第一单元课题2化学实验与科学探究（第一课时）-2025-2026学年人教版九年级化学同步讲义

2025-2026学年人教版九年级化学 《第一单元课题2化学实验与科学探究（第一课时）》精品讲义 ( 一． 学习 目标 1.了解化学实验的起源和意义，深刻认识化学实验在化学学科发展以及科学研究中的重要地位。 2.牢记化学实验室的规则，树立安全意识和严谨的科学态度，培养良好的实验习惯。 3.准确识别常见化学实验仪器，熟练掌握其使用方法和注意事项，能够规范、安全地进行基本实验操作。 ) ( 二 ．重点难点 1.重点：化学实验的起源、意义；化学实验室规则的具体内容；常见化学实验仪器的名称、用途、使用方法及注意事项。 2.难点：对化学实验在科学探究中作用的深入理解；常见化学实验仪器使用注意事项的准确把握与实际应用。 ) ( 三 ． 课前预习 阅读教材，完成下列问题： 1. 了解古代炼金术、炼丹术等与化学实验起源的关系。思考并总结化学实验对推动化学学科发展，如发现新物质、验证化学理论等方面的意义。 2. 梳理进入实验室前、实验过程中以及实验结束后的各项规则。思考违反这些规则可能带来的后果。 3. 观看教材附录中的仪器图片，识别试管、烧杯、量筒、酒精灯、托盘天平、漏斗等常见仪器的形状。初步了解这些仪器的基本用途，如试管用于少量试剂反应，烧杯用于较多量试剂反应或溶解物质等 ) 四．课堂探秘 （一）知识回顾 1.化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 2.物理变化与化学变化的本质区别是是否有新物质生成 。 3.化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性等；物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度等。 （二）化学实验的起源和意义 1.起源：化学实验起源于古代人们对物质变化的观察和探索，如古代炼金术和炼丹术，虽然其目的带有一定的神秘色彩，但在实践过程中积累了许多化学知识和实验技能，为现代化学实验的发展奠定了基础。例如，炼金术师们通过对金属的冶炼和转化实验，了解到一些金属的性质和化学反应规律 。 2.意义： （1）验证理论：许多化学理论和定律都是通过大量的实验验证和总结得出的。例如，质量守恒定律就是通过一系列的化学反应实验，经过精确的测量和分析而确立的。 ①拉瓦锡通过定量实验研究，推翻了燃素说，建立了氧化燃烧理论，使化学研究走上了科学的道路。 ②门捷列夫通过对大量实验数据的分析和总结，发现了元素周期律，为化学元素的研究和新元素的发现提供了重要的指导。 （2）发现新物质：化学实验是发现新物质的重要手段。科学家们通过不断地进行实验探索，合成和发现了数以千万计的新物质，推动了材料科学、药物化学等众多领域的发展。 （3）培养科学思维和方法：在化学实验过程中，需要提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、收集证据、分析论证等，这一系列过程培养了科学思维和方法，有助于提高解决问题的能力。 （三）化学实验室的规则 （1）实验前 ①必须认真预习实验内容，明确实验目的、原理、步骤和注意事项，写好预习报告。 ②检查实验所需仪器和试剂是否齐全、完好，如有问题及时向老师报告。 （2）实验过程中 ①遵守课堂纪律，保持安静，不得随意走动、打闹。 ②按照实验操作规程进行实验，不得擅自更改实验步骤和试剂用量。 ③取用试剂时，要注意节约，严格按照规定的用量取用。 ④注意安全，使用易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的试剂时，要严格遵守相关安全规定。例如，使用浓硫酸时，要注意防止浓硫酸溅到皮肤上，若不慎溅到，应立即用大量水冲洗，然后涂上3% - 5%的碳酸氢钠溶液 。 ⑤仔细观察实验现象，如实记录实验数据和现象，不得抄袭或编造数据。 ⑥保持实验台面整洁，实验废弃物要放入指定的容器中，不得随意丢弃。 （3）实验后 ①将实验仪器清洗干净，放回原位。 ②整理实验台面，清理实验废弃物，保持实验室整洁。 ③认真填写实验报告，对实验结果进行分析和总结，反思实验过程中存在的问题和不足。 （四）常见化学实验仪器的认识使用及其注意事项 初中化学实验室常用仪器 ( 铁圈 滴瓶 水槽 玻璃棒 胶头滴管 烧杯 ) ( 铁架台 ) ( 试管刷 试管 玻璃片 试管架 ) ( 锥形瓶 ) ( 酒精灯 ) ( 三角架 ) ( 陶土网 （ 石棉网 ） ) ( 圆底 烧瓶 ) ( 铁夹 ) ( 导管 ) ( 蒸发皿 燃烧匙 试管夹 量筒 集气瓶 漏斗 ) ( 坩埚钳 ) 1.反应容器 （1）试管 ①用途：用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用；也可用于收集少量气体。 ②使用方法及注意事项：可直接加热，加热时要用试管夹夹持，夹在距试管口约1/3处；试管内盛放的液体，不加热时不超过试管容积的1/2 ，加热时不超过1/3；加热前要将试管外壁擦干，防止试管受热不均而炸裂；加热时试管口不能对着自己或他人；给固体加热时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。 （2）烧杯 ①用途：用作较大量试剂的反应容器，也可用于溶解物质、配制溶液、加热液体等。 ②使用方法及注意事项：加热时要垫石棉网，使其受热均匀；不能直接加热，以防受热不均而炸裂；一般盛液量不超过烧杯容积的2/3；溶解或稀释时，要用玻璃棒搅拌，但玻璃棒不能触及杯底或杯壁。 （3）锥形瓶 ①用途：用作反应容器，常用于滴定实验；也可用于装配气体发生装置。 ②使用方法及注意事项：加热时需垫石棉网；滴定时，只振荡不搅拌，以免溶液溅出。 2.加热仪器：酒精灯 ①用途：化学实验室中常用的加热工具。 ②使用方法及注意事项：使用前先检查灯芯和酒精量，酒精量不能超过酒精灯容积的3/4，也不能少于1/4；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以免失火；禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；熄灭时要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，防止引起灯内酒精燃烧；酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰温度最高，加热时要用外焰加热。 3.计量仪器 （1）量筒 ①用途：用于量取一定体积的液体。 ②使用方法及注意事项：选择合适量程的量筒，量程要比量取的液体体积略大；量筒必须放平，读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；不能加热，不能用作反应容器，也不能用于配制溶液；量筒没有零刻度，刻度由下往上逐渐增大。 （2）托盘天平 ①用途：用于粗略称量物质的质量，精确度为0.1g。 ②使用方法及注意事项：使用前先调平，将游码移至零刻度处，调节平衡螺母使天平平衡；称量时，左物右码，即物品放在左盘，砝码放在右盘；砝码要用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码；称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸；易潮解、有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量；称量完毕后，应将砝码放回砝码盒，游码归零。 4.分离仪器：漏斗 ①用途：普通漏斗用于向小口容器中添加液体、过滤；长颈漏斗用于向反应容器中添加液体，组装气体发生装置时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，形成液封，防止气体逸出；分液漏斗用于分离互不相溶的液体，也可用于向反应容器中滴加液体，控制反应速率。 ②使用方法及注意事项：不能用火直接加热；分液漏斗使用前要检查是否漏水；过滤时，漏斗的下端要紧靠烧杯内壁，滤纸要紧贴漏斗内壁，滤纸边缘要低于漏斗边缘，液面要低于滤纸边缘。 5.存放仪器 （1）集气瓶 ①用途：用于收集或储存少量气体，也可用于进行气体与物质的反应。 ②使用方法及注意事项：不能加热；瓶口磨砂，使用时要与毛玻璃片配合，涂抹一层薄凡士林以增强气密性；进行燃烧实验时，根据需要在瓶底放少量水或细沙，防止高温生成物溅落使瓶底炸裂。 （2）广口瓶 ①用途：用于存放固体药品。 ②使用方法及注意事项：不能加热；一般盛放碱性固体药品时用橡胶塞，盛放酸性或具有氧化性的固体药品时用玻璃塞；对见光易分解的固体药品要用棕色广口瓶存放。 （3）细口瓶 ①用途：用于存放液体药品。 ②使用方法及注意事项：不能加热；盛放碱性液体药品时用橡胶塞，盛放酸性或具有氧化性的液体药品时用玻璃塞；对见光易分解的液体药品要用棕色细口瓶存放；取用液体药品时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要向着手心，瓶口要紧挨试管口缓慢倾倒。 （4）滴瓶 ①用途：用于存放少量液体试剂，使用方便。 ②使用方法及注意事项：滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不能混用；滴管不能平放或倒立，以防液体流入胶头，腐蚀胶头；盛碱性溶液时要改用软木塞或橡胶塞；不能长期存放碱性试剂。 6. 其他仪器 （1）胶头滴管 ①用途：用于吸取和滴加少量液体试剂。 ②注意事项：滴加液体时，滴管应垂直悬空在容器口上方，不能伸入容器内或接触容器壁，防止污染试剂。取液后应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置，避免液体倒流腐蚀胶帽。用完后要立即清洗（滴瓶上的滴管专用，不用清洗），防止交叉污染。 （2）试管夹 ①用途：用于夹持试管，方便加热试管中的液体或固体。 ②注意事项：夹持试管时，应从试管底部往上套，夹在试管的中上部（距管口约1/3处），防止试管脱落。加热时，手应握在试管夹的长柄处，不能按在短柄上，避免试管夹松开导致试管掉落。使用后要擦拭干净，放在干燥处，防止生锈。 （3）陶土网 ①用途：垫在烧杯、烧瓶等受热容器底部，使容器受热均匀，防止因局部过热而炸裂。 ②注意事项：不能直接加热陶土网，它本身不具备导热性，需配合酒精灯和铁架台使用。若陶土网表面的铁丝网破损或陶土脱落，应及时更换，避免影响受热均匀性。使用后要清理干净，防止残留试剂腐蚀。 （4）铁架台 ①用途：用于固定和支撑各种仪器（如试管、烧杯、烧瓶、漏斗等），常配合铁夹、铁圈使用，在加热、过滤等实验中起支撑作用。 ②注意事项：固定仪器时，要将仪器夹牢固，但不能过紧，以免损坏仪器。铁架台应放置平稳，重心要稳，防止实验时倾倒。铁夹、铁圈等部件使用后要及时归位，保持铁架台整洁，避免生锈（可适当涂抹防锈油）。 （5）蒸发皿 ①用途：用于蒸发液体、浓缩溶液或干燥固体物质，常见于蒸发操作中。 ②注意事项：能直接加热，但加热后不能骤冷，防止炸裂。蒸发液体时，液体体积不超过其容积的2/3，并用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热导致液体飞溅。 加热结束后，需用坩埚钳夹持移离火焰，不能用手直接拿取。 （6）玻璃棒 ①用途： 搅拌：溶解时搅拌以加速溶解，蒸发时搅拌防止液体局部过热而飞溅。引流：过滤或转移液体时，引导液体顺利流入容器，防止洒出。 蘸取：蘸取少量液体用于检验（如测溶液pH）。 ②注意事项：搅拌时不要用力过猛，避免玻璃棒碰撞容器壁导致破损。引流时，玻璃棒下端要靠在承接容器的内壁或滤纸三层处。 使用后需洗净，避免污染其他试剂。 五．课堂检测 1.化学实验是化学学科发展的重要基础，下列关于化学实验起源的说法正确的是（ ） A. 化学实验起源于近代科学革命时期 B. 古代人类的生产生活活动，如烧制陶器、冶炼金属等，是化学实验的雏形 C. 化学实验是在化学理论建立之后才出现的 D. 化学实验起源于西方炼金术，与中国古代炼丹术无关 2.下列行为中，不符合化学实验室规则的是（ ） A. 实验前认真预习实验内容，明确实验目的和步骤 B. 实验过程中，将用剩的药品放回原试剂瓶 C. 实验结束后，将实验仪器清洗干净并放回原处 D. 使用腐蚀性药品时，佩戴防护手套和护目镜 3.下列仪器中，不能直接加热的是（ ） A. 试管 B. 烧杯 C. 蒸发皿 D. 燃烧匙 4.用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为19mL，倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为11mL。这位同学取出液体的体积（ ） A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 六．课后作业 （一）完成知识清单 1.化学实验是发现化学规律、验证化学理论的重要手段，通过实验可以观察到物质的__________变化和__________变化，从而认识物质的性质和组成。 2.化学实验能够培养学生的__________能力、__________能力和创新思维能力，帮助学生更好地理解和掌握化学知识。 3.科学探究的基本环节包括提出问题、_______________、设计实验、进行实验、收集证据、_______________、反思与评价、表达与交流等，实验在其中起着关键作用。 4.古代炼丹术士在炼丹过程中，虽然没有真正实现“长生不老”，但却积累了大量的__________知识和实验经验，客观上推动了化学学科的发展。 5.炼丹作坊中使用的一些仪器和方法，如__________、__________等，为后来化学实验室仪器的发展和实验方法的形成奠定了基础。 6.炼丹术逐渐向__________和医药化学方向发展，成为化学科学发展的早期形态，其对物质转化的探索为现代化学实验的研究提供了思路。 7.试管：可用于盛放少量__________和__________，进行少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。加热后不能骤冷，防止炸裂。 8.