6.1碳单质的多样性随堂练习-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

6.1碳单质的多样性随堂练习 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Cu-64。 一、选择题： 1．宋代许道宁用墨(主要成分为单质碳)所画的《关山密雪图》保存至今而不变色，这是因为在常温下单质碳（ ） A．熔点高 B．导电性能好 C．化学性质不活泼 D．吸附能力强 2．下列物质的用途正确的是（ ） A．金刚石裁玻璃 B．活性炭做电车的电刷 C．用石墨制成的墨汁绘画 D．用木炭脱色制白糖 3．下列关于物质性质和用途的说法不正确的是（ ） A．氮气化学性质不活泼——用作保护气 B．碳在常温下化学性质不活泼——作中国字画 C．稀有气体通电发光——制作霓虹灯 D．氧气能助燃——用作医疗救护 4．碳单质在生产、生活中应用广泛，下列过程属于化学变化的是（ ） A．炭雕除甲醛 B．玻璃刀裁玻璃 C．铅笔写字 D．木炭烤火 5．“超级黑”是一种碳纳米管制造的新型材料，它只吸收0.035%的光线，传导热的效率为铜的7倍，坚固程度为钢的10倍。下列说法正确的是（ ） A．“超级黑”是一种新型的化合物 B．在一定条件下，“超级黑”能够燃烧 C．“超级黑”说明碳单质都是黑色 D．“超级黑”中碳元素的化合价为+4 6．如图分别为金刚石、石墨和C60的结构模型。下列有关说法错误的是（ ） A．三者在足量的氧气中燃烧，产物相同 B．石墨转化为金刚石为化学变化 C．一个C60分子由60个碳原子构成 D．三种单质中，所有的碳原子均静止不动 7．航航在老师的指导下进行“木炭还原氧化铜”的实验，不需要标注的实验图标是（ ） A．护目镜 B．用电 C．热烫 D．洗手 8．化学学习小组在做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ） A．木炭与氧化铜反应：生成红色固体，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B．硫粉在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 C．铁和氧气反应：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 D．红磷在空气中燃烧：发出黄光，产生大量白色烟雾 9．下列对有关实验异常现象分析的可能原因中，合理的是（ ） A．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝无法点燃——没有提前在集气瓶中加水 B．做过滤实验时，过滤速度过慢——没有用玻璃棒在漏斗内进行搅拌 C．做碳粉还原氧化铜的实验，始终未得到红色固体——加热温度不够 D．给液体加热的实验结束后，发现试管炸裂——试管内盛的液体超过了三分之一 10．下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ） 选项 宏观事实 微观解释 A 水结成冰后不再流动 分子停止了运动 B 金刚石和石墨的物理性质差异很大 碳原子的排列方式不同 C 1 滴水中大约有 1.67×1021个水分子 分子的体积很小 D 氧气可供给呼吸，臭氧却不能 分子种类不同，化学性质不同 A．A B．B C．C D．D 11．类推是化学学习中常用的方法，下列类推正确的是（ ） A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物 C．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也是不能再分 D．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的化学性质相似 12．按图1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验前后均通一段时间氮气，实验时①中固体的质量随加热时间的变化如图2所示。下列分析错误的是（ ） A．实验前通入氮气的目的是排净空气，防止干扰实验 B．M点时，澄清石灰水不变浑浊 C．N点对应的固体物质有2种 D．反应过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量 二、非选择题： 13．阅读下列科普短文，并结合所学知识回答相关问题： 金刚石是无色透明的固体，可用来裁玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属，以及装在钻材的钻头上，钻凿坚硬的岩层等。