第2单元 第2章 第1课时 光学显微镜的使用-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册生物配套课件（北师大版）

BS 生 物 7年级 上册 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 第2单元　生物体的结构 第2章　细　胞 第1节　细胞的基本结构和功能 第1课时　光学显微镜的使用 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点1　双目电光源显微镜的结构 1.双目电光源显微镜的结构: 粗准焦螺旋 转换器 自主预习 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点2　双目电光源显微镜的使用 2.一般步骤:包括调试显微镜、放置　 　、观察、收放。  3.调试显微镜: 玻片标本　 转换器 亮度调节旋钮 自主预习 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 4.观察: (1)从侧面注视物镜,转动　 　使载物台上升至最高处。  (2)双眼注视目镜,双手缓慢转动　 　使载物台下降,直至视野内看到物像。  (3)调节　 　,使物像清晰。  细准焦螺旋　 粗准焦螺旋　 粗准焦螺旋　 自主预习 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点3　显微镜的成像特点 5.显微镜的成像特点: (1)成放大的物像:显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的　 　。  (2)成倒像:从目镜中观察到的物像为倒像,若视野中物像偏左上方,则向　 　移动玻片标本可将图像移至视野中央。  左上方　 乘积　 自主预习 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 归纳总结 使用显微镜时的注意事项 (1)对光时一定要用低倍物镜,目镜、物镜、通光孔和光圈要位于同一条直线上。 (2)切换物镜时,不能用手直接扳动物镜,要握住转换器边缘,转动转换器。 (3)如果需要换用更高倍数的物镜观察,应先将要观察的部位移至视野中央,转换高倍物镜,再用细准焦螺旋调焦(切忌用粗准焦螺旋调焦),直至观察到清晰的物像。如果需要,可以调节视野亮度。 自主预习 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 思维拓展 单目显微镜的使用 (1)单目显微镜的结构和使用方法与双目电光源显微镜类似。 (2)对光时,使用反光镜将光反射到镜筒里,使整个视野呈雪白色。 自主预习 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (3)使用粗准焦螺旋或细准焦螺旋调节物镜与玻片之间的距离时,一般是镜筒而非载物台上升或下降。升降镜筒时,眼睛注视的位置如图所示。 (4)实验完毕,要将镜筒下降到最低处。 自主预习 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 1.下列光学显微镜的结构中都能调节视野亮度的是( ) A.目镜、物镜、粗准焦螺旋 B.镜筒、聚光镜、细准焦螺旋 C.光圈、反光镜、亮度调节旋钮 D.光圈、镜筒、横向及纵向手轮 C 2 1 3 4 5 6 基础巩固 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2.要使显微镜中的物像更加清晰,应选择的最佳操作方法是( ) A.转动粗准焦螺旋 B.换用高倍物镜 C.换用高倍目镜 D.转动细准焦螺旋 D 1 2 3 4 5 6 基础巩固 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 3.显微镜是生物学学习和研究中常用的工具之一。下列双目电光源显微镜的结构与其功能,对应错误的是( ) 选项 结构 功能 A 物镜和目镜 调节物像大小 B 横向及纵向手轮 调节标本位置 C 细准焦螺旋 大幅度升降镜筒 D 载物台 放置玻片标本 C 1 2 3 4 5 6 基础巩固 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 4.[凤台期中]玻片上写有字母“qb”,在显微镜视野中看到的物像是( ) A.bq B.dp C.pd D.qb D 1 2 3 4 5 6 基础巩固 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 5.使用显微镜时,下列正确的操作是( ) A.对光完成后,可随意移动显微镜 B.视野较暗时,可将高倍物镜换为低倍物镜 C.观察时视野中有污点,用洁净的纱布擦拭目镜和物镜 D.观察结束后,直接将显微镜装箱收入柜中 B 1 2 3 4 5 6 基础巩固 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 6.如图是用双目电光源显微镜观察动物细胞临时装片时的两个视野,要把视野中的物像从图甲转为图乙,下列操作步骤的正确顺序是( )  ①转动细准焦螺旋　②转动粗准焦螺旋 ③调节光圈　④向左下方移动装片　⑤向右上方移动装片　⑥转动转换器 A.⑤①③⑥ B.⑤③⑥② C.④⑥③① D.④⑥③② C 1 2 3 4 5 6 基础巩固 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 7.[教材P42思考与练习T2(1)改编]在使用10×的物镜和10×的目镜观察到细胞清晰物像后,不移动玻片的位置,换用40×的物镜和10×的目镜观察同一部位,所见的细胞比前一次( ) A.少且大 B.少且小 C.多且大 D.多且小 A 7 8 9 能力提升 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 【解析】一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大,观察到的物像就越大,但观察到的视野范围就越小,视野中细胞数目变少,A项符合题意。 能力提升 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 8.[晋中中考]小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时,使用的目镜(带有标尺)与物镜放大倍数均为10×。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫,则这只眼虫的实际体长约为( ) A.600毫米 B.60毫米 C.0.6毫米 D.0.06毫米 7 8 9 D 能力提升 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 9.[教材图2⁃2改编]如图是某同学使用双目电光源显微镜 观察植物细胞的过程。  (1)从过程[1]到过程[2],首先应转动　 　,使低 倍物镜对准　 　。  (2)低倍镜下观察时,为了防止压碎玻片和损伤镜头,该 同学应从侧面注视　 　,同时转动[ ]　 　, 使载物台缓慢上升。  (3)该同学在观察时发现视野中存在污物,移动玻片,污物没有移动,再转动物镜,污物仍旧不移动,则该污物在　 　上。  (4)[6]中选用的物镜是　 　(填字母),此时显微镜的放大倍数是　 　倍。  200　 D　 目镜　 粗准焦螺旋　 B 物镜　 聚光镜　 转换器　 7 8 9 能力提升 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 有奖征集 征集内容 -- 第1课时　光学显微镜的使用 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 $$