第3单元 第5章 第1课时 种子的结构和功能-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册生物配套课件（北师大版）

BS 生 物 7年级 上册 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 第5章　绿色开花植物的生活史 第1节　种子萌发形成幼苗 第1课时　种子的结构和功能 实验视频 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 名称 菜豆种子 玉米种子 观察 外形 种子的一侧有一个小小的瘢痕,这是种子脱离母体时留下的,叫　 _ 玉米“种子”实际上是果实,其外边的厚皮是　 _ 和　 　紧密结合在一起形成的  种脐 种皮　 果皮 知识点1　种子的结构和功能 1.观察菜豆种子和玉米种子的结构: 自主预习 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 名称 菜豆种子 玉米种子 观 察 胚 用镊子夹住豆粒,在种脐的对侧用解剖刀轻轻地划一个小口,将　 　剥离下来,露出里面的　 _ 用镊子夹住玉米种子,沿正中线用解剖刀纵向切开,识别胚与胚乳之间的界限 掰开两片肥大的子叶,从连接胚轴的部位切下一片子叶 将一滴碘液滴在玉米种子的纵剖面上,　 　部分呈现深蓝色  用放大镜观察胚根、胚轴和胚芽等各个部分的位置、形态和连接关系 玉米的胚只有一片 ,靠近胚乳一侧,胚芽和胚根被子叶覆盖着  子叶 胚乳　 胚 种皮　 自主预习 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 结构 功能 相同 种皮 保护种子内部结构 　 _ 由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成,将发育成新的植物体;　 　中贮存着养料,能保证胚发育的营养供应  不同 　 _ 富含养料,能源源不断地输送给胚,以保证胚发育的营养供应 子叶　 胚乳 胚 2.种子的结构和功能: 自主预习 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点2　双子叶植物和单子叶植物 3.双子叶植物:有的植物种子(如菜豆),胚有　 　片子叶,这样的植物是双子叶植物。  4.单子叶植物:有的植物种子(如玉米),胚只有　 　片子叶,但有胚乳,这样的植物是单子叶植物。  一　 两　 自主预习 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 归纳总结 菜豆种子和玉米种子的比较 种子 不同点 相同点 菜豆 两片子叶, 无胚乳 都有种 皮和胚 玉米 一片子叶, 有胚乳 自主预习 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 易错辨析 (1)胚由胚芽、胚轴、胚根组成,不包括胚乳。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成。 (2)有的双子叶植物的种子有胚乳,如莲等;有的单子叶植物的种子没有胚乳,如眼子菜等。区分双子叶植物和单子叶植物的依据是子叶的数目,而不是胚乳的有无。 自主预习 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 思维拓展 绿色开花植物的生活史 自主预习 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 1. “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲花,是由莲子长成的。莲子(莲花植株的种子)的主要结构是( ) A.胚乳 B.胚芽 C.胚 D.子叶 C 2 1 3 4 5 6 基础巩固 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2.[利辛期中]在“观察种子的结构”实验中,发现玉米和大豆种子都具有的结构是( ) A.种皮和胚 B.种皮和胚乳 C.胚和胚乳 D.两片子叶 A 1 2 3 4 5 6 基础巩固 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 3.下列关于“观察蚕豆种子的结构”实验,说法错误的是( ) A.观察之前先把种子泡软 B.用镊子和解剖刀剥去种皮,以便观察内部结构 C.用显微镜观察种子的内部结构 D.蚕豆种子有两片子叶 蚕豆的栽培历史悠久,据《太平御览》记载,蚕豆是西汉张骞出使西域时期传入中国的。如图是蚕豆种子的结构示意图。请据图回答3~5题。 C 1 2 3 4 5 6 基础巩固 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 4.蚕豆种子的胚包括( ) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ D 1 2 3 4 5 6 基础巩固 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 5.在蚕豆种子的剖面上滴加一滴碘液,被染成蓝色的部位是( ) A.① B.② C.③ D.④ D 1 2 3 4 5 6 基础巩固 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 6.葡萄被鸟兽吞食后,种子不受鸟兽体内消化液的侵蚀,并且能随粪便排出体外,从而进行传播。葡萄种子不被消化液侵蚀的原因是( ) A.胚能分裂和分化 B.果肉富含营养 C.种皮有保护作用 D.子叶富含营养 C 1 2 3 4 5 6 基础巩固 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 7.小麦、玉米和水稻是我国主要的粮食作物。下列关于它们的说法,错误的是( ) A.主要食用部分都是胚乳 B.胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成 C.营养物质都贮藏在胚乳中 D.它们的种子都主要由种皮、胚和胚乳组成 B 7 8 9 能力提升 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 8.[情境·人工种子]人工种子是将植物体通过组织培养获得的胚状体,包埋在人工胚乳和人工种皮内的一种类似种子的结构,下列说法错误的是( ) A.人工种皮的功能是保护人工种子内部结构 B.人工胚乳相当于玉米种子结构中的子叶 C.人工合成的胚状体具有分裂和分化的能力 D.控制人工种子发育成新植株的物质主要存在于细胞核内 7 8 9 B 【解析】人工胚乳中含有胚状体发育所需的营养物质;玉米属于单子叶植物,营养物质贮存在胚乳中。因此,人工胚乳相当于玉米种子结构中的胚乳,B项错误。 能力提升 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (1)与菜豆种子相比,玉米种子特有的结构是[ ]　 。  (2)在菜豆种子的结构图中,[5]是　 　,它对种子有 　 　作用。  (3)图甲中,与图乙中[7]具有相同功能的结构是[ ] 。  子叶 保护　 种皮　 9.[教材图5-1、5-2改编]如图甲、乙分别是菜豆种子和玉米种子的结构图,请据图回答下列问题。 胚乳 7 8 9 7 4 能力提升 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (4)观察玉米种子结构时,在玉米种子的剖面滴一滴碘液,变蓝的部分是[ ]　 　。  (5)根据种子中的子叶数目,可以将植物分为____________ 和双子叶植物。图中属于双子叶植物的是图　 　(填“甲”或“乙”)。  7 甲　 单子叶植物　 胚乳　 能力提升 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 有奖征集 征集内容 -- 第1课时　种子的结构和功能 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 $$