酒精灯：使用时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，要用__________盖灭酒精灯火焰。 9.量筒：用于量取一定量的__________，读数时，视线应与量筒内液体凹液面的__________保持水平，若仰视读数，读数会__________（填“偏大”或“偏小”）。 10.托盘天平：称量时，应遵循“_______物______码”的原则，一般精确到_______g。 11.烧杯：常用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，加热时应放置在__________上，使受热均匀。 12.胶头滴管：用于吸取和滴加少量__________，使用时应垂直悬空在容器口正上方，不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，用后应立即洗净。 （二）强化训练 一．选择题 1.下列有关化学实验的说法中，错误的是（ ） A. 化学实验是化学科学发展和化学学习的重要途径 B. 化学实验是检验化学理论的重要手段 C. 化学实验的目的是为了获得新物质，对原有物质的性质研究不重要 D. 化学实验可以培养严谨的科学态度和实践能力 2.进入化学实验室做实验时，下列做法错误的是（ ） A. 实验前认真预习实验内容 B. 随意取用实验台上的试剂 C. 按照实验操作规程进行实验 D. 实验后将仪器清洗干净并整理好实验台面 3.下列仪器中，能直接在酒精灯火焰上加热的是（ ） A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 集气瓶 4.用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为19mL，倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为11mL，这位同学取出液体的实际体积为（ ） A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 5.下列关于托盘天平使用的说法中，正确的是（ ） A. 称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过天平的量程 B. 称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码 C. 不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量 D. 可以将固体化学药品直接放在托盘上称量 6.下列各种实验仪器中，主要制作材料属于金属材料的是（    ） A.试管   B．蒸发皿  　C．铁架台  D．试管夹 7.下列仪器，不能用作化学反应容器的是（    ） A．烧杯     B．细口瓶 C．集气瓶  D．试管 8.下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（ ） 9．某同学要用托盘天平称量2.5g食盐，调节天平平衡后，将游码移至2.5g，向托盘中加入一定量食盐后，发现天平指针向左偏转，这时他应进行的操作是（　　） A．调节平衡螺母 B．移动游码 C．从托盘中取下少量食盐 D．向托盘中加热少量食盐 10.仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是（ ) A.①③④ B.①③⑥ C.①②⑤ D.② 11.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（    ） A．试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3 B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭 D．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体 12. 实验室需取用铜片，通常应使用图中所示的仪器是（　　） A． B． C． D． 13. 从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液,需要用到的器材是（　　） A．甲—①，乙—① B．甲—①,乙—② C．甲—②，乙—② D．甲—②，乙—① 14.用酒精灯给试管加热时，试管炸裂，可能原因是( ) ①用酒精灯的外焰给试管加热 ②加热前没有擦干试管外壁的水 ③加热时试管底部触及焰心 ④被加热的液体超过试管容积的 1/3 ⑤没有预热，直接集中加热试管内液体 A.①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①③④ 15.用试管夹夹持试管的操作错误的是( ) A.打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部 B.打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部 C.夹住后，拇指不要放在短柄上 D.撤除试管夹时由试管底部撤出 二．非选择题 16．写出下列仪器的名称。 A．______；B.______；C.______；D.______； E．______；F.______；G.______；H.______。 17.现有下列实验仪器： （1）给仪器b中的液体加热时要用到________（填名称），加热时b中液体的体积不能超过其容积的________，g中的液体不得超过其容积的________。 （2）写出下列操作所引起的后果。 ①向燃着的酒精灯里添加酒精：________________； ②被加热的玻璃容器外壁有水：________________； ③倒持滴管：________________________________； ④实验剩余的药品放回原瓶：________________； ⑤给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触：________________________； ⑥用嘴吹灭酒精灯：________________。 18.同学们在学习化学过程中，通过实验将传统文化、现代科技与课本知识结合。在一次小组实验中，大家进行了仪器操作练习。 (1)古代炼丹时，为了控制温度，可能会用到类似现代实验室中（ ）的工具， A. 温度计 B. 酒精灯 C. 石棉网 D. 坩埚钳； 现代实验室中，用于存放固体药品的仪器是（ ）。 (2)用试管加热固体时，试管口应略向_________倾斜；洗涤玻璃仪器干净的标准是内壁附着的水__________。 (3)下列关于化学实验与古代炼丹关系的说法，正确的是（ ）。 A. 现代化学实验和古代炼丹毫无关系 B. 古代炼丹的方法完全适用于现代化学实验 C. 现代化学实验继承和发展了古代炼丹的经验 D. 古代炼丹比现代化学实验更科学 (4)要量取42mL液体，最好选用_____mL量筒；量筒量取液体时，若仰视读数，测量结果会______（填“偏大”或“偏小”）。 (5)用来蒸发液体的仪器是_______， A. 烧杯 B. 蒸发皿 C. 锥形瓶 D. 烧瓶 ； 用于吸取和滴加少量液体，且使用后需立即清洗的是（ ）。 19.在古代，炼丹术士们通过不断尝试各种物质的混合与加热，逐渐积累了许多化学知识，这便是化学实验室的前身。现代，化学实验依然在科学研究中占据重要地位。某中学化学兴趣小组开展了一系列实验探究活动。 （1） 古代炼丹作坊中，炼丹术士常用的加热器具类似于现代实验室中的（ ） A. 量筒 B. 酒精灯 C. 烧杯 D. 托盘天平； 而用于研磨炼丹原料的工具类似于现代实验室中的_________。 （2）进行物质加热实验时，若不小心将酒精灯碰倒引起失火，应立即用_______盖灭；在称量固体药品时，应遵循“_____物______码”的原则。 （3）以下关于化学实验意义的描述，错误的是（ ）。 A. 实验能帮助我们验证化学理论 B. 实验只是为了获取数据，没有实际意义 C. 实验能培养我们的观察和动手能力 D. 实验能发现新的化学现象 （4）小明在实验中要量取8mL液体，他应选用_______mL的量筒，读数时视线应与量筒内液体凹液面的_______保持水平。 (5)化学实验室中，用于较大量试剂的反应容器，且可直接加热的是（ ）， A. 试管 B. 集气瓶 C. 烧杯 D. 锥形瓶 ； 用于收集和贮存少量气体的是____________。 20.随着现代科技发展，化学实验也有了更多先进设备辅助。但传统的化学实验仪器依然是基础。在一次学生实验课上，老师引导同学们认识各种仪器及其使用。 (1)古代炼丹术士为了观察物质变化，会用到类似现代实验室中_______的工具， A. 温度计 B. 漏斗 C. 放大镜 D. 蒸发皿； 现代实验室中，用于搅拌、加速溶解的仪器是_______。 (2)给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的________；使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应_________在容器口正上方。 (3)下列关于化学实验室前身——古代炼丹作坊的说法，正确的是（ ）。 A. 炼丹完全是迷信，没有任何科学价值 B. 炼丹积累的经验对现代化学实验毫无帮助 C. 炼丹过程中发现了一些物质的性质和变化 D. 炼丹只追求长生不老，不涉及物质变化 (4)要准确称量5.2g食盐，需要用到的仪器是________和________。 (5) 实验室中，用来夹持试管进行加热的仪器是（ ）， A. 坩埚钳 B. 试管夹 C. 铁架台 D. 镊子 ； 用于配制溶液和较大量试剂反应的仪器是__________。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年人教版九年级化学 《第一单元课题2化学实验与科学探究（第一课时）》精品讲义 ( 一． 学习 目标 1.了解化学实验的起源和意义，深刻认识化学实验在化学学科发展以及科学研究中的重要地位。 2.牢记化学实验室的规则，树立安全意识和严谨的科学态度，培养良好的实验习惯。 3.准确识别常见化学实验仪器，熟练掌握其使用方法和注意事项，能够规范、安全地进行基本实验操作。 ) ( 二 ．重点难点 1.重点：化学实验的起源、意义；化学实验室规则的具体内容；常见化学实验仪器的名称、用途、使用方法及注意事项。 2.难点：对化学实验在科学探究中作用的深入理解；常见化学实验仪器使用注意事项的准确把握与实际应用。 ) ( 三 ． 课前预习 阅读教材，完成下列问题： 1. 了解古代炼金术、炼丹术等与化学实验起源的关系。思考并总结化学实验对推动化学学科发展，如发现新物质、验证化学理论等方面的意义。 2. 梳理进入实验室前、实验过程中以及实验结束后的各项规则。思考违反这些规则可能带来的后果。 3. 观看教材附录中的仪器图片，识别试管、烧杯、量筒、酒精灯、托盘天平、漏斗等常见仪器的形状。初步了解这些仪器的基本用途，如试管用于少量试剂反应，烧杯用于较多量试剂反应或溶解物质等 ) 四．课堂探秘 （一）知识回顾 1.化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 2.物理变化与化学变化的本质区别是是否有新物质生成 。 3.化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性等；物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度等。 （二）化学实验的起源和意义 1.起源：化学实验起源于古代人们对物质变化的观察和探索，如古代炼金术和炼丹术，虽然其目的带有一定的神秘色彩，但在实践过程中积累了许多化学知识和实验技能，为现代化学实验的发展奠定了基础。例如，炼金术师们通过对金属的冶炼和转化实验，了解到一些金属的性质和化学反应规律 。 2.意义： （1）验证理论：许多化学理论和定律都是通过大量的实验验证和总结得出的。例如，质量守恒定律就是通过一系列的化学反应实验，经过精确的测量和分析而确立的。 ①拉瓦锡通过定量实验研究，推翻了燃素说，建立了氧化燃烧理论，使化学研究走上了科学的道路。 ②门捷列夫通过对大量实验数据的分析和总结，发现了元素周期律，为化学元素的研究和新元素的发现提供了重要的指导。 （2）发现新物质：化学实验是发现新物质的重要手段。科学家们通过不断地进行实验探索，合成和发现了数以千万计的新物质，推动了材料科学、药物化学等众多领域的发展。 （3）培养科学思维和方法：在化学实验过程中，需要提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、收集证据、分析论证等，这一系列过程培养了科学思维和方法，有助于提高解决问题的能力。 （三）化学实验室的规则 （1）实验前 ①必须认真预习实验内容，明确实验目的、原理、步骤和注意事项，写好预习报告。 ②检查实验所需仪器和试剂是否齐全、完好，如有问题及时向老师报告。 （2）实验过程中 ①遵守课堂纪律，保持安静，不得随意走动、打闹。 ②按照实验操作规程进行实验，不得擅自更改实验步骤和试剂用量。 ③取用试剂时，要注意节约，严格按照规定的用量取用。 ④注意安全，使用易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的试剂时，要严格遵守相关安全规定。例如，使用浓硫酸时，要注意防止浓硫酸溅到皮肤上，若不慎溅到，应立即用大量水冲洗，然后涂上3% - 5%的碳酸氢钠溶液 。 ⑤仔细观察实验现象，如实记录实验数据和现象，不得抄袭或编造数据。 ⑥保持实验台面整洁，实验废弃物要放入指定的容器中，不得随意丢弃。 （3）实验后 ①将实验仪器清洗干净，放回原位。 ②整理实验台面，清理实验废弃物，保持实验室整洁。 ③认真填写实验报告，对实验结果进行分析和总结，反思实验过程中存在的问题和不足。 （四）常见化学实验仪器的认识使用及其注意事项 初中化学实验室常用仪器 ( 铁圈 滴瓶 水槽 玻璃棒 胶头滴管 烧杯 ) ( 铁架台 ) ( 试管刷 试管 玻璃片 试管架 ) ( 锥形瓶 ) ( 酒精灯 ) ( 三角架 ) ( 陶土网 （ 石棉网 ） ) ( 圆底 烧瓶 ) ( 铁夹 ) ( 导管 ) ( 蒸发皿 燃烧匙 试管夹 量筒 集气瓶 漏斗 ) ( 坩埚钳 ) 1.