内容正文:
课题2 水的组成
第四单元 自然界的水
1.通过学习了解氢气的性质。
2.认识水的组成。
3.知道单质、化合物、氧化物的概念,能区分常见的物质中哪些属于单质,哪些属于化合物。
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水是生命之源,哪里有水,哪里就能孕育生命,那么它的组成是怎样的呢?
1.氢气的物理性质
颜色 气味 状态 密度 溶解性
无色
无臭
气体
比空气小
难溶于水
标准状况下,氢气的密度为0.089g/L,是密度最小的气体
可用向下排空气法收集
可用排水法收集
2.氢气的化学性质—可燃性
注意:氢气中混有一定量的空气或氧气遇明火会发生爆炸,因此点燃氢气前一定要验纯
点燃氢气时,发出尖锐的爆鸣声则表示不纯;声音很小则表明气体较纯
(任何可燃性气体与空气或氧气混合,遇明火都有可能发生爆炸,因此可燃性气体在点燃前都要验纯)
实验4-4氢气的燃烧实验
现象:产生淡蓝色火焰,放出大量的热,烧杯内壁有水珠生成。
氢气 + 氧气 水
点燃
H2
O2
H2O
结论:纯净的氢气能在空气中燃烧,放出
热量,生成水
思考:氢气和空气中的氧气反应生成水,那么水由什么元素组成呢?
活动 3:用分解水的方法研究水的组成
新知探究
电解水实验
电解水实验的发展历史:
1789 年,杨 · 鲁道夫 · 德曼、阿德里安 · 派斯 · 范 · 特鲁斯维克静电电解水
1800 年,威廉 · 尼克森、安东尼 · 卡莱尔伏打电池电解水
1869 年,齐纳布 · 格拉姆发明直流发电机电解水引人关注
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电解水实验
观看实验,完成教材第 92 页表格填写。
新知探究
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现象 与电源正极相连 与电源负极相连
电极附近 玻璃管内 电极附近 玻璃管内
比较两个玻璃管
内现象的差异
新知探究
产生气泡
液面下降
产生气泡
液面下降
1.与电源正极相连的玻璃管内产生的气体,可使燃着木条燃烧更旺;与电源负极相连的玻璃管内产生的气体,可以燃烧。
2.正、负电极相连玻璃管内气体体积比大约为 1∶2。
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活动2:观看水的分解实验视频,观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象。
视频
两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管
现象
比较两玻璃管中现象差异
通电之后
均有无色气泡产生
无色气泡较少
无色气泡较多
气泡正极较少,负极较多,体积比约为1︰2
正极端玻璃管 负极端玻璃管
现象
解释
断电之后
可使带火星的木条复燃
正极生成氧气
产生的气体可燃烧,火焰为淡蓝色
负极生成氢气
V(H2 ): V(O2) = 2 : 1
水
通电
氢气 + 氧气
H2
O2
H2O
单质
定义:由同种元素组成的纯净物。
特征:一种元素、纯净物。
代表物质:氧气(O2)、氢气(H2) 、铁(Fe) 、 氮气(N2) 、硫(S) 、臭氧(O3) ……
高纯单质金属
物质的分类
化合物
定义:含有不同种元素的纯净物。
特征:不同种元素、纯净物。
代表物质:水(H2O) 、二氧化碳(CO2) 、氯化钠(NaCl) 、高锰酸钾(KMnO4) 、氯酸钾(KClO3) ……
高锰酸钾
氧化物
定义:由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素。
特征:两种元素,一种是氧元素。
代表物质:水(H2O) 、二氧化碳(CO2) 、五氧化二磷(P2O5) 、四氧化三铁(Fe3O4) 、二氧化硫(SO2) ……
铁锈
切断电源后,用燃着的木条检验电解反应产生的气体
正极端玻璃管 负极端玻璃管
现象
解释
能使带火星的木条复燃
能燃烧,发出淡蓝色的火焰
产生的气体是氧气
产生的气体是氢气
实验结论
水
通电
氢气
氧气
+
H2O
H2
O2
H2
O2
H2O
2.氢气在氧气中发生化合反应生成了水
氢气+氧气
水
点燃
水是由氢元素和氧元素组成的。
归纳总结
1.水在通电的情况下分解生成氢气和氧气
交流讨论
请比较以下三组纯净物的元素组成,各有什么特点?
第一组:氢气(H2)、氧气(O2)、氮气(N2)、铁(Fe)、碳(C)
第二组:二氧化碳( C O2)、氯化钠(Na C l)、高锰酸钾(KMnO4)
第三组:二氧化碳( C O2)、氧化铁(Fe2O3)、水(H2O)
由同种元素组成的纯净物
由两种或两种以上的元素组成的纯净物
由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物
第一组的特点:
第二组的特点:
第三组的特点:
单质
化合物
氧化物
什么是氧化物呢?
由两种元素组成,其中一种是氧的化合物叫氧化物。
H2O、CO、 CO2、SO2、NO2、P2O5、Al2O3、CuO、MnO2、Fe3O4
想知道吗?水的化学式为什么写成H2O
他们,他们……揭开了水组成的秘密
结束
知识拓展
想知道吗?水的化学式为什么写成H2O
氧气
氢气
水
通电
+
我们已经知道:
H2、O2的体积比为2:1,H2、O2的密度分别为0.0899g/L和1.429g/L。
设水的化学式为:HxOy
H、O两种元素的质量比等于生成的氢气与氧气的质量比
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