初一心理健康教育开学第一课课件

揭开心理健康课的神秘面纱 教心理的牛老师 Hi “心”同学 1 1 1,2,3 目 录/contents 行业沐舟模板http:///hangye/ 1.师生互相了解 2.走进心理健康课堂 3.心理辅导预约 4.心理委员 2 2 1,2,3 I ． Hi 牛老师 I人 E人 随时切换 冷面大善人 专职心理老师 3 1,2,3 【自我介绍】我叫..，来自..，平时喜欢....; 【心理课初感知】 我之前上/没上过心理课， 我对心理学/心理课的印象是......。 【击鼓传花-游戏规则】： 伴随音乐，“道具”在手中一次传递（不能抛），音乐停止，“道具”在哪位幸运儿手中，则回答左方小问题。 我想认识你 接下来 走进心理健康课堂 1、在小学阶段，你上过心理健康课吗？ 2、关于心理健康课，你期待有哪些课程？ 3、如果满分是10分，你对心理健康课的了解是几分？ 5 1,2,3 健康新概念 健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德。 6 1,2,3 身体健康 道德健康 心理健康 社会适应良好 中学生心理健康 1.智力发育水平正常 （IQ值80——120） 4.有良好的人际关系 （平等、尊重、友善） 2.情绪稳定 （有负面情绪，但能调整） 3.能正确认识自己 （同一性&角色混乱） 5.稳定协调的个性 （个性稳定，与环境、人际相协调） 6.生活态度积极、乐观 (不轻易对生活失去信心) 7 1,2,3 走进心理健康课堂 当前年龄段可能面对心理问题/困惑有哪些？ 8 1,2,3 走进心理健康课堂——课堂内容 1、每节课可商量教学主题 2、必须跟心理健康相关 3、室内讲课--活动游戏 4、没有作业、 9 1,2,3 自我认识与成长 情绪管理 人际关系与沟通 压力挫折与应对 青春期与性教育 网络与语言 生命教育 走进心理课堂——课前准备 "不需要准备‘完美答案’，心理课关注的是真实感受。 哪怕你今天只想安静听着，也是一种参与方式。" 开放的心态+安全感 双色笔；笔记本；水杯等 物理环境；数字环境 10 1,2,3 心理准备 物品准备 环境准备 重点来啦！！！ 小眼睛，看黑板 尊重与包容：倾听他人、尊重差异、避免评判 保密原则：不传播隐私，引用案例需匿名 积极参与，但不强迫：自愿分享，鼓励表达，尊重个人舒适区 开放与诚实：真诚交流、接纳不确定性 课堂纪律：准时出席、遵守活动规则 心理健康课堂的核心是尊重、安全、开放。 规矩不是限制，而是为了让每个人都能安心学习、成长。 11 1,2,3 心理辅导知多少 1.去心理室就说明心理有病？ 2.心理辅导就是进阶版的心灵鸡汤？ 主动求助是勇敢且智慧的表现，心理老师是帮你解决情绪困扰、学业压力或人际问题的专业支持。每个人都会有需要倾诉的时候，这恰恰是关爱自己的健康行为。 心理辅导 ≠ 心灵鸡汤。 心灵鸡汤是泛泛的安慰，而心理辅导是科学系统的干预： 1. 专业理论支撑（如认知行为疗法、精神分析等） 2. 个性化方案（针对具体问题制定策略） 3. 实证有效（经心理学研究验证） 它帮你直面问题根源，而非单纯"打鸡血"。 12 1,2,3 心理辅导知多少 3.心理辅导能一次性解决问题吗？ 4.老师， 你会告诉班主任和家长吗？ 心理辅导不是“魔法速效药”，而更像持续的身心锻炼。深层问题往往需多次探讨（如习惯养成、创伤修复）；主动参与：效果取决于你的投入与练习（如完成辅导任务）；阶段性成长：每次解决一个具体问题，逐步积累改变 真正的改变，从接纳"循序渐进"开始。 根据中国心理健康工作伦理守则，在以下情况必须告知家长/班主任：紧急风险（如自伤、伤害他人）、法律要求（如涉及虐待或犯罪）。 其他情况下，你的隐私将严格保密，咨询内容未经你同意不会外泄。 （若仍有顾虑，首次咨询时可先和老师明确保密边界哦！ 13 1,2,3 心理辅导预约 插入心理辅导室图片 心理辅导 地 点：行政楼1楼101室 值班时间：周一至周五 13：00——18：00 预约方式：临时来访、现场预约、 心语信箱、班主任预约、 心理委员转达等 注意事项：上其他课期间不得私自去心理辅导室。 值班电话：XXXXXXX（值班时间开放） 14 1,2,3 谁是心理委员 15 1,2,3 宣传员 宣传普及心理健康知识 组织者 协助老师组织开展心理健康教育活动 助人者 主动关心、帮助同学，与人为善 信息员 及时向班主任和心理老师反馈同学情况 期待我们的下次相聚 教心理的XXXX老师 16 16 1,2,3 null 29088.0 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) $$