反应容器 （1）试管 ①用途：用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用；也可用于收集少量气体。 ②使用方法及注意事项：可直接加热，加热时要用试管夹夹持，夹在距试管口约1/3处；试管内盛放的液体，不加热时不超过试管容积的1/2 ，加热时不超过1/3；加热前要将试管外壁擦干，防止试管受热不均而炸裂；加热时试管口不能对着自己或他人；给固体加热时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。 （2）烧杯 ①用途：用作较大量试剂的反应容器，也可用于溶解物质、配制溶液、加热液体等。 ②使用方法及注意事项：加热时要垫石棉网，使其受热均匀；不能直接加热，以防受热不均而炸裂；一般盛液量不超过烧杯容积的2/3；溶解或稀释时，要用玻璃棒搅拌，但玻璃棒不能触及杯底或杯壁。 （3）锥形瓶 ①用途：用作反应容器，常用于滴定实验；也可用于装配气体发生装置。 ②使用方法及注意事项：加热时需垫石棉网；滴定时，只振荡不搅拌，以免溶液溅出。 2.加热仪器：酒精灯 ①用途：化学实验室中常用的加热工具。 ②使用方法及注意事项：使用前先检查灯芯和酒精量，酒精量不能超过酒精灯容积的3/4，也不能少于1/4；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以免失火；禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；熄灭时要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，防止引起灯内酒精燃烧；酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰温度最高，加热时要用外焰加热。 3.计量仪器 （1）量筒 ①用途：用于量取一定体积的液体。 ②使用方法及注意事项：选择合适量程的量筒，量程要比量取的液体体积略大；量筒必须放平，读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；不能加热，不能用作反应容器，也不能用于配制溶液；量筒没有零刻度，刻度由下往上逐渐增大。 （2）托盘天平 ①用途：用于粗略称量物质的质量，精确度为0.1g。 ②使用方法及注意事项：使用前先调平，将游码移至零刻度处，调节平衡螺母使天平平衡；称量时，左物右码，即物品放在左盘，砝码放在右盘；砝码要用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码；称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸；易潮解、有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量；称量完毕后，应将砝码放回砝码盒，游码归零。 4.分离仪器：漏斗 ①用途：普通漏斗用于向小口容器中添加液体、过滤；长颈漏斗用于向反应容器中添加液体，组装气体发生装置时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，形成液封，防止气体逸出；分液漏斗用于分离互不相溶的液体，也可用于向反应容器中滴加液体，控制反应速率。 ②使用方法及注意事项：不能用火直接加热；分液漏斗使用前要检查是否漏水；过滤时，漏斗的下端要紧靠烧杯内壁，滤纸要紧贴漏斗内壁，滤纸边缘要低于漏斗边缘，液面要低于滤纸边缘。 5.存放仪器 （1）集气瓶 ①用途：用于收集或储存少量气体，也可用于进行气体与物质的反应。 ②使用方法及注意事项：不能加热；瓶口磨砂，使用时要与毛玻璃片配合，涂抹一层薄凡士林以增强气密性；进行燃烧实验时，根据需要在瓶底放少量水或细沙，防止高温生成物溅落使瓶底炸裂。 （2）广口瓶 ①用途：用于存放固体药品。 ②使用方法及注意事项：不能加热；一般盛放碱性固体药品时用橡胶塞，盛放酸性或具有氧化性的固体药品时用玻璃塞；对见光易分解的固体药品要用棕色广口瓶存放。 （3）细口瓶 ①用途：用于存放液体药品。 ②使用方法及注意事项：不能加热；盛放碱性液体药品时用橡胶塞，盛放酸性或具有氧化性的液体药品时用玻璃塞；对见光易分解的液体药品要用棕色细口瓶存放；取用液体药品时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要向着手心，瓶口要紧挨试管口缓慢倾倒。 （4）滴瓶 ①用途：用于存放少量液体试剂，使用方便。 ②使用方法及注意事项：滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不能混用；滴管不能平放或倒立，以防液体流入胶头，腐蚀胶头；盛碱性溶液时要改用软木塞或橡胶塞；不能长期存放碱性试剂。 6. 其他仪器 （1）胶头滴管 ①用途：用于吸取和滴加少量液体试剂。 ②注意事项：滴加液体时，滴管应垂直悬空在容器口上方，不能伸入容器内或接触容器壁，防止污染试剂。取液后应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置，避免液体倒流腐蚀胶帽。用完后要立即清洗（滴瓶上的滴管专用，不用清洗），防止交叉污染。 （2）试管夹 ①用途：用于夹持试管，方便加热试管中的液体或固体。 ②注意事项：夹持试管时，应从试管底部往上套，夹在试管的中上部（距管口约1/3处），防止试管脱落。加热时，手应握在试管夹的长柄处，不能按在短柄上，避免试管夹松开导致试管掉落。使用后要擦拭干净，放在干燥处，防止生锈。 （3）陶土网 ①用途：垫在烧杯、烧瓶等受热容器底部，使容器受热均匀，防止因局部过热而炸裂。 ②注意事项：不能直接加热陶土网，它本身不具备导热性，需配合酒精灯和铁架台使用。若陶土网表面的铁丝网破损或陶土脱落，应及时更换，避免影响受热均匀性。使用后要清理干净，防止残留试剂腐蚀。 （4）铁架台 ①用途：用于固定和支撑各种仪器（如试管、烧杯、烧瓶、漏斗等），常配合铁夹、铁圈使用，在加热、过滤等实验中起支撑作用。 ②注意事项：固定仪器时，要将仪器夹牢固，但不能过紧，以免损坏仪器。铁架台应放置平稳，重心要稳，防止实验时倾倒。铁夹、铁圈等部件使用后要及时归位，保持铁架台整洁，避免生锈（可适当涂抹防锈油）。 （5）蒸发皿 ①用途：用于蒸发液体、浓缩溶液或干燥固体物质，常见于蒸发操作中。 ②注意事项：能直接加热，但加热后不能骤冷，防止炸裂。蒸发液体时，液体体积不超过其容积的2/3，并用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热导致液体飞溅。 加热结束后，需用坩埚钳夹持移离火焰，不能用手直接拿取。 （6）玻璃棒 ①用途： 搅拌：溶解时搅拌以加速溶解，蒸发时搅拌防止液体局部过热而飞溅。引流：过滤或转移液体时，引导液体顺利流入容器，防止洒出。 蘸取：蘸取少量液体用于检验（如测溶液pH）。 ②注意事项：搅拌时不要用力过猛，避免玻璃棒碰撞容器壁导致破损。引流时，玻璃棒下端要靠在承接容器的内壁或滤纸三层处。 使用后需洗净，避免污染其他试剂。 五．课堂检测 1.化学实验是化学学科发展的重要基础，下列关于化学实验起源的说法正确的是（ ） A. 化学实验起源于近代科学革命时期 B. 古代人类的生产生活活动，如烧制陶器、冶炼金属等，是化学实验的雏形 C. 化学实验是在化学理论建立之后才出现的 D. 化学实验起源于西方炼金术，与中国古代炼丹术无关 【答案】：B 【解析】：化学实验起源于古代人类的生产生活活动，如烧制陶器、冶炼金属等，A选项错误，B选项正确；化学实验是化学理论建立的基础，先有实验实践，然后总结出理论，C选项错误；中国古代炼丹术和西方炼金术都对化学实验的发展有贡献，D选项错误。 2.下列行为中，不符合化学实验室规则的是（ ） A. 实验前认真预习实验内容，明确实验目的和步骤 B. 实验过程中，将用剩的药品放回原试剂瓶 C. 实验结束后，将实验仪器清洗干净并放回原处 D. 使用腐蚀性药品时，佩戴防护手套和护目镜 【答案】：B 【解析】：用剩的药品不能放回原试剂瓶，以免污染试剂，应放入指定的容器中，A、C、D选项的行为均符合化学实验室规则。 3.下列仪器中，不能直接加热的是（ ） A. 试管 B. 烧杯 C. 蒸发皿 D. 燃烧匙 【答案】：B 【解析】：试管、蒸发皿、燃烧匙可以直接加热，烧杯加热时需要垫石棉网，使受热均匀，防止烧杯破裂。 4.用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为19mL，倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为11mL。这位同学取出液体的体积（ ） A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 【答案】：B 【解析】：仰视读数时，读数比实际体积偏小，所以实际液体体积大于19mL；俯视读数时，读数比实际体积偏大，所以剩余液体体积小于11mL 。则取出液体的体积大于（19 - 11）mL = 8mL 。 六．课后作业 （一）完成知识清单 1.化学实验是发现化学规律、验证化学理论的重要手段，通过实验可以观察到物质的__________变化和__________变化，从而认识物质的性质和组成。 【答案】：物理；化学 2.化学实验能够培养学生的__________能力、__________能力和创新思维能力，帮助学生更好地理解和掌握化学知识。 【答案】：观察；动手操作 3.科学探究的基本环节包括提出问题、_______________、设计实验、进行实验、收集证据、_______________、反思与评价、表达与交流等，实验在其中起着关键作用。 【答案】：作出猜想；分析与论证 4.古代炼丹术士在炼丹过程中，虽然没有真正实现“长生不老”，但却积累了大量的__________知识和实验经验，客观上推动了化学学科的发展。 【答案】：化学 5.炼丹作坊中使用的一些仪器和方法，如__________、__________等，为后来化学实验室仪器的发展和实验方法的形成奠定了基础。 【答案】：蒸馏；升华 6.炼丹术逐渐向__________和医药化学方向发展，成为化学科学发展的早期形态，其对物质转化的探索为现代化学实验的研究提供了思路。 【答案】：冶金化学 7.试管：可用于盛放少量__________和__________，进行少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。加热后不能骤冷，防止炸裂。 【答案】：液体；固体 8.酒精灯：使用时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，要用__________盖灭酒精灯火焰。 【答案】：灯帽 9.量筒：用于量取一定量的__________，读数时，视线应与量筒内液体凹液面的__________保持水平，若仰视读数，读数会__________（填“偏大”或“偏小”）。 【答案】：液体；最低处；偏小 10.托盘天平：称量时，应遵循“__________物__________码”的原则，一般精确到__________g。 【答案】：左；右；0.1 11.烧杯：常用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，加热时应放置在__________上，使受热均匀。 【答案】：陶土网 12.胶头滴管：用于吸取和滴加少量__________，使用时应垂直悬空在容器口正上方，不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，用后应立即洗净。 【答案】：液体 （二）强化训练 一．选择题 1.下列有关化学实验的说法中，错误的是（ ） A. 化学实验是化学科学发展和化学学习的重要途径 B. 化学实验是检验化学理论的重要手段 C. 化学实验的目的是为了获得新物质，对原有物质的性质研究不重要 D. 化学实验可以培养严谨的科学态度和实践能力 【答案】：C 【解析】：化学实验不仅是为了获得新物质，对原有物质性质的研究同样重要，通过研究物质性质可以更好地理解化学反应原理、应用化学知识等，A、B、D选项关于化学实验的说法均正确。 2.进入化学实验室做实验时，下列做法错误的是（ ） A. 实验前认真预习实验内容 B. 随意取用实验台上的试剂 C. 按照实验操作规程进行实验 D. 实验后将仪器清洗干净并整理好实验台面 【答案】：B 【解析】：实验前应认真预习，实验时要按操作规程进行，实验后整理好仪器和台面，而随意取用试剂违反实验室规则，可能导致安全事故、实验失败等问题。 3.下列仪器中，能直接在酒精灯火焰上加热的是（ ） A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 集气瓶 【答案】：A 【解析】：试管可以直接加热；烧杯加热需垫石棉网；量筒和集气瓶不能加热。 4.用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为19mL，倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为11mL，这位同学取出液体的实际体积为（ ） A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 【答案】：B 【解析】：仰视读数时，读数比实际体积偏小，所以实际液体体积大于19mL；俯视读数时，读数比实际体积偏大，所以倒出一部分液体后，剩余液体实际体积小于11mL，那么取出液体的实际体积大于(19 - 11)mL = 8mL 。 5.下列关于托盘天平使用的说法中，正确的是（ ） A. 称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过天平的量程 B. 称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码 C. 