2.1 世界的物质性 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

1.★说说马克思主义哲学是在什么历史条件下产生的？ 2.★马哲要完成的历史使命和意义是什么？ 复习提问 3.★★★马哲的基本特征是什么（背会科学性、革命性的原因）？ 4.马克思主义中国化的不同理论成果，各自细节知识？ 哲学一般知识 时代精神的精华 哲学的起源 1．本义：追求智慧的学问 2．产生：哲学产生于人类的实践活动。 3. 起源：起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 4.真正的哲学是时代精神的精华 哲学是系统化理论化的世界观 1.哲学是关于世界观的学问。 2.哲学是系统化理论化的世界观。 3.世界观决定方法论，方法论体现世界观。 4.哲学是世界观和方法论的统一。 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1.哲学是对具体知识的概括与总结。 2.具体科学的进步推动哲学的发展。 3.哲学为具体科学提供世界观方法论指导。 追求智慧的学问 （哲学是什么） 哲学的基本问题 科学的世界观和方法论 是什么？ 为什么？ 哲学的基本派别： 唯物主义和唯心主义 思维和存在的关系问题，也 就是意识和物质的关系问题 1.何者为本原？ 2.有没有同一性？ 1.实践中无法回避；2.贯穿哲学发展始终，不同回答决定哲学的性质。 1.唯物主义（古代朴素、近代形而上学、辩证唯物历史唯物） 2.唯心主义（主观唯心+客观唯心） 3.两个对子 马哲的历史使命 马哲的基本特征 马克思主义中国化重大理论成果 马克思主义主义是科学的理论、人民的理论，马哲的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放。 实践观点是马哲的核心观点。首次实现科学基础上唯物主义与辩证法有机结合、唯物辩证自然观与历史观统一。实现了科学基础上的科学性与革命性统一。与时俱进是马哲独特的理论品质。 毛泽东思想+邓、三、科、习。 研究问题 科学的哲学 马克思主义哲学 哲学 一般到个别 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 一般到个别 整体与部分 第二课 探究世界的本质 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第一课 第三课 把握世界的规律 必修四 哲学与文化 之哲学部分框架体系 第一单元 探索世界 与把握规律 第二单元 认识社会 与价值选择 回答世界的本质是什么（第二课） 主要讲物质、运动、规律、意识的主要内容 回答世界的状态怎么样（第三课） 主要讲联系、发展、矛盾的主要内容 回答如何认识这个世界，主要讲实践、认识、真理的主要内容 世界的本质是什么 物质是静止的吗 物质的运动是 杂乱无章的吗 世界的本质是物质 物质是运动的 物质的运动是有规律的 人在规律面前是 无能为力的吗 可以发挥主观能动性，发现、利用规律 物质观 物质含义 世界物质性原理 运动观 物质和运动 运动和静止 规律观 规律的含义、特点 规律客观性普遍性原理 尊重规律和发挥主观能动性原理 世界是物质的世界，物质是运动的，运动是有规律的，规律具有客观性和普遍性，我们要从实际出发，实事求是，尊重规律，正确发挥人的主观能动性。 第二课整体逻辑 第二课 探究世界的本质(辩证唯物论） 2.1 世界的物质性 第一单元 探索世界与把握规律 1.★★什么是哲学上的物质？★★其唯一特性是什么？ P18-2 2.★为什么说世界是物质的？ P17-21 3.总结★自然界的物质性原理，人类社会的物质性原理 P19-20 4.★★意识的本质、起源、生理基础是什么？ 5、★★概述世界的物质性原理？P21-2 读教材P17-19的内容，找出以下问题的答案并把问题写在相应的地方。 知识导入 思考：哲学研究的对象是整个世界，唯物主义认为世界是物质的，需要从哪些方面来论证？ 人的意识是社会的产物 人类社会是物质的 02 自然界是物质的 01 世界的物质性 03 6 第一目 自然界的物质性 7 1. 物质的概念 问题1：请说出一些看得见摸得着的事物？ 问题2：请说出一些看不见摸不着但又真实存在的事物？ 问题3：以上事物有没有共同点呢？ 如：楼房、空调、桌椅、 操场、周围的同学..... 如：空气、磁场、超声波、紫外线、病毒...... 1.不管人们看得见看不见、承不承认、喜不喜欢、知不知道，它都是不依赖于人的意识而实实在在地存在着的事物 ---即不依赖于人的意识 2.我们能感觉得到或者借助一定手段和工具能检测得到 ---即能为意识所反映 一、自然界的物质性 ★物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 （客观性） （可知性） （唯一特性） 物质能被人们所认识。（与不可知论划清界限） 物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质，是物质和意识的唯一区别。 无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。 （与唯心主义划清界限） 可以离开意识而单独存在，不是相互依赖的关系 1. 