1.2 规划初中生活（分层练习）-2025-2026学年七年级道德与法治上册（统编版2024）

七上1．2《规划初中生活》【原卷版】 分层练习 核心训练--分析说明--综合探究 一、核心训练 1．（2025·天津·中考真题）“少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。”梦想与现实之间的桥梁是( ) A.沟通 B.规划 C.思考 D.努力 2．（2025·北京·中考真题）以下三个故事共同的主题是( ) 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“棋·迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 A.不断努力奋斗，实现人生梦想 B.学会欣赏他人，敢于挑战权威 C.做到行己有耻，积极改进规则 D.正视自身不足，坚定职业选择 3．（24-25七年级上·浙江杭州·期末）观察下图漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划，你的态度是（   ） A.支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定发展目标 B.支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 C.反对，应依赖老师和家长的帮助制定自己人生目标 D.反对，应确定合理发展目标，制订积极的行动方案 4．（2025·辽宁沈阳·二模）学习需要不断努力、持之以恒。下列名言警句中体现这一观点的是（   ） A.千里之行，始于足下。 B.苟日新，日日新，又日新。 C.功崇惟志，业广惟勤。 D.学而不思则罔，思而不学则殆。 5．（2025·陕西西安·模拟预测）下侧《努力与期望的象限》对我们的启示有( ) ①关爱他人，成为适应性强的奋斗者 ②坚持努力，避免变成失望的梦想家 ③甘于平庸，塑造满足的旁观者形象 ④挑战自我，改变平衡的实干者状态 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 6.（24-25七年级上·全国·单元测试）复兴的画卷，在砥砺前行中一路铺展;时代的华章，在接续奋斗里不断书写。习近平总书记在2025年新年贺词中提到:“梦虽遥，追则能达。愿虽艰，持则可圆。”从中，我们可以领悟到( ) ①克服困难，勇往直前 ②千里之行，始于足下 ③身份相同，责任有别 ④树立志向，定能成功 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2024年9月1日,央视《开学第一课》如约与全国中小学生相见。节目中，文字学专家、历史学专家、野生动物救护者、奥运赛场体育健儿、空降兵军模范、军用运输机机长、人工智能专家、航天科技专家等嘉宾，通过讲述自强不息的奋斗故事，展现从殷墟甲骨害穴到青海雪豹栖息地，从伶仃洋上跨海大桥到嫦娥六号登陆月球背面的画面，让广大青少年看到祖国壮美的大好河山，感受祖国日新月异的进步，一同领略”可爱的中国“。据此，完成7.8小题。 7.（24-25七年级上·河北邯郸·期末）从这天开始，我们正式进入初中，跨进了人生的一个新阶段。这个新阶段( ) ①为我们提供了新的机会 ②仅提出了成长新的要求 ③对我们的成长价值不大 ④规划未来之路重要时期 A.①② B.①④ C.②④ D.②③ 8.（24-25七年级上·河北邯郸·期末）奋斗者自强不息的故事启发我们要规划好初中生活，让生活更有意义和价值。规划初中生活可以借鉴的古人智慧是( ) ①凡事预则立，不预则废 ②知人者智，自知者明 ③为者常成，行者常至 ④天生我材必有用 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 9.（24-25七年级上·广西梧州·期末）下面是中学生小林的周末活动计划表。根据内容回答，小林制作这个活动计划表的目的是( ) A.合理利用时间，成为国家急需的人才 B.提高学习效率，让自己成为全能学霸 C.设定合理目标，可以更好地度过周末 D.合理安排周末，避免陷入盲目和无序 10.（24-25七年级上·河南郑州·期末）关于如何度过即将到来的寒假生活?几位同学发表了自己的看法，其中你认为切实可行的有( ) 小红:整个假期都用于补习和预习，争取实现弯道超车 小军:我要先尽情玩耍，临近开学再突击完成寒假作业 小丽:制定一个劳逸结合的寒假计划表，并坚决执行 小鹏:我喜欢乒乓球运动，准备邀请好朋友一起练习球技 A.小红和小丽 B.小军和小鹏 C.小军和小丽 D.小丽和小鹏 11.（2025·广东茂名·一模）以下是针对漫画中主人翁的行为提出的建议，最合理的是（   ） A.分清主次，合理规划，制定恰当的人生目标 B.志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C.