第1单元 第三课 第1框 做有梦想的少年-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册道德与法治配套课件（统编版）

RJ 道德与法治 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 第1框　做有梦想的少年 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 第三课　梦想始于当下 第1框　做有梦想的少年 第1框　做有梦想的少年 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 　 　 　 　 　 民族复兴 原动力　 立长志　 远大志向　 发展 希望　 热情　 自主预习 第1框　做有梦想的少年 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1．梦想与现实有一定的距离，所以有没有梦想无所谓(或梦想如果不能实现就没有意义)。( ) 纠正： _ _ _ 2．青少年编织人生梦想只需要考虑个人志向。( ) 纠正： _ _ 代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 做有梦想的少年，应当树立远大志向，还应紧扣时 × 断发展和进步。 激发我们对生命的热情和勇气；有梦想，人类社会才能不 编织梦想，是青少年时期的重要主题。梦想能不断 × 自主预习 第1框　做有梦想的少年 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1．因为梦想，小溪汇成了大海；因为梦想，期盼到春的绿叶；因为梦想，人类助长了山峰的高度。站在新时代的起跑线上，青少年要敢于有梦，这是因为( ) ①梦想不切实际，总是和现实有一定的距离 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 ④有了梦想，人类社会才能不断进步和发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ▶限时：5分钟 D 基础巩固 第1框　做有梦想的少年 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2．[跨学科·语文]有梦想，就会有希望。下列诗句与梦想有关的是( ) A．丈夫志四海，万里犹比邻 B．举头望明月，低头思故乡 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．只在此山中，云深不知处 A 【解析】A项鼓励人们要有远大抱负，符合题意。B项表达思乡情怀，C项表达登高望远、积极向上，D项表达对归隐生活的向往，均不符合题意。 基础巩固 第1框　做有梦想的少年 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 3．[教材改编·探究与分享]少年时，袁隆平经历动荡的战争年代，亲眼见到路边的饿殍。让大家吃饱饭，成了他的人生志向。考大学时，他如愿进入农艺系。袁隆平选择与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。他的杰出贡献不仅造福中国，而且惠及全世界。袁隆平的事迹启示我们( ) ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③只要努力奋斗，所有梦想都会成真 ④我们要早立志，立大志，立长志 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 基础巩固 第1框　做有梦想的少年 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 4．“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”上述格言告诉我们( ) A．志向是人生的航标，是奋斗的原动力 B．要常立志，志向一定要高大上 C．青少年还太小，立志向是成年后的事 D．从小学会立志，长大就能成才 A 基础巩固 第1框　做有梦想的少年 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 5．近年来，为响应乡村振兴号召，众多有志青年回乡创业，依托家乡特色资源发展特色农业与乡村旅游，既实现自身价值又助推家乡发展。由此表明( ) A．青少年决定国家的未来命运 B．投身乡村振兴就能实现个人的理想 C．个人梦想应当紧扣时代脉搏 D．要放弃个人兴趣，专注于乡村发展 C 基础巩固 第1框　做有梦想的少年 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 6．[时政热点]习近平主席在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启迪青少年( ) ①展现青春作为，贡献青春力量 ②梦想虽然遥远，坚持就能实现 ③努力张扬个性，享受青春激情 ④编织人生梦想，助推民族复兴 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ B 基础巩固 第1框　做有梦想的少年 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【编织人生梦想　做个追梦少年】 7． (10分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　习近平总书记曾指出，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 ▶限时：10分钟 素养提升 第1框　做有梦想的少年 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (1)[新问法·考量]“为每个青少年播种梦想、点燃梦想”是出于怎样的考量?(4分) ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就会有希望。③有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。(4分，答出两点即可) 素养提升 第1框　做有梦想的少年 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 材料二　2025年4月30日，“90后”航天员宋令东搭乘神舟十九号载人飞船回家。13岁在电视机前观看神舟五号成功发射时，他心中萌发了飞天的梦想，凭借着对飞行的热爱和坚定的信念，他努力学习，考入理想的军事院校，成为一名优秀的空军飞行员。2024年，凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，他终于远赴太空，成功圆梦。 素养提升 第1框　做有梦想的少年 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (2)[新问法·触动]做有梦想的少年，宋令东的追梦事迹带给你哪些触动?(6分) ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。(6分，每点3分) 素养提升 第1框　做有梦想的少年 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第1框　做有梦想的少年 自主预习 基础巩固 素养提升 -- $$