物质的含义 P18-2 物质的标志词: 客观、现状、实际、实践、 情况、环境、能源、省情、 国情、事实等。 一、自然界的物质性 1.物质的含义 一、自然界的物质性 拓展：哲学上的物质概念与具体的物质形态的区别与联系P18-2 哲学上的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性 除共性（客观实在性）以外，还有其自身的个别特性 存在状态 ★抽象的、永恒的、不生不灭的（既不能创造，也不能消灭） 具体的、多变的、有生有灭 联系★ 物质≠具体的物质形态； 物质≠万事万物的总和 注意：二者是共性与个性，一般与个别、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系 物 质 物质具体形态 具体表现 抽象概括 个性 具体 个别 共性 抽象 一般 把物质的概念等同于物质的具体形态就会陷入古代朴素唯物主义哲学的观点。 》》》》》》》》》》》》》》》》》》 》》》》》》》》》》》》》》》》》》 客观实在：物质 客观存在： 物质 + 精神、意识现象 客观实在 客观存在 ①“客观存在”是相对于主观而言的，它不仅包括具有“客观实在性”的物质现象，还包括不具有“客观实在性”的精神、意识现象。 ②“客观实在”(物质)概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是一种具体的物质形态，是物质的唯一特性，也是与意识的唯一区别，它不包括精神、意识现象。 ≠ 拓展：物质的唯一特性：客观实在性 结论：物质和意识都是客观存在的，只有物质是客观实在。客观实在是一种客观存在。 客观存在 客观实在 第一节 世界的物质性 习题巩固 下列现象属于物质范畴的有： ①病毒、细菌 ②党的路线、方针、政策 ③三峡水利枢纽工程 ④生物磁场 ⑤物质资料生产方式 ⑥辩证唯物主义 ⑦日月星辰 ⑧ 中国第一艘航空母舰——辽宁舰 √ √ √ √ √ √ 判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴。 恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”对这句话理解正确的有（　　） ①物质与物质具体形态是共性和个性的关系 ②物质的唯一特性就是客观存在性 ③物质概念概括了一切事物的共同本质 ④物质概念就是各种事物的总和 A．②④ B．②③ C．①③ D．③④ 【解析】物质概念概括了一切事物的共同本质，物质与物质具体形态是共性和个性的关系，①③正确且符合题意；物质的唯一特性是客观实在性，故②不选；物质概念概括了一切事物和现象的共同本质，而不是各种事物的总和，④错误。 C 甲说：“物质是永恒的，不生不灭。” 乙说：“世界上任何事物都有生有灭，都有产生、发展和灭亡的过程。”对此，下列说法正确的是： A．甲的观点正确，乙的观点错误 B．甲的观点错误，乙的观点正确 C．两人观点都正确 D．两人观点都错误 [解析]两人的观点都是正确的。甲的观点是相对于物质概念而言的；乙的观点是就物质的具体形态而言的。 C 练一练 一、自然界的物质性 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的组成部分。 宇宙根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或者上帝创造世界的活动。 山川、河流、动物、植物、磁场、阳光、梯田…… ----构成要素是物质的 ---各种运行规律是物质的 ---各种变化发展是一个客观的物质过程 P17-1 人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，例如房屋、飞机、高速公路、铁路、桥梁、转基因食品、…… 说一说 有人产生疑问，人能有意识地制造自然界中原来没有的东西，这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？请谈谈你的观点。 我们房屋是根据水泥、砖瓦所具有的属性造出来的，造出飞机，是因为利用了金属等物质本来的属性。不能说我们用水随便捏捏就可以当房屋用了。转基因食品也是根据生物的基因组成的固有规律，创造一定的条件使他重新组合，而呈现出不同的面貌，具有不同的功能。所以 结论（启示）：人改造自然物的基础和前提是客观存在的自然物及其属性和规律，不可能随心所欲凭空创造。 这说明人类出现后，自然界仍然是客观的、物质的，不以人的意志为转移。 16 总结1 自然界是物质的 （自然界的物质性原理及其方法论要求） ★（背会）原理：①自然界在本质上是物质的； ②自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 方法论：①承认自然界的客观性（是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提）； ②尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 哲理运用：绿水青山就是金山银山、蓝天保卫战、垃圾分类、保护自然环境、保护野生动物，涉及到人与自然的关系都可以利用这个哲理 笔记P17 第二目 人类社会的物质性 18 结合视频和课本思考： （1）人类究竟是怎么产生的？ （2）人类从猿到人的演化的过程中起决定性作用的是什么？ （3）人类是否按人的意识演化而来？从其产生过程说明了什么？ 探究：人类社会具有物质性吗？ 劳动起决定性作用 改变了人的生理结构， 形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑， 形成了语言和意识 使人结成了社会联系， 形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会 劳动起决定性作用，劳动创造了人和人类社会 思考：是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环境，由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变？ 二、人类社会的物质性 1. 人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动创造了人和人类社会。（从产生看）（p19-1） 2.人类社会在本质上是一个客观的物质体系（从构成看）P19-2 人类生存所需的社会物质生活条件 地理环境 人口因素 ★生产方式 （背会） 客观的、物质的 生产力 生产关系 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产资料的所有制关系 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配关系 拓展 笔记P19 二、人类社会的物质性 构成人类社会物质生活条件的三个基本要素是地理环境、人口因素、生产方式，这三者都是客观的物质的要素。这些要素的物质性，集中体现了人类社会的物质性。 人们既不能随意选择生产力，如：“大跃进” 也不能随意选择生产关系，如：“大锅饭” 21 二、人类社会的物质性 1. 从产生上看，人类社会是物质世界长期发展的产物。 2. 从本质上看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活的基本要素都是客观的物质的要素。 3. 从发展上看，人类社会的发展过程是客观的、有规律的。 【★原理】 【方法论】 1. 要遵循人类社会发展规律，尊重社会的客观性、物质性，正确处理人与社会的关系。（补充：树立唯物史观，尊重社会现实，从国情出发，顺应时代潮流） 2. 反对把人们的主观动机或某种神秘的力量看成是社会发展的最终决定力量，反对否定人民群众创造历史的英雄史观。（此点方法论了解） 复杂版 人类社会的产生、存在、发展是客观的、有规律的，其构成要素也具有客观物质性。 【原理】 【方法论】 要遵循人类社会发展规律，承认人类社会的客观性是人类处理人与社会关系的基本前提。 简化版 22 回溯历史，中西方文明中都有不少关于极端天气气候的记载。2021年以来，全球极端天气气候事件更是频繁发生，创纪录的暴雨、寒潮和异常炎热天气相继登场。这说明（     ） ①构成社会物质生活条件的基本要素是客观的 ②人类社会是物质世界长期发展的结果 ③自然中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的 ④保护生态环境需要从根本上变革物质资料的生产方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课 堂 训 练 答案：B ①③：材料强调人与自然的关系，人类活动对地球生态系统造成了巨大压力，导致灾害频繁，说明自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，构成社会物质生活条件的基本要素是客观的，要按客观规律办事，①③正确；②：题干旨在说明自然界的物质性，未涉及人类社会的产生，②排除；④：选项中“从根本上”的表述错误，④错误。 第三目 意识是物质世界长期发展的产物 24 感觉、思维、精神、心、思想、认识、情绪情感、意志观念（世界观、人生观、价值观、消费观等） 理想、目标、目的 、理论（真理、谬论）、学说、方针、路线 宗教观念、鬼神迷信、神话传说、梦境奇遇 对过去的思考、对现在的认识、对未来的预测 什么是意识？ 意识与客观物质相对应，是人类特有的精神现象。 三、意识是物质世界长期发展的产物 P19“阅读与思考2” 议学任务： 结合视频和课本P19-20思考：2025年4月19日上午，全球首个人形机器人半程马拉松，在北京亦庄鸣枪开跑，来自北京、上海、宁夏等地的20支机器人队伍参赛。人形机器人如此智能，是否具有人类的意识呢？意识是如何产生的？小组讨论，代表回答。 意识进化的四种形态： 简单反应特性 人类意识 刺激感应 感觉和心理 从一切物质具有的反应特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，是一个漫长的过程。 第一阶段 水滴石穿 无机物 低等生物 第二阶段 植物向阳 动物 第三阶段 动物的反射 人 第四阶段 思维着的精神 三、意识是物质世界长期发展的产物 1.从意识的起源看:意识是物质世界长期发展的产物 ①意识是自然界长期发展的产物P20-1 思考：只要是人就能产生意识吗？ 补充：一切物质都具有的反应特性（意识产生的物质基础） 1920年，在印度加尔各答附近，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼养大的女孩。