第3章 3.第二节 第2课时 学看地形图-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册地理配套课件（湘教版）

XJ 地 理 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 第三章　地球的面貌 第二节　世界的地形 第2课时　学看地形图 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 知识点　学看地形图 1．等高线。 (1)定义：在地图上，把陆地海拔　 　的各点连接成线，就是等高线。  相同　 自主预习 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- (2)等高线的特征。 ①等高线都是连续　 　的曲线。  ②同一条等高线上的各点海拔　 　，即同线等高。  ③等高线上的数值为　 　，单位是米。  ④同一幅等高线地形图中，除陡崖外，表示不同高度的等高线一般不　 　。  ⑤同一幅等高线地形图中，相邻两条等高线之间的高差一般　 　，即同图等距。  相同　 相交　 海拔　 相同　 闭合　 自主预习 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 2．等高线地形图。 (1)定义：用多条　 　表示地表高低起伏的地图。  (2)作用：根据等高线数值判断　 　高低；根据等高线　 　程度判断坡度陡缓；判断山体部位。  疏密　 地势　 等高线　 自主预习 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 名称 等高线图 等高线特征 判读方法 山峰 中间高，四周低，等高线呈 　 　状  根据山顶符号；数值内高外低 山脊 中间高，两边低，等高线向 　 　处凸出  等高线凸向低处；脊线高于两侧 山谷 等高线向　 　处凸出  等高线凸向高处；谷线低于两侧 鞍部 相邻两个　 　之间的低处  两个山峰之间 陡崖 多条等高线　 　在一起  根据陡崖符号；等高线重叠 重叠　 山峰　 高　 低　 闭合　 (3)山体不同部位的等高线特征。 自主预习 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 3．分层设色地形图。 (1)定义：在不同海拔的等高线之间涂上不同的　 　，绘制而成。  (2)作用：了解某一地区的海拔和相对高度，还能直观地看出　 　的大致趋势，识别出不同的地形类型。 地势高低起伏　 颜色　 自主预习 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 名师点拨 1．辨别山脊与山谷。 (1)根据形状判断。等高线向低处弯曲为山脊，等高线向高处弯曲为山谷。 (2)根据水往低处流的原则，在等高线的垂直方向画流水线，水向两侧流的地方是山脊，水向中间汇集的地方是山谷。 自主预习 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 2．根据等高线判断地势高低和坡度陡缓。 (1)等高线上的数值大，海拔高，地势高；数值小，海拔低，地势低。 (2)在同一幅等高线地形图上，等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。 自主预习 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 归纳总结 分层设色地形图的着色规律 　　在分层设色地形图上，绿色表示平原，蓝色表示海洋，不同深浅的黄色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表示高山。 自主预习 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 1．下列关于图中所示的山体部位，对应正确的是( ) A．①——山脊 B．②——鞍部 C．③——陡崖 D．④——山谷 　　下面是小阳同学绘制的某山体示意图。读图，回答1~2题。 D 9 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 2．下列能正确表示该山体地形特点的等高线地形图是( ) 9 B 1 2 3 4 5 6 7 8 A B C D 基础巩固 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 9 1 2 3 4 5 6 7 8 　　［生活情境］某班准备组织一次登山活动。为了安全，老师拿出一张等高线地形图说：“这就是我们要登的山，它比较高，大家要注意安全。”读图，回答3~4题。 基础巩固 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 3．老师强调图中有一处陡崖，很危险，嘱咐同学们上山时一定要注意。你觉得陡崖可能位于图中( ) A．②地 B．③地 C．④地 D．⑤地 C 基础巩固 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 4．老师说：“这次我们登的山比较高。”从图中可以看出①山顶的海拔高度是( ) A．300米 B．300~400米 C．400米 D．400~500米 9 D 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 5．丙地所在的山体部位是( ) A．山谷 B．山脊 C．鞍部 D．陡崖 　　读青岛市某地等高线地形示意图，回答5~6题。 A 9 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 6．下列关于图示区域的判断，正确的是( ) A．甲地位于乙地的西北方向 B．乙地的海拔高度小于400米 C．丁地的坡度比丙地的坡度大 D．