4.1 水循环 课件 2025-2026学年高一地理上册必修一（湘教版2019）

——湘教版必修一4.1—— 第一节 水循环 祁阳市第二中学 授课：邓欣 课程标准 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 学习目标 1.通过阅读教材等相关内容，说出水循环的含义要点。（区域认知） 2.绘制并运用水循环的示意图，说明水循环的过程和主要环节。（综合思维） 3.正确认识和利用水循环的自然规律，分析水循环对地理环境的影响，实现人与环境的和谐发展。（人地协调观、地理实践力） 什么是水循环？ 是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。 水在陆地、海洋、大气之间，通过吸引或释放热量，固、液、气三态转化，形成了永无休止的循环运动。 太阳能和地球重力作用 驱动水循环的能量主要是？ 自然界的水循环 02 【画一画】 阅读教材“自然界的水循环”内容，动手画一画水循环简图。 要求：①图文结合 ②标明水体的运动方向 ③标明水循环的各个环节 自然界的水循环 02 典例： 未登陆的台风参与海上内循环 自然界的水循环 02 塔里木盆地的绿洲与城镇分布图 塔里木盆地附近的河流多参与陆上内循环 典例： 自然界的水循环 02 水循环的类型特点 类型 主要环节 特点     蒸发 水汽输送 陆地 海洋 降水 地表径流 下渗 地下径流 降水 蒸腾 蒸发 地表水 蒸发 降水 海上内循环 循环水量最大， 对全球热量输送有重要意义 最重要的循环， 陆地水得到补充，水资源得以再生 循环水量少， 对干旱地区非常重要 海陆间循环 陆地内循环 “云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满，小为大，重为轻，圜道也……” ——吕不韦《吕氏春秋•圜道》 中国古人对水循环的认识 1 2 “百川东到海，何时复西归？” ——汉乐府《长歌行》 3 ... “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。” ——李白《将进酒》 4 “东流不溢,孰知其故？” ——屈原《天问》 人类活动对水循环的影响 体现在哪些方面？ 自然界的水循环 02 活动探究：下列人类活动影响水循环的哪些环节？ 人工降雨 植树造林 硬化路面 修建水库 南水北调工程 开采地下水 影响大气降水 硬化 路面 人工 降雨 影响：减少下渗，增加地表径流 自然界的水循环 02 影响：拦截地表径流，增加蒸发量，如有计划地控制径流量，可以蓄洪补枯，调节径流的年内分配。 修建 水库 自然界的水循环 02 我国南水北调工程示意图 影响：改变地表径流的空间分布状况 调水 工程 自然界的水循环 02 影响地下径流、地下空洞、地面沉降或塌方。 影响径流、蒸腾、下渗等 植树 造林 开采 地下水 自然界的水循环 02 自然界的水循环 02 人类活动 影响的环节 硬化路面 人工降水 修建水库 跨流域调水 开采地下水 植树造林 降水 地表径流 下渗、地表径流、蒸发、地下径流 下渗、地表径流、蒸发、地下径流 地表径流、蒸发 地下径流 运用水循环的原理，讨论分析城市内涝形成的原因 活动探究：城市内涝的成因分析 ·运用水循环的原理，讨论分析城市内涝形成的原因 活动探究：城市内涝的成因分析 降雨集中多暴雨； 城市河网密布，河流径流量大； 城市地势低平，排水不畅； 城市地面硬化程度高，植被减少，下渗减少，地面径流增加； 城市排水设施不完整。 雨涝（“水多”）思维建模：“来”水多，“去”水难 活动探究：校园水循环系统 1道路系统 重华楼前道路 沥青路面 活动探究：校园水循环系统 1道路系统 1栋教学楼前 活动探究：校园水循环系统 1道路系统 线性排水沟 透水地砖 橙子园：鹅卵石小路 活动探究：校园水循环系统 1道路系统 植草沟 活动探究：校园水循环系统 2室外运动场 跑道和篮球场积水严重 活动探究：校园水循环系统 2室外运动场 田径场线性排水沟 优化参照 活动探究：校园水循环系统 3校园绿地系统 活动探究：校园水循环系统 3校园绿地系统 空中花园 活动探究：校园水循环系统 4周边水域系统 莲子塘 湖泊 森林 湿地 雨水花园 绿化屋顶 生物滞留 透水路面 雨水回收 洪水时：迅速排水 下雨时：吸水 干旱时：释水 平时：蓄水、净水 海绵城市 新一代城市雨洪管理概念，是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的弹性，也可称为“水弹性城市”。 根 32 课堂总结 自然界的水循环 水循环 人类活动对水循环的影响 过程 人类影响 类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 校园水循环系统的现有措施和优化措施 随堂练习 1．图中a、b、c、d、e分别表示(　　) A．蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流 B．下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流 C．水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发 D．水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流 读水循环示意图，回答第1题。 C 随堂练习 2．人类对水循环影响最大的环节是(　　) A．C环节 B．G环节 C．F环节 D．E环节 3．对陆地水资源更新作用最大的是(　　) A．A、B循环 B．H、G循环 C．A、C、G、E、F循环 D．B、C、G、F循环 下图为水循环示意图，读图回答2-3题。 C D 某城市正在创建海绵型城市，计划用渗水砖铺设地面， “逢雨必涝、雨停即旱”的状况将得到改善。下图中a— g 为水循环的各个环节。读图，完4-5 题。 4.城市用渗水砖铺设地面，水循环的部分环节会发生变化。下列变化，正确的是 （　） A. a 增加 B. b 减少 C. f 增加 D. e 增加 5.下列关于水循环各个环节的描述，正确的是 （　） ①环节c 参与地表淡水资源的补给　 ②环节d 与太阳辐射的强弱无关 ③受人类活动影响最大的是环节g 　 ④地表植被状况对环节f 影响很大 A. ①③ B.②③ C.②④ D.①④ 随堂练习 C D 课后思考，请从水循环的角度思考如何更好地应对城市型水灾？ Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$