第4课 西汉和东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2025-08-23
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.18 MB
发布时间 2025-08-23
更新时间 2025-08-23
作者 李讲历史
品牌系列 -
审核时间 2025-08-23
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来源 学科网

内容正文:

中外历史纲要【上】 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 目录 二、东汉的兴衰 一、西汉的建立与强盛 三、两汉的文化 【课程标准】 通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义; 通过了解汉时期的社会矛盾和农民起义, 认识两汉衰亡的原因。 9年 23年 25年 184年 220年 前202年 时空定位 西汉建立 王莽 建立新朝 东汉建立 光武中兴 黄巾军起义 东汉 灭亡 汉文帝 汉景帝 王莽 败亡 东汉中期 外戚宦官专权 “党锢之祸” “清议” 大一统国家 得到巩固加强 文景之治 汉武帝 汉朝(前202年-220年)是继秦朝之后的大一统王朝,分为西汉、东汉时期,共历29帝,享国407年。是中国最强盛的时代之一。 西汉 东汉 壹 西汉的建立与强盛 一、西汉的建立与汉初的统治 时 间:公元前202年 建立者:刘邦(汉高祖) 都 城:长安(西安) 1.建立: 汉兴,接秦之敝,诸侯并起,民失作业(农业生产)而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半……天下既定,民亡盖臧(没有积蓄),自天子不能具醇驷(四匹毛色一样的马),而将相或乘牛车。 ——班固《汉书·食货志》 思考:汉初社会处于怎样的境况? 经济凋敝 面对困境?统治者将如何应对?效果如何? 2.治国思想与措施: 汉承秦制: 有所损益: 尊奉黄老之学:无为而治 采取“休养生息”政策 郡国并行制: 汉承秦制+惩亡秦孤立之败 2)效果:“文景之治” (经济得到了明显恢复,社会稳定) 1)措施: 皇帝制、三公九卿、郡县制 3)隐患: ④思想混乱,黄老之术不再适应时代需求; ⑤民族关系上匈奴骄横,为祸边境; ①相权过重,威胁皇权; ②诸侯王势力过大,威胁中央集权; ③私人铸币,富商大贾控制国家经济命脉,威胁中央统治; 西汉帝国周边形势图 内忧外患 二、西汉的强盛 汉武帝:西汉第七位皇帝 享年70岁,谥号孝武皇帝,庙号世宗,葬于茂陵 汉武帝(刘彻) (公元前141-前87年在位) 历史上的年号是从汉武帝即位后开始 春节始于太初改历,汉武帝改正朔 汉高祖 (前256-前195) 汉惠帝 (前211-前188) 汉文帝 (前202-前157) 汉景帝 (前188-前141) 汉武帝 (前156-前87) “幸运皇帝”: “倒霉皇帝”: “文景之治”为鼎盛局面奠定基础 面临许多亟待解决的问题 汉武帝巩固统一的措施 政治举措 推恩令 中外朝制 察举制 设刺史 用酷吏 改革币制 盐铁官营 均输平准 重税抑商 经济举措 思想举措 尊崇儒术 愿陛下令诸侯的推恩分子弟,以地侯之,彼人人喜得所愿,上以施德,实分其国,必稍自销弱。 ——班固《汉书》 削弱地方诸侯权力,加强中央集权 汉初丞相入朝不趋、奏事不名、剑履上殿、丞相有疾,皇帝亲自问候。 削弱相权,加强皇权 以品德做标准,选拔人才,加强中央集权 对方监督,加强中央集权 维护地方稳定,加强中央集权 铸“五铢钱”铜钱,铸币权归中央 垄断经营,提高财政 插手商业,提高财政,打击商人,稳定物价 抑制工商业者,征收财产税; 儒学独尊地位确立。儒家思想从此成为我国封建社会主流意识形态。文化专制,巩固大一统,加强中央集权。 董仲舒改造的儒学 ①“大一统”“罢黜百家,尊崇儒术” ——思想统一,中央集权 ②“君权神授” “天人感应” “天人合一” ——加强君权;避免暴政 ③“仁政”“德刑并用” ——缓和社会矛盾 ④“三纲五常” ——维护统治 造就西汉强盛 4.开拓疆界: 北击匈奴, 设“河西四郡” 出使西域, 开辟丝绸之路 设立军政机构 派卫青、霍去病三次北击匈奴, 在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 派张骞两次出使西域, 开辟了中西交通道路。 