该区域地势西北高、东南低 9 C 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 【解析】该图可采用“上北下南，左西右东”来确定方向，所以甲地位于乙地的西南方向，A项错误；乙地的海拔高度在400~450米，B项错误；丁地附近等高线稠密，坡度较大，丙地附近等高线稀疏，坡度较小，所以丁地坡度比丙地大，C项正确；读图可知，该区域西北部等高线稀疏，东南部等高线稠密，且等高线数值由西北向东南增大，所以该区域的地势东南高、西北低，D项错误。 基础巩固 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- ［教材改编］读某地分层设色地形示意图，回答7~9题。 9 7．下列关于分层设色地形图的叙述，正确的是( ) A．也被称为等高线地形图 B．同一种颜色各点的海拔相等 C．可表示地形、河流等地理事物 D．图中颜色越深表示海拔越低 C 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 8．图中分布面积最广的地形类型是( ) A．高原 B．平原 C．山地 D．盆地 9 B 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9．该地的地势特征大致为( ) A．东北高，西南低 B．东南高，西北低 C．西北高，东南低 D．西南高，东北低 A 基础巩固 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 10 11 12 13 14 15 　　［山东潍坊中考］近年来，户外骑行成为一种休闲的生活方式。五一期间，天气晴朗，几位骑行爱好者前往龙虎山地区骑行，此次的骑行路线是“甲村—乙村—丙村”。下图示意龙虎山地区地形，据此完成10~12题。 能力提升 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 10．骑行者做计划时发现( ) A．该地地形以丘陵为主 B．凉水河自东北流向西南 C．龙山的海拔高于虎山 D．索道两端相对高度不足百米 B 能力提升 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 【解析】读图可知，该地海拔大部分在500米以上，坡度陡峻，沟谷较深，地形以山地为主，A项错误；等高线向高处凸出为山谷，结合图中地势和指向标，可判断凉水河沿山谷自东北流向西南，B项正确；根据两山的等高线分布特点可知，龙山和虎山的海拔均有800~900米，所以龙山的海拔并不一定高于虎山，C项错误；根据A、B两地的海拔可知，A、B两地间的索道相对高度不足200米，D项错误。 能力提升 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 10 12 13 14 15 11 11．此次骑行过程大致是( ) A．先平坦，再上坡，再下坡 B．先平坦，再一直上坡 C．先上坡，再下坡，再平坦 D．先上坡，再下坡 A 能力提升 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 12 11 10 13 14 15 12．骑行者站在甲村可以看到( ) A．乙村 B．丙村 C．A地 D．B地 D 能力提升 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 13 11 12 10 14 15 　　读我国某地等高线地形示意图，回答13~14题。 13．位于甲地的某学校组织学生沿图示虚线进行徒步活动，行进过程中( ) A．在乙地感受飞流直下 B．在丙地欣赏峡谷风光 C．在丁地远眺学校美景 D．沿途看见成群的牦牛 B 能力提升 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 14 11 10 13 12 15 14．该地拟建一水库，应选在( ) A．乙地 B．丙地 C．丁地 D．戊地 D 能力提升 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 15 11 10 13 14 12 15．［核心素养·地理实践力］阅读图文材料，回答下列问题。 材料一　为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，某中学利用暑假到大青山开展了一次登山活动。同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。 能力提升 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 材料二　活动区域的等高线地形示意图。 能力提升 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 【徒手攀岩，试试胆量】 (2)沿②路线能开展徒手攀岩活动，是因为该路线的终点是　 　(填地形部位)。  【登大青山，锻炼体能】 (1)同学们从出发地按①路线沿　 　(填地形部位)行进，很快到达大青山，两地的相对高度可能是( )  A．340米 B．690米 C．470米 D．380米 陡崖　 D 山谷　 能力提升 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 【参观古庙，寻踪文化】 (3)三条路线中，你建议体力较弱的同学选择图中的 　 　(填序号)路线，理由是　 _ 　。  稀疏，坡度较缓　 ③路线穿过的等高线较 ③　 能力提升 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 王村地形平坦开阔；王村有公路和铁路经过，交通便利；王村附近有河流经过，且流速较缓，流量稳定，生产生活用水方便。 (4)经过考察，同学们发现图示区域的地势特征为 　 　。同学们还发现，王村比李村规模更大，你认为原因有哪些？  西北高，东南低　 能力提升 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第2课时　学看地形图 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- $$