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。 因为狼孩脱离了人类社会，不可能产生意识。 思考：狼孩为什么不会说话、不会思维？ 结论：人的意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物 探究：如果让一个具备了产生意识的物质器官的人脱离人类社会，他的意识还会产生吗？为什么？ 思考：如果对动物进行社会训练，它们是否就会有产生人的意识呢？ 三、意识是物质世界长期发展的产物 1.从意识的起源看:意识是物质世界长期发展的产物 ②意识是人类社会长期发展的产物P20-2 接触的事物增多 →提供和丰富了意识的内容。 需要制造和使用工具 → 促进意识的物质器官即人脑的生成 需要交流 → 促进意识的表达手段即语言的产生 劳动和社会交往 笔记P20-21 人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。 29 知识导入 后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。 黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。 思考：如果对动物进行社会训练，它们是否就会有产生人的意识呢？ 30 探究问题：为什么意识只在人脑中产生没有在动物大脑中产生呢? 人脑与动物脑的对比 人脑的结构 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。 ★2.. 意识是人脑（特有）的机能（从生理基础看）P20-3 ★注意：人脑 ≠动物脑≠大脑≠电脑 三、意识是物质世界长期发展的产物 某大学寻物启事 历史系：公元2025年5月16日，历史将记住这一天，赵某人餐卡不知落于谁手，有志于解开这一千古之谜者请拨XXXXXXX. 中文系：《如梦令》——打饭慌中出错，餐卡不知归路。衣带渐已宽，人也正憔悴。急觅，急觅，我那救命饭卡。 数学系：本人丢卡一张，长7CM，宽5CM，卡号为121的平方，请将正确答案送至征某处。 新闻系：本报讯，新闻系王某不慎于今日将餐卡丢失，据悉寻找工作正在有条不紊地展开。有了解线索者请打新闻热线XXXXXXX 注意：意识的形式是主观的，内容是客观的 思考：①有了人脑、也生活在人类社会之中，是否就能产生人的意识？ ②面对同样的事物，人是会否产生同样的意识？ 产品 原材料 意识 人脑 客观存在 生活 实践 加工 改造 加工厂 判断：错误的意识不是人脑对客观存在的反映。 3.★意识的内容本质：是人脑对客观存在的反映P21-1 不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开客观存在，就不可能有意识。 ★提醒：意识的内容是客观的，意识无法凭空产生，必须依据客观对象； 但意识的形式是主观的，人脑会进行加工改造（意识不像照镜子一样对客观存在原原本本的反映，而是人脑对客观存在的能动反映。对同一对象，不同的人会有不同的反映。） 三、意识是物质世界长期发展的产物 意识 意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的主观映象 起源 生理基础 内容 物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。 世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 结论: 4.小结： P21-2 注意： 1.从意识的性质看：意识有正确、错误之分。 正确的意识与错误的意识都是人脑对客观存在的反映。 错误意识的内容也来自客观存在，只不过它是对客观存在的歪曲的反映。 2. 意识的形式是主观的，意识的内容是客观。 三、意识是物质世界长期发展的产物 是人脑对客观事物（物质世界）的反映/是客观存在的主观映像 本质 总结：★世界的物质性原理（物质决定意识原理） 【原理】 自然界在本质上是物质的。人类社会（的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观物质性，人类社会）也是物质的。人的意识本身就根源于物质。 ★世界是物质的世界，物质决定意识，世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】 ①自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则， 坚持科学无神论立场，反对一切有神论。 ②★（常用）想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。 ★注意！①是使“主观与客观相符合”，而不是使“客观与主观相符合”，前者是人顺应世界（正确的），后者是世界顺应人（错误的）！ ②关于世界的物质性，有以下几种说法： 世界的真正的统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界是物质的世界。 哲理运用：针对国情制定政策、没有调查就没有发言权；解放思想，与时俱进；反对形式主义，本本主义和经验主义；切忌以思想、理论、主义为根本出发点。 P22-2 知识归纳 一、物质概念 1. ★含义 2. ★★唯一特性：客观实在性 3. 