公元前60年,设立西域都护府 丝绸之路的影响 (1)对汉朝:开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原政治、经济、文化联系。 (2)深远意义:中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非。 汉武帝开疆拓土,统一多民族封建国家得到巩固发展 汉武帝时代 欧亚大陆丝绸之路 中国之境,得汉武而后定 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。 --翦伯赞《中国史十五讲》 贰 东汉的兴衰 一、王莽政权 1.西汉后期的社会状况 土地兼并严重,赋税徭役沉重 农民破产或沦为奴婢或流亡,社会动荡 2.王莽建新 公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号新,西汉灭亡。 3.王莽改制 4.结果: 爆发了绿林、赤眉起义,公元23年,绿林军攻入长安,王莽政权被推翻。 影响:措施不切实际,激化社会矛盾。 企图解决问题的王莽,成为被问题解决的王莽。 ——范文澜《中国通史简编》 目的:试图挽救社会危机 措施:①实行土地国有化,推行井田制; ②禁五铢,多次改革币制; ③任意改变中央和地方的官名和行政区划。 14 2.“光武中兴” 政治 经济 思想 增强尚书台的作用 严格控制外戚干政 裁并郡县, 裁减官员, 节省开支 整顿吏治,惩处贪腐 清查全国垦田、户口数量 释放奴婢 重视儒学 抑制豪强势力 缓和社会矛盾 儒学继续得到发展 稳定社会秩序 节省政府开支 加强中央集权 25年,刘秀重建汉朝,定都洛阳,史称东汉。 ——大汉最后的荣光 3.东汉的衰亡 东汉后期威胁王朝统治的主要因素: ①外戚宦官专权 序号 皇帝 即位年龄 死亡年龄 …… …… …… …… 4 和帝 10 27 5 殇帝 1 2 6 安帝 13 31 7 顺帝 11 30 8 冲帝 2 3 9 质帝 8 9 10 桓帝 15 36 11 灵帝 12 34 12 少帝 14 14 13 献帝 9 54 平均值 9.5 24 “外戚宦官交替专权” 恶性循环局面 是否意味着皇权衰落? 本质是君主专制的高度发展 3.220年,曹丕称帝,东汉灭亡。 ④匈奴问题:东汉后期国力衰败,匈奴又趁机发展起来,成为威胁东汉政权的外部力量 ②豪强地主:东汉政权依靠豪强地主建立,豪强势力把持中央或地方政权,逐渐演变为地方割据势力。 ④阶级矛盾尖锐,农民起义不断 军阀割据局面出现, 东汉政权名存实亡 逮桓灵之间,主荒政缪,国命委于阉寺,士子羞于为伍,故匹夫抗愤,处士横议,遂乃激扬名声,互相题拂,品核公卿,裁量执政,婞直之风,于斯行矣。 ----《后汉书·党锢传》 ③东汉后期政治腐朽黑暗;”党锢之祸” 你能从秦汉的灭亡中总结出什么历史规律? 政治黑暗, 豪强地主势大, 赋役繁重,农民破产 土地兼并,流民增多 …… 社会矛盾激化 农民起义 王朝崩溃 秦汉国家覆亡模式有什么不同? 秦汉折射出中国古代大一统国家覆亡的主要模式:都亡于内部社会矛盾。差别在于秦朝是危机急剧爆发,两汉则是危机逐渐积累。 ——《普通高中历史课程标准(2017年版)解读》,第85页 叁 两汉的文化 史学 《史记》 西汉司马迁撰写,叙述上起黄帝、下至汉武帝年间历史, ——首创纪传体通史体裁 《汉书》 东汉班固撰写 ——第一部纪传体断代史 文学 汉赋 介于韵文和散文之间的文体,讲究铺陈排比,辞藻华丽 乐府诗 乐府采集民歌修改而成的诗,许多反映当时社会的真实情况 五言诗 东汉民间流行,语言朴实、生动 科技 医学 ①《黄帝内经》,成书于战国至西汉之间,奠定中医理论的基础。 ②东汉《神农本草经》,中国古代第一部药物学专著。 ③东汉张仲景被誉为“医圣”,著有《伤寒杂病论》。 ④东汉华佗发明麻醉药“麻沸散” 数学 《九章算术》《周髀算经》 地理天文 东汉张衡发明候风地动仪,著有《灵宪》 农学 《氾胜之书》《四民月令》 造纸术 105年,东汉蔡伦改进造纸术 汉朝印象 西汉“麟趾金” 海昏侯博物馆藏 《马踏匈奴》 霍去病墓石雕 东汉青铜器《马踏飞燕》 出土于武威汉墓 中国旅游标志 《讲经图》 东汉画像砖 东汉说唱俑 $$

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