在特殊条件下制备的金刚石薄膜，因其具有_____的性质，可用作透镜等光学仪器的涂层；其导热性好，可用于集成电路基板散热，提高芯片性能。 (1)上文中“_____”处应填入的内容是 （填字母）。 A．导热性好 B．硬度大 C．透光性好 (2)金刚石、石墨、C60都是由 元素组成的，他们物理性质差异较大的原因是：原子的 不同。 (3)除上文中所给出的金刚石的用途以外，请你再写出一条金刚石在日常生活中的用途 。 (4)若要准确知道金刚石的组成，需要进行 （填字母）。 A．定性实验：点燃金刚石，并设计实验证明燃烧后只生成CO2 B．定量实验：点燃一定质量的金刚石，并设计实验证明燃烧后只生成CO2并测出CO2的质量 14．在元素周期表中，某些元素展现出令人惊叹的特性：同一种元素，仅仅因为其微观结构的不同，就能形成结构和性质迥异的多种单质。 (1)石墨烯强度大、导电导热性能强属于它的 (填“物理”或“化学”)性质。 (2)碳在地壳中的含量不高，但碳在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。 ①图a为碳原子的结构示意图，其原子核内质子数为 。 ②图b、c、d对应三种碳单质，图b物质的名称是 ，可以用来 ；图c物质的一种用途是 。 (3)同种元素组成的不同单质间可以相互转化，如石墨在一定条件下能转化为金刚石，这一转化过程中属于 (填“化学变化”或“物理变化”)。 15．用木炭还原氧化铜的实验如图所示： (1)酒精灯加网罩的目的是 。 (2)刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 。 (3)继续加热，观察到试管①中的现象是 。 (4)试管①中发生反应中木炭发生了 反应(填“氧化”或“还原”)；表示反应停止的现象 。 (5)该实验结束后，应先 然后再 。 16．小组同学开展活性炭脱色效果的研究。 【查阅资料】活性炭具有吸附性。活性炭活化：将活性炭放入坩埚中，盖上盖子，放进马弗炉中加热至900℃并保温6h。 【进行实验】用活性炭对某品牌的陈醋进行系列脱色实验，每次实验量取5mL深褐色陈醋，实验记录如表： 实验序号 活性炭质量/g 振荡时间/s 静置时间/min 滤液颜色 ① 0.2 30 60 褐色 ② 0.3 30 60 淡黄色 ③ 0.4 30 60 近无色 ④ 0.5 30 5 无色 ⑤ 0.5 0 5 淡黄色 ⑥ 0.5 0 8 近无色 ⑦ 0.5 0 10 无色 说明：脱色效果以过滤后滤液颜色为参照，颜色越浅，效果越好。 【解释与结论】 (1)量取5mL陈醋时，应选用 (填“10”或“100”)mL量筒。 (2)①②③的实验目的是 。 (3)依据⑤⑥⑦得出的结论是：当加入活性炭质量相同且均不振荡时，在实验研究的静置时间范围内， 。 (4)依据实验数据，得出“静置时间相同时，振荡比不振荡，活性炭脱色效果好”的结论，依据的实验是 (填实验序号)。 【反思与评价】 (5)继续实验，发现活化后的活性炭能明显提高脱色效率，其实验操作为：量取5mL深褐色陈醋，加入 g活化后的活性炭，振荡30s，静置60min，过滤，与①对比，观察到滤液颜色 (填序号)。 A．比①深       B．比①浅          C．与①一致 17．学习了碳的化学性质后，为确定木炭和氧化铜反应的最佳质量比，社团同学利用如图装置，在实验室进行多次实验，每次均恰好完全反应，下表为其中一次实验的相关数据： 反应过程 试管A中固体的总质量/g 反应前 32.0 反应后 27.6 请计算该固体样品中氧化铜的质量分数。(写出计算过程) 参考答案 一、选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D D B D B A C A 题号 11 12 答案 D C 二、非选择题： 13．(1)C；(2)碳/C；排列方式；(3)制作珠宝首饰（合理即可）；(4)B。 14．(1)物理；(2) 6 ； 金刚石；切割金属；作电极；(3)化学变化(4)碳原子排列方式不同。 15．(1)集中火焰、提高温度；(2)此时逸出的气体是试管内的空气，而非二氧化碳； (3)固体由黑色逐渐变红；(4)氧化；②试管中导管口没有气泡冒出； (5)②试管中的导管移出水面；熄灭酒精灯。 16．(1)10；(2)探究活性炭质量对脱色效果的影响；(3)静置时间越长，脱色效果越好；(4)④⑤；(5) 0.2；B。 17．解：根据质量守恒定律，则二氧化碳的质量为32.0g-27.6g=4.4g； 设该实验中参加反应的氧化铜的质量为。 该固体样品中氧化铜的质量分数为 答：该固体样品中氧化铜的质量分数为50%。 学科网（北京）股份有限公司 $$