物质与物质的具体形态（抽象和具体、共性和个性） 二、世界的物质性 1. 自然界的物质性 2. 人类社会的物质性 人类社会产生角度（劳动创造人和人类社会） 人类社会的构成角度（地理环境、人口、生产方式） 人类社会的发展角度 3. 意识是物质世界长期发展的产物 意识的起源（自然界+社会） 意识的生理基础（人脑） 意识的本质（客观存在的主观映象） 本课重要原理一： 自然界的物质性原理 本课重要原理二：世界的物质统一性原理 2.1世界的物质性 ★必备哲理：①自然界的物质性原理 ②世界的物质性原理 36 物质决定意识原理及方法论 【原理内容】 物质决定意识，意识是物质的反映 【方法论】 要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。 【反对主观主义】：教条主义和经验主义，把理论和经验作为想问题、办事情的出发点，往往脱离实际，忽视实际情况。 1．物质就是物质具体形态的集合。(　　) 【答案】×。提示：物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象，而不是物质具体形态的集合。 2．意识是大脑特有的机能。(　　) 【答案】×。提示：意识是人脑特有的机能，不是大脑特有的机能。 3．物质与意识不可分离，相互依赖。(　　) 【答案】×。提示：物质和意识的关系不能理解为不可分离，相互依赖，因为意识依赖于物质，而物质是独立于意识之外而存在的。 4．人的意识根源于人的创造能力。(　　) 【答案】×。提示：人的意识根源于物质。 5.意识是人脑对客观事物的正确反映。 【答案】×。提示：意识是人脑对客观事物的能动反映，不是被动反映；也不一定是正确反映，也可能是错误的反映。 易错易混 中华成语是中华文化的高度集成，包含了丰富深厚的文化密码，更传递了中国观念和中国人千百年锤炼留下的处世哲学及世界观。下面中华成语排列顺序能正确反映意识产生这一漫长过程的是（     ） ①望梅止渴 ②见贤思齐 ③春暖花开 ④水滴石穿 ⑤老马识途 A．④→③→⑤→② B．③→④→①→② C．③→②→①→⑤ D．④→⑤→③→① A 中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出（　） ①意识内容的变化本质是人的反映方式的变化 ②没有被反映者就不可能有任何意识的内容 ③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象 ④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ 【解析】意识的内容是客观存在，客观存在变化随着社会实践的变化而变化，不会随着人的反映方式的变化而变化。有什么样的反映对象才有什么样的反映内容，①③错误。 C 古代文人在科举考试落第后，往往借助诗歌来表达心情。从这些落第诗中，我们能够感受到他们落第后的不同心境：或绝望至极，或愤世嫉俗，或乐观进取。同样的落第，不一样的心境，表明(　 　) A.意识是社会发展的产物 B.意识是自然界发展的产物 C.意识是反映现实的一面镜子 D.意识是对客观存在的能动反映 答案：D “绿色发展”是我国“十四五”时期发展甚至是更为长远发展的科学的发展理念和发展方式。当前，生态环境特别是大气、水、土壤污染严重，已成为全面建成社会主义现代化强国的突出短板。提出绿色发展理念是对我们自身发展中存在的突出问题和世界各国在发展中遇到的普遍问题的清醒认识。绿色发展理念是马克思主义生态文明理论同我国经济社会发展实际相结合的创新理念。 结合材料，运用“世界的物质性”分析我国提出“绿色发展”理念的合理性。 （6分） 自然界的物质性 意识是物质世界长期发展的产物 一切从实际出发，使主观符合客观 阅读材料，回答问题： 典例精练 ①承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提，必须尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。生态环境破坏严重，提出“绿色发展”理念体现了国家尊重自然，保护自然的理念。 ②意识是物质世界长期发展的产物，提出”绿色发展理念”是对客观存在即全面建成社会主义现代化强国的突出短板的反映。 ③世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。我们必须坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。绿色发展理念是马克思主义生态文明理论同我国经济社会发展实际相结合的创新理念。 参考答案 主观题：物质与意识的辩证关系原理 意识的能动作用 规律 如何一切从实际出发 核心词：世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的 规律是客观的，要按客观规律办事，发挥主观能动性 （意识） （静止） 客观题角度：涉及到的知识很综合，不只限于本课； 材料冗长、云里雾里-懵；选项半真半假+很少全用课本术语（会自己编词） 通过核心词 把握体系 背熟重点 常用原理 小微知识点、 常见坑要熟记 知识难度 不是很大 难度大 Lavf57.56.101 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$