昆虫纲：蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊、蝉、蟋蟀等。 (2)蛛形纲：蜘蛛、蝎等。 (3)甲壳纲：虾、蟹等。 (4)多足纲：蜈蚣、蚰蜒、马陆等。 自主预习 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 易错辨析 (1)蚯蚓通过体壁肌肉的收缩以及体表刚毛的配合完成运动，刚毛仅起支撑和固定作用。但并不是所有的环节动物都依靠刚毛运动，如沙蚕，其体节的两侧具有疣足，依靠疣足辅助运动。 自主预习 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (2)在众多的节肢动物中，只有昆虫具有翅，可以飞行，而甲壳类、多足类和蛛形类节肢动物都不具有翅，不能飞行。 (3)不是所有的软体动物都具有贝壳，有些种类的贝壳退化为内壳，如乌贼等。 自主预习 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 1．［2025·合肥蜀山区期末］海钓“万能饵”沙蚕是近海鱼类最广谱的饵料，俗名海虫、海蜈蚣等，一般为褐色、鲜红或鲜绿，身体有许多相似的体节组成，体软，用鳃呼吸。沙蚕最可能属于( ) A．扁形动物 B．软体动物 C．环节动物 D．节肢动物 C 1 2 3 4 5 6 基础巩固 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 2．［2024·牡丹江中考］缢蛏是人们喜欢食用的一种海洋生物，柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳。由此可判断它属于( ) A．软体动物 B．节肢动物 C．刺胞动物 D．扁形动物 A 1 2 3 4 5 6 基础巩固 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 3．鲎，俗称马蹄蟹，拥有蓝色血液，是一种生活在地球上4亿年的动物，被称为活化石，主要由头部、胸部、腹部和剑尾组成，腹部有6对附肢，附肢分节。鲎属于( ) A．棘皮动物 B．软体动物 C．环节动物 D．节肢动物 D 1 2 3 4 5 6 基础巩固 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- A　 B　 C　 D 4．［2023·安徽中考］外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是( ) D 1 2 3 4 5 6 基础巩固 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 5．某市倡导垃圾分类处理。厨余垃圾包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮等，可引入蚯蚓进行处理净化。下列关于蚯蚓的说法，错误的是( ) A．蚯蚓体表的黏液可以减小摩擦 B．蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成 C．蚯蚓的身体由许多环形体节构成 D．蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸 B 1 2 3 4 5 6 基础巩固 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 6．［2025·合肥包河区期末］许多既有趣味性又富含哲理的歇后语与无脊椎动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“鹬蚌相争——渔翁得利”“蜜蜂飞进百花园——满载而归”“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”等。关于蚯蚓、河蚌、蜜蜂、蜈蚣，下列说法错误的是( ) A．蚯蚓能够疏松土壤 B．河蚌具有食用价值 C．蜜蜂能帮助植物传粉 D．蜈蚣是常见的药用昆虫 D 1 2 3 4 6 5 基础巩固 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 7．［情境·赶海］烟台是海滨城市，近年来，赶海成为烟台人闲暇生活的乐趣。李亮赶海时收获了海星、海葵、文蛤、香螺、海胆、皮皮虾、螃蟹、牡蛎等，其中种类最多的是( ) A．刺胞动物 B．棘皮动物 C．软体动物 D．节肢动物 C 7 8 9 10 能力提升 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 【解析】海星、海胆属于棘皮动物，海葵属于刺胞动物，文蛤、香螺、牡蛎属于软体动物，皮皮虾、螃蟹属于节肢动物。综上所述，C项符合题意。 能力提升 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 8．某同学发现一种细长的圆柱形动物，判断其在分类上属于环节动物还是线虫动物的主要依据是( ) A．身体是否分节 B．是否有肛门 C．是否有口 D．是否呈两侧对称 7 8 9 10 A 能力提升 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- A．营养方式都是寄生 B．都属于昆虫 C．身体和附肢都分节 D．前端都有口，后端都有肛门 9．［科学思维·比较］如图中间阴影部分为四种动物的共同特征，下列说法正确的是( ) D 7 8 9 10 能力提升 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (1)蚯蚓和蝗虫的身体都具有明显的分节现象，但两者并不属于同一类动物，蚯蚓属于　 　动物，蝗虫属于 　 　动物。  　节肢　 10．夏季的草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去，蚯蚓在草下湿润的土壤中扭转翻腾。请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较，回答下列问题。 　环节　 7 8 10 9 能力提升 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (2)蚯蚓的身体呈　 　形，细长而柔软，分成许多体节，常蠕动爬行。  (3)相较于蚯蚓，蝗虫的运动更加灵活，原因是它的身体和　 　都分节。  (4)蚯蚓和蝗虫体内都没有　 　，因此，都属于无脊椎动物。  　脊柱　 　附肢　 　圆筒　 能力提升 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第2课时　环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物 自主预习 基础巩固 能力提升 -- $$