不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量 D. 可以将固体化学药品直接放在托盘上称量 【答案】：A 【解析】：称量物体前估计质量可避免超量程损坏天平；向右移动游码相当于向右盘加砝码；使用天平需将天平放在水平桌面上；不能将固体化学药品直接放在托盘上称量，易潮解、有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿中称量，无腐蚀性、不易潮解的药品放在纸上称量 。 6.下列各种实验仪器中，主要制作材料属于金属材料的是（    ） A.试管   B．蒸发皿  　C．铁架台  D．试管夹 【答案】C 【解析】A、试管是用玻璃制成的，玻璃主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故选项错误。B、蒸发皿是由瓷制成的，瓷是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误。C、铁架台是用铁合金制成的，属于金属材料，故选项正确。D、胶塞是用合成橡胶制成的，合成橡胶属于三大合成材料之一，故选项错误。故选:C。 7.下列仪器，不能用作化学反应容器的是（    ） A．烧杯     B．细口瓶 C．集气瓶  D．试管 【答案】B 【解析】 A.烧杯，可用于需要较大量溶液的反应的反应容器;故A能用作化学反应容器; C.集气瓶，用于收集气体，也可在集气瓶内进行一些简单的燃烧等实验;故D能用作化学反应容器。D.试管，可用于少量药品反应的反应容器，如加热分解高锰酸钾等;故D能用作化学反应容器; B.细口瓶，用于存放一定体积液体，不可用于反应容器;故b不能用作化学反应容器;故选:B。 8.下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（ ） 【答案】A 【解析】不能用于加热的仪器有:量筒、容量瓶、集气瓶等;能加热并且能直接加热的仪器有:试管、蒸发皿和坩埚等;能加热但需要垫石棉网加热的仪器有:烧杯、烧瓶、锥形瓶等。故选:A。 9．某同学要用托盘天平称量2.5g食盐，调节天平平衡后，将游码移至2.5g，向托盘中加入一定量食盐后，发现天平指针向左偏转，这时他应进行的操作是（　　） A．调节平衡螺母 B．移动游码 C．从托盘中取下少量食盐 D．向托盘中加热少量食盐 【答案】C 【解析】称量2.5g药品的具体操作:把游码拨到2.5克处，向左盘加药品，在称量中发现指针向左偏转。说明药品多了，要减少药品。故选:C。 10.仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是（ ) A.①③④ B.①③⑥ C.①②⑤ D.② 【答案】B 【解析】能够直接加热的仪器是试管,燃烧匙,蒸发皿;集气瓶不能用于加热;烧杯、锥形瓶只能间接加热。 11.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（    ） A．试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3 B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭 D．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体 【答案】D 【解析】A、给试管内的液体加热时，试管内的液体不可超过试管容积的三分之一，故A错误;B、用胶头滴管滴加液体时，要悬空垂直滴加，滴管不可伸入试管内，故B错误;C、熄灭酒精灯时可用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故C错误;D、在物质溶解时用玻璃棒搅拌加速物质溶解，过滤时用玻璃棒引流，转移液体，故D正确。故选:D。 12. 实验室需取用铜片，通常应使用图中所示的仪器是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】固体药品取用，可根据具体情况选择镊子或药匙，铜片取用使用镊子方便。故选B。 13. 从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液,需要用到的器材是（　　） A．甲—①，乙—① B．甲—①,乙—② C．甲—②，乙—② D．甲—②，乙—① 【答案】D 【解析】粉末状药品取用时可以用药匙（或者纸槽），NaCl固体是粉末状药品，取用需要用到的器材是药匙，即图中的②；液体药品取用时可用胶头滴管，AgNO3溶液是液体药品，取用需要用到的器材是胶头滴管即图中的①，需要用到的器材是甲-②，乙-①。故选D。 14.用酒精灯给试管加热时，试管炸裂，可能原因是( ) ①用酒精灯的外焰给试管加热 ②加热前没有擦干试管外壁的水 ③加热时试管底部触及焰心 ④被加热的液体超过试管容积的 1/3 ⑤没有预热，直接集中加热试管内液体 A.①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①③④ 【答案】C 【解析】①用酒精灯的外焰给试管加热，不会引起试管炸裂；②加热前没有擦干试管外壁的水，会使试管受热不均匀，引起试管炸裂；③加热时试管底部触及灯芯，会使试管受热不均匀，引起试管炸裂；④被加热的液体超过试管容积的1/3，会使试管内的液体加热时喷出，不会引起试管炸裂；⑤没有预热，直接集中加热试管里液体的中下部，会使试管受热不均匀，会引起试管炸裂；故选：C。 15.用试管夹夹持试管的操作错误的是( ) A.打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部 B.打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部 C.夹住后，拇指不要放在短柄上 D.撤除试管夹时由试管底部撤出 【答案】B 【解析】试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器，使用时要注意:夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部;取下试管夹时也应该由试管底部取出，且夹住后，拇指不要放在短柄上，以防试管脱落。观察选项，只有选项B符合题意。故选:B 二．非选择题 16．写出下列仪器的名称。 A．______；B.______；C.______；D.______； E．______；F.______；G.______；H.______。 【答案】试管　烧杯　酒精灯　漏斗　胶头滴管　集气瓶 水槽　铁架台　 【解析】本题考查实验仪器的名称.本题是要求写出初中化学常见仪器的名称,关键在于识记好这些仪器。A.试管　B.烧杯　C.酒精灯　D.漏斗　E.胶头滴管　F.集气瓶 G.水槽　H.铁架台　 17.现有下列实验仪器： （1）给仪器b中的液体加热时要用到________（填名称），加热时b中液体的体积不能超过其容积的________，g中的液体不得超过其容积的________。 （2）写出下列操作所引起的后果。 ①向燃着的酒精灯里添加酒精：________________； ②被加热的玻璃容器外壁有水：________________； ③倒持滴管：________________________________； ④实验剩余的药品放回原瓶：________________； ⑤给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触：________________________； ⑥用嘴吹灭酒精灯：________________。 【答案】（1）酒精灯;1/3; 2/3 （2）①引发火灾;②玻璃容器炸裂;③液体倒流，腐蚀胶帽或污染试剂;④:污染原瓶试剂;⑤试管受热不均，发生炸裂;⑥引起火灾或爆炸。 【解析】(1)仪器b为试管，试管可直接加热，故给仪器b中的液体加热时要用到酒精灯;给试管里的液体加热时，试管里的液体不能超过试管容积的1/3;g为酒精灯，酒精灯中的液体不能超过其容积的2/3;(2)①酒精具有可燃性，向燃着的酒精灯里添加酒精，容易引发火灾;故答案为:引发火灾;②被加热的玻璃容器外壁有水，容易受热不均，玻璃容器炸裂;故答案为:玻璃容器炸裂;③倒持滴管，会导致液体倒流，腐蚀胶帽或污染试剂;故答案为:液体倒流，腐蚀胶帽或污染试剂;④实验剩余的药品放回原瓶，会污染原瓶试剂;故答案为:污染原瓶试剂;⑤给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触，会导致试管受热不均，发生炸裂;故答案为:试管受热不均，发生炸裂;⑥用嘴吹灭酒精灯，可能使高温空气倒流入瓶内，引起火灾或爆炸;故答案为:引起火灾或爆炸。 18.同学们在学习化学过程中，通过实验将传统文化、现代科技与课本知识结合。在一次小组实验中，大家进行了仪器操作练习。 (1)古代炼丹时，为了控制温度，可能会用到类似现代实验室中（ ）的工具， A. 温度计 B. 酒精灯 C. 石棉网 D. 坩埚钳； 现代实验室中，用于存放固体药品的仪器是（ ）。 (2)用试管加热固体时，试管口应略向_________倾斜；洗涤玻璃仪器干净的标准是内壁附着的水__________。 (3)下列关于化学实验与古代炼丹关系的说法，正确的是（ ）。 A. 现代化学实验和古代炼丹毫无关系 B. 古代炼丹的方法完全适用于现代化学实验 C. 现代化学实验继承和发展了古代炼丹的经验 D. 古代炼丹比现代化学实验更科学 (4)要量取42mL液体，最好选用_____mL量筒；量筒量取液体时，若仰视读数，测量结果会______（填“偏大”或“偏小”）。 (5)用来蒸发液体的仪器是_______， A. 烧杯 B. 蒸发皿 C. 锥形瓶 D. 烧瓶 ； 用于吸取和滴加少量液体，且使用后需立即清洗的是（ ）。 【答案】(1)A；广口瓶。(2)下；既不聚成水滴，也不成股流下。(3)C。(4)50；偏小。 （5）B；胶头滴管。 【解析】(1)温度计可测温度，类似古代控温工具；广口瓶用于存放固体药品。(2)加热固体时试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流；玻璃仪器洗净标准是水既不聚成水滴，也不成股流下。(3)现代化学实验继承和发展了古代炼丹经验，C正确，A、B、D错误。(4)量取42mL液体选50mL量筒；仰视读数偏小。(5)蒸发皿用于蒸发液体；胶头滴管吸取和滴加少量液体，使用后需清洗。 19.在古代，炼丹术士们通过不断尝试各种物质的混合与加热，逐渐积累了许多化学知识，这便是化学实验室的前身。现代，化学实验依然在科学研究中占据重要地位。某中学化学兴趣小组开展了一系列实验探究活动。 （1） 古代炼丹作坊中，炼丹术士常用的加热器具类似于现代实验室中的（ ） A. 量筒 B. 酒精灯 C. 烧杯 D. 托盘天平； 而用于研磨炼丹原料的工具类似于现代实验室中的_________。 （2）进行物质加热实验时，若不小心将酒精灯碰倒引起失火，应立即用_______盖灭；在称量固体药品时，应遵循“_____物______码”的原则。 （3）以下关于化学实验意义的描述，错误的是（ ）。 A. 实验能帮助我们验证化学理论 B. 实验只是为了获取数据，没有实际意义 C. 实验能培养我们的观察和动手能力 D. 实验能发现新的化学现象 （4）小明在实验中要量取8mL液体，他应选用_______mL的量筒，读数时视线应与量筒内液体凹液面的_______保持水平。 (5)化学实验室中，用于较大量试剂的反应容器，且可直接加热的是（ ）， A. 试管 B. 集气瓶 C. 烧杯 D. 锥形瓶 ； 用于收集和贮存少量气体的是____________。 【答案】(1)B；研钵。(2)湿抹布；左；右。(3)B。(4)10；最低处。(5)答案：A；B。 【解析】(1)酒精灯是现代实验室常用加热器具，古代炼丹也是通过加热操作，类似酒精灯；研钵用于研磨固体，和古代研磨炼丹原料的工具作用类似。(2)酒精灯失火用湿抹布盖灭可隔绝空气灭火；托盘天平称量遵循“左物右码”原则。(3)实验不仅能获取数据，还能验证理论、培养能力、发现新现象等，具有重要实际意义，B选项错误。(4)量取8mL液体选10mL量筒更精确；读数时视线与凹液面最低处保持水平，保证读数准确。(5)试管可用于较大量试剂反应且能直接加热；集气瓶用于收集和贮存少量气体 。 20.随着现代科技发展，化学实验也有了更多先进设备辅助。但传统的化学实验仪器依然是基础。在一次学生实验课上，老师引导同学们认识各种仪器及其使用。 (1)古代炼丹术士为了观察物质变化，会用到类似现代实验室中_______的工具， A. 温度计 B. 漏斗 C. 放大镜 D. 蒸发皿； 现代实验室中，用于搅拌、加速溶解的仪器是_______。 (2)给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的________；使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应_________在容器口正上方。 (3)下列关于化学实验室前身——古代炼丹作坊的说法，正确的是（ ）。 A. 炼丹完全是迷信，没有任何科学价值 B. 炼丹积累的经验对现代化学实验毫无帮助 C. 炼丹过程中发现了一些物质的性质和变化 D. 炼丹只追求长生不老，不涉及物质变化 (4)要准确称量5.2g食盐，需要用到的仪器是________和________。 (5) 实验室中，用来夹持试管进行加热的仪器是（ ）， A. 坩埚钳 B. 试管夹 C. 铁架台 D. 镊子 ； 用于配制溶液和较大量试剂反应的仪器是__________。 【答案】(1)C；玻璃棒。(2)1/3；垂直悬空。(3)C。(4)托盘天平；药匙。(5)B；C。 【解析】(1)放大镜可辅助观察物质变化，类似古代观察工具；玻璃棒能搅拌加速溶解。 (2)给试管中液体加热，液体超1/3易溅出；胶头滴管垂直悬空滴加，防止污染试剂。 (3)炼丹过程发现了物质性质和变化，为现代化学积累经验，有科学价值，C正确，A、B、D错误。(4)托盘天平用于称量固体质量，药匙用于取用固体药品。(5)试管夹用于夹持试管加热；烧杯可用于配制溶液和较大量试剂反应。 学科网（北京）股份有限公司 $$