为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D.知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 12.（2024七年级上·全国·专题练习）我们要规划好初中生活每一步，向着自己的发展目标前进，我们现在的主要任务是( ) ①学习科学文化知识，提高实践能力 ②了解社会需求，寻找赚钱的职业 ③培养创新精神和社会责任感 ④增强法治观念，养成良好品德 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 二、分析说明 1.(24-25七年级上·河北唐山·期中)阅读日记，回答问题。 为让初中生活更有意义和价值，课间，同学们围在一起，畅想自己的初中生活...... (1)从同学们的交流中，得出你对初中阶段的认识。(答出2点即可) (2)同学们为完成畅想，要制定行动方案，请你给出合理建议。 (3)老师要告诉我们什么道理? 2.(24-25七年级上·广东珠海·期中)阅读材料，回答问题。 材料一 七年级的小华因转学原因刚刚踏入九洲校园，错过了适应月。 (1)请你为小华介绍:初中与小学相比，有哪些新奇的体验? 材料二 步入初中，小华感觉时间被严重缩短，不但睡得很晚，而且总感觉有做不完的作业，也没有时间去做喜欢的事，常常丢三落四，一有困难就转头放弃，为此他也很纳闷。 (2)请你运用所学知识，谈谈小华应该如何做好初中生活的规划? 三、综合探究 (24-25七年级上·山东临沂·期中) 【奏响中学序曲，开启崭新篇章】 新华中学七年级1班组织了一次“走进中学”主题班会，邀请同学们探讨自己眼中的初中生活。 材料一 七年级1班的学生们给自己的中学生活贴上以下的标签，希望初中三年能够学有所成。 (1)你会贴什么标签?请写出一个并用一句话说明理由。 材料二 中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一种自我完善……但度过丰富多彩的中学生活，需要做好规划，并持之以恒向着目标前进。 (2)同学们以“初中生活规划”为主题作交流发言，请写出你的发言要点。 (3)初中阶段是人生美好的年华，给了每个人自我发展的无限可能。请你给自己写一句寄语，表达自己对未来的期待。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七上1．2《规划初中生活》【解析版】 分层练习 核心训练--分析说明--综合探究 一、核心训练 1．（2025·天津·中考真题）“少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。”梦想与现实之间的桥梁是( ) A.沟通 B.规划 C.思考 D.努力 【答案】D 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A:沟通是人际交往的桥梁，与梦想和现实的关系无关，故A说法错误; B:规划是制定目标的过程，但缺乏行动无法连接梦想与现实，故B不符合题意; C:思考是梦想形成的基础，但未体现行动，故C说法错误; D:努力是实际行动的体现，能将梦想转化为现实，故D符合题意; 故本题选D。 2．（2025·北京·中考真题）以下三个故事共同的主题是( ) 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“棋·迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 A.不断努力奋斗，实现人生梦想 B.学会欣赏他人，敢于挑战权威 C.做到行己有耻，积极改进规则 D.正视自身不足，坚定职业选择 【答案】A 【详解】本题考查实现梦想的相关知识。 A:“为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作”“源于从小的热爱，更在于后来的坚持”“深深扎根、奋力生长”都体现了不断努力奋斗，实现人生梦想，故A正确; BCD:题于没有体现欣赏他人、改进规则、职业选择等内容，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3．（24-25七年级上·浙江杭州·期末）观察下图漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划，你的态度是（   ） A.支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定发展目标 B.支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 C.反对，应依赖老师和家长的帮助制定自己人生目标 D.反对，应确定合理发展目标，制订积极的行动方案 【答案】D 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 D:漫画中的主人公短期的生活规划为等放假，长期的生活规划为等退休，主人公的规划缺乏积极性和合理性，应确定合理的发展目标并制定积极的行动方案，故D符合题意; AB:漫画中的主人公短期的生活规划仅为等放假，长期的生活规划仅为等退休，这显然是不合理、不积极的生活态度，故AB说法错误; C:人生规划应以个人主动性为主，不能完全依赖他人，故C说法错误;故本题选D。 4．（2025·辽宁沈阳·二模）学习需要不断努力、持之以恒。下列名言警句中体现这一观点的是（   ） A.千里之行，始于足下。 B.苟日新，日日新，又日新。 C.功崇惟志，业广惟勤。 D.学而不思则罔，思而不学则殆。 【答案】C 【详解】本题考查努力的基本要求。 C:“功崇惟志，业广惟勤”意思:之所以可以取得伟大的功业,是因为有了伟大的志向,完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作，启示学习需要不断努力、持之以恒，故C符合题意; A:“千里之行，始于足下”意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的，故A不符合题意; B:“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，故B不符合题意; D:“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从;只思考却不学习，就会疑惑而无所得，故D不符合题意;故本题选C。 5．（2025·陕西西安·模拟预测）下侧《努力与期望的象限》对我们的启示有( ) ①关爱他人，成为适应性强的奋斗者 ②坚持努力，避免变成失望的梦想家 ③甘于平庸，塑造满足的旁观者形象 ④挑战自我，改变平衡的实干者状态 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】D 【详解】本题考查努力的要求。 ②④:努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。《努力与期望的象限》说明高努力高欲望容易让人取得成功，启示我们要坚持努力，避免变成失望的梦想家，挑战自我，改变平衡的实干者状态，②④说法正确; ①:并不是关爱他人，就能成为适应性强的奋斗者，①说法错误; ③:满足的旁观者，没有进取心和奋斗精神，③说法错误; 故本题选D。 6.（24-25七年级上·全国·单元测试）复兴的画卷，在砥砺前行中一路铺展;时代的华章，在接续奋斗里不断书写。习近平总书记在2025年新年贺词中提到:“梦虽遥，追则能达。愿虽艰，持则可圆。”从中，我们可以领悟到( ) ①克服困难，勇往直前 ②千里之行，始于足下 ③身份相同，责任有别 ④树立志向，定能成功 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①②:习近平总书记在新年贺词中强调“梦虽遥，追则能达;愿虽艰，持则可圆”，意思是:梦想虽然遥远，但只要追求就能实现;愿望虽然艰难，但只要坚持就能圆满。克服困难，勇往直前，直接对应“持则可圆”，强调面对艰难愿望时，需要坚持和克服困难力能成功。 千里之行，始于足下，呼应“追则能达”，表明实现梦想需要从实际行动开始，脚踏实地、逐步积累。故①②符合题意; ③:在社会生活中，我们的身份是不同的，故③说法错误; ④:定能成功，说法过于绝对，题干强调“追”和“持”的过程(行动与坚持)，而非仅靠志向就必然成功。故④说法错误；故本题选A。 2024年9月1日,央视《开学第一课》如约与全国中小学生相见。节目中，文字学专家、历史学专家、野生动物救护者、奥运赛场体育健儿、空降兵军模范、军用运输机机长、人工智能专家、航天科技专家等嘉宾，通过讲述自强不息的奋斗故事，展现从殷墟甲骨害穴到青海雪豹栖息地，从伶仃洋上跨海大桥到嫦娥六号登陆月球背面的画面，让广大青少年看到祖国壮美的大好河山，感受祖国日新月异的进步，一同领略”可爱的中国“。据此，完成7.8小题。 7.（24-25七年级上·河北邯郸·期末）从这天开始，我们正式进入初中，跨进了人生的一个新阶段。这个新阶段( ) ①为我们提供了新的机会 ②仅提出了成长新的要求 ③对我们的成长价值不大 ④规划未来之路重要时期 A.①② B.①④ C.②④ D.②③ 8.（24-25七年级上·河北邯郸·期末）奋斗者自强不息的故事启发我们要规划好初中生活，让生活更有意义和价值。规划初中生活可以借鉴的古人智慧是( ) ①凡事预则立，不预则废 ②知人者智，自知者明 ③为者常成，行者常至 ④天生我材必有用 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 【答案】【小题1】B 【小题2】B 【解析】【小题1】本题考查初中生活的价值。 ①④:依据教材知识可知，初中阶段为我们提供了新的机会，是规划未来之路的重要时期，故①④说法正确; ②:不仅提出了成长新的要求，而且提供了新的机会，故②说法错误; ③:初中阶段对我们的成长具有重要意义，故③说法错误; 故本题选B。 【小题2】本题考查规划初中生活。 ①:凡事预则立，不预则废，意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败，体现了规划的重要性，故①符合题意; ②:体现了正确认识自己的重要性，故②不符合题意; ③:为者常成，行者常至，意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的，体现了实现规划需要付出行动，故③符合题意; ④:体现的是自信，故④不符合题意; 故本题选B。 9.（24-25七年级上·广西梧州·期末）下面是中学生小林的周末活动计划表。根据内容回答，小林制作这个活动计划表的目的是( ) A.合理利用时间，成为国家急需的人才 B.提高学习效率，让自己成为全能学霸 C.设定合理目标，可以更好地度过周末 D.合理安排周末，避免陷入盲目和无序 【答案】D 【详解】本题考查对规划初中生活的认识和理解。 D:材料中，七年级学生小林将周六、日的时间做了进一步的安排，这样做旨在合理安排周末，避免陷入盲目和无序，故D说法正确; A:成为国家急需的人才与题文的主旨内容不符，故A说法不符合题意; B:“全能”说法太绝对，我们很难成为全能学霸，故B说法错误; C:题于未能体现设定合理目标，故C说法不符合题意; 故本题选D。 10.（24-25七年级上·河南郑州·期末）关于如何度过即将到来的寒假生活?几位同学发表了自己的看法，其中你认为切实可行的有( ) 小红:整个假期都用于补习和预习，争取实现弯道超车 小军:我要先尽情玩耍，临近开学再突击完成寒假作业 小丽:制定一个劳逸结合的寒假计划表，并坚决执行 小鹏:我喜欢乒乓球运动，准备邀请好朋友一起练习球技 A.小红和小丽 B.小军和小鹏 C.小军和小丽 D.小丽和小鹏 【答案】D 【详解】考查规划初中生活。 ABCD:寒假要劳逸结合，都用于补习和预习，没有做到劳逸结合，故小红观点错误;先尽情玩耍，临近开学再突击完成寒假作业，是没有合理安排时间的表现，故小军观点错误;制定劳逸结合的寒假计划表并坚决执行;和好朋友一起练习球技等，都对寒假进行科学规划的表现，故小丽和小鹏观点正确;故ABC说法错误;D说法正确; 故本题选D。 11.（2025·广东茂名·一模）以下是针对漫画中主人翁的行为提出的建议，最合理的是（   ） A.分清主次，合理规划，制定恰当的人生目标 B.志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C.为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D.知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 【答案】C 【详解】本题考查实现人生目标。 C:漫画告诉我们应该制订切实可行的具体行动方案，持之以恒，向着既定目标前进，把努力落实在每一天的具体行动中，故C符合题意; ABD:说法正确但与题干漫画内容不符，ABD不符合题意。故本题选C。 12.（2024七年级上·全国·专题练习）我们要规划好初中生活每一步，向着自己的发展目标前进，我们现在的主要任务是( ) ①学习科学文化知识，提高实践能力 ②了解社会需求，寻找赚钱的职业 ③培养创新精神和社会责任感 ④增强法治观念，养成良好品德 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 【答案】A 【详解】本题考查规划初中生活。 ①③④:为了让初中生活更充实，更有意义，我们现在的主要任务是学习科学文化知识，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法治观念，养成良好品德，让自己的青春更靓丽，①③④说法正确。 ②:初中阶段主要任务是学习科学文化知识，不需要赚钱，②错误；故本题选A。 二、分析说明 1.(24-25七年级上·河北唐山·期中)阅读日记，回答问题。 为让初中生活更有意义和价值，课间，同学们围在一起，畅想自己的初中生活...... (1)从同学们的交流中，得出你对初中阶段的认识。(答出2点即可) (2)同学们为完成畅想，要制定行动方案，请你给出合理建议。 (3)老师要告诉我们什么道理? 【答案】 (1)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。各种社会实践为我们打开认识社会的大门。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们初步形成正确的世界观、人生观、价值观。 (2)对目标进行分解;明确实施细节;列出时间表。 (3)有了计划后要持之以恒;向着既定目标前进、努力。 【分析】 考点考查:初中阶段的新变化、规划初中生活。 能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养:道德修养、健全人格。 【详解】 (1)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的新变化的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:篮球比赛、科技节、辩论社一可链接初中阶段为我们的发展提供了新的机会;初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 第三步:整合信息，组织答案。 (2)本题考查规划初中生活的要求，可结合教材知识作答。 (3)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:为者常成，行者常至→可链接有了计划后要持之以恒;向着既定目标前进、努力。 第三步:整合信息，组织答案。 2.(24-25七年级上·广东珠海·期中)阅读材料，回答问题。 材料一 七年级的小华因转学原因刚刚踏入九洲校园，错过了适应月。 (1)请你为小华介绍:初中与小学相比，有哪些新奇的体验? 材料二 步入初中，小华感觉时间被严重缩短，不但睡得很晚，而且总感觉有做不完的作业，也没有时间去做喜欢的事，常常丢三落四，一有困难就转头放弃，为此他也很纳闷。 (2)请你运用所学知识，谈谈小华应该如何做好初中生活的规划? 【答案】 (1)①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台; ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门; ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 (2)①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 【分析】 考点考查:初中阶段的变化、做好初中生活规划。 能力考查:调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养:健全人格。 【详解】 (1)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用初中阶段的变化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:初中与小学相比，有哪些新奇的体验一可链接初中阶段的变化。 第三步:整合信息，组织答案。 (2)本题考查如何做好初中生活规划，可结合教材知识作答。 三、综合探究 (24-25七年级上·山东临沂·期中)阅读材料，回答下列问题。 【奏响中学序曲，开启崭新篇章】 新华中学七年级1班组织了一次“走进中学”主题班会，邀请同学们探讨自己眼中的初中生活。 材料一 七年级1班的学生们给自己的中学生活贴上以下的标签，希望初中三年能够学有所成。 (1)你会贴什么标签?请写出一个并用一句话说明理由。 材料二 中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一种自我完善……但度过丰富多彩的中学生活，需要做好规划，并持之以恒向着目标前进。 (2)同学们以“初中生活规划”为主题作交流发言，请写出你的发言要点。 (3)初中阶段是人生美好的年华，给了每个人自我发展的无限可能。请你给自己写一句寄语，表达自己对未来的期待。 【答案】 (1)努力。理由:为者常成，行者常至。我们要把努力落实在每天行动中，才能实现目标，收获成长的喜悦。 (2)初中生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好的度过初中生活。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制订行动方案。有了规划，我们要将“努力”落实在行动中。 (3)初中，是梦想起航的地方，希望自己怀揣希望，勇敢前行。 【分析】 考点考查:规划初中生活、正确对待初中生活 能力考查:理解和运用所学知识的能力。 核心素养:道德修养、健全人格。 【详解】 (1)本题要求给初中生活贴标签并说明理由，属于开放性试题，言之有理即可。 (2)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:度过丰富多彩的中学生活，需要做好规划，并持之以恒向着目标前进一可链接规划的重要性、规划初中生活的方法 第三步:整合信息，组织答案。 (3)本题要求给自己写一句寄语，表达自己对未来的期待，